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內(nèi)科教研室6月份教學實施訓練工作總結(jié)和計劃教學實施的工作重點教學查房病例討論理論授課集體備課主治以上醫(yī)師指導實習生操作沒有合理處理好教學與臨床工作的矛盾。01思想上不夠重視，準備工作不足。02主動性訓練者少見，以被動式訓練為主。03還沒有完全理解廣東醫(yī)的老師相關講課內(nèi)涵。04完全按教學查房規(guī)范步驟進行訓練者不多見。05能完成工作，質(zhì)量不高。06總的不足ADBC老師同學有準備。時間觀念好，40分鐘內(nèi)完成。臨床思路清晰。目的明確。病例討論的優(yōu)點以老師為主，學生講得太少。以提問的方式進行討論居多，不貼近病例進行展開討論。討論氣氛不夠活躍，師生互動不足。討論主題較大，顯得安排欠科學，思路混亂。啟發(fā)式誘導少見。臨床思路不清晰，有些問題超綱，同學無法理解。病例討論的不足能完成基本程序。06老師同學站位正確。05進病房順序正確。04時間觀念好，40分鐘內(nèi)完成。03老師同學有準備。02目的明確。01教學查房的優(yōu)點老師講的多，學生問的少，未能以學生為主。01進入病房前未準備好體查必備的工具。02未能現(xiàn)場及時指正學生的體格檢查錯誤的手法。03查房目標不明確，臨床思路欠清晰。04查房氣氛不夠活躍，師生互動不夠，啟發(fā)式誘導不足。05查房時有聽電話現(xiàn)象。06無專人記錄查房過程。07教學查房的不足擬7月份參照廣東省非直屬教學醫(yī)院的評分標準對副主任醫(yī)師及教學組長進行考核。17月份的重點是理論授課、集體備課及操作考核。2組織教學骨干到廣東醫(yī)學院附屬醫(yī)院參加現(xiàn)場教學實施活動。3選擇優(yōu)秀骨干重點培養(yǎng)。4下一步計劃01建議下一批實習生特別是本科是實習生由所在教研室管理，有利于開展教學活動，教學組長不能以任何理由阻止其參加教學活動。02建議再請廣東醫(yī)學院老師來我院手把手指導我們的教學實施工作。03建議醫(yī)院建立教學獎懲機制，對積極、主動配合并參與教學活動者給予獎勵，否則給予懲罰，如與績效工資掛鉤及醫(yī)德考評扣分等。建議21創(chuàng)建廣東醫(yī)學院非直屬附屬醫(yī)院預祝我們順利通過廣東醫(yī)學院非直屬附屬醫(yī)院的評審！人人有責！人人參與！希望大

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