2023年部編五四制中考語文二輪復(fù)習(xí)模擬卷（二）（原卷版）

2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)專項備考寶典（上海專用）（部編五四制）

模擬金卷（二）（原卷版）

評卷人得分

------------------、句子默寫（共。分）

1.默寫填空

（1）求之不得，o（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

（2）?心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒》）

（3）策勛十二轉(zhuǎn)，o（《木蘭詩》）

（4）,匹夫不可奪志也。（《〈論語》十二章》）

（5）王灣的《次北固山下》一詩中，"，"一聯(lián)象征美好事物終將出現(xiàn)，給人以樂

觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

（6）邊塞詩是唐詩中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分，其中不乏描寫景物的詩句。

"，"一聯(lián)描寫了塞外奇特壯麗的風(fēng)光；"，

"兩句用浪漫夸張的手法，描繪雪中天地白茫茫雄偉壯闊的整體景象，給人以震撼。（從《行

路難》《白雪歌送武判官歸京》《春望》《使至塞上》中選最恰當(dāng)?shù)脑娋渥鞔穑?/p>

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-----------------二、對比閱讀（共。分）

2.根據(jù)要求答題。

夏日田園雜興十二絕（其一）

【宋】范成大

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，

惟有蜻蜓喊?蝶飛。

夏日途中

【唐】李廓②

樹央炎風(fēng)路，行人正午稀。

初蟬數(shù)聲起，戲蝶一團(tuán)飛。

日色欺清鏡，槐膏點(diǎn)白衣。

無成歸故里，自覺少光輝。

【注釋】①峽（jia）蝶：菜粉蝶。②李廓，唐代隴西人，官宦之家。少有志功業(yè)，卻困于場屋（科舉考試）

中。

夏日已至，小語和小文邀請你一起從詩作中尋訪夏日蹤跡。

小語：夏日詩作中，我最愛范成大的《夏日田園雜興十二絕（其一）》，其中，"梅子金黃"、"杏子肥"、"（1）

"等將江南初夏的田園之景刻畫得真是生動形象啊。

小文：唐代李廓也曾在他的詩中寫到夏日之景，"炎風(fēng)"、"（2）"等，讓人感受到撲面而來的夏

日氣息。

我：這兩首詩歌雖然都描寫了夏日之景，但作者抒發(fā)的情感卻不太一樣，（3）。（請分析兩位

作者各自抒發(fā)的情感。）

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-----------------三、課外閱讀（共。分）

閱讀下文，完成下面小題。

趙將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入寒，烽火日通。故事①虜人②過五千，移文③旁

郡。吏欲傳檄④求教，范不聽，自率士卒拒之，虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛⑤兩炬三頭熱

火⑥，營中星列。虜遙望火多謂漢兵救至大驚，待旦將退.范乃令軍中褥食咒晨往赴之，俄而，斬首教百

級，虜自相踐踏，死者千余人，虜由此不敢復(fù)向云中。

（注釋）①故事：按舊例。②虜:敵人。③移文:發(fā)文書。④傳檄:發(fā)出緊急公文。⑤交縛:交叉縛扎。⑥熱

火:點(diǎn)火。⑦褥食:在睡墊上把早飯吃了。

3.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。

含匈奴大入塞（）

4.用"/"為下面的句子斷句，只限兩處。

虜遙望火多謂漢兵救至大驚。

5.面對強(qiáng)敵，廉范采用的妙招是:"

6.這次以寡勝多的戰(zhàn)役，充分體現(xiàn)了廉范既膽大心細(xì)，又,展示了他智勇過人軍事才能。

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四、現(xiàn)代文閱讀（共0分）

閱讀下面文章，完成小題。

生物遷徙，尋找心中的詩和遠(yuǎn)方

①高曉松說，這個世界不只有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方。我們常常為了理想去遠(yuǎn)方，但又為了親情

重回故里。我們反反復(fù)復(fù)，來來回回地走著同一條路，成為一直在路上的遷徙者。遷徙，已經(jīng)成了很多人

的生活常態(tài)，甚至在1990年的時候，聯(lián)合國為了更好地保護(hù)遷徙者的權(quán)益，通過了《保護(hù)所有移徙工人及

其家庭成員權(quán)利國際公約》，并在2000年確定將每年的12月18日作為國際遷徙者日。今年，我們將要度

過第18個國際遷徙者日。

②我們?yōu)榱死硐氡疾ㄟw徙，很多其他生物也是一樣，它們也有著自己波瀾壯闊的遷徙盛舉。那么，它

們的遷徙又是為了尋找些什么呢？

③所謂遷徙，簡而言之就是從一處搬到另一處，泛指某種生物有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時的、

長距離的往返移居的行為現(xiàn)象。生物的遷徙皆是外界環(huán)境的壓力導(dǎo)致的，是為了生存而不得不做的選擇。

冬天來臨，氣溫驟降，沒有充足的食物供應(yīng)，而它們又沒有其他辦法，比如冬眠。于是只好選擇逃離，待

到山花爛漫、氣溫回暖時再遷回來。所以，生物遷徙便是為了尋找更加適合生存的環(huán)境，或是充足的食物，

或是舒適的氣候，或是利于繁殖的條件。

④遷徙的定義里有一條很重要的注解，即所謂遷徙是往返移居的行為現(xiàn)象，也就是說它們并不是隨遇

而安，而是對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著。對于生物如何確定它們的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿了好奇。

科學(xué)家認(rèn)為，遷徙生物都有其獨(dú)特的“助航設(shè)施”。它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等

辨別方向。最近還有研究認(rèn)為動物可以感受地球磁場，它們有自己的生物指南針。很多動物身體中存在磁

受體，可以感應(yīng)地球磁場。候鳥是一種典型的代表，候鳥在長距離遷徙時，大腦能記錄下每一個特殊地點(diǎn)

的磁場特征，將它們之間的距離、方向信息組合在一起，繪制了一張精準(zhǔn)的''地圖”，據(jù)此找到到達(dá)各個

目的地的飛行路線。然而有趣的是，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，即便是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過其他同伴的烏鴉，也

會沿著祖輩飛過的路途進(jìn)行遷徙，也就是說遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給了它們，它們生來便知道自

己該去哪里尋找溫暖的地方過冬。

⑤氣候條件的改變，是驅(qū)動生物遷徙的根本原因。而近百年來，全球氣候發(fā)生了很大變化，平均氣溫

升高了0.4?0.8℃。這會如何影響生物的遷徙呢？很多動物之所以選擇遷徙是為了逃離冬天的寒冷，溫度升

高對它們似乎是有利的。有科學(xué)家通過實(shí)驗?zāi)M,發(fā)現(xiàn)氣候變化短期內(nèi)確實(shí)可以增加黑臉琵鷺的越冬區(qū)，

然而到2080年，3個最適宜黑臉琵鷺的越冬區(qū)可能嚴(yán)重縮減，它們只能選擇移動越冬區(qū)。然而，越冬區(qū)并

非是想移動便移動那么簡單的，很多地理屏障會阻礙生物的遷移，導(dǎo)致它們無路可走。還有另一種情況，

那便是生物更需要的是較低的溫度，比如魚類。氣候變化影響海水的溫度，很多魚類選擇逃離赤道附近的

熱水域，向更冷的水域移動。由于氣候變化，北關(guān)水域中超過70%的海洋物種的棲息地發(fā)生了變化。更駭

人的是，科學(xué)家通過分析,發(fā)現(xiàn)如果不阻止氣候變化，34%的動物，57%的植物，將失去一半甚至更多的

生存區(qū)。

⑥科學(xué)家說，遷徙是生物對惡劣環(huán)境的集體逃離，是對生存壓力的妥協(xié)，是不可不做的選擇。然而，

對這些遷徙者來說，行萬里迢迢之路，看不一樣的風(fēng)景，或許也是在找尋它們心中的詩和遠(yuǎn)方吧。

7.閱讀全文，說說關(guān)于生物遷徙，作者主要從哪些方面進(jìn)行了說明。

8.文章第②段在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？

9.請從說明方法角度分析加線的詞語在句子中的表達(dá)效果。

候鳥是一種典型的代表，候鳥在長距離遷徙時，大腦能記錄下每一個特殊地點(diǎn)的磁場特征，將它們之間的

距離、方向信息組合在一起，繪制了一張精準(zhǔn)的"地圖"，據(jù)此找到到達(dá)各個目的地的飛行路線。

10.第⑤段中畫線文字在文中起到了什么作用？

閱讀下文，完成下面小題。

太湖岸邊的漁民新村

沈小玲

①周末，我去探望在無錫太湖邊寫生的女兒。寫生基地在一個小村里，村子三面環(huán)湖。日光下，太湖

泛起漣漪粼粼，光點(diǎn)迷離，像魚兒光滑的鱗片熠熠生輝。湖上沿著漁港停滿了船，一艘挨著一艘，細(xì)細(xì)密

密，船身相接。每艘船都有幾根筆直的桅桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片浮在水面上的杉木林。

②有意思的是船尾常擺放著一兩盆植物，開出幾朵鮮嫩的小花，就是低矮破舊的河船上也有。有些河

船上好像住著人家。他們可能就生活在湖上？清晨，隨著日出，開船到湖中捕魚；傍晚，日落，帶滿艙的

魚兒回來。也許，這些盆花隨漁人出過湖，見證他們的捕魚生活。想必勞作之余，漁人會用太湖的水澆灌

船上的植物。

③我熟知捕魚生活，卻不太見過人在漁船上養(yǎng)花。大概是因為，我自小熟悉的是海船生活。我的祖父

是海民，靠海吃飯。海浪像晝夜不停奔馳的白馬，嘶鳴著，萬古如一地奔涌。天上的月那么近，有時濺起

的浪花幾乎可以將它打下，碎落在大海里，變成一瓣瓣泡沫。祖父說，雖然他們的漁船很大，但一有風(fēng)浪,

覺是沒法睡的。船實(shí)在太晃了，像篩子一般，把所有的睡意都篩了出去丟進(jìn)大海里。

④在堤壩的內(nèi)河，見到一位坐在船頭賣河鮮的老奶奶。老奶奶有些歲數(shù)了，臉上皺紋很多，皮膚發(fā)紅,

做事利索，特別健談。她說自己打小就在這兒過日子，但漁港什么時候有的，她也不知道。

⑤“我們原來也是湖上人家，一輩子生活在船上，現(xiàn)在生活好了，在岸上蓋了新房，禁漁期的時候不

打魚，就住在岸上，平時在自家的河船上賣賣魚干?！?/p>

⑥“以前的日子可不好過哦，”老奶奶說，“你別看現(xiàn)在這湖很平靜，遇上大雨天和臺風(fēng)天，卷起來

的浪幾乎要把船給掀咯”

⑦老奶奶說，當(dāng)時她家里只有兩條矮矮的漁船，一條外出打魚，另一條全家人都擠在里面。漁船棚屋

子矮，只能貓著腰進(jìn)屋。屋里窄得放不下桌子，碗碟就放在甲板上，人蹲著或者靠著船板吃飯。湖上濕氣

重，被褥子泡在水汽里，終年有一股化不去的魚腥味。那時，他們也從來沒有想過上岸，在岸上過平穩(wěn)的

生活。

⑧“那時候只想著填飽肚子，哪里有那么多的念想呢，”老奶奶說，“如果不想打魚，就只能靠讀書

讀出去了，走出去的娃，一個也不想回來?！?/p>

⑨后來魚越來越少，網(wǎng)越織越密。魚少了，大家就養(yǎng)魚。魚飼料大把大把地放，料放多了，水臟了，

水藻長得很多。還有岸上工廠排的臟水，湖水的氣味越來越難聞，后來出生的小輩一直以為太湖水就那么

臟的。

⑩幾年前，太湖全域治理，政府出了很多政策安置漁民。路通了，橋連了，湖鮮市場擴(kuò)了，學(xué)校多了，

環(huán)境美了，漁民們陸續(xù)上岸，搬進(jìn)了漁民新村，終于不必再以船為家，從此結(jié)束了飄蕩的生活。

?老奶奶一拍掌，伸手往后一指：“喏，村子最前面的那棟兩層樓就是我家?！?/p>

?我順著她指的方向看去，一座兩層樓的房子，高高的馬頭墻翹起來，漆著白漆，墻底下鋪了一層粉

紅的瓷磚，粉瓷磚的顏色還很新鮮，看樣子房屋最近剛剛修飾過。

?“以前從來沒有想過要在船上種點(diǎn)什么，后來日子安穩(wěn)下來，終于有些閑心去伺候花草了。你瞧我

這花，是不是比別人家開得要好？”老奶奶又指著船上的花跟我說。

?的確，船尾繡球花的花球特別碩大，鮮嫩。

?太湖的禁漁期居然有七個月。我很好奇，休息這么長時間，漁民靠什么過日子？

?老奶奶笑了，這里的生活多著呢。

?太湖風(fēng)景好，水干凈后，建寫生基地的，開民宿的，做旅游的，都是財路，都能掙錢。說到這兒，

老奶奶的聲音一下子變得又小又低，“我隔壁鄰居的表侄子在這里開民宿，"老奶奶一邊說一邊伸出手比

了個數(shù)字，“他們掙了這個數(shù)！放我們那個時候，曜！那可是想也不敢想啊。”

?正聊著，有人駕著船駛過。船上是些來觀光的游客，駕駛員大概就是原先的漁民。熟練地操弄著方

向盤，船掉頭，到離岸一兩百米停下。新搬去岸上的老漁民，和這些一直生活在岸上的新客人，齊看一色

湖光。

11.請簡要概括本文所寫的主要內(nèi)容。

12.結(jié)合文章內(nèi)容，說說今天太湖漁民生活變化的原因。

13.賞析第①段中畫線的句子。

每艘船都有幾根筆直的桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片浮在水面上的杉木林。

14.第?段描寫老奶奶船上的花有什么作用？

15.今年是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧的最后一年，全國各地搭上了發(fā)展的快車，走向了脫貧致

富之路。請你結(jié)合選文，談?wù)剳?yīng)如何脫貧，寫出兩點(diǎn)建議或良策。

評卷人得分

-----------------五、基礎(chǔ)知識綜合（共。分）

16.根據(jù)情境，補(bǔ)全對話。

時間2021年5月2日。

地點(diǎn)家中。

（一）中午，小伊推開家門，看見媽媽和弟弟小博正坐在餐桌邊討論著什么。

小伊媽媽，你們在聊什么？

媽媽今年疫情有所緩解，我們想在暑假去其他省市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

小博姐姐，我和媽媽想去南方玩，正在選地點(diǎn)呢！

小伊（微微一愣）為什么要去南方啊？

小博因為南方美??！那里既有“接天蓮葉無窮碧，（1）"（楊萬里《曉出凈慈寺送

林子方》）的明麗，也有“曉霧將歇，猿鳥亂鳴：（2）,"（陶弘景《答

謝中書書》）的生機(jī)。

小伊（略一思索）我倒是希望能去北方旅行。那里既有“（3）,山雨欲來風(fēng)滿

樓”（許渾《咸陽城東樓》）的蒼涼，也有“（4）,"（王維《使至塞

上》）的壯闊。特別是敦煌，我對莫高窟的雕像和“飛天”壁畫向往已久啦！

媽媽（笑）看來你們平時的文學(xué)積累很豐富嘛！來，先別爭了，把桌子收拾一下，等爸爸回來我們就開飯。

小伊打開電視，電視正在播放節(jié)目《舌尖上的敦煌》。

小伊（興奮地）真巧！電視上正在介紹敦煌特產(chǎn)李廣杏呢！晉朝的張翰因思念家鄉(xiāng)的苑菜和妒魚，辭官回

到蘇州?？梢?，我們想要品嘗李廣杏的美味，也得像張翰當(dāng)年那樣去原產(chǎn)地才行哦！

小博你可真是個“吃貨”。不過我要反駁你一下：（5）o你看，時代發(fā)展了，到

原產(chǎn)地品嘗李廣杏不能作為必去敦煌的理由。

這時，爸爸推門而入，聽說了此事。

爸爸要我說，暑假就去成都，杜甫草堂就在那里。“安得廣廈千萬間，（6）出自

詩歌《（7）》，它的作者杜甫是我的偶像。

（二）下午，書桌旁，猶不甘心的小伊在電腦上瀏覽有關(guān)敦煌的信息。

小伊（自言自語）“敦煌研究院”官網(wǎng)上這份宣傳海報真有吸引力，不如我也制作一張海報，說服爸爸媽

媽改變主意。

媽媽（端上水果）制作海報？是個好主意！能說說你這份海報的版面準(zhǔn)備怎么設(shè)計嗎？

小伊（8）_____________________________________________

媽媽挺吸引人的。要不要媽媽再幫你畫點(diǎn)花邊點(diǎn)攀點(diǎn)攀？

小伊別別別，畫上花邊可就不倫不類了。（調(diào)皮地）您還是安靜地坐在我邊上聲攀點(diǎn)攀吧。

媽媽什么？你說我是花邊？

小伊不是不是。您看，詞典上“點(diǎn)綴”有三個解釋：一是應(yīng)景兒、湊數(shù)兒，二是加以襯托或裝飾，三是用

來襯托或裝飾的東西。您說的“點(diǎn)綴”的意思是（9）,我說的“點(diǎn)綴”是指（10）

媽媽（摸摸小伊的頭）你這個調(diào)皮鬼。

（三）晚上，家人聚在一起欣賞小伊制作的海報。

爸爸不錯。（11）可是爸爸媽媽的假期有限，這次只能去成都了。（括號中填寫人

物神態(tài)）

小博（12）姐姐這么用心，你們再想想吧?。ɡㄌ栔刑顚懭宋飫幼鳎?/p>

爸爸行，從成都回來以后我們再考慮夫敦煌的事。

評卷人得分

17.閱讀《紅星照耀中國》選段，完成下面小題。