十二月育兒心得大班

十二月育兒心得大班篇1：大班育兒心得

在一個(gè)風(fēng)和日麗的春末，一對(duì)可愛(ài)的龍鳳雙胞胎，猶如天使般降落到我們家，給我們帶來(lái)了驚喜，帶來(lái)了歡快！

欣喜之余，也帶給我們不少的苦惱，要將兩個(gè)孩子照看好讓他們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，真的不是一件簡(jiǎn)單的事情！辛苦之間，日月交積，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚舉步最終到了現(xiàn)在的六歲多。這么多年來(lái)，初為人父母的我與丈夫，由于沒(méi)有育兒閱歷，只能在摸摸索索中，道聽(tīng)旁說(shuō)中給孩子們不知是否正確的“育兒”方法。舒天丹說(shuō)：“教育孩子如育花，細(xì)心澆水、施肥、呵護(hù)，方能勝利。但事實(shí)上并不是全部人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)養(yǎng)花的閱歷與藝術(shù)?！蔽覀円蛘l(shuí)請(qǐng)教呢，向老師？老師在幼兒園上班辛苦了一成天，還得為家長(zhǎng)操勞孩子回家后的教育！我們實(shí)在難以向老師啟齒，所以傷透了腦筋。

首先，健康類(lèi)的“身心狀況”方面，通過(guò)書(shū)中給出的數(shù)據(jù)，我給姐弟倆量了一下他們的身高與體重，姐弟倆身高只差了兩公分，在給出的數(shù)據(jù)以?xún)?nèi)，嗯，尚算正常。教育建議中說(shuō)到要給幼兒供應(yīng)養(yǎng)分豐富的飲食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等，這個(gè)家里始終都是這樣保證的，再有說(shuō)到烹調(diào)方式要科學(xué)，少煎炸、燒烤、腌制。腌制類(lèi)的倒是少吃，就是煎炸類(lèi)與燒烤類(lèi)，姐弟倆都是一觀察就流口水，最?lèi)?ài)吃這兩種香氣橫溢的食品了。而我們也由于孩子愛(ài)吃總是帶他們?nèi)コ赃@些燒烤類(lèi)的東西。得聽(tīng)書(shū)里的建議，要恨心一點(diǎn)不能再給孩子吃這些有害身體的燒烤食物了。在“心情安定開(kāi)心”與“具有肯定的適應(yīng)力量”方面，我們仔細(xì)比對(duì)孩子的平常日常表現(xiàn)，覺(jué)得這兩個(gè)方面孩子們還挺標(biāo)準(zhǔn)的，比如：能常常保持開(kāi)心的心情，不興奮時(shí)能夠較快緩解；在成人提示下安靜下來(lái)，情愿把自已的心情告知親人，一起共享歡樂(lè)或求得勸慰，這些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，極少小脾氣。也能較快適應(yīng)人際環(huán)境發(fā)生的變化，看來(lái)孩子們的身心健康方面我們還是放心了。而在對(duì)教育建議方面，要求我們成人必需用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，為幼兒作出榜樣，生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣不遷怒于人。這個(gè)方面得叫孩子爸爸留意一下，爸爸常常會(huì)不夠急躁，發(fā)發(fā)脾氣，得讓他仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，改掉這個(gè)壞毛病以后不準(zhǔn)再亂發(fā)脾氣。通過(guò)溝通，爸爸的臉都紅了，連聲說(shuō)為了孩子要做個(gè)好榜樣以后不再亂發(fā)脾氣了。

在語(yǔ)言訓(xùn)練方面，我們也參照教育建議的內(nèi)容，抽時(shí)間多給兩個(gè)小家伙講故事，一起看圖書(shū)。我們?cè)谥v故事的時(shí)候，也學(xué)著把故事人物興奮，哀痛的心情用不同的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)出來(lái)。爸爸在講的時(shí)候，那夸張的表情與語(yǔ)氣真的將寶寶們吸引得哈哈大笑，比以前我們講故事他們聽(tīng)時(shí)，照本宣科，讀書(shū)形式，將他們聽(tīng)得呼呼大睡的情形完全變了一個(gè)狀況，孩子們都喜愛(ài)聽(tīng)我們講故事了，我們還給姐弟倆報(bào)了英語(yǔ)愛(ài)好班，現(xiàn)在，小姐弟都能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，而且還成了我們夫妻的英語(yǔ)小老師呢。

在社會(huì)訓(xùn)練方面，書(shū)中建議我們要多制造出外交往的機(jī)會(huì)，多到親戚，伴侶家作客，請(qǐng)客人與小伴侶到家來(lái)訪(fǎng)，鼓舞孩子多與他人接觸和交談，讓幼兒體會(huì)交往的樂(lè)趣，我覺(jué)得也特別有道理。兩個(gè)孩子由于是龍鳳雙胞胎，自小就在多人的眼光關(guān)注中成長(zhǎng)，而且由于親戚伴侶眾多，常常有與親朋交往的機(jī)會(huì)，使得他們更開(kāi)朗活潑，喜愛(ài)與人交往對(duì)人也有禮貌，而且不大方不怕生，姐弟倆在幼兒園和小伴侶相處得好的同時(shí)，在小區(qū)內(nèi)還有不少打成一片的小伙伴。這方面我們要連續(xù)多制造機(jī)會(huì)讓他多出外去交往與長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

在科學(xué)與藝術(shù)方面，我們也肯定仔細(xì)根據(jù)教育建議的內(nèi)容，多制造條件讓他們感受大自然的各種動(dòng)植物的生成習(xí)性，生活事物和各種現(xiàn)象，讓他們積累有益的直接閱歷與感性熟悉。在數(shù)字方面，我們購(gòu)買(mǎi)了許多五顏六色的數(shù)字教具與玩具，讓他們自已通過(guò)直觀的形式認(rèn)清事物的大小、多少、高矮。

我們確信，孩子們?cè)谖覀兊南ば慕逃拢硇目隙芙】到殉砷L(zhǎng)！

篇2：大班育兒心得

我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心,在園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能好孩子。”作為幼教,教育好孩子是我們的最終目標(biāo),要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),他從這里開(kāi)頭了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),幼兒園是一個(gè)全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛(ài)惜,盼望得到老師的愛(ài)。這就需要用自己一顆真誠(chéng)、喜愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談,多給孩子以愛(ài)撫,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫柔的目光,也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師,最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài),最大的悲傷莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中,愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的,有了愛(ài)心,我們就會(huì)在日常的保教工作中,全身心地投入,把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的急躁,責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度動(dòng)身,不斷加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高,細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),讓孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

“教育技巧的全部奧妙,也就在于如何愛(ài)惜孩子”。給孩子愛(ài)心,他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心,他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心,他就會(huì)喜愛(ài)你;給孩子愛(ài)心,他就會(huì)感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛(ài)心,他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心,讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心,讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷健壯成長(zhǎng)。

篇3：大班育兒心得

接到季老師的電話(huà)，讓我寫(xiě)一篇育兒心得，和大家一起共享一下我的教育閱歷，我真有點(diǎn)受寵若驚。其實(shí)，我也只是一名普一般通的媽媽?zhuān)幻湫偷睦砜粕鷭寢專(zhuān)恐约翰⒉患?xì)膩卻又非常真實(shí)的內(nèi)心情感，陪伴著寶寶的健康成長(zhǎng)。我也曾經(jīng)非常困惑，在這里，我只是共享一些我做媽媽這個(gè)角色不斷成長(zhǎng)后的一些體會(huì)。

首先，教育孩子本身就是父母的一種學(xué)習(xí)過(guò)程

從寶寶誕生的第一天，也是我們做爸爸媽媽的第一天?，F(xiàn)在寶寶幾歲了，我們做爸爸媽媽也就幾歲了。愛(ài)孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)的本能，但如何教育孩子我們做父母的也是從零開(kāi)頭，漸漸通過(guò)實(shí)踐從而自我修正的一個(gè)過(guò)程。

每個(gè)寶寶都是爸爸媽媽愛(ài)情的結(jié)晶，都是家長(zhǎng)的寵兒，因此家長(zhǎng)都對(duì)寶寶布滿(mǎn)著盼望，盼望寶寶能實(shí)現(xiàn)父輩沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的一些愿望。我也是一樣，原本我對(duì)我家寶寶的期望是要有語(yǔ)言天賦，要文采好，唱歌好，將來(lái)做個(gè)主持人，上臺(tái)任憑表演個(gè)節(jié)目都能技?jí)喝悍肌@是我苦戰(zhàn)職場(chǎng)后得出的閱歷。于是我把這些都幻想能在我寶寶身上實(shí)現(xiàn)。但不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)覺(jué)過(guò)，你對(duì)孩子的盼望不行能就真的如你所愿。當(dāng)我發(fā)覺(jué)寶寶的語(yǔ)言力量不強(qiáng)，又不喜愛(ài)唱歌也不喜愛(ài)跳舞，心里真是非常失落。但只要這時(shí)，寶寶叫你一聲：“媽媽……”，你看著寶寶天真無(wú)邪的表情，你全部的失落和不快就會(huì)煙消云散，這就是親情的魔力。每每在樣的狀況下，做媽媽的我就會(huì)“長(zhǎng)大”一些，也會(huì)變得更為“懂事”些。

我也常常會(huì)聽(tīng)到有些家長(zhǎng)會(huì)埋怨自己的孩子：“你怎么這么笨那，你看看誰(shuí)什么都會(huì)……”其實(shí)這樣的話(huà)是很傷人的，不僅損害了孩子內(nèi)心，也會(huì)損害父母與孩子之間的感情。其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)。假如你不能發(fā)覺(jué)自己寶寶身上的優(yōu)點(diǎn)，一味暴露批判他的缺點(diǎn)，這樣不僅否定了你的寶寶，而且也否定了你們自己。因此，要擅于發(fā)覺(jué)寶寶身上的優(yōu)點(diǎn)，給寶寶肯定的信念，也給自己一些信念，大手拉小手，寶寶、媽媽一起共同成長(zhǎng)。

其次，要培育好的閱讀習(xí)慣，遠(yuǎn)離電視、電腦

現(xiàn)在的孩子是幸福的，由于有這么多的動(dòng)畫(huà)片可以看，還有電腦嬉戲，ipad嬉戲可以玩?？墒乾F(xiàn)在的孩子好像也失去了許多，失去了與“繪本”作伴的珍貴時(shí)間。我家寶寶從中班開(kāi)頭，每晚睡覺(jué)前閱讀繪本，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)保持有一年多了，通過(guò)大量的親子閱讀，不僅使得寶寶的識(shí)字量增加，而且學(xué)問(wèn)量也大了許多。閱讀每本書(shū)時(shí)，我們都會(huì)念的國(guó)家、出版社等，床旁邊墻壁上的世界地圖和中國(guó)地圖為查找這些國(guó)家供應(yīng)了便利，我們寶寶已經(jīng)很清楚的了解世界各國(guó)的地理位置，以及中國(guó)各身份的位置。在此，也向各位家長(zhǎng)推舉一個(gè)“弗朗西斯讀書(shū)俱樂(lè)部”，俱樂(lè)部里有一千多本適合我們寶寶年齡段的中英文繪本，通過(guò)交肯定的年費(fèi)，就可以借閱，每次借八本，我們參與已經(jīng)有半年多了，每周八本的閱讀量幾乎雷打不動(dòng)，有愛(ài)好的家長(zhǎng)可以與我聯(lián)系。

再次，養(yǎng)成良好的生活作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班的寶寶，立刻要升學(xué)校了，與其在外面不停的上各種拼音班、數(shù)學(xué)班、認(rèn)字班，我覺(jué)得培育與學(xué)校接軌的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。周一至周五，除放學(xué)回家可以看一集動(dòng)畫(huà)片適當(dāng)休息以外，晚上其余時(shí)間都是不看電視和玩嬉戲的。此外，還要在吃晚飯前完成一頁(yè)的寫(xiě)字練習(xí)，從而培育寶寶回家后主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。而在晚飯后呢，則是歡樂(lè)家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們一家人其樂(lè)融融的跟著寶寶一起向?qū)殞毎职謱W(xué)習(xí)下象棋，或打打牌，熬煉思維力量。再小憩片刻后，就是優(yōu)優(yōu)的彈琴時(shí)間了。彈完后就喝奶洗漱，上床講故事，并且培育早睡早起的習(xí)慣。而每天早上起床后，我們還支配了非常鐘的晨讀時(shí)間，雖然只有非常鐘，但需要每天的堅(jiān)持，每天堅(jiān)持就肯定會(huì)有收獲。而周六周日則可以放松一些，上午首先要把彈琴和學(xué)習(xí)做完，而下午就是盡情的玩。我總是支配了很豐富的活動(dòng)，如好友聚會(huì)，如農(nóng)家樂(lè)拔蘿卜，嘉定每個(gè)公園輪番約著好友去玩，有時(shí)候還會(huì)去市區(qū)逛逛等等。我們寶寶常常會(huì)說(shuō)這么一句：“先苦后甜，苦都沒(méi)那么苦了，反而甜變得更甜了?！?/p>

最終，要和寶寶做伴侶

每個(gè)小家庭里，爸爸媽媽扮演著不同的角色，總有一個(gè)人抓學(xué)習(xí)，一個(gè)人搞氣氛，一個(gè)人唱紅臉，一個(gè)人唱白臉。自問(wèn)我們家沒(méi)有“虎媽”，也沒(méi)有“鷹爸”，但有時(shí)候我的教育還是比較嚴(yán)格的，常常需要孩子的爸爸出面綜合一下。我有時(shí)候也會(huì)不停的反省自己，盼望能和寶寶做伴侶，我做的第一件事情就是蹲下，蹲的和寶寶一樣高，然后看看寶寶眼中的世界，每每這個(gè)時(shí)候，我的心情總是百感交集的。要真正做到和孩子做伴侶，真的很難，就如同讓你始終蹲著看世界一樣。但是我想說(shuō)：珍寶，媽媽情愿和你做伴侶，和你一起成長(zhǎng)!也情愿時(shí)常“蹲下來(lái)”看看你眼中的世界。

我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育好孩子。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。

孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)頭了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。對(duì)于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛(ài)惜，盼望得到老師的愛(ài)。這就需要老師用自己一顆真誠(chéng)、喜愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫柔的目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)好孩子，乖孩子的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲傷莫過(guò)于失去了對(duì)孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現(xiàn)無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛(ài)心愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì)在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動(dòng)的急躁，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長(zhǎng)的角度動(dòng)身，不斷加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)方案，讓孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)惜孩子。給孩子愛(ài)心，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)親近你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)喜愛(ài)你;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛(ài)心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛(ài)別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛(ài)心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷健壯成長(zhǎng)。

篇4：大班育兒心得

大班家長(zhǎng)育兒心得

關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清晰的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，本人也是初為人母在育兒方面并沒(méi)有太多的閱歷，只能說(shuō)我在教育自己孩子的過(guò)程中，我還是依舊不斷在學(xué)習(xí)中，平常喜愛(ài)看育兒書(shū)籍，不懂就問(wèn)，常常上育兒論壇爭(zhēng)論育兒話(huà)題或者請(qǐng)教有閱歷的媽媽育兒方法。

以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家共享共享。

1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。

在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。由于他會(huì)透過(guò)自己的觀看，能夠從家長(zhǎng)那里得出什么事能夠做，什么事情不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng)，務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。

2、思想品德教育是基礎(chǔ)。

我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)敬重父母，懂得感恩。每一天我都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱，會(huì)和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì)說(shuō)：晚安！做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對(duì)不起！別人給了東西或者幫忙了你，都需要說(shuō)：感謝！從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)懇、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、留意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常準(zhǔn)時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體等等，這些都是培育他有公德心、憐憫心的關(guān)鍵，做父母的要賜予支持，并加以贊美，讓她明白施恩受惠能讓人更歡樂(lè)。

3、從小事抓起，培育良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活潛力。

習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識(shí)地跟孩子做一些商定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫忙我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來(lái)會(huì)自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡（當(dāng)然是在天氣好的狀況下）；她從來(lái)不會(huì)擅自拿東西吃，什么都會(huì)先問(wèn)問(wèn)能不能吃，在大人的同意下才能夠拿。能吃多少，都需要有限制，而且會(huì)告知她為什么要限制他，我從來(lái)不反對(duì)她吃任何零食，但會(huì)告知她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會(huì)簡(jiǎn)單上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會(huì)壞牙，所以每次不能超過(guò)兩顆，而且每一天都需要刷牙。從來(lái)不挑食，告知他，任何食物都有它的養(yǎng)分所在，就應(yīng)多吃魚(yú)肉，水果和蔬菜，這樣才會(huì)長(zhǎng)高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書(shū)包，和她商定看電視的時(shí)間、方式和資料等等，同時(shí)要告知他由于看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)眼睛會(huì)很累，要休息，不然會(huì)近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高，但須持之以恒，這樣對(duì)培育孩子良好的習(xí)慣會(huì)有很大的幫忙。在許多人心目中，往往總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會(huì)做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅僅不利于培育孩子長(zhǎng)大后的獨(dú)立生活潛力，還會(huì)養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習(xí)慣。（在那里要多插一句

，我們?cè)诩医o他訂了兩年的《幼兒畫(huà)報(bào)》我不明白有沒(méi)有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)幫忙也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來(lái)不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小學(xué)問(wèn)，只要多加解釋?zhuān)蜁?huì)明白。假如條件允許，家長(zhǎng)不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。）

4、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子，鼓舞就應(yīng)多于批判，讓孩子有一個(gè)自由的空間

作為孩子最關(guān)懷、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子究竟還是孩子，奇怪???貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng)，我會(huì)把孩子當(dāng)伴侶，常常與他溝通，發(fā)覺(jué)他的閃光點(diǎn)，并加予欣賞并給于專(zhuān)心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，以前在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們就應(yīng)堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨任憑便的否定自己的孩子。確定他、鼓舞他、引導(dǎo)他、支持他、賜予他自信，這樣才有利與增加孩子對(duì)父母的信任感。

5、讓他享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年

玩，是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種學(xué)問(wèn)，透過(guò)嬉戲還能夠讓他們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我從來(lái)沒(méi)有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。由于我并不看重他此刻能學(xué)多少文化學(xué)問(wèn)，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平常讓他能多參與群眾活動(dòng)，能和小伴侶玩到一塊兒，從平常的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能準(zhǔn)時(shí)告知老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入群眾對(duì)他完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

6、開(kāi)拓他的求知欲。

幼兒的奇怪???心和求知欲很強(qiáng)，什么都要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)畢竟，那里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開(kāi)關(guān)也是他們探究的對(duì)象，我通常都會(huì)讓他嘗試，但會(huì)告知他電與火都是危急的，教育他如何拔電源插座，廚房不能任憑進(jìn)入，由于里面有火，有開(kāi)水，有刀都是危急的，在沒(méi)有家長(zhǎng)伴隨下才能進(jìn)去。所以他從來(lái)不會(huì)進(jìn)入玩耍，除非我允許。7、首先要敬重孩子、信任孩子

把她當(dāng)作伴侶公平對(duì)待，常常換位思索，和她扮演主角交換，我間或是她，她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對(duì)話(huà)。間或能夠蹲下來(lái)和孩子對(duì)話(huà)，讓他感覺(jué)到我們是公平的。這樣作為家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子更多的內(nèi)心世界。

8、固定一些時(shí)間屬于孩子！

每一天我都會(huì)和LG抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩嬉戲！每一天晚上臨睡前我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊談天，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對(duì)他的愛(ài)。

育兒是一項(xiàng)艱難簡(jiǎn)單的工程，它不僅僅僅需要財(cái)力，更需要精力與急躁，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些歡樂(lè)與甜美，同時(shí)也能得到一些思考和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，由于那是老師與家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美，她還是有些馬虎大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛(ài)睡午覺(jué)，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng)，看看有什么好的方法，由于到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探究更好更多的育兒方法，也期望好的育兒方法和好的老師就猶如一艘輕舟，載著孩子們駛向無(wú)限寬闊的學(xué)問(wèn)海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！

篇5：大班育兒心得

大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

1、要先培育孩子良好的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)在空余時(shí)間能夠和孩子共同制定一張時(shí)間表，用來(lái)督促孩子按時(shí)起床、睡覺(jué)、完成家庭作業(yè)等活動(dòng)。使孩子逐步學(xué)會(huì)在時(shí)間的約束下自覺(jué)地調(diào)整自己的行為。

2、要培育孩子的職責(zé)感。職責(zé)感是一個(gè)人自己的言行、承諾持仔細(xì)負(fù)責(zé)、專(zhuān)心主動(dòng)的態(tài)度而產(chǎn)生的心情體現(xiàn)。長(zhǎng)期會(huì)成為一種穩(wěn)定的共性心理品質(zhì)，能夠有效地提高孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)心性；推舉先從簡(jiǎn)潔的整理玩具、做家務(wù)入手，孩子在主動(dòng)去做，甚至做的不錯(cuò)時(shí)要寄語(yǔ)即使夸獎(jiǎng)或是嘉獎(jiǎng)，使孩子有驕傲感和被敬重感。

3、要熬煉孩子的毅力和意志，培育孩子的獨(dú)立性。平日生活中不要太‘照看’孩子，包辦的過(guò)多。在帶動(dòng)腦筋的時(shí)候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。

心得四：大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

從明白有寶寶的那一刻起，教育的問(wèn)題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對(duì)我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又透過(guò)看書(shū)上網(wǎng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)怎樣“應(yīng)付”孩子及教育的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長(zhǎng)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得要很好的教育孩子，就必需要做一名有才智的媽媽.

才智，我簡(jiǎn)潔的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)好方法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，一句話(huà)或者是一段經(jīng)過(guò)“預(yù)謀“的短劇、、、、、就這樣它使我們的珍寶兒成為了好孩子。說(shuō)到這兒我想全部的媽媽都會(huì)聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開(kāi)動(dòng)腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家共享一下我的幾點(diǎn)心得。

一、愛(ài)孩子，更要高質(zhì)量的愛(ài)孩子。

“父母之愛(ài)都深如大海，但有質(zhì)量差別。打算質(zhì)量凹凸的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平?！薄@是我喜愛(ài)的一句話(huà)。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平常做到的就是從不忽視孩子的想法，讓自己站在她的立場(chǎng)思索問(wèn)題，征求她的看法，不輕易地為她作打算。當(dāng)然我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，會(huì)要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行。每到這時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的想法，由于我明白孩子的任何舉動(dòng)都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有緣由的，所以我會(huì)了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡(jiǎn)潔地屈從于大人。

二、言教不如身教，我們是榜樣。

大家都明白的道理，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛(ài)相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜愛(ài)讀書(shū)、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動(dòng)、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說(shuō)他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長(zhǎng)們，別忘了，孩子在看著我們。

三、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

大家是不是都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的”，但是家長(zhǎng)的心里呢，會(huì)認(rèn)為“學(xué)習(xí)是一門(mén)苦差事”，如此這樣，究竟要怎樣做？我覺(jué)得不能簡(jiǎn)潔地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”來(lái)教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛(ài)上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是歡樂(lè)的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是歡樂(lè)的。我告知孩子：我們生活中有很多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過(guò)程，但是把握了以后，就是歡樂(lè)的了。還有在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必需鼓舞、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打100分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會(huì)說(shuō)“怎樣錯(cuò)了這么多？”而會(huì)說(shuō)“這4道題都做對(duì)了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必需也能做對(duì)?！倍@時(shí)孩子就會(huì)說(shuō)“怎樣錯(cuò)了這么多呢？我下次必需要全對(duì)。”其實(shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會(huì)，這時(shí)我們必需是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“老師上課講的，你為什么不會(huì)，必需是上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)課?！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住?！闭?qǐng)千萬(wàn)不要這樣說(shuō)，其實(shí)此時(shí)孩子也是非常焦急和內(nèi)疚的，無(wú)論什么緣由，他都會(huì)由于自己做不出老師留的題而懊惱。這時(shí)候我們更

不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么緣由導(dǎo)致的“學(xué)不會(huì)”?；蛟S是上課的時(shí)候聽(tīng)了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記住；或許真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒(méi)聽(tīng)講，那我們就務(wù)必告知孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子熟悉到由于上課時(shí)的不仔細(xì)導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難受的心情是多么的不值得，不劃算。家長(zhǎng)們，假如你發(fā)覺(jué)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，由于我們才剛剛開(kāi)頭，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子，會(huì)幫忙孩子，讓他們從今刻來(lái)簡(jiǎn)潔開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

全部的家長(zhǎng)都想培育出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必需是陽(yáng)光的，他的生活也必需是歡樂(lè)的，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)潔歡樂(lè)的人，但是簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)是需要本事的，我會(huì)用我的才智來(lái)伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在很多的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)歡樂(lè)、專(zhuān)心、優(yōu)秀的孩子。

篇6：大班育兒心得

大班家長(zhǎng)育兒心得

我們對(duì)孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的愛(ài)好；身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣是一生幸福的保障；廣泛愛(ài)好是一生幸福的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng)；又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng)。為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，由于我們?cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選取。在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少學(xué)問(wèn)，假如她想學(xué)我們必需帶給條件，假如她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培育良好的習(xí)慣。我們平常在家基本不開(kāi)電視，她跟我們?cè)谝积R時(shí)要么畫(huà)畫(huà)要么看書(shū)要么玩玩具，假如畫(huà)畫(huà)我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，假如看書(shū)我們就陪著她也看看書(shū)，假如她玩玩具我們就陪著她一齊玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是確定會(huì)看電視的，我想沒(méi)有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一齊時(shí)看動(dòng)畫(huà)片，跟著她婆婆在一齊時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜愛(ài)的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng)，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字，比如社會(huì)寫(xiě)真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會(huì)的字；看電視也讓她學(xué)會(huì)了要敬重別人的喜好。她此刻明白婆婆愛(ài)看社會(huì)寫(xiě)真、爸爸舅舅姨夫喜愛(ài)看球賽、舅媽喜愛(ài)看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝积R看電視時(shí)一般都選取他們的喜好，但是一到

廣告時(shí)間確定是看她的動(dòng)畫(huà)片了。

因此適當(dāng)給孩子看電視也不是沒(méi)有好處的。在生活上我們從來(lái)不包辦她的'事，她自己的事一般都是她作主。比如這天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫(huà)畫(huà)還是學(xué)樂(lè)器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)孩子假如你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她或許會(huì)理解但那是由于家長(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思索。比如這天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服預(yù)備好，由于她有過(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早預(yù)備；還有像我們常常帶她出去嘛，一般動(dòng)身之前我會(huì)做個(gè)方案再列個(gè)物品清單，她常?？吹轿疫@樣做，之后要去那兒玩時(shí)她會(huì)很留意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好，假如她自己整理的物品少帶了她就自己擔(dān)當(dāng)后果，或者沒(méi)得玩具玩或者沒(méi)得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)選取，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)職責(zé)。為什么說(shuō)是群居型呢，由于我們家庭的關(guān)系，家里平常生活在一齊的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們常常在一齊吃飯、在一齊玩嬉戲。

假如其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺(jué)得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。我們平常工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們確定會(huì)帶她出去旅游，從她四個(gè)月開(kāi)頭我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶(hù)家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，由于其他孩子都比她大，跟著伙伴們一齊旅行常常會(huì)讓她學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)、新的嬉戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能歡樂(lè)成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的。

篇7：大班育兒心得

一、先傾聽(tīng)再出辦法

孩子會(huì)經(jīng)受許多“危險(xiǎn)時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)兔λ斫饪膳隆⑸鷼?、絕望、尷尬、悲傷這些心情，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是就應(yīng)多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在逆境中和他人溝通，更有自主性。

二、每一天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每一天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸商定好，每一天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是就應(yīng)用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子明白怎樣去表達(dá)，我們還是就應(yīng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。但是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)必需不要濫用表?yè)P(yáng)，假如把孩子每一天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大，許多時(shí)候許多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都希望我們?cè)鯓有心?？我跟我老公就在許多時(shí)候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛(ài)畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說(shuō)“你必需會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà)，她會(huì)很快的畫(huà)好。此刻她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四、避開(kāi)批判和指責(zé)

過(guò)多的批判和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。共性是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批判的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就就應(yīng)心平氣和地、急躁地教育她，先透過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較，讓她明白自己的過(guò)錯(cuò)，最終表?yè)P(yáng)一番她的特長(zhǎng)，告知她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜愛(ài)的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能熟悉到自己的錯(cuò)誤，以后必需會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所潛力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，信任各位家長(zhǎng)伴侶必需有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，全都教育，同時(shí)還要協(xié)作幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的進(jìn)展。

篇8：育兒心得怎么寫(xiě)大班

育兒心得怎么寫(xiě)大班1

對(duì)于孩子的教育，我始終是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的細(xì)心培育下，正健壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

一、讓孩子漸漸完成

那是第一次參與幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光線(xiàn)，驚喜地發(fā)覺(jué)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一刺眼功夫，多數(shù)作品已展現(xiàn)在作品欄內(nèi)?？墒?，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手力量相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一感動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫(huà)畫(huà)課，我在門(mén)外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[布，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。課后，我拿著厚樸完成的還算滿(mǎn)足的作品與老師溝通閱歷時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己漸漸完成吧!莫非你想破壞他的專(zhuān)注力?”我立刻語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和熬煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在漸漸實(shí)踐中得到提高。

二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾

我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。厚樸喜愛(ài)聽(tīng)睡前故事，但從不邊聽(tīng)邊睡，反而感動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，立刻就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫(huà)報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我有意反復(fù)地講他聽(tīng)，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)頭了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)覺(jué)不適應(yīng)狀況，老師都驚異地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā?。?dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開(kāi)頭接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種熬煉分不開(kāi)之外，我們也是有商定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車(chē)去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要準(zhǔn)時(shí)去完成，假如家長(zhǎng)不遵守商定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

三、用觀賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子

我們家的教育主要以鼓舞表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是假如你用觀賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮芜~開(kāi)腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”……太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。漸漸地發(fā)覺(jué)他有很多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能嫻熟背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱(chēng)、清晰地辨別十幾種顏色和外形;能熟悉1000以?xún)?nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以?xún)?nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)潔常用的英文短語(yǔ)。

超喜愛(ài)音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找伴侶、一分錢(qián)、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽(tīng)過(guò))。隨著音樂(lè)，喜愛(ài)自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清晰地表述在班上的所見(jiàn)所聞，如今日誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好伴侶，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙勸慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)懷他，他更喜愛(ài)哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)覺(jué)他竟然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他高興不已。只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜愛(ài)上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到傲慢”等。假如他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)怪，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批判聲中不缺失自信。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格根據(jù)老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注意發(fā)覺(jué)他的不足、特長(zhǎng)和愛(ài)好，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不擅長(zhǎng)表達(dá)心情、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較愛(ài)好。我們將開(kāi)展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地盼望能得到老師們更多地關(guān)注與關(guān)心。盼望他在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地體會(huì)生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝關(guān)心厚樸獲得學(xué)問(wèn)、歡樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

育兒心得怎么寫(xiě)大班2

學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事。這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要。所以家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的開(kāi)頭已是勝利的一半。那么，孩子進(jìn)入學(xué)校后，如何讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢?下面，我以學(xué)者的身份談?wù)勛约簩?duì)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)看法;

一、家長(zhǎng)的角色定位

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，敬重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要留意自己的言行舉止，有錯(cuò)就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。

二、教孩子學(xué)會(huì)做人的道理、敬重孩子

無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非。我們要擅長(zhǎng)鼓舞孩子說(shuō)出她們自己的想法，特殊是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母肯定要有急躁，不管孩子說(shuō)什么，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話(huà)的愛(ài)好。

在生活中，我很注意培育孩子的獨(dú)立性和生活處理力量，要給孩子熬煉的機(jī)會(huì)，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也熬煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，也知道父母平常的辛苦，從而懂得感恩。

三、讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)

我認(rèn)為，首先培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng)。尤其要留意培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)熱忱。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思索，培育孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親自完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依靠性，不愿動(dòng)腦筋。引導(dǎo)孩子合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子協(xié)作，這就是我要的效果。

多參與一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)。特殊是體育活動(dòng)，體育活動(dòng)是連接人的綜合力量?；顒?dòng)包括一些愛(ài)好如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶(hù)外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動(dòng)中熬煉身體，增加體質(zhì)、膽識(shí)逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見(jiàn)、活潑開(kāi)朗的人。我盼望我女兒德、智、體平衡進(jìn)展。

四、正確的心理教育

正確的心理素養(yǎng)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是特別必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小，性格內(nèi)向的孩子特別重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓舞，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培育孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗緣由。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不行少的內(nèi)容和過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參加競(jìng)爭(zhēng)，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

五、多同老師溝通

同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，消失問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)。

孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。

對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必需明白：在孩子成長(zhǎng)的路上，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，只要我們能夠留意方法，因材施教、將會(huì)把孩子們教得更好。

育兒心得怎么寫(xiě)大班3

有幸和大家溝通一下平常指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很興奮。學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很明顯這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)學(xué)問(wèn)從無(wú)到有，從有到漸漸加大面的過(guò)程。許多人都知道小孩子的奇怪???心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培育孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的愛(ài)好。孩子的提問(wèn).懷疑，知道的可以用好玩的比方或故事來(lái)回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思索一下，或查一下資料等，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩，由于這樣會(huì)打斷孩子的愛(ài)好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的愛(ài)好培育起來(lái)了，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松，由于隨之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平常我也很留意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的支配，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很協(xié)作使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再連續(xù)做時(shí)，他都會(huì)懇求我們等他一會(huì)兒，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)由于要玩而消失作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提示，對(duì)于間或?yàn)E看電視或玩電腦嬉戲的他一旦被我發(fā)覺(jué)絕不縱容，他的請(qǐng)求是毫無(wú)商議?的余地。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思索是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親自完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，然后再告知他正確的思索方式。假如對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是關(guān)心孩子學(xué)到了學(xué)問(wèn)，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依靠性，不愿動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人，這樣對(duì)培育孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平常要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀閱歷的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?

育兒心得怎么寫(xiě)大班4

現(xiàn)代社會(huì)，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時(shí)我也無(wú)所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下全部父母都非過(guò)不行的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和閱歷拿出來(lái)，與大家共享并探討。

一、讓孩子歡樂(lè)，培育其幽默感。

歡樂(lè)是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，假如失去了歡樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健學(xué)問(wèn)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不行能勝利。因此，要讓孩子從學(xué)校會(huì)歡樂(lè)，學(xué)會(huì)與人共享歡樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)制造歡樂(lè)。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有很多學(xué)問(wèn)，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類(lèi)似嬉戲的活動(dòng)中教給孩子的。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到開(kāi)心的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀，在生活中不斷地制造歡樂(lè)，讓四周的人感到輕松開(kāi)心，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們常常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也常常互開(kāi)玩笑，以不損害他人為原則，同時(shí)要留意禮貌。

二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓舞。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是特別重要和必要科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)的，但應(yīng)適可而止，要留意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今日學(xué)了些什么，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己支配、把握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不行喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思索問(wèn)題。

另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有特別重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓舞為主、批判為輔的原則，更不要輕易損害小孩。我們小孩喜愛(ài)看書(shū)，閱讀量已經(jīng)特別大，從他二三歲起我們就常常在伴侶甚至生疏人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜愛(ài)看書(shū)，其實(shí)那時(shí)他并非特殊愛(ài)看書(shū)，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了!當(dāng)然，鼓舞也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓舞，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓舞。比較常用的有：給他買(mǎi)想看的書(shū)、允許他參與自己特別想?yún)⑴c的活動(dòng)，等等。

三、敬重孩子，給孩子更多關(guān)愛(ài)。

要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要敬重孩子。孩子最初的受人敬重的感覺(jué)是從父母那里得到的，敬重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而漸漸建立起來(lái)的。比如，孩子正在看電視，我們盼望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不行。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線(xiàn))，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的敬重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi)。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式特別多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài)。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書(shū)、一起嬉戲、一起參與各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的學(xué)問(wèn)，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的溝通，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和諧。

假如幼兒園給了家長(zhǎng)參與與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是特別樂(lè)觀參與這類(lèi)活動(dòng)的，比如親子嬉戲、家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課等。參與這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義特別重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)特別重視他，非常關(guān)愛(ài)他，能讓他獲得敬重，給了他力氣，也樹(shù)立了信念。

四、以身作則，身教重于言教

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書(shū)、備課，參與考試等等，是常常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很劇烈的示意：人生必需努力，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的愛(ài)好特別強(qiáng)，能夠比較用心地學(xué)習(xí)，而且劇烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也特別強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的。

總之，教育孩子是一件特別簡(jiǎn)單而又關(guān)系重大的事情，方法許多，困難也大。沒(méi)有急躁，缺少技巧，特殊是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮。

育兒心得怎么寫(xiě)大班5

時(shí)間過(guò)的真快，孩子不知不覺(jué)就開(kāi)頭就讀大班了，我家這孩子常常被老師們說(shuō)懂事、然后各位家長(zhǎng)們也在我育兒有方，其實(shí)這都是特別簡(jiǎn)潔的，我只是做到了自己身為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的，我從來(lái)不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過(guò)多的寵愛(ài)，是會(huì)把孩子推向歧途的。

一、多留意細(xì)節(jié)，相互成長(zhǎng)

現(xiàn)在孩子已經(jīng)是大班了，作為他的媽媽?zhuān)視?huì)常常去留意他的變化，然后清晰自己該做什么，不該做什么。要想讓自己親近你，你首先得讓他覺(jué)得他在你的心目中是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽?zhuān)埠茈y跟您放開(kāi)心扉，在教育孩子這塊其實(shí)也是雙向的，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不妨先在自己身上找找緣由。就比如現(xiàn)在的孩子就是特別喜愛(ài)把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說(shuō)給你聽(tīng)的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有始終在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，你責(zé)備他現(xiàn)在有心里話(huà)都不跟你說(shuō)了，其實(shí)我跟我孩子也有過(guò)這個(gè)狀況，那是由于我在接他放學(xué)的路上，我只顧著盯著手機(jī)忙工作，對(duì)于他說(shuō)的話(huà)，我總是愛(ài)答不理的，有時(shí)候甚至都是直接忽視的，其實(shí)他有在時(shí)不時(shí)的跟你透露點(diǎn)什么，他就會(huì)想，既然媽媽都不情愿聽(tīng)，那我就不說(shuō)了。長(zhǎng)期以往你就會(huì)跟孩子有一大段難以言喻的距離，真的要去仔細(xì)的聽(tīng)他們的話(huà)，在他們說(shuō)完跟誰(shuí)玩耍了之后，可能就要說(shuō)自己在幼兒園里犯什么錯(cuò)了。所以作為父母真的要多端詳自己，孩子們是第一次當(dāng)孩子，我們也是第一次當(dāng)父母，都是在相互學(xué)習(xí)的，不要覺(jué)得自己做的肯定就是對(duì)的，這點(diǎn)很重要。

二、寧愿說(shuō)建議，不說(shuō)批判

這個(gè)年紀(jì)的孩子，的確特殊的喜愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，但是不代表他們也能接受批判他們的話(huà)，真的會(huì)對(duì)他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子他爸回來(lái)就是在批判他，不問(wèn)緣由，孩子就在那始終哭。后來(lái)我就先了解狀況，才知道，是那個(gè)男孩子始終在煩他，我兒子也是一再警告，說(shuō)不要在吵他了，對(duì)方就是不聽(tīng)，反而變本加厲的動(dòng)手動(dòng)腳的，他這才把我跟他說(shuō)的在幼兒園跟同學(xué)和諧相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動(dòng)手的，由于我似乎并沒(méi)有教過(guò)他，假如對(duì)方咄咄逼人不聽(tīng)勸阻怎么辦，最終他也只能遵從自己的本能，去讓對(duì)方閉嘴了，要說(shuō)錯(cuò)，其實(shí)我也有錯(cuò)。這件事之后，他直接不愿要爸爸抱他，由于在他心里，自己沒(méi)錯(cuò)，而卻迎來(lái)了你的批判。對(duì)于孩子的第一次犯錯(cuò)，真的寧愿去了解狀況，建議他以后怎么做，也不要直接批判，真的對(duì)他們的打擊會(huì)很大。

父母是在孩子的成長(zhǎng)中扮演這極為重要的角色的，盼望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長(zhǎng)，我們同樣也要成長(zhǎng)。

育兒體會(huì)

篇9：育兒心得大大班老師

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都期盼著他們健壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。自從有了孩子以后，生活中的每一分每一秒都變得多姿多彩起來(lái)，艱辛中透著甜美的味道。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每一位家長(zhǎng)也從中積累了不少育兒閱歷和學(xué)問(wèn)，以下是我的一些育兒心得，值此之際，與老師和各位家長(zhǎng)伴侶們共同溝通和共享：

一、家庭氛圍。給孩子一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康、影響孩子智力潛能的開(kāi)發(fā)。在日常生活中，透過(guò)點(diǎn)滴小事來(lái)培育孩子關(guān)懷他人、敬重長(zhǎng)輩，以自身的言行潛移默化的影響孩子，父母就是孩子最好的榜樣。也可給孩子講講“孔融讓梨”的故事，從而培育孩子的優(yōu)良品德。

二、給她面子就是給自己思索的空間。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要讓孩子當(dāng)眾出丑，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自卑和逆反心理。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要留意場(chǎng)合、方法和態(tài)度，留意口徑全都，盡量不要損害孩子的自尊心，孩子的自尊心與意志力相比是很脆弱的。我們?cè)谕獗Ｗ×怂拿孀?，同時(shí)也就留給自己更多的思索空間和時(shí)間，從而讓我們更理智，處理問(wèn)題時(shí)更會(huì)理解孩子。

三、潛力的培育。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，有助于孩子自信念的建立，自信念能夠幫忙孩子勇于應(yīng)對(duì)困難、