Unit 2 Hobbies reading 第一課時說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語七年級上冊

Unit2Hobbiesreading第一課時說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2Hobbiesreading第一課時說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語七年級上冊設(shè)計思路本節(jié)課以譯林版英語七年級上冊Unit2Hobbies的reading部分為核心，圍繞“培養(yǎng)閱讀興趣，提升閱讀技能”展開教學(xué)。首先，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧上一單元所學(xué)，激發(fā)他們對新單元的興趣。接著，以問題驅(qū)動法引導(dǎo)學(xué)生主動探索課文內(nèi)容，通過預(yù)測、掃讀、精讀等閱讀策略，幫助學(xué)生理解文本。最后，通過小組討論和匯報，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。整個教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和思維品質(zhì)，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀Unit2Hobbies中的reading部分，學(xué)生能夠理解并描述個人愛好，運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解不同文化背景下的愛好差異，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析問題和解決問題的能力，提升邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠掌握有效的閱讀策略，自主學(xué)習(xí)和探究，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語音、詞匯和簡單句型，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。在上一單元，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于興趣愛好的詞匯，為Unit2Hobbies的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有較高的興趣，樂于參與課堂活動。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于模仿和記憶，但可能在創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)方面有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡互動式和任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生在閱讀過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：詞匯量不足，導(dǎo)致理解困難；缺乏有效的閱讀策略，難以快速獲取信息；以及對文本深層含義的理解不夠。此外，部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)缺乏信心，需要鼓勵和支持。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機(jī)、音響設(shè)備

2.課程平臺：學(xué)校英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：課文電子版、音頻材料、在線英語學(xué)習(xí)資源

4.教學(xué)手段：互動式白板、實物投影儀、學(xué)生分組討論材料教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一系列關(guān)于愛好的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論自己的愛好，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上一單元所學(xué)的興趣愛好相關(guān)詞匯，為學(xué)習(xí)本節(jié)課的reading部分打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的reading部分，包括課文的主旨大意、結(jié)構(gòu)框架和關(guān)鍵信息。

舉例說明：通過展示一些與課文內(nèi)容相關(guān)的實際例子，幫助學(xué)生更好地理解課文中的信息和細(xì)節(jié)。

互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行討論，分享彼此的理解和看法，同時教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生獨(dú)立完成一些閱讀理解練習(xí)題，以檢驗他們對課文的理解程度。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成練習(xí)時，教師提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師對本次課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)課文中的關(guān)鍵信息和閱讀策略，同時鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置相關(guān)的課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)課文內(nèi)容、完成閱讀練習(xí)和進(jìn)行小組討論的準(zhǔn)備工作，以確保學(xué)生對課堂內(nèi)容的鞏固和拓展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語課外閱讀材料：選擇一些關(guān)于不同愛好主題的英語文章，如音樂、體育、繪畫等，以豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

-英語學(xué)習(xí)APP：推薦使用如Duolingo、RosettaStone等英語學(xué)習(xí)軟件，提供額外的詞匯和語法練習(xí)。

-英語視頻資源：利用YouTube等平臺上的英語教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看關(guān)于愛好的英語訪談、紀(jì)錄片等。

-英語聽力材料：提供一些英語聽力練習(xí)，如聽力短文、對話等，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

-英語寫作素材：收集一些關(guān)于愛好的英語寫作范文，供學(xué)生參考和模仿。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在家中進(jìn)行額外的英語閱讀，特別是關(guān)于他們個人感興趣的愛好的文章，以提高閱讀興趣和動機(jī)。

-建議學(xué)生定期使用英語學(xué)習(xí)APP進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化詞匯和語法知識。

-指導(dǎo)學(xué)生觀看英語視頻資源，讓他們記錄并學(xué)習(xí)視頻中出現(xiàn)的常用表達(dá)和短語。

-安排學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽力練習(xí)，幫助他們提高在真實語境中理解英語的能力。

-鼓勵學(xué)生嘗試英語寫作，通過模仿范文和自我創(chuàng)作，提高寫作技巧和語言表達(dá)能力。

-推薦學(xué)生參加英語角或語言交流活動，與他人用英語討論愛好，實踐語言運(yùn)用。

-提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線資源列表，讓學(xué)生在家長的監(jiān)督下自行探索和學(xué)習(xí)。

-定期組織英語學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在小組中分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和拓展知識，互相幫助和激勵。

-鼓勵學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成就，通過反思和總結(jié)，不斷提升自己的英語水平。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-愛好相關(guān)的詞匯：music,sports,painting,reading,etc.

-描述愛好的句型：Ilike/enjoy...;Myhobbyis...;Iaminterestedin...

②重點(diǎn)詞：

-present,involve,express,share,activity,interest,passion

③重點(diǎn)句：

-"Hobbiescaninvolveallkindsofactivities,fromplayingasporttolearningalanguage."

-"Peopleenjoyhobbi