寫字教案課件教學(xué)

寫字教案課件目錄contents課程介紹寫字基礎(chǔ)寫字技巧寫字實(shí)踐寫字作品欣賞01課程介紹010204課程目標(biāo)掌握正確的寫字姿勢(shì)和筆畫(huà)順序提高書(shū)寫速度和字跡美觀度培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和專注力了解中華文化中寫字的意義和價(jià)值03偏旁部首學(xué)習(xí)常見(jiàn)偏旁部首的書(shū)寫方法，了解其在漢字中的作用。寫字基礎(chǔ)知識(shí)介紹寫字的基本要求、筆畫(huà)順序和寫字姿勢(shì)等?；A(chǔ)筆畫(huà)學(xué)習(xí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)，掌握筆畫(huà)書(shū)寫技巧。漢字書(shū)寫通過(guò)練習(xí)不同難度的漢字，提高書(shū)寫速度和美觀度。作品欣賞與創(chuàng)作欣賞優(yōu)秀的書(shū)法作品，嘗試進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作。課程大綱第1周第2周第3周第4周課程安排01020304寫字基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)筆畫(huà)學(xué)習(xí)偏旁部首學(xué)習(xí)與漢字書(shū)寫練習(xí)提高書(shū)寫速度和美觀度，加強(qiáng)作品創(chuàng)作能力復(fù)習(xí)與總結(jié)，進(jìn)行成果展示和評(píng)價(jià)02寫字基礎(chǔ)起筆斜頓，向右行筆，由輕到重，收筆斜頓。橫畫(huà)起筆斜頓，向下行筆，由輕到重，收筆斜頓。豎畫(huà)起筆斜頓，向左下方行筆，由重到輕，收筆出尖。撇畫(huà)起筆較輕，向右下方行筆，由輕到重，收筆出尖。捺畫(huà)筆畫(huà)基礎(chǔ)如“十”字，先寫橫畫(huà)，再寫豎畫(huà)。先橫后豎如“人”字，先寫撇畫(huà)，再寫捺畫(huà)。先撇后捺如“三”字，先寫上面一橫，再寫中間一橫，最后寫下邊一橫。從上到下如“兒”字，先寫左邊一撇，再寫右邊一點(diǎn)。從左到右筆順規(guī)則如“林”字，左邊是“木”，右邊是“木”，左右兩部分并列。左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu)如“全”字，上面是“人”，下面是“王”，上下兩部分疊放。如“口”字，四周都是筆畫(huà)，中間是空心的。030201字體結(jié)構(gòu)03寫字技巧起筆時(shí)應(yīng)輕落，收筆時(shí)應(yīng)輕提，使字形完整流暢。起筆與收筆行筆時(shí)應(yīng)保持一定的速度和力度，使筆畫(huà)飽滿有力。行筆過(guò)程轉(zhuǎn)折處應(yīng)自然流暢，鉤挑處應(yīng)短促有力，使字形更加挺拔。轉(zhuǎn)折與鉤挑運(yùn)筆技巧

筆力控制輕與重根據(jù)字形的需要，適當(dāng)調(diào)整筆力，使筆畫(huà)有輕有重，增強(qiáng)字體的層次感。提與按提按是寫字中的重要技巧，通過(guò)提按可以表現(xiàn)出筆畫(huà)的變化和節(jié)奏感。粗與細(xì)粗細(xì)搭配是寫字中的常見(jiàn)技巧，通過(guò)粗細(xì)變化可以表現(xiàn)出字體的韻律和美感。寫字時(shí)應(yīng)根據(jù)筆畫(huà)的變化和字形的要求，合理調(diào)整速度，使字形流暢自然。快慢適中通過(guò)控制筆畫(huà)之間的間隔和行筆的節(jié)奏，使字形更加有節(jié)奏感，增強(qiáng)整體的美感。節(jié)奏感寫字時(shí)應(yīng)保持筆畫(huà)之間的連貫性，使字形更加流暢自然，增強(qiáng)整體的表現(xiàn)力。連貫性速度與節(jié)奏04寫字實(shí)踐通過(guò)臨摹經(jīng)典碑帖，學(xué)習(xí)書(shū)法的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)寫字的規(guī)范性和技巧?？偨Y(jié)詞選擇適合學(xué)生水平的經(jīng)典碑帖，如《顏真卿多寶塔碑》、《米芾蜀素帖》等，讓學(xué)生對(duì)照原帖進(jìn)行臨摹，注意筆畫(huà)的位置、方向、長(zhǎng)度和形狀，以及字體結(jié)構(gòu)的比例和布局。教師對(duì)學(xué)生的臨摹作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。詳細(xì)描述臨摹練習(xí)總結(jié)詞在掌握基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。詳細(xì)描述教師給出主題或?qū)W生自擬主題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的書(shū)法技巧進(jìn)行創(chuàng)作?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生從字體選擇、章法布局、落款蓋章等方面進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意和個(gè)性，同時(shí)也要注重書(shū)法的規(guī)范性和藝術(shù)性。創(chuàng)作練習(xí)VS通過(guò)展示學(xué)生的寫字作品，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。同時(shí)通過(guò)評(píng)價(jià)作品，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高寫字水平。詳細(xì)描述將學(xué)生的寫字作品進(jìn)行展示，可以張貼在教室墻上或舉辦小型書(shū)法展覽。讓學(xué)生互相欣賞、交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他教師參觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)作品時(shí)，可以從筆畫(huà)技巧、結(jié)構(gòu)比例、章法布局、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議?？偨Y(jié)詞作品展示與評(píng)價(jià)05寫字作品欣賞名家作品二這幅作品出自唐代書(shū)法家顏真卿之手，其書(shū)法氣勢(shì)磅礴，筆力千鈞，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。名家作品一這幅作品出自著名書(shū)法家王羲之之手，其筆畫(huà)流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法自然，是書(shū)法藝術(shù)的瑰寶。名家作品三這幅作品出自明代書(shū)法家董其昌之手，其書(shū)法清秀俊美，氣韻生動(dòng)，頗具文人氣息。名家作品欣賞這幅作品是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，其筆畫(huà)雖顯稚嫩，但結(jié)構(gòu)已初見(jiàn)端倪，值得鼓勵(lì)。學(xué)生作品一這幅作品在書(shū)寫上較為工整，筆畫(huà)也比較流暢，可以看出學(xué)生下了不少功夫。學(xué)生作品二這幅作品在章法上有所創(chuàng)新，整體效果不錯(cuò)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生作品三學(xué)生作品欣賞點(diǎn)評(píng)二這幅作品的用筆和結(jié)構(gòu)都比較規(guī)范，可以看出學(xué)生基本功扎實(shí)，是一幅比較優(yōu)秀的作品。點(diǎn)評(píng)三