機械測量技術(shù)教案

教案授課標(biāo)題項目一機械測量技術(shù)基礎(chǔ)任務(wù)一機械測量技術(shù)基礎(chǔ)知識課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠進行簡單的測量誤差判斷與分析。1.了解機械測量技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識；2.掌握測量的基本概念；3.了解測量方法的分類。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴謹認真的工作作風(fēng)教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：測量的概念；測量誤差的分類及產(chǎn)生原因教學(xué)難點：測量誤差的分類及產(chǎn)生原因解決方法：通過實例講解結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1．查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)機械測量技術(shù)相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.預(yù)習(xí)機械測量技術(shù)基礎(chǔ)知識；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；大家在生活中做過哪些測量？你們測量的目的是什么？2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考測量的目的；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看日常生活中的測量工作，合作探究，討論測量的目的；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)一機械測量技術(shù)基礎(chǔ)知識認識機械測量技術(shù)基本概念1.測量測量是以確定被測對象的量值為目的而進行的實驗過程。測量過程四要素：測量對象、計量單位、測量方法和測量精度。2.檢驗3.檢測檢測是測量與檢驗的總稱。借助實例、PPT，演示測量過程，引導(dǎo)學(xué)生理解測量、檢驗、檢測的定義與區(qū)別。1.觀察并思考，理解測量、檢驗、檢測的定義；2.小組總結(jié)匯報測量、檢驗、檢測三者的區(qū)別了解測量方法的分類1.直接測量；間接測量2.絕對測量；相對測量3.綜合測量；單項測量4.接觸測量；非接觸測量5.離線測量；在線測量結(jié)合各類測量方法實例，引導(dǎo)學(xué)生理解不同測量方法及類型。1.小組討論各類測量方法；2.結(jié)合生活中所見，舉例說明各種測量方法。理解測量誤差產(chǎn)生原因與類型1.測量誤差產(chǎn)生的原因2.測量誤差的分類\t"/item/%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%AF%AF%E5%B7%AE/_blank"系統(tǒng)誤差、\t"/item/%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%AF%AF%E5%B7%AE/_blank"隨機誤差、\t"/item/%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%AF%AF%E5%B7%AE/_blank"粗大誤差借助實例、PPT等，引導(dǎo)學(xué)生理解測量誤差產(chǎn)生的原因和分類，并引發(fā)學(xué)生對于嚴謹、細致工作作風(fēng)的思考小組討論、總結(jié)，分別匯報各組對于測量誤差產(chǎn)生原因及類型的理解任務(wù)實施1.通過生活或?qū)嵙?xí)中所見的實例，結(jié)合自己的理解，分別描述測量、檢驗、檢測的概念；2.以組為單位討論測量過程四要素的含義；3.通過生活或?qū)嵙?xí)中所見的實例，以組為單位討論并形成文字性材料說明測量誤差產(chǎn)生的原因。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—現(xiàn)代檢測技術(shù)的發(fā)展趨勢資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)二機械測量常用器具課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.初步了解量具、量儀的選用要求與方法；2.熟悉常用量具的正確使用、維護與保養(yǎng)。1.了解測量器具的分類；2.理解測量器具基本概念及主要性能指標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生善于鉆研、不畏困難的工匠精神。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：測量器具基本概念及主要性能指標(biāo)；常用量具的維護與保養(yǎng)教學(xué)難點：常用量具的基本概念及主要性能指標(biāo)解決方法：通過實例、PPT，結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.網(wǎng)上查閱機械測量常用器具；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)上查閱機械測量常用器具；3.完成預(yù)習(xí)筆記及測評。創(chuàng)設(shè)情境1.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；請列舉你曾見過的測量器具？2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.合作探究，討論生活中的各種測量器具；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二機械測量常用器具（一）測量器具的分類1.量具2.量規(guī)3.量儀4.測量裝置1.借助實例、PPT，引導(dǎo)學(xué)生理解量具、量規(guī)、量儀和測量裝置的定義、特點與應(yīng)用；2.播放我國測量器具發(fā)展情況網(wǎng)絡(luò)視頻，教育學(xué)生要具備善于鉆研、不畏困難的工匠精神。1.觀察并思考，理解量具、量規(guī)、量儀和測量裝置的定義；2.小組總結(jié)匯報量具、量規(guī)、量儀和測量裝置的特點與應(yīng)用。（二）測量器具的主要技術(shù)指標(biāo)1.量具標(biāo)稱值2.分度值3.測量范圍4.測量力5.示值誤差結(jié)合實例，引導(dǎo)學(xué)生理解測量器具的主要技術(shù)指標(biāo)。1.探究討論測量器具的主要技術(shù)指標(biāo)；2.結(jié)合生活中所見測量過程，舉例說明測量器具的主要技術(shù)指標(biāo)。（三）量具量儀的選擇1.量具量儀的選擇原則設(shè)置不同測量情境，引導(dǎo)學(xué)生初步了解量具量儀的選擇原則。小組討論、總結(jié)，學(xué)習(xí)不同情況下量具、量儀的選擇原則。（四）量具量儀的正確使用1.堅持標(biāo)準(zhǔn)件的定期檢定制度2.減少測量方法誤差的影響3.減少量具誤差的影響4.減少測量力引起的誤差5.減少溫度引起的誤差6.減少主觀原因造成的誤差借助實例、PPT，引導(dǎo)學(xué)生初步了解量具量儀的正確使用方法。觀察量具正確使用實例，小組合作探究量具量儀正確使用方法。（五）量具量儀的維護和保養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)量具量儀維護保養(yǎng)方法；2.強調(diào)維護保養(yǎng)操作規(guī)范。小組協(xié)作探究維護保養(yǎng)流程。（六）任務(wù)實施1.根據(jù)所給量具圖片，判斷其屬于測量器具中的類型，并說出其特點。2.了解量具量儀選擇原則、使用注意事項及維護、保養(yǎng)基本內(nèi)容。以組為單位討論，小組成員互相考查學(xué)習(xí)情況。3.參觀企業(yè)車間，仔細觀察車間操作人員在使用測量器具過程中是否符合規(guī)范，日常維護保養(yǎng)是否到位。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)。考核評價（一）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（二）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—現(xiàn)代測量器具發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)三尺寸與公差基礎(chǔ)知識課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠進行極限偏差、實際偏差、公差的計算，并進行零件合格性判斷；2.能夠進行標(biāo)準(zhǔn)公差數(shù)值表查詢，確定極限偏差。1.熟悉互換性概念與標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容；2.理解尺寸、偏差、尺寸公差等定義及相關(guān)術(shù)語。通過標(biāo)準(zhǔn)概念及意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對照生產(chǎn)、生活及學(xué)習(xí)中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高自己。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：尺寸、公差、配合等定義及相關(guān)術(shù)語教學(xué)難點：配合的類型與配合公差的計算解決方法：通過實例、PPT，理實一體進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.網(wǎng)上查閱互換性、標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)上查閱互換性、標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識；3.完成預(yù)習(xí)筆記及測評。創(chuàng)設(shè)情境1.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；尋找生活、生產(chǎn)中關(guān)于互換性與標(biāo)準(zhǔn)化的實例。2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.小組討論，舉例說明生活中見到的的互換性；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二機械測量常用器具（一）認識互換性1.互換性概念2.互換性的分類3.互換性在機械制造業(yè)中的作用通過互換性試驗演示，引導(dǎo)學(xué)生理解互換性概念及在機械生產(chǎn)中的作用。1.觀察并思考，理解互換性概念及在機械生產(chǎn)中的作用；2.分組討論，舉例說明身邊存在哪些互換性。（二）標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化1.標(biāo)準(zhǔn)2.標(biāo)準(zhǔn)化1.結(jié)合實例和PPT，引導(dǎo)學(xué)生理解標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化的含義；2.通過標(biāo)準(zhǔn)概念及意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對照生產(chǎn)、生活及學(xué)習(xí)中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高自己。1.思考標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化對生產(chǎn)生活的影響；2.增強標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化意識。（三）極限的基本術(shù)語及定義1.孔和軸的定義2.尺寸的術(shù)語及其定義3.尺寸偏差、公差的術(shù)語及定義4.公差帶與公差帶圖1.結(jié)合圖片和PPT，引導(dǎo)學(xué)生理解孔、軸的定義；2.結(jié)合實例和PPT，引導(dǎo)學(xué)生理解尺寸、尺寸偏差、公差的術(shù)語及定義；3.演示公差帶圖的繪制方法，幫助學(xué)生學(xué)會公差帶含義，并正確繪制公差帶圖。1.小組討論、總結(jié)，根據(jù)圖片判別孔、軸；2.結(jié)合實例，思考并探究尺寸、偏差及公差的定義；3.采用小組合作方式完成公差帶圖繪制練習(xí)。（四）配合的基本術(shù)語及定義1.配合與配合制2.配合的類型（1）間隙配合（2）過盈配合（3）過渡配合結(jié)合生活中的例子，幫助學(xué)生理解配合的定義及類型。根據(jù)已知條件小組合作完成配合類型判斷。（五）標(biāo)準(zhǔn)公差1.標(biāo)準(zhǔn)公差2.基本偏差借助實例與PPT，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)尺寸公差國家標(biāo)準(zhǔn)及基本偏差系列相關(guān)知識。小組討論、總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)公差與基本公差相關(guān)知識。（六）公差帶代號和配合代號1.公差帶代號2.配合代號借助實例幫助學(xué)生理解公差帶代號、配合代號含義與標(biāo)注方式。觀察并思考公差帶代號與配合代號的含義與標(biāo)注方法。（七）任務(wù)實施1.結(jié)合實例學(xué)習(xí)尺寸、偏差、公差等術(shù)語及定義，并分組完成任務(wù)工作頁表1-3-1。2.結(jié)合實例學(xué)習(xí)限偏差、實際偏差、公差等術(shù)語及定義，并分組完成任務(wù)工作頁表1-3-2。3.分組討論并完成標(biāo)準(zhǔn)公差數(shù)值表查詢。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—極限偏差數(shù)值的確定資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題項目二零件尺寸的測量任務(wù)一測量軸類零件的長度課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠根據(jù)被測零件尺寸大小和精度要求選用合適的游標(biāo)卡尺；2.能夠正確、規(guī)范的使用游標(biāo)卡尺對零件各部位尺寸進行測量，并對零件進行合格性的評定。1.使學(xué)生認識游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)、工作原理和作用；2.熟悉游標(biāo)卡尺的讀數(shù)原理；3.了解游標(biāo)卡尺的維護與保養(yǎng)方法。培養(yǎng)學(xué)生從細節(jié)出發(fā)，在點滴中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：游標(biāo)卡尺讀數(shù)原理及正確使用方法教學(xué)難點：游標(biāo)卡尺正確使用方法解決方法：理論聯(lián)系實際，借助視頻、PPT等資源，引導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)理論、技能學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.利用網(wǎng)絡(luò)查詢游標(biāo)卡尺由來；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)絡(luò)查詢游標(biāo)卡尺相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.PPT展示被測零件圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.引導(dǎo)學(xué)生分析圖紙，確定測量方案；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.分析圖紙，思考測量方法、工具等；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)一機械測量技術(shù)基礎(chǔ)知識（一）游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)與工作原理1.游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)2.游標(biāo)卡尺刻線原理與讀數(shù)方法（1）游標(biāo)卡尺刻線原理（2）游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生觀察游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)；2.借助實例、PPT，示范游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法。1.觀察游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)，對照課本學(xué)習(xí)游標(biāo)卡尺各組成部分名稱；2.組內(nèi)讀數(shù)練習(xí)競賽；3.各組總結(jié)游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法及易讀錯原因。（二）游標(biāo)卡尺的使用方法借助實例、PPT，演示游標(biāo)卡尺使用方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)游標(biāo)卡尺正確使用方法。1.觀看游標(biāo)卡尺操作使用視頻；2.小組成員分別操作使用游標(biāo)卡尺，相互學(xué)習(xí)，監(jiān)督，查找操作過程中存在的問題。（三）游標(biāo)卡尺的維護與保養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)游標(biāo)卡尺的維護保養(yǎng)方法；2.強調(diào)維護保養(yǎng)操作規(guī)范。小組協(xié)作探究維護保養(yǎng)流程。（四）數(shù)據(jù)處理1.借助實例講解數(shù)據(jù)處理方法；2.培養(yǎng)學(xué)生從細節(jié)出發(fā)，在點滴中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。1.小組討論、思考測量數(shù)據(jù)處理方法；2.在進行數(shù)據(jù)處理過程中，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。（五）任務(wù)實施1.根據(jù)圖紙上零件尺寸正確選擇精度合適的游標(biāo)卡尺。2.擦拭被測零件及游標(biāo)卡尺，檢查游標(biāo)和主尺身的零刻度線是否對齊。如果沒有對齊，應(yīng)記下零位示值誤差，以便對測量結(jié)果進行修正。3.正確使用游標(biāo)卡尺測量零件尺寸。4.讀取測量數(shù)據(jù)，判斷其合格性。5.完成檢測報告，整理實驗器具。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—其他游標(biāo)量具資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)二測量軸類零件的外徑課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠根據(jù)被測零件尺寸大小選用合適的外徑千分尺；2.能夠正確、規(guī)范的使用外徑千分尺對零件尺寸進行測量，并對零件進行合格性的評定。1.使學(xué)生了解外徑千分尺的結(jié)構(gòu)、工作原理；2.熟悉外徑千分尺的讀數(shù)原理；3.了解外徑千分尺的維護與保養(yǎng)方法。培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工作態(tài)度。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：外徑千分尺讀數(shù)原理及正確使用方法教學(xué)難點：外徑千分尺的正確使用方法解決方法：理論聯(lián)系實際，借助視頻、PPT等資源，引導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)理論、技能學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.利用網(wǎng)絡(luò)查詢外徑千分尺相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)絡(luò)查詢外徑千分尺相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.PPT展示被測零件圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.引導(dǎo)學(xué)生分析圖紙，確定測量方案；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.分析圖紙，思考測量方法、量具等；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二機械測量常用器具（一）外徑千分尺的結(jié)構(gòu)與工作原理1.外徑千分尺的結(jié)構(gòu)2.外徑千分尺的刻線原理與讀數(shù)方法（1）外徑千分尺的刻線原理（2）外徑千分尺的讀數(shù)方法3.外徑千分尺的測量范圍和精度1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生觀察外徑千分尺結(jié)構(gòu)；2.借助實例、PPT，示范外徑千分尺的讀數(shù)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會外徑千分尺讀數(shù)。1.觀察外徑千分尺結(jié)構(gòu)，對照實物學(xué)習(xí)其各組成部分名稱；2.小組進行組內(nèi)讀數(shù)練習(xí)競賽；3.各組對比外徑千分尺與游標(biāo)卡尺使用區(qū)別。（二）外徑千分尺的測量方法結(jié)合實例并演示外徑千分尺正確測量方法小組成員分別進行外徑千分尺測量操作，相互學(xué)習(xí)，監(jiān)督，查找操作過程中存在的問題。（三）外徑千分尺的維護與保養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)外徑千分尺的維護保養(yǎng)方法；2.強調(diào)維護保養(yǎng)操作規(guī)范。小組協(xié)作探究維護保養(yǎng)流程。（四）任務(wù)實施1.根據(jù)圖紙上零件尺寸正確選擇外徑千分尺。2.擦拭被測零件及外徑千分尺，并校對外徑千分尺。3.正確使用外徑千分尺測量零件尺寸。4.讀取測量數(shù)據(jù)，判斷其合格性。5.完成檢測報告，整理實驗器具。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價（一）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（二）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—量塊資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)三測量軸類零件的偏心距課時4教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.學(xué)會正確使用百分表檢測偏心距，并進行零件合格性判斷；2.掌握V形鐵測量偏心距的方法。1.理解百分表的結(jié)構(gòu)與工作原理；2.了解百分表日常保養(yǎng)與維護。引導(dǎo)學(xué)生建立合作探究意識，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：百分表的讀數(shù)及正確使用方法教學(xué)難點：百分表的正確使用方法解決方法：理論聯(lián)系實際，結(jié)合PPT、視頻等資源進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.網(wǎng)上查閱指示式量具相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)上查閱指示式量具相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記及測評。創(chuàng)設(shè)情境1.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；根據(jù)所查資料舉例說明指示式量具？2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.小組討論，舉例說明；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)三測量軸類零件的偏心距（一）百分表的結(jié)構(gòu)與工作原理1.百分表的結(jié)構(gòu)2.百分表的刻線原理3.百分表的讀數(shù)方法1.借助圖片及視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察百分表結(jié)構(gòu)；2.借助PPT和實物，幫助學(xué)生理解百分表刻線原理；3.演示百分表讀數(shù)方法。1.觀看百分表結(jié)構(gòu)圖片結(jié)合視頻學(xué)習(xí)百分表結(jié)構(gòu)；2.結(jié)合百分表實物思考其刻線原理；3.觀察教師演示，并學(xué)習(xí)鞏固。（二）百分表的使用方法1.結(jié)合實例并演示百分表正確使用方法。2.引導(dǎo)學(xué)生建立合作探究意識，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神。小組成員分別進行百分表測量操作，相互學(xué)習(xí)，監(jiān)督，查找操作過程中存在的問題。（三）百分表的維護與保養(yǎng)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)百分表的維護保養(yǎng)方法；2.強調(diào)維護保養(yǎng)操作規(guī)范。小組協(xié)作探究維護保養(yǎng)流程。（四）使用V形鐵測量偏心距演示V形鐵測量偏心距操作步驟。觀察并學(xué)習(xí)V形鐵測量偏心距方法。（五）任務(wù)實施1.擦凈被測工件，置于V形鐵架上。2.用百分表先找出偏心工件的偏心外圓最高點，將工件固定，水平移動百分表，測出偏心軸外圓與基準(zhǔn)軸外圓之間的距離a。3.根據(jù)公式計算偏心距e。4.判斷偏心距是否合格。并完成檢測報告。5.做好測量器具整理、維護與保養(yǎng)。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價（六）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（七）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—偏擺儀資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)四測量套類零件的孔徑課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握內(nèi)徑百分表測量孔徑的方法、步驟；2.學(xué)會分析、處理數(shù)據(jù)，并能正確評定被測尺寸的合格性。1.理解內(nèi)徑百分表的結(jié)構(gòu)與工作原理；2.掌握內(nèi)徑百分表的讀數(shù)方法。引導(dǎo)學(xué)生進行仔細觀察，不同操作的要點，培養(yǎng)學(xué)生的細致入微的工作態(tài)度。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：內(nèi)徑百分表的讀數(shù)及正確使用方法教學(xué)難點：內(nèi)徑百分表的正確使用方法解決方法：理論聯(lián)系實際，結(jié)合PPT、視頻等資源進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.網(wǎng)上查閱孔徑測量方法相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)上查閱孔徑測量方法相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記及測評。創(chuàng)設(shè)情境1.觀看內(nèi)孔加工視頻，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.小組討論孔徑測量量具；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)四測量套類零件的孔徑（一）孔徑的測量方法結(jié)合實例引導(dǎo)學(xué)生理解孔徑測量各種方法及應(yīng)用場合。初步了解孔徑測量方法及所用量具。（二）內(nèi)徑百分表1.內(nèi)徑百分表的結(jié)構(gòu)2.內(nèi)徑百分表測量范圍3.內(nèi)徑百分表刻線原理1.借助圖片及視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察內(nèi)徑百分表結(jié)構(gòu)；2.借助PPT和實物，幫助學(xué)生理解內(nèi)徑百分表刻線原理及測量范圍；3.示范內(nèi)徑百分表讀數(shù)方法。1.結(jié)合實物觀察內(nèi)徑百分表結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)百分表結(jié)構(gòu)；2.結(jié)合內(nèi)徑百分表實物思考其刻線原理和測量范圍；3.觀察教師演示，并學(xué)習(xí)鞏固。（三）內(nèi)徑百分表的使用方法1.安裝內(nèi)徑百分表2.校對零位3.測量1.結(jié)合實例并演示百分表正確使用方法。2.引導(dǎo)學(xué)生進行仔細觀察，不同操作的要點，培養(yǎng)學(xué)生的細致入微的工作態(tài)度。小組成員分別進行內(nèi)徑百分表測量操作，相互學(xué)習(xí)，監(jiān)督，查找操作過程中存在的問題。（四）任務(wù)實施1.內(nèi)徑百分表安裝、調(diào)整與校對零位；2.使用內(nèi)徑百分表測量孔徑；3.讀取測量數(shù)據(jù)，判斷其合格性，并完成檢測報告。4.做好測量器具整理、維護與保養(yǎng)。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—內(nèi)徑千分尺測量內(nèi)孔孔徑資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)五測量套類零件的深度課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握深度游標(biāo)卡尺和深度千分尺的正確使用方法；2.學(xué)會分析、處理數(shù)據(jù)，并能正確評定被測尺寸的合格性。理解深度游標(biāo)卡尺和深度千分尺的結(jié)構(gòu)與原理。培養(yǎng)學(xué)生實事求是、打破砂鍋問到底的科學(xué)探究精神。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：深度游標(biāo)卡尺和深度千分尺的讀數(shù)方法及正確使用方法教學(xué)難點：深度游標(biāo)卡尺和深度千分尺的正確使用方法解決方法：理論聯(lián)系實際，結(jié)合PPT、視頻等資源進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.網(wǎng)上查閱孔深測量器具相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)上查閱孔深測量器具相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記及測評。創(chuàng)設(shè)情境1.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；根據(jù)網(wǎng)上查閱的資料簡單介紹孔深測量的器具？2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.小組討論，舉例說明；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)五測量套類零件的深度（一）深度游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)與使用1.深度游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)2.深度游標(biāo)卡尺的測量方法3.深度游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法4.深度游標(biāo)卡尺使用注意事項1.借助圖片及視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察深度游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)；2.借助PPT和實物，示范演示深度游標(biāo)卡尺測量方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；3.講解并示范深度游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法。1.結(jié)合實物觀察深度游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)深度游標(biāo)卡尺結(jié)構(gòu)；2.觀察教師操作，組內(nèi)成員分別進行深度游標(biāo)卡尺操作練習(xí)；3.觀察并思考，然后進行讀數(shù)練習(xí)。（二）深度千分尺的結(jié)構(gòu)與測量方法1.深度千分尺的結(jié)構(gòu)2.深度千分尺的測量方法1.借助圖片及視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察深度千分尺結(jié)構(gòu)；2.借助PPT和實物，示范演示深度千分尺測量方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；3.講解并示范深度千分尺讀數(shù)方法。1.結(jié)合實物觀察深度千分尺結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)深度千分尺結(jié)構(gòu)；2.觀察教師操作，組內(nèi)成員分別進行深度千分尺操作練習(xí)；3.觀察并思考，然后進行讀數(shù)練習(xí)。4,深度游標(biāo)卡尺與深度千分尺，說明兩者區(qū)別。（三）任務(wù)實施1.根據(jù)圖紙上零件尺寸精度要求確定選用深度游標(biāo)卡尺或是深度千分尺。2.擦拭被測零件及測量器具，對測量器具進行校正。3.正確測量零件尺寸。4.讀取測量數(shù)據(jù)，判斷其合格性。5.完成檢測報告，整理實驗器具。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)。考核評價（四）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—數(shù)據(jù)采集儀連接深度千分尺進行測量資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題項目三零件幾何誤差的測量任務(wù)一測量套類零件的錐度課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握萬能角度尺的正確組合使用方法；2.學(xué)會使用萬能角度尺進行錐度測量，并能夠進行合格性判定。1.理解萬能角度尺的結(jié)構(gòu)和刻線原理；2.掌握萬能角度尺的讀數(shù)方法；測量過程中培養(yǎng)學(xué)生遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：萬能角度尺讀數(shù)原理及正確使用方法教學(xué)難點：萬能角度尺正確使用方法解決方法：理論聯(lián)系實際，借助視頻、PPT等資源，引導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)理論、技能學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.利用網(wǎng)絡(luò)查詢?nèi)f能角度尺相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)絡(luò)查詢?nèi)f能角度尺相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.PPT展示被測零件圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.引導(dǎo)學(xué)生分析圖紙，確定測量方案；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.分析圖紙，思考測量方法、工具等；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)一測量套類零件的錐度（一）萬能角度尺1.萬能角度尺的結(jié)構(gòu)和讀數(shù)方法（1）萬能角度尺的結(jié)構(gòu)（2）萬能角度尺的讀數(shù)機構(gòu)（3）萬能角度尺的讀數(shù)方法2.萬能角度尺的測量范圍3.萬能角度尺的維護和保養(yǎng)1.借助圖片及視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察萬能角度尺結(jié)構(gòu)；2.借助PPT和實物，幫助學(xué)生理解內(nèi)徑百分表刻線原理及測量范圍；3.示范內(nèi)徑百分表讀數(shù)方法。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬能角度尺的維護保養(yǎng)方法；1.結(jié)合實物觀察外能角度尺結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)；2.結(jié)合萬能角度尺實物思考其讀數(shù)原理和測量范圍；3.觀察教師演示，并學(xué)習(xí)鞏固；4.小組協(xié)作探究維護保養(yǎng)流程。（二）斜度與錐度1.斜度2.錐度借助實例、PPT，講解斜度與錐度相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)斜度與錐度相關(guān)知識。1.思考斜度與錐度相關(guān)概念；2.練習(xí)斜度、錐度計算方法。（三）任務(wù)實施1.根據(jù)圖紙上被測錐度計算錐角的大小。2.萬能角度尺校零。3.根據(jù)錐角大小選擇萬能角度尺組合方式，選擇相應(yīng)附件，調(diào)整萬能角度尺的角度。4.松開萬能角度尺鎖緊裝置，使萬能角度尺兩測量邊貼緊被測角度。測量時注意保持萬能角度尺與被測件之間的正確位置。5.讀取測量數(shù)據(jù)，判斷其合格性。6.完成檢測報告，整理實驗器具。1.巡視指導(dǎo)，答疑解惑；2.測量過程中培養(yǎng)學(xué)生遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)。考核評價（四）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（五）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—使用正弦規(guī)測量錐度資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)二測量軸類零件的幾何誤差課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.學(xué)會百分表測量軸類零件的圓度和同軸度誤差；2.學(xué)會正確處理測量數(shù)據(jù)的方法及對零件合格性的判定。1.掌握幾何公差相關(guān)概念；2.熟悉幾何公差項目符號及標(biāo)注方法；3.理解圓度、同軸度公差的含義。培養(yǎng)學(xué)生辯證認識問題的能力。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：幾何公差相關(guān)概念教學(xué)難點：幾何公差項目符號與幾何公差帶含義解決方法：理論聯(lián)系實際，借助視頻、PPT等資源，引導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)理論、技能學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.利用網(wǎng)絡(luò)查詢幾何公差相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)絡(luò)查詢幾何公差相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.PPT展示被測零件圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.引導(dǎo)學(xué)生分析圖紙，確定測量方案；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.分析圖紙，思考測量方法、工具等；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二測量軸類零件的幾何誤差零件幾何要素1.借助圖片、PPT，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析零件幾何要素組成與含義；2.通過零件幾何要素分類方式不同，培養(yǎng)學(xué)生辯證認識問題的能力。1.根據(jù)所給圖片分析零件幾何要素；2.思考并討論零件幾何要素的含義。（二）幾何公差的相關(guān)概念1.幾何公差的項目和符號2.幾何公差3.幾何公差帶4.圓度公差5.同軸度公差1.借助圖片及PPT，引導(dǎo)學(xué)生理解幾何公差項目含義并識別幾何公差項目符號；2.借助PPT和微視頻，幫助學(xué)生初步了解幾何公差帶形狀及含義；3.結(jié)合實例引導(dǎo)學(xué)生分析圓度、同軸度公差帶形狀及含義。1.結(jié)合圖片與教師的講解，學(xué)習(xí)幾何公差項目含義；2.組內(nèi)開展幾何公差項目符號識別活動；3.思考并討論幾何公差帶形狀及含義；4.根據(jù)實例和教師引導(dǎo)，小組討論并思考圓度、同軸度公差帶形狀與含義。（三）圓度誤差的測量方法1.兩點法測量2.三點法測量借助視頻播放圓度誤差測量方法，并進行操作示范；仔細觀察，大膽嘗試。（四）任務(wù)實施1.測量同軸度誤差2.測量圓度誤差兩點法：三點法：3.根據(jù)圖紙上幾何公差要求分別判斷零件同軸度、圓度是否合格。4.完成檢測報告，整理實驗器具。巡視指導(dǎo)，答疑解惑；小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價（五）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（六）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—杠桿百分表資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)三測量軸類零件跳動誤差課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.學(xué)會測量軸類零件的徑向圓跳動誤差；2.學(xué)會正確處理測量數(shù)據(jù)的方法及對零件合格性的判定。1.理解跳動公差的含義；2.解徑向圓跳動公差和軸向圓跳動公差的異同。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：跳動誤差的測量方法教學(xué)難點：跳動誤差的測量方法解決方法：理論聯(lián)系實際，結(jié)合PPT、視頻等資源進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.利用網(wǎng)絡(luò)查詢軸類零件跳動誤差相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)絡(luò)查詢軸類零件跳動誤差相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.PPT展示被測零件圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.引導(dǎo)學(xué)生分析圖紙，確定測量方案；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.分析圖紙，思考測量方法、工具等；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)三測量軸類零件跳動誤差（一）跳動公差借助實例、PPT，引導(dǎo)學(xué)生跳動公差及其含義。1.結(jié)合實例及教師講解，學(xué)習(xí)跳動公差相關(guān)知識；2.思考并討論圓跳動與全跳動的區(qū)別。（二）偏擺儀測量跳動誤差的方法1.測量徑向圓跳動誤差2.測量軸向圓跳動誤差借助視頻播放徑向圓跳動和軸向圓跳動誤差測量方法，并進行操作示范；仔細觀察，根據(jù)教師示范進行操作練習(xí)。（三）任務(wù)實施1.將測量器具和被測件擦拭干凈，然后把被測零件支承在偏擺檢查儀上。2.連接百分表與表架，調(diào)節(jié)百分表，使表桿通過零件軸心線，測頭與工件外表面接觸并保持垂直，并有1~2圈的壓縮量。3.緩慢而均勻地轉(zhuǎn)動工件一周，記錄百分表讀數(shù)的最大值和最小值，最大值與最小值之差，即為徑向圓跳動誤差值。4.測量不同橫截面三處，記錄徑向圓跳動誤差。5.根據(jù)圖紙上跳動公差要求判斷零件是否合格。6.完成檢測報告，整理實驗器具。1.巡視指導(dǎo)，答疑解惑；2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價（四）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（五）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—跳動誤差的常用檢測方法資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)四測量套類零件表面粗糙度課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.學(xué)會表面粗糙度比較樣板的選用方法；2.掌握利用表面粗糙度比較樣塊檢測表面粗糙度值的方法、步驟；3.學(xué)會處理數(shù)據(jù)并判定被測零件表面粗糙度的合格性。1.理解表面粗糙度的概念；2.知道表面粗糙度對零件使用性能的影響；3.了解輪廓算術(shù)平均偏差和輪廓最大高度概念。培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工作態(tài)度。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：表面粗糙度的評定教學(xué)難點：表面粗糙度的評定解決方法：理論聯(lián)系實際，結(jié)合PPT、視頻等資源進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1.查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.利用網(wǎng)絡(luò)查詢表面粗糙度對零件使用性能的影響相關(guān)資料；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書；2.網(wǎng)絡(luò)查詢表面粗糙度對零件使用性能的影響相關(guān)資料；3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.PPT展示被測零件圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；2.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.引導(dǎo)學(xué)生分析圖紙，確定測量方案；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.分析圖紙，思考測量方法、工具等；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)四測量套類零件表面粗糙度（一）表面粗糙度基礎(chǔ)知識1.表面粗糙度的概念2.表面粗糙度對零件使用性能的影響1.對比不同加工方式零件表面情況圖片，引導(dǎo)學(xué)生建立表面粗糙度概念；2.借助實例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表面粗糙度對零件使用性能的影響。1.觀察圖片，進行對比，理解表面粗糙度概念；2.結(jié)合實例進行理解學(xué)習(xí)。（二）表面粗糙度的評定1.有關(guān)基本術(shù)語2.表面粗糙度的評定參數(shù)借助視頻、PPT以及實例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表面粗糙度評定。結(jié)合實例及視頻，學(xué)習(xí)表面粗糙度評定。。（三）表面粗糙度的符號及標(biāo)注1.表面粗糙度的符號2.表面粗糙度的含義3.表面粗糙度的標(biāo)注實例借助圖片、實例，引導(dǎo)學(xué)生理解表面粗糙度的含義和標(biāo)注的識讀。小組討論、總結(jié)，分別匯報各組對于表面粗糙度含義的理解和標(biāo)注的識讀。（四）表面粗糙度的檢測方法1.比較法2.光切法3.干涉法4.針描法1.播放表面粗糙度檢測方法視頻，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)；2.演示比較法檢測表面粗糙度。觀看視頻，組內(nèi)進行操作練習(xí)。（五）任務(wù)實施1.根據(jù)加工方法及圖紙要求選擇合適的比較樣塊。2.比較檢測（1）觸覺法視覺法3.判斷零件表面粗糙度合格性。4.完成檢測報告，整理實驗器具。1.巡視指導(dǎo)，答疑解惑；2.在進行表面粗糙度檢測過程中培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工作態(tài)度。小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價（六）在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評（七）評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展—粗糙度輪廓儀資料的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課后任務(wù)練習(xí)教案授課標(biāo)題任務(wù)一螺紋的公差與配合課時4教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解不同螺紋的使用要求、掌握普通螺紋各個幾何參數(shù)的定義，合理螺紋公差等級。1.了解螺紋的分類；2.了解普通螺紋的基本幾何參數(shù)；3.了解普通螺紋的幾何參數(shù)誤差對互換性的影響；4.了解螺紋的公差帶。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的工作作風(fēng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：普通螺紋的基本幾何參數(shù)教學(xué)難點：普通螺紋的幾何參數(shù)誤差對互換性的影響解決方法：通過實例分析，結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)螺紋的公差與配合相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)螺紋公差與配合的基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；螺紋的作用是什么？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考螺紋的作用；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解螺紋的作用和分類；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)一螺紋的公差與配合一、螺紋的分類及使用要求1.緊固螺紋2.傳動螺紋3.密封螺紋借助實例、PPT，展示螺紋的種類，引導(dǎo)學(xué)生理解螺紋的分類和應(yīng)用場合。1.觀察并思考，理解螺紋的分類；2.小組總結(jié)匯報三坐標(biāo)的結(jié)構(gòu)。二、普通螺紋的基本幾何參數(shù)1.普通螺紋的基本牙型2.大徑D(d)3.小徑D1(d1)4.中徑D2(d2)5.螺距P6.單一中徑7.牙型角α和牙型半角α8.螺紋的旋合長度結(jié)合實際實例，引導(dǎo)學(xué)生理解螺紋的各個參數(shù)。1.小組討論螺紋的各個參數(shù)；2.結(jié)合案例，總結(jié)各個的定義。三、普通螺紋的幾何參數(shù)誤差對互換性的影響1.螺距誤差對螺紋互換性的影響2.牙型半角誤差對互換性的影響3.中徑誤差對螺紋互換性的影響借助實例、PPT等，引導(dǎo)學(xué)生理解普通螺紋的幾何參數(shù)對互換性的影響。小組討論、總結(jié)，分別匯報各組對于影響互換性的理解。四、普通螺紋的公差與配合1.普通螺紋的公差帶2.公差帶的大小和公差等級借助實例、PPT等，引導(dǎo)學(xué)生對螺紋的公差的理解。小組討論、總結(jié)，分別匯報各組螺紋公差的理解。五、螺紋公差帶的選用借助實例、PPT等，講授螺紋公差帶的選用。小組討論、總結(jié)公差帶的選用順序。六、任務(wù)實施1.說出螺紋的幾何參數(shù)有哪些，對互換性有哪些影響？；2.以組為單位討論并形成文字性材料說明螺紋公差帶的選用選擇。答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價一、在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評二、評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展-----常用的幾種螺紋加工方法的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課程任務(wù)練習(xí)

教案授課標(biāo)題任務(wù)二測量普通螺紋課時4教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)ζ胀菁y的常見尺寸進行測量。1.了解普通螺紋綜合測量的工量具；2.了解普通螺紋單項測量的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的工作作風(fēng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：普通螺紋綜合測量的工量具教學(xué)難點：普通螺紋單項測量的主要內(nèi)容解決方法：通過實例操作的過程，結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)普通螺紋測量的相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)普通螺紋測量的基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；螺紋是否合格主要檢測什么尺寸？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考螺紋檢測的內(nèi)容、方法；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解螺紋檢測的內(nèi)容、方法；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二測量普通螺紋一、普通螺紋的綜合測量1.工作量規(guī)2.驗收量規(guī)和校對量規(guī)借助實例、PPT，展示各種工量具，引導(dǎo)學(xué)生理解工量具的使用。1.觀察并思考，理解工量具的使用方法；2.小組總結(jié)匯報工量具的使用注意事項。二、普通螺紋的單項測量1.頂徑的測量2.螺距及牙型角的測量3.中徑的測量結(jié)合各實際實例，通過演示，引導(dǎo)學(xué)生理解普通螺紋主要尺寸的測量。1.小組討論各尺寸的測量方法；2.結(jié)合案例，舉例說明各種測量方法。三、任務(wù)實施1.合理選用普通螺紋測量選用的工量具；2.能夠?qū)ζ胀菁y進行測量。3.以組為單位討論并形成文字性材料說明普通螺紋測量的內(nèi)容及方法。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價一、在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評二、評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展-----螺紋測量儀的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課程任務(wù)練習(xí)

教案授課標(biāo)題任務(wù)三測量梯形螺紋課時4教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)μ菪温菁y的常見尺寸進行測量。1.了解梯形螺紋綜合測量的工量具；2.了解梯形螺紋單項測量的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的工作作風(fēng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：梯形螺紋綜合測量的工量具教學(xué)難點：梯形螺紋單項測量的主要內(nèi)容解決方法：通過實例操作的過程，結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)梯形螺紋測量的相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)梯形螺紋測量的基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；梯形是否合格主要檢測什么尺寸？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考梯形螺紋檢測的內(nèi)容、方法；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解螺紋檢測的內(nèi)容、方法；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)三測量梯形螺紋一、梯形螺紋的綜合測量梯形螺紋和普通螺紋一樣，可以一次同時測量螺紋的幾個參數(shù)，在成批生產(chǎn)中通常采用螺紋量規(guī)檢驗螺紋是否合格。借助實例、PPT，展示各種工量具，引導(dǎo)學(xué)生理解工量具的使用。1.觀察并思考，理解工量具的使用方法；2.小組總結(jié)匯報工量具的使用注意事項。二、梯形螺紋單項測量1.大徑測量2.底徑尺寸3.梯形螺紋牙形角、牙高4.中徑尺寸三針測量法、單針測量法結(jié)合各實際實例，通過演示，引導(dǎo)學(xué)生理解梯形螺紋主要尺寸的測量。1.小組討論各尺寸的測量方法；2.結(jié)合案例，舉例說明各種測量方法。三、任務(wù)實施1.合理選用梯形螺紋測量選用的工量具；2.能夠?qū)μ菪温菁y進行測量。3.以組為單位討論并形成文字性材料說明普通螺紋測量的內(nèi)容及方法。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價一、在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評二、評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展-----梯形螺紋的加工的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課程任務(wù)練習(xí)

教案授課標(biāo)題任務(wù)一測量圓柱齒輪課時4教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠使用各種工量具對圓柱齒輪的各個參數(shù)進行測量。1.了解齒厚游標(biāo)尺結(jié)構(gòu)及測量原理；2.了解齒輪齒距檢查儀結(jié)構(gòu)及測量原理；培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的工作作風(fēng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：齒厚游標(biāo)尺、齒輪齒距檢查儀的使用方法教學(xué)難點：齒厚游標(biāo)尺、齒輪齒距檢查儀的結(jié)構(gòu)與測量原理解決方法：通過實例操作的過程結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)圓柱齒輪測量的相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)圓柱齒輪測量儀基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；圓柱齒輪有哪些主要尺寸？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考圓柱齒輪的相關(guān)尺寸；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解圓柱齒輪的作用和測量方法；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)一測量圓柱齒輪一、齒厚游標(biāo)尺1.結(jié)構(gòu)2.測量原理借助實例、PPT，展示齒厚游標(biāo)卡尺，引導(dǎo)學(xué)生理解齒厚游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)和測量原理。1.觀察并思考，理解齒厚游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)和測量原理；2.小組總結(jié)演示使用步驟。二、齒輪齒距檢查儀1.結(jié)構(gòu)2.測量原理借助實例、PPT，展示齒輪齒距檢查儀，引導(dǎo)學(xué)生理解齒厚游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)和測量原理。1.觀察并思考，理解齒輪齒距檢查儀的結(jié)構(gòu)和測量原理；2.小組總結(jié)演示使用步驟。三、齒輪基節(jié)檢查儀1.結(jié)構(gòu)2.測量原理借助實例、PPT，展示齒輪基節(jié)檢查儀，引導(dǎo)學(xué)生理解齒厚游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)和測量原理。1.觀察并思考，理解齒輪基節(jié)檢查儀的結(jié)構(gòu)和測量原理；2.小組總結(jié)演示使用步驟。四、任務(wù)實施1.能夠合理選用測量圓柱齒輪的工具；2.能夠?qū)A柱齒輪的參數(shù)進行測量。3.以組為單位討論并形成文字性材料說明圓柱齒輪測量的內(nèi)容和測量步驟。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價一、在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評二、評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展-----齒輪的加工的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課程任務(wù)練習(xí)

教案授課標(biāo)題任務(wù)二測量蝸桿課時4教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)ξ仐U的常見參數(shù)進行測量。1.了解蝸桿的主要參數(shù)；2.掌握蝸桿的測量方法。培養(yǎng)學(xué)生嚴謹認真的工作作風(fēng)，良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：蝸桿的主要參數(shù)教學(xué)難點：蝸桿的測量方法解決方法：通過實例操作的過程，結(jié)合小組討論進行學(xué)習(xí)參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)蝸桿測量的相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)蝸桿測量基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；蝸桿的主要參數(shù)有哪些？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考蝸桿有哪些主要參數(shù)；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解蝸桿的主要參數(shù)和測量方法；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二測量蝸桿一、蝸桿概述1.蝸桿的作用及種類2.蝸桿的齒形3.蝸桿主要參數(shù)借助實例、PPT，展示蝸桿的主要尺寸，引導(dǎo)學(xué)生理解蝸桿的主要尺寸。1.觀察并思考，理解蝸桿的主要尺寸；2.小組總結(jié)匯報蝸桿的主要尺寸有哪些。二、蝸桿的測量方法1.分度圓直徑的測量量針直徑的選用、三針測量值M的計算2.法向齒厚的測量結(jié)合實際實例，引導(dǎo)學(xué)生對蝸桿進行測量。1.小組討論蝸桿的測量方法；2.結(jié)合實際案例，對蝸桿進行測量。三、任務(wù)實施1.能夠合理選用蝸桿測量的工量具；2.能夠測量蝸桿的主要尺寸；3.以組為單位討論并形成文字性材料說明蝸桿測量的內(nèi)容和測量方法。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價一、在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評二、評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展-----蝸桿車刀及其裝夾的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課程任務(wù)練習(xí)

教案授課標(biāo)題任務(wù)一測量平面度誤差課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)A6140型車床主軸箱箱體和其他類型零件進行平面度的測量。1.掌握平面度的概念；2.掌握平面度誤差常用的幾種測量方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護工量具的職業(yè)習(xí)慣，嚴謹認真的工作作風(fēng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：平面度概念的理解教學(xué)難點：平面度的測量解決方法：通過圖例進行概念的講解；實際操作掌握平面度的測量方法。參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)三坐標(biāo)測量儀相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)三坐標(biāo)測量儀基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；大家在用過哪些精度比較高的測量儀器？精度可以達到多少？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考三坐標(biāo)測量儀的功能；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解三坐標(biāo)測量儀的功能和作用；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)一測量平面度誤差一、平面度公差平面度表示面的平整程度，指測量平面具有的宏觀凹凸高度相對理想平面的偏差。借助實例、PPT，展示三坐標(biāo)測量儀，引導(dǎo)學(xué)生理解平面度的概念。1.觀察并思考，理解平面度的概念；2.小組總結(jié)匯報對平面度理解。二、平面度誤差的檢測方法1.平晶干涉法2.打表測量法3.液平面法4.光束平面法結(jié)合各類測量方法實例，引導(dǎo)學(xué)生理解不同測量方法及類型。1.小組討論各類測量方法；2.結(jié)合生活中所見，舉例說明各種測量方法。三、平面度誤差的評定方法1.最小包容區(qū)域2.平板測微法3.對角線平面法4.數(shù)據(jù)處理方法借助實例、PPT等，引導(dǎo)學(xué)生對三坐標(biāo)的維護和保養(yǎng)內(nèi)容進行記錄，并引發(fā)學(xué)生對于嚴謹、細致工作作風(fēng)的思考。小組討論、總結(jié)，分別匯報各組對于維護和保養(yǎng)內(nèi)容的理解。四、任務(wù)實施1.能夠根據(jù)測量要求選用合適的工量具。2.能夠?qū)A6140型車床主軸箱箱體進行平面度測量；3.以組為單位討論并形成文字性材料說明垂直度測量的方法。巡視指導(dǎo)，答疑解惑小組為單位開展任務(wù)實施，按照任務(wù)實施要求完成任務(wù)?？己嗽u價一、在線測評、實訓(xùn)考核1.課前測評；2.任務(wù)實施環(huán)節(jié)評價。1.巡視指導(dǎo)；2.根據(jù)學(xué)生課前測評、任務(wù)實施考核得分，設(shè)置權(quán)重，得出總評，實現(xiàn)多元評價；3.教師點評。1.完成課前測評2.完成自評、互評二、評價反饋1.小組互評，師生評議；2.通過過程評價生成任務(wù)學(xué)習(xí)總評。1.教師總結(jié)點評；2.學(xué)習(xí)總評。1.小組互評；2.討論學(xué)習(xí)。拓展提高完成任務(wù)拓展-----箱體類零件簡介的閱讀，并完成拓展知識筆記。教師指導(dǎo)學(xué)生做好拓展知識筆記。閱讀材料，內(nèi)化知識。課后鞏固課后任務(wù)練習(xí)檢查、批改完成課程任務(wù)練習(xí)

教案授課標(biāo)題任務(wù)二測量平行度誤差課時2教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠?qū)A6140型車床主軸箱箱體和其他類型零件進行平行度的測量。1.掌握平行度的概念；2.掌握平行度誤差常用的幾種測量方法。培養(yǎng)學(xué)生愛護工量具的職業(yè)習(xí)慣，嚴謹認真的工作作風(fēng)。教學(xué)重點教學(xué)難點與解決方法教學(xué)重點：平行度概念的理解教學(xué)難點：平行度的測量解決方法：通過圖例進行概念的講解；實際操作掌握平行度的測量方法。參考資料與工具材料教案、PPT、教具教學(xué)手段理實一體案例法小組討論、協(xié)作教學(xué)反思教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備1查看任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；2.預(yù)習(xí)平行度的相關(guān)知識；3.課前學(xué)習(xí)完成測評。1.發(fā)布任務(wù)書；2.查看預(yù)習(xí)情況，分析學(xué)情、梳理問題、調(diào)整策略進行答疑。1.查看學(xué)習(xí)任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)平行度測量的基礎(chǔ)知識。3.完成預(yù)習(xí)筆記。創(chuàng)設(shè)情境1.小組代表匯報課前任務(wù)；2.教師提出問題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；零件中保證平行度的作用是什么？3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.參與討論，引導(dǎo)學(xué)生思考平行度的作用；2.發(fā)布任務(wù)，確定本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.觀看網(wǎng)絡(luò)資源了解保證平行度的目的及測量手段；2.根據(jù)任務(wù)及相關(guān)資料，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)二測量平行度誤差一、平行度公差平行度是限制實際要素對基準(zhǔn)的平行方向上變動量的一項指標(biāo)借助實例、PPT，展示圖紙案例中的平行度要求，引導(dǎo)學(xué)生理解平行度的概念。1.觀察并思考，理解平行度的概念；2.小組總結(jié)匯報平行度的概念。二、平行度誤差的測量1.面對面平行度誤差的測量2.面對線平行度誤差的測量3.線對線平行度誤差的測量4.線對線平行度誤差的測量結(jié)合各類測量方法實例，引導(dǎo)學(xué)生理解不同測量方法及類型。1.小組討論各類測量方法；2.結(jié)合生活中所見，舉例說明各種測量方法。三、任務(wù)實施1.能夠根據(jù)測量要求選用合適的工量具。2.能夠?qū)?/p>