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文檔簡介
專題11名著閱讀《艾青詩選》《水滸傳》【統(tǒng)編九上語文期中期末專題復習好題必刷】(含答案)
專題11:名著閱讀
1.學校讀書社開展了名著閱讀交流活動,完成下列任務。
(1)任務一:中國現(xiàn)當代文學史上著名詩人的成名作《大堰河——我的保姆》。20世紀30年代是他詩歌創(chuàng)作達到的第一個高峰,這個時期他詩歌創(chuàng)作的主要意象是“"和“”。
(2)任務二:《水滸傳》通過寫草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反"的主題。試以“林沖”為例做簡要分析。
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【答案】(1)艾青太陽土地
(2)岳王廟陪夫人燒香,夫人遇高衙內(nèi)調(diào)戲。林沖委曲求全,遭到高衙內(nèi),陸謙設計陷害。林沖買刀誤入白虎節(jié)堂,被發(fā)配滄州,野豬林被魯智深所救,在滄州陸謙火燒草料場,林沖被逼上梁山。林沖原本是東京八十萬禁軍教頭,為人低調(diào),性情軟弱。被高衙內(nèi)陸謙陷害,步步緊逼,“逼上梁山"的林沖終成為傳統(tǒng)文學中忍無可忍的英雄代表。
【詳解】(1)本題考查文學常識。
由“《大堰河——我的保姆》”可知,此人是艾青。此詩以詩人幼年生活為背景,通過對詩人乳母大堰河的回憶與追思,集中描述了大堰河一生的悲苦經(jīng)歷,抒發(fā)了詩人對貧苦農(nóng)婦大堰河及勞動人民的真摯懷念和感激之情,表達了詩人對中國廣大勞動婦女的贊美以及對這“不公道的世界"的詛咒,從而激發(fā)世人對舊中國勞苦大眾悲慘命運的同情以及對舊世界的強烈仇恨。
艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人,1910年出生于浙江金華一個地主家庭,五歲以前被寄養(yǎng)在同村的一個貧苦農(nóng)家。18歲他考入西湖藝術(shù)學院繪畫系,第二年去法國留學,兩年以后回國。因為參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”活動,被捕入獄。在監(jiān)獄中,艾青失去了繪畫的條件,于是開始“借詩思考、回憶、控訴、抗議”,寫下了長詩《大堰河——我的保姆》,抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。這首詩發(fā)表時第一次署名“艾青”,是他的成名作。20世紀30年代,艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰。這一時期,艾青詩歌中的主要意象是“土地"和“太陽”。他的長詩《向太陽》《火把》,借歌頌太陽、索求火把,表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“太陽與火把"的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表,表現(xiàn)出簡潔明快的特點,呈現(xiàn)出散文化、口語化的風格,詩中含有大量的設問、呼告、對話、引語等,極大地增強了詩歌的真切感和表現(xiàn)力。據(jù)此可填寫作答。
(2)本題考查名著閱讀。林沖是十萬禁軍槍棒教頭,因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上,他的美滿家庭被高俅毀滅,本人也遭暗算被發(fā)配滄州,途經(jīng)野豬林被害,幸得魯達的相救,才得以保全性命。到滄州后分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處,無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙、富安和差撥的談話,得知自己已被陷害,差點被害死。惱怒中,林沖終于爆發(fā),提槍戳死三人,并將陸謙剖腹剜心。這次事件使得林沖對官場的僅存的美好愿景化為泡影,被逼上梁山。
示例:豹子頭林沖是《水滸傳》中的重要人物,他本是十萬禁軍槍棒教頭,但是他的妻子因長得漂亮被高俅的干兒子高衙內(nèi)調(diào)戲。高俅用詭計把林沖騙入白虎堂后刺配滄州。在野豬林險些被押送的人所害,幸虧魯智深相救,才保住性命。在滄州看守草料場時,又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖不得已殺了陸謙投奔梁山。林沖的故事可以證明《水滸傳》表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
2.艾青的詩歌有著豐富的意象,如“土地"太陽”,請結(jié)合艾青的具體詩歌,說說土地凝聚了作者怎樣的情感,太陽表現(xiàn)了作者怎樣的追求。
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3.小希在做創(chuàng)寫準備時,發(fā)現(xiàn)艾青寫了許多有關(guān)“光"的詩篇,她想結(jié)合聽課筆記,梳理相關(guān)作品,向詩人借鑒一些寫詩技巧,請你參與探討。
【作品搜集】
有關(guān)“光”的作品·艾青詩歌搜集
時期三十年代四十年代五十年代七十年代
作品《當黎明穿上了白衣》《太陽的話》《寫在彩色紙條上的詩》《光的贊歌》
《陽光在遠處》《黎明的通知》《下雪的早晨》
(1)______(2)______(3)______
填入表格(1)(2)(3)處正確的選項是(1)(2)(3)_________________。
A.《火把》B.《啟明星》C.《我愛這土地》
【答案】CAB
【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。
《火把》首詩的創(chuàng)作直接來源于1939年7月7日為紀念抗日戰(zhàn)爭兩周年桂林所舉行的火炬游行。當時游行場面聲勢浩大。“火把"象征著光明,能驅(qū)逐黑暗。艾青想要表達的情感就是讓人們在這個時候不要吝嗇自己的生命,在有限的生命中努力前進,要像火把一樣,熾熱地燃燒著,驅(qū)散黑暗,迎來光明。詩人借“火把”的意象,表達了他向往光明的思想情感,抒發(fā)了驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望。
《啟明星》是艾青于1956年8月寫的一首詩歌。當時是中華人民共和國成立初期,啟明星象征了人民中的先進知識分子,贊頌啟明星面對黑暗永不退縮,勇于跟黑暗斗爭,迎接光明的精神。贊揚那些如同啟明星一樣,在光明與黑暗的搏斗中,沖鋒在前,而當陽光普照時,甘為普普通通一員的先進分子。
《我愛這土地》是艾青于1938年寫的一首現(xiàn)代詩。當時正處于抗日戰(zhàn)爭時期。這首詩以“假如"領(lǐng)起,用嘶啞形容鳥兒的歌喉,接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容,并由生前的歌唱,轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地,最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象,直抒胸隱,托出了詩人那顆真摯熾熱的愛國之心。
故第一空C,第二空A,第三空B。
4.1978年以后是艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰,經(jīng)過了二十年的沉寂,詩人“歸來”,詩風也發(fā)生了很大的變化。下面選自《艾青詩歌》中的詩句,哪一句是他在1978年或以后創(chuàng)作的?請作出判斷,并簡述理由。
A而我卻愛那白浪/當它的泡沫濺到我身上時/我曾起了被愛者的感激
B即使我們死后/尸骨都腐爛了/也要變成磷火/在荒野中燃燒
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【答案】10.示例:艾青在自己的詩歌中,對土地和太陽寄寓了自己獨特的情感和追求。在《我愛這土地》等詩作中,“土地"凝聚著詩人對祖國人民以及對大地母親深沉的愛,對祖國命運深沉的憂患意識。在《向太陽》和《黎明的通知》等詩中,“太陽”表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活的熱烈追求。
11.B句,因為B句詩句整齊,詩歌深沉警策,充滿哲理,符合艾青在1978年或以后的詩歌創(chuàng)作風格。
【解析】10.本題考查理解詩歌的意象。
艾青詩歌的中心意象是土地和太陽,而主題則是愛國主義。“土地——農(nóng)民"太陽——光明”便是其作品中反復出現(xiàn)的核心意象系列。它們集中地體現(xiàn)了詩歌的基本主題:對中國鄉(xiāng)村和農(nóng)民命運的深切關(guān)注,對光明與溫暖以及所有美好事物的不懈追求,而深沉灼熱的愛國情緒將二者融為一體。
例如:《雪落在中國的土地上》“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀”,“土地”這個意象凝聚著詩人對大地母親——祖國最深沉的愛。表現(xiàn)了中華民族的苦痛與災難,展現(xiàn)了舊中國的圖景,表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識與赤子之心。
《太陽》“若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向我滾來”,太陽,象征著光明、自由的美好時代。“太陽向我滾來”含有一種暗喻:“太陽"是從歷史的遠處滾來,不管這漫長的歷史多么黑暗,多么艱難,“太陽”以它不可阻擋的氣勢,光亮亮地滾來了,在這里詩人想要表明歷史是不可阻擋的,光明的到來是必然的。表達了詩人對美好生活的憧憬,寄托了詩人渴望有光明的未來、光明的社會的愿望。
11.本題考查學生對名著常識的積累。
1933年,詩人第一次用“艾青"的筆名發(fā)表長詩《大堰河》,感情真摯,詩歌語言長短不一,詩風清新,轟動文壇。作品從滾滾烽煙中汲取詩情,在感受和表現(xiàn)人民苦難時流露出他固有的哀傷、憂郁的情調(diào),從而成就了“艾青式的憂郁”。
艾青詩歌創(chuàng)作的第二個高峰是在1978年以后。經(jīng)過二十年的沉寂,詩人“歸來”,詩風也發(fā)生了很大的變化。詩句變得更整齊,詩情變得更深沉,詩意變得更警策。
A句不僅指出了“我”愛“浪”,而且寫了“浪”愛“我":泡沫濺到了我身上,是浪對我的愛撫,因而我產(chǎn)生了感激——一個被愛者的感激。這細致入微的細節(jié)描繪,這濃重的感情上的交匯和流露,使這首詩變得活了,親切了,詩歌的深沉含意,,詩句長短不一,引起了讀者的進一步思考。故排除A。
B句詩人運用了象征手法,傳達了深層的哲理?!傲谆稹痹谠娋渲羞€可以被解讀為一種堅韌不屈、不畏艱難的精神象征。這種精神在黑暗中依然閃耀,象征著無論遭遇何種困境,人們都不應放棄希望,而應保持內(nèi)心的光明和熱忱,詩人通過磷火這一形象,寄托了他對生命不息、精神不滅的信念詩歌更為深沉,富有哲理,詩句變得更整齊,符合艾青在“歸來"后的詩歌創(chuàng)作風格。故答案選B。
5.請運用積累的知識,完成小題。
紫藍的林子與林子之間
由青灰的山坡到青灰的山坡,
綠的草原,
綠的草原,草原上流著
——新鮮的乳yè似的煙……
啊,當黎明穿上了白衣的時候,
田野是多么新鮮!
看,
微黃的燈光,
正在電桿上戰(zhàn)lì它的最后的時間。
(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
紫()藍山坡()乳yè()戰(zhàn)lì()
(2)《艾青詩選》中,繪畫出身的艾青對大自然的色彩有著得天獨厚的敏感力,善于通過色彩的巧妙運用來準確揭示事物的特點和表情達意。他在《北方》中用綠色表示①_____________,在《火把》中用紅色表示②_____________,在《手推車》中用黃色表示③_____________,在《向太陽》中用紫色表示④_________________。(供選擇的詞語:快樂悲痛荒涼希望生命憂傷)
(3)根據(jù)原著并參照下文中的前后句子,在橫線處填上恰當?shù)膬?nèi)容。
閱讀名著,不僅能夠提高我們的語文水平,而且會讓我們獲得很多有益的啟示,充實我們的生活。讀《艾青詩選》,①;讀《朝花夕拾》,我們從作品中感受到溫馨的回憶與理性的批判;讀《海底兩萬里》,我們感受到作者對科學、社會正義和人類平等的不懈追求;讀《紅星照耀中國》,②_________________。
【答案】(1)zǐpō液栗
(2)生命希望荒涼悲痛
(3)示例:我們感受到詩人對黑暗的詛咒、對光明的向往我們從作品中感受到共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神
【詳解】(1)本題考查字音自行。
紫藍:zǐlán,指顏色。
山坡:shānpō,指山頂與平地間的傾斜面。
乳液:rǔyè,是一種液態(tài)霜類護膚品,因為看起來純白如牛奶,所以叫乳液。
戰(zhàn)栗:zhànlì,因恐懼、寒冷而顫抖、發(fā)抖、哆嗦。
(2)本題考查名著閱讀。
結(jié)合《北方》“已卷去北方的生命的綠色”可知,綠色表示生命;
結(jié)合《火把》“在這樣的火光里/沒有一個人的臉不是美麗的/火把愈來愈多了愈來愈多了/愈來愈多了/火把已排成發(fā)光的隊伍了/火把已流成紅光的河流了/火光已射到我們這里來了"每人一個火把舉在自己的前面/融融的火光啊一直沖到天上/把全世界的仇恨都燃燒起來/我們是火的隊伍我們是光的隊伍/軟弱的滾開/卑怯的滾開/讓出路/讓我們中國人走來”可知,紅色是火把的光芒、是火把的顏色,火把照亮了天地,火把驅(qū)散黑暗、燃燒仇恨、驅(qū)趕卑怯軟弱等等,火把和希望、光明聯(lián)系在一起,那么紅色也和希望、光明聯(lián)系在一起,故紅色表現(xiàn)希望。
結(jié)合《手推車》“在黃河流過的地域/在無數(shù)的枯干了的河底/手推車/以唯一的輪子"手推車/以單獨的輪子/刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡”可知,手推車走過干枯的河底,手推車走過黃土層,黃色和干枯的土地聯(lián)系在一起,整體氛圍是荒涼的,黃色表示荒涼;
結(jié)合《向太陽》“昨天/我曾狂奔在/陰暗而低沉的天幕下的/沒有太陽的原野/到山巔上去/伏到在紫色的巖石上/流著溫熱的眼淚/哭泣我們的世紀/現(xiàn)在好了一切都過去了"可知,這一段寫的是戰(zhàn)爭,寫的是過去,“現(xiàn)在好了/一切都過去了”是指戰(zhàn)爭的結(jié)束,因此“紫色"在這里和戰(zhàn)爭、痛苦、眼淚相關(guān),表達的是悲痛的情緒。
(3)本題考查仿句。
結(jié)合“讀《朝花夕拾》,我們從作品中感受到溫馨的回憶與理性的批判;讀《海底兩萬里》,我們感受到作者對科學、社會正義和人類平等的不懈追求”可知,這里兩個句子運用了相似的句式,前后兩個空所在的句子句式與其相似。
句式:讀+著作,我們+感受。
第一個空要扣住讀《艾青詩選》的內(nèi)容來寫,第二個空要扣住讀《紅星照耀中國》的感受來寫。
《艾青詩選》是現(xiàn)代詩人艾青的詩歌選集,創(chuàng)作于1979年,收錄了艾青從上世紀三十年代到七十年代末的主要作品,反映了詩人的創(chuàng)作歷程和風格特征。艾青的詩歌通常富有“五四運動"的戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神,他的作品多以革命的現(xiàn)實主義手法,深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸,反映了中華民族的悲慘命運。艾青的詩歌風格從解放前的深沉、激越、奔放,到解放后的歌頌人民、禮贊光明,思考人生,展現(xiàn)了從詛咒黑暗到謳歌光明的轉(zhuǎn)變。他的詩歌以現(xiàn)實主義為主體,汲取了象征主義的養(yǎng)分,風格樸素清新、深沉雋永,實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。艾青是自由體新詩的代表詩人,其作品廣泛傳誦,激勵著千千萬萬不愿做奴隸的人們?yōu)樯袷サ膰炼⒂露窢帯?/p>
因此第一個空可以從艾青對祖國的愛、對人民的愛、對敵人的仇恨,以及建國后一些哲理性的思考角度出發(fā)去寫。
《紅星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞,報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神,瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導人和普通民眾的觀察和描述,把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。
因此第二個空可以從共產(chǎn)黨戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨領(lǐng)導人的形象、行為、品質(zhì)等角度去寫。
示例:①我們感受到詩人對侵略者刻骨的仇恨、對人民炙熱的愛;②我們認識到中國共產(chǎn)黨員們對革命的忠誠、對國家的熱愛。
6.矛盾聚焦論英雄
矛盾使小說人物更加豐富、立體、深刻。請你結(jié)合書中情節(jié)及卡片提示,選出你認為最矛盾的水滸英雄,并說明理由。
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【答案】示例:林沖。理由:武藝高強、勇而有謀,但在高衙內(nèi)欺負自己妻子、被高俅父子陷害誤闖白虎堂時,卻表現(xiàn)了性格中委曲求全、隨遇而安、妥協(xié)忍讓的特點,直到風雪山神廟、火燒草料場時,才勇于反抗,雪夜上梁山。
示例:楊志。理由:楊志楊家將后人,武舉出身,曾任殿帥府制使,因失陷花石綱丟官。后在東京窮困賣刀,殺死潑皮牛二,被刺配大名府,得到梁中書的賞識,提拔為管軍提轄使,他護送生辰綱,結(jié)果又被劫取,只得上二龍山落草。
【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的把握。解答此題,要從人物的出身、經(jīng)歷的事件等多方面來分析人物性格特點,不能只依據(jù)個別情節(jié)就下結(jié)論。在說明某個英雄最矛盾的理由時,要按照一定的邏輯順序進行闡述??梢韵瓤傮w概括人物的矛盾之處,然后分別從不同的情節(jié)、行為表現(xiàn)等方面詳細說明,最后可以總結(jié)這種矛盾對人物塑造的意義。在闡述理由過程中,要注重因果關(guān)系的建立。
林沖。矛盾表現(xiàn):林沖身為八十萬禁軍教頭,有著高強的武藝和一定的謀略。在面對高衙內(nèi)對妻子的調(diào)戲時,本應怒發(fā)沖冠,但他卻選擇了隱忍,將舉起的拳頭放下,這體現(xiàn)了他委曲求全的一面。被高俅父子設計陷害,誤入白虎堂,他明知是冤枉卻仍然抱著一絲幻想,沒有立即反抗,而是接受了被刺配的命運,在發(fā)配途中對差役的折磨也逆來順受,這是他隨遇而安、妥協(xié)忍讓的性格體現(xiàn)。然而,當他在山神廟聽到陸謙等人的陰謀,意識到自己已無退路時,他終于爆發(fā)出了內(nèi)心的反抗之火,手刃仇人,毅然決然地走上梁山,從一個順從命運的人轉(zhuǎn)變?yōu)榉纯钩⒌挠⑿?,這種前后的轉(zhuǎn)變形成了強烈的矛盾沖突。矛盾原因:林沖的性格矛盾源于他的身份和所處的社會環(huán)境。他本是體制內(nèi)的軍官,有著穩(wěn)定的生活和社會地位,對朝廷和官場還抱有希望,所以在面對壓迫時,他首先想到的是保住現(xiàn)有的一切,避免與權(quán)貴徹底決裂。但隨著壓迫的加劇,他的生存底線被不斷突破,心中的反抗意識逐漸被激發(fā)出來。
魯智深。矛盾表現(xiàn):魯智深外形魁梧,性格豪放,行為舉止常常給人一種魯莽、粗野的印象。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,沒有考慮太多后果,直接憑借自己的一腔怒火就出手了;大鬧五臺山時,他也不管佛門清規(guī),肆意妄為,這些都體現(xiàn)了他“粗"的一面。然而,他又有心思細膩的一面。在救助金氏父女時,他不僅給了他們盤纏,還擔心他們在路上再遭惡人欺負,在客店坐了兩個時辰才離開,確保他們安全走遠;在野豬林救林沖時,他一路暗中跟隨,選擇在關(guān)鍵時刻出手,并且想得很周到,將公差的手腳捆住而不是直接殺死,以免給林沖帶來更大的麻煩,這些細節(jié)體現(xiàn)了他的“細”。矛盾原因:魯智深的“粗"源于他的豪爽仗義、嫉惡如仇的性格,他容不得世間的不公與邪惡,所以一旦遇到事情就會沖動地采取行動。而他的“細”則是因為他內(nèi)心深處有著善良和正義的本質(zhì),他真心實意地想要幫助別人,所以在行動時會考慮到他人的安危和利益,這使得他在看似魯莽的外表下,有著一顆細膩的心。
楊志。矛盾表現(xiàn):楊志出身高貴,是楊家將的后人,有著強烈的建功立業(yè)的抱負。他失陷花石綱后,沒有逃避責任,而是想辦法恢復自己的官職,這顯示了他積極進取的一面。在東京賣刀時,面對潑皮牛二的挑釁,他忍無可忍,怒殺牛二,這體現(xiàn)了他的剛勇和果斷。但在押送生辰綱的過程中,他又表現(xiàn)出了急躁、粗暴的性格,對軍漢們非打即罵,導致內(nèi)部矛盾激化。而且他過于自負,對可能出現(xiàn)的危險估計不足,最終押送失敗。矛盾原因:楊志的矛盾性格與他的個人經(jīng)歷和性格缺陷有關(guān)。他一心想重振家族榮耀,對自己的能力有較高的自信,但他缺乏對他人的理解和包容,不懂得團結(jié)和安撫部下。同時,他在面對復雜的社會環(huán)境時,缺乏靈活應變的能力,導致他在事業(yè)上屢屢受挫。這些因素相互作用,使得他的性格呈現(xiàn)出復雜矛盾的特點。
宋江。矛盾表現(xiàn):宋江對朝廷有著根深蒂固的忠誠。他自幼接受儒家思想的教育,有著濃厚的忠君報國的觀念。即使落草為寇,他仍然想著有朝一日能夠被朝廷招安,為朝廷效力,洗刷自己的罪名,這是他“忠"的體現(xiàn)。但同時,他又非常注重兄弟情義。他對梁山好漢們關(guān)懷備至,兄弟們也都敬重他、信任他。當兄弟們遇到困難和危險時,他會毫不猶豫地伸出援手,為了梁山的團結(jié)和穩(wěn)定,他也會做出一些違背朝廷律法的事情,比如劫法場救兄弟等,這體現(xiàn)了他的“義”。在招安的過程中,他的這種矛盾表現(xiàn)得尤為突出。一方面他渴望回歸朝廷正統(tǒng),另一方面又要顧及兄弟們的感受和梁山的利益,導致他在決策時左右為難。矛盾原因:宋江的“忠"是受到傳統(tǒng)文化和社會環(huán)境的影響,在封建社會,忠君是一種被廣泛認可的價值觀,他無法擺脫這種思想的束縛。而他的“義”則來自于他在江湖中的經(jīng)歷和與兄弟們的相處,梁山好漢們之間的情義在他心中同樣占有重要的位置。這種兩種價值觀在他心中不斷碰撞,使得他的行為和決策充滿了矛盾。
示例1:魯智深。理由:魯智深外形魁梧,行為魯莽。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西沒有考慮太多后果,大鬧五臺山也不管佛門規(guī)矩肆意妄為,盡顯其“粗"。但他救助金氏父女時,給了盤纏還坐兩個時辰確保他們安全后才離開;野豬林救林沖時,暗中跟隨,關(guān)鍵時刻出手且想得周到,把公差手腳捆住而非直接殺掉以免給林沖添更多麻煩,這又體現(xiàn)出他心思的“細”。
示例2:宋江。理由:宋江受儒家思想影響,對朝廷忠心耿耿。他落草后仍想招安為朝廷效力,這是“忠"的體現(xiàn)。而他對梁山好漢們又極為重情義,兄弟們敬重他。當兄弟們有難,他毫不猶豫援手,像劫法場救兄弟等行為,是“義”的表現(xiàn)。招安過程中,他既想回歸朝廷又要顧及兄弟和梁山利益,陷入兩難,其內(nèi)心的“忠"與“義”不斷沖突。
7.下面是模擬《水滸傳》中的人物送上的新年祝福。請你選擇其中一則祝福,推測送祝福的人是備選人物中的哪一位,結(jié)合人物的相關(guān)情節(jié)和形象特點闡述理由。
祝福一:新年快樂!我祝大家天天好運。誰若欺負了咱朋友,看我不用板斧,只用雙手,也要保你們平安!
祝福二:諸位好友,新的一年,愿你們與天機星相伴,?;垭p增,步步謀略!面對挑戰(zhàn),智珠在握,從容書寫智者華章!
祝福三:新年到了,我祝大伙兒福星高照,福壽安康。大家行善積德,好運自然來。若有欺壓百姓之徒,休怪灑家手下不留情!
備選人物:武松魯智深楊志李逵吳用
我選擇祝福(填序號),送祝福的人是(填人名)
理由:
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【答案】示例:我選擇祝福一,送祝福的人是武松。(也可以是李逵,李逵的武器是兩柄板斧)
理由:武松是個英勇無畏、嫉惡如仇、講義氣的英雄。他能在景陽岡雙手空拳打死老虎,也能為了報答施恩去醉打蔣門神。所以祝福語中的保護朋友、空手保護朋友符合武松的人物性格。(任選祝福,并結(jié)合相關(guān)情節(jié)談理由,言之有理即可)
【詳解】本題考查名著內(nèi)容及人物性格理解。
作答時,注意人物性格應與祝福語對應,結(jié)合相關(guān)情節(jié)談理由即可。
示例一:我選擇祝福一,送祝福的人是武松。武松是個武藝高強、力大無窮、嫉惡如仇的人。武松憑借自己的赤手空拳打死老虎讓我們領(lǐng)略到了他的英雄風采。并且他為了自己的好友施恩,血濺鴛鴦樓,體現(xiàn)他重情重義。所以祝福中的“誰若欺負了咱朋友,看我不用板斧,只用雙手,也要保你們平安"符合武松的人物性格。
示例二:我選擇祝福二,送祝福的人是吳用。吳用聰明機智、能言善辯。他曾經(jīng)策劃截取生辰綱,設計精妙的計謀。并且他口才出眾,在梁山泊中充當外交使者的角色。根據(jù)祝福語中“愿你們與天機星相伴,?;垭p增,步步謀略”可知,他強調(diào)“?;邸保⑶易8UZ妙語連珠,這符合吳用的人物性格。
示例三:我選擇祝福三,送祝福的人是魯智深。魯智深是一個嫉惡如仇、俠肝義膽、豁達明理的人。他為了保護金氏父女,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,這體現(xiàn)他路見不平,拔刀相助的人物性格,符合祝福語中的“若有欺壓百姓之徒,休怪灑家手下不留情”。為了逃命,他選擇出家當和尚,這也與祝福語中的“灑家"相符合。
8.小秦和你一起閱讀《水滸傳》,你們就下面語段交流了看法。
智深見了,人急智生,便把禪杖倚了,就灶邊拾把草,把春臺揩抹了灰塵,雙手把鍋掇起來,把粥望春臺只一傾。那幾個老和尚都來搶粥吃,才吃幾口,被智深一推一跤。倒的倒了,走的走了。智深卻把手來捧那粥吃,才吃幾口,那老和尚道:“我等端的三日沒飯吃。卻才去村里抄化得這些粟米,胡亂熬些粥吃,你又吃我們的?!敝巧畛晕迤呖冢牭昧诉@話,便撇了不吃。
你:我非常喜歡魯智深這一人物,他有很多“高光"時刻,比如“魯智深火燒瓦罐寺”,充分體現(xiàn)了他的性格特點。
小秦:魯智深的性格可以說“一半是火焰,一半是海水”,反差很大。比如在選段中,面對搶粥吃的老和尚,魯智深“一推一跤”,是如此粗魯暴戾,但聽到老和尚的話后“便撇了不吃”,他又是如此的①___。
你:在《水滸傳》中,魯智深性格的反差不止于此,比如粗與細、智與勇。
小秦:我也發(fā)現(xiàn)了,②____________(結(jié)合情節(jié)分析魯智深性格的反差)。
【答案】示例:心地善良、慈悲為懷示例:魯智深粗中有細,他為避禍來到五臺山,卻不守寺院清規(guī)戒律,醉酒后大鬧五臺山。打人毀物,這些體現(xiàn)了他的粗魯;他聽到林沖被發(fā)配滄州的消息后,沒有貿(mào)然露面,而是一路暗中保護,沉著冷靜,直到林沖在野豬林遇險時才挺身而出,這又體現(xiàn)了他細心的一面。
【詳解】本題考查分析人物形象。
結(jié)合“那老和尚道:‘我等端的三日沒飯吃。卻才去村里抄化得這些粟米,胡亂熬些粥吃,你又吃我們的?!巧畛晕迤呖?,聽得了這話,便撇了不吃”可知,心地善良、慈悲為懷。
魯智深性格的反差主要表現(xiàn)在粗中有細上,結(jié)合“那幾個老和尚都來搶粥吃,才吃幾口,被智深一推一跤"可知,他的粗魯;他非常同情關(guān)心被當?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女,在傾聽完金氏父女的控訴后,主動向金氏父女贈送銀兩,親自保護他們逃離虎口。等到金家父女逃離虎口后,他才來到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠,讓其對自己動手,最終為民除害,這又體現(xiàn)了他細心的一面。
9.閱讀《水滸傳》中有關(guān)楊志的回目思維導圖,用簡潔的語言概括第十二回事件。
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10.楊志乃三代將門之后,他武藝高強,心思縝密,卻一丟花石綱,二丟生辰綱,且采用同樣的方式處理:跑路。結(jié)合上圖楊志的主要經(jīng)歷,簡要評析這一人物。
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【答案】6.逢恩赦,拜高俅;盤纏盡,賣寶刀;殺牛二,被充軍。
7.楊志時刻以楊家后代自居,強烈的名門意識使他立志發(fā)奮有為,光宗耀祖。自以為高貴的血統(tǒng)和急于建功立業(yè)的抱負的難以實現(xiàn)形成了楊志孤獨的性格。他精明能干,既不求人幫助也不屑讓人接近自己,在一些行動中,他主要考慮的是與別人利益不同的特殊利益,不與他人協(xié)同,處于與別人的隔絕甚至于對立中。如第十六回楊志久在江湖,知道押送生辰綱的兇險,多次推托押送任務,推辭不掉時,才做了精心的安排,這都體現(xiàn)了楊志的精明。但楊志并不善于帶兵,他的自負又讓他不善處理人際關(guān)系,他的軍閥作風和棍棒紀律使得部下一路上怨聲載道,離心離德,最后黔驢技窮,押送生辰綱失敗。落得報國無門,有家難歸,只能上山落草為寇。
【解析】6.本題考查名著內(nèi)容理解和概括。需要閱讀有關(guān)楊志的回目思維導圖,概括第十二回事件。提取關(guān)鍵信息進行簡潔概括,注意與其他所給的示例句式一樣,共九句,每句三個字。
第十二回標題為“梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀”,楊志本是楊家將后人,因押送花石綱在黃河翻了船,不敢回京赴命,四處逃難。后遇皇帝大赦天下,楊志便收拾一擔財物,赴京去樞密院使用,希望能官復原職,卻被高俅趕出。據(jù)此可概括為:逢恩赦,拜高俅;
楊志盤纏用盡,只好到天漢橋街市上變賣祖?zhèn)鲗毜?。?jù)此可概括為:盤纏盡,賣寶刀;
這時潑皮牛二前來糾纏,非要楊志演示寶刀的“殺人不見血"功能。楊志一開始不愿,但牛二步步緊逼,甚至要搶奪寶刀。楊志忍無可忍,一刀殺了牛二。隨后楊志到官府自首,眾人因感佩楊志為民除害,又念他是條好漢,便為他求情。最終楊志被發(fā)配到大名府充軍。據(jù)此概括為:殺牛二,被充軍。
7.本題考查人物形象的評析。題干給出了楊志的出身、性格特點以及兩次丟綱后跑路的行為,要求結(jié)合楊志主要經(jīng)歷評析這一人物。
先明確楊志的出身和主要抱負,從名門意識對他性格的影響入手。結(jié)合具體經(jīng)歷分析他的精明能干之處,如押送生辰綱的精心安排,指出他不善于帶兵及自負導致的人際關(guān)系問題。最后總結(jié)他的命運結(jié)局。
楊志身為三代將門之后,以楊家后代自居,強烈的名門意識使他立志發(fā)奮有為,光宗耀祖。這種名門意識深刻地影響了他的性格和行為。
在第十二回“梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀”中,楊志因押送花石綱失利而逃亡,逢恩赦后拜高俅求復職,遭拒后盤纏用盡只能賣刀。這一事件體現(xiàn)了楊志在遭遇挫折后的無奈,但也能看出他對恢復家族榮耀的執(zhí)著。他沒有選擇其他途徑,而是一心想通過官場來實現(xiàn)自己的價值。
第十六回“楊志押送金銀擔,吳用智取生辰綱”,楊志久在江湖,深知押送生辰綱的兇險,多次推托押送任務,推辭不掉時才做了精心安排。他改變趕路時間,催促軍漢趕路,表現(xiàn)出他的精明能干。他明白此行的困難,提前做好準備,試圖確保任務的成功。然而,他的自負又讓他不善處理人際關(guān)系。在押送途中,他對軍漢們非打即罵,采用軍閥作風和棍棒紀律,使得部下一路上怨聲載道,離心離德。最終,吳用等人利用他與軍漢們的矛盾,智取生辰綱成功。楊志再次陷入困境,他選擇跑路,這一方面是因為害怕承擔責任,另一方面也反映出他在面對失敗時的逃避心理。
楊志的兩次丟綱和跑路行為,使他報國無門,有家難歸。他的命運既有自身性格的原因,也有外部環(huán)境的影響。在那個黑暗的社會中,即使有一身武藝和報國之志,也難以實現(xiàn)自己的理想。楊志的經(jīng)歷揭示了封建社會的腐敗和不公,也展現(xiàn)了一個有抱負但命運多舛的人物形象。他的孤獨、自負和精明能干相互交織,構(gòu)成了一個復雜而真實的人物。最終,他只能上山落草為寇,這是他在無奈之下的選擇,也反映了當時社會底層人物的悲慘命運。據(jù)此理解和概括回答即可。
11.《水滸傳》描寫了108位好漢在梁山聚義,替天行道的英雄故事。他們的故事讓人熱血沸騰,激發(fā)出我們內(nèi)心的豪情壯志。他們每個人都有獨特的個性和故事,請參考示例,從下圖中選擇一位英雄并結(jié)合其事例來介紹他的特點。
例:武松因其武藝高強,猶善拳腳,在景陽岡打虎而威名遠揚,這體現(xiàn)了武松的勇猛無畏、膽大心細的特點。
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【答案】示例:林沖因其重親情、重義氣,在火并王倫后,把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位,這體現(xiàn)他淡泊名利,重視情誼的特點。
【詳解】本題考查仿句和分析人物形象。
《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。它為“造反者"樹碑立傳,歌頌他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。
結(jié)合例句“武松因其武藝高強,猶善拳腳,在景陽岡打虎而威名遠揚,這體現(xiàn)了武松的勇猛無畏、膽大心細的特點”,可知:仿寫的句式為“……(人物)……(事例),這體現(xiàn)了……(人物的性格特點)"這種形式。
孫新:孫新祖籍瓊州,后來隨著哥哥孫立一起調(diào)到了登州,并且娶了顧大嫂為妻,后來因解救解珍、解寶,后又幫忙梁山攻打祝家莊,于是就一起隨宋江上了梁山。孫新身材高大,擅用一套鞭子長槍,因其哥哥被人稱之為“病尉遲”,所以孫新也就被人們稱為“小尉遲"。他的性格比較莽撞而好義氣。
林沖:林沖原為東京八十萬禁軍槍棒教頭,生性耿直,愛交好漢,武藝高強,慣使丈八蛇矛。生得豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,身長八尺,人稱“豹子頭”,又喚“小張飛"。善使槍棒。作為一個禁軍教頭,他曾得到高俅的提攜,他對他的頂頭上司畢恭畢敬。當他得知陸謙、富安追至滄州欲加害于他時,不禁大怒,四處尋仇,最后在山神廟手刃仇敵,上了梁山,走上反抗的道路。他對下層百姓具有惻隱之心,是一個有正義感的將官。他結(jié)交天下英雄豪杰,比如像柴進、魯智深等,都是有正義感的人物,加上他對統(tǒng)治者有一定的認識,吐露出“男子漢空有一身本事,不遇明主,屈沉于小人之下,受這般窩囊氣”的不滿情緒。他是一位忠厚老實、武藝高強、善良、臨危不亂,但個性有點懦弱,逆來順受的人。
孫立:孫立原是登州兵馬提轄,精熟弓馬,武藝過人,江湖上人稱“病尉遲"。在弟弟孫新、弟婦顧大嫂的勸告下,為救解珍、解寶兄弟,眾人聯(lián)手劫了牢獄,救出了解家兄弟。孫立得知梁山人馬正在攻打祝家莊,因?qū)O立和祝家莊教師欒廷玉是同師兄弟,便打著登州兵馬提轄的旗號打入祝家莊作內(nèi)應,破了祝家莊。他是梁山第三十九條好漢,封梁山馬軍小彪將兼遠探出哨頭領(lǐng)第二名。受招安后,孫立被封為武奕郎。征方臘后,同弟弟孫新、弟婦顧大嫂仍歸登州。孫立很重感情,為人清高,正直,交友慎重。
石秀:江南人氏,自幼父母雙亡,流落薊州賣柴度日,有一身好武藝,又愛打抱不平,外號“拼命三郎”。在薊州街頭因打抱不平與楊雄結(jié)拜為兄弟。三打祝家莊,石秀故意讓孫立捉住,混入莊內(nèi)作了內(nèi)應。盧俊義被困大名府即將殺頭,石秀一人跳樓劫法場,救了盧俊義的性命。因為不認識城中的道路,被梁中書所拿,與盧俊義一同被打入死牢。梁山人馬攻打大名府后救出石秀、盧俊義。石秀做了梁山第八名步軍頭領(lǐng),與楊雄駐守西山一帶,梁山好漢排座次時第三十三位。在征討方臘時戰(zhàn)死,死后追封“忠武郎"。他是一個愛打抱不平,有反抗的精神,有正義感,嫉惡如仇,義無反顧,機警沉著的人。
秦明:因其性如烈火,故而人稱“霹靂火”。善使一條狼牙棒。本是青州指揮司統(tǒng)制,攻打清風山時,因中宋江的計策,被俘后無家可歸,只得歸順。自上梁山后,秦明憑手中狼牙棒,在一系列戰(zhàn)斗中屢立戰(zhàn)功。大聚義排座次時,在梁山排行第7位,上應“天猛星"。又被封為“馬軍五虎將”第3位。梁山受招安后,隨宋江征討遼國、王慶、田虎、方臘,多建功勛。在征討方臘時,與方臘之侄方杰大戰(zhàn),后因急躲暗器,被方杰趁機一戟刺死。他是個性情急躁、性格剛猛、有勇無謀的人。
花榮:花榮乃將門之后,為清風寨武知寨,使一桿銀槍,箭法高超,百步穿楊,人稱“小李廣"。與宋江是好友?;s聽說宋江殺了閻婆惜后便屢屢寄書希望宋江前來清風山暫住。宋江在前往清風山路上救了被王英擄上山的清風寨知寨劉高之妻。不料劉高妻恩將仇報,在元夜觀燈時唆使其夫?qū)⑺谓プ】酱?;花榮大怒,搶回宋江并顯神箭風威嚇跑劉高軍士;劉高告上青州,知府派都監(jiān)“鎮(zhèn)三山”黃信來假做調(diào)解,將花榮擒拿,與宋江一并押解青州,路上為清風山好漢燕順、王英、鄭天壽救下,并殺了劉高。黃信逃回清風寨寫信求救,知府命本州兵馬總管“霹靂火"秦明帶兵征剿清風山,花榮出陣與秦明大戰(zhàn),箭射秦明盔纓,后宋江設計收降秦明,花榮、黃信與清風山人馬一同投奔梁山。他是一個自信從容、行俠仗義、忠于職守、嫉惡如仇、愛憎分明的人。
樂和:樂和的姐姐嫁給了孫立為妻,樂和便借姐夫的臉面做了小牢子。解珍、解寶兄弟被毛太公陷害,打入登州城牢里,樂和聯(lián)系孫立、孫新、顧大嫂等打破牢籠,救了解家兄弟,一同上了梁山,做了軍中走報機密步軍頭領(lǐng)第一員,排梁山第七十七條好漢。宋江征討方臘正要出征,樂和被王都尉指名要走,留守京都。他是個精明能干、行俠仗義、忠肝義膽的人。
武松:武松因其排行在二,又叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后,為躲避官府抓捕,改作頭陀打扮,江湖人稱“行者武松"。武松曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎,因此,“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山,三山聚義時歸順梁山,坐第十四把交椅,為十大步軍頭領(lǐng)之一,后受朝廷招安隨宋江征討遼國,田虎,王慶,方臘,最終在征方臘過程中被飛刀所傷,痛失左臂,被封為清忠祖師,最后在杭州六和寺病逝,壽至八十。他是一位勇猛剛強,機警、精細、有智謀,嫉惡如仇、有仇必復、有恩必報的人。
魯智深:魯智深綽號花和尚。他本名魯達,是渭州經(jīng)略府提轄,因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西,為了躲避官府緝捕便出家做了和尚,法名智深。后又因搭救林沖,流落江湖,與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊,排第十三位,上應天孤星,擔任步軍頭領(lǐng)。他在征四寇的戰(zhàn)役中累立戰(zhàn)功,生擒方臘后在杭州圓寂,追贈義烈昭暨禪師。他是一個武藝高強、勇猛無畏、慷慨大方、重義輕財、俠肝義膽、舍生忘死、粗中有細、處事謹慎的人。
楊志:綽號“青面獸”,三代將門之后,武舉出身,原是殿司制使。因先后失花石綱、生辰綱,到二龍山落草,三山聚義打青州后上梁山入伙。他是一位醉心仕途、威猛、武藝高強、敢作敢當、精明機警、謹慎,但又粗暴蠻橫,性格孤立,不與他人協(xié)同,不會處理人際關(guān)系的人。
示例:魯智深因其力大無窮,性格豪爽,曾在野豬林救林沖,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,表現(xiàn)出他嫉惡如仇、勇猛無比的特點。
12.走進《水滸傳》,按要求完成下列任務,掌握小說閱讀的方法。
(1)任務一:【情節(jié)梳理可視化】
畫思維導圖是梳理情節(jié)、品悟人物的一種閱讀策略。施耐庵把《水滸傳》中英雄上梁山的過程寫得生動曲折,展現(xiàn)了人物的性格發(fā)展史。請以楊志為例,完成下面思維導圖。
(2)任務二:【人物個性比中品】
人物比較閱讀既可以是在同一部作品中比較不同的人物,也可以在同一部作品中比較同一人物前后性格的不同,這樣更有利于全面把握人物的獨特個性。《水滸傳》中楊志殺死牛二后主動去官府自首,丟了生辰綱卻選擇潛逃,你認為他的這兩種做法符合情理嗎?為什么?從中你讀出了一個怎樣的楊志?
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(3)任務三:【命運解讀聯(lián)背景】
小說創(chuàng)作往往離不開特定的社會背景,人物的命運深受其影響。楊志落草是偶然還是必然呢?請你結(jié)合時代背景,反駁小樺的觀點和理由。
小樺:我認為楊志落草是偶然的,他是“三代將門之后,五侯楊令公之孫”,曾中武舉人,原為殿帥府制使,想著封妻蔭子,光耀門楣,他是運氣不好,丟失生辰綱,迫于無奈只能落草。
我覺得楊志落草是的,__________
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【答案】(1)①大名府得官;②失意;③幻滅。
(2)符合,楊志殺牛二是被逼無奈(自我防衛(wèi)),加之牛二是一個地痞無賴,從某種意義上說是為民除害,能得到公理的支持,所以他敢光明磊落地投案自首,等待官府從輕發(fā)落,而他丟了生辰綱是得罪權(quán)貴的死罪,回去無法交代,只有逃走才是活命的最佳選擇,從中可見楊志是一個謹慎精明(審時度勢、有洞察力)的人。
(3)必然的。楊志前有押送花石綱失敗,后有押送生辰綱失敗,得罪權(quán)貴,難以立足,只能落草,結(jié)合梁山其他好漢落草的深層原因看,皆是社會的黑暗腐朽導致英雄沒有出路,落草是他們?nèi)松奈ㄒ贿x擇。
【詳解】(1)本題考查名著內(nèi)容識記。
楊志到東京后,通過門路見到了太尉高俅,卻被高俅趕出。他盤纏用盡,只得到天漢橋街市上變賣祖?zhèn)鲗毜?,此時他是失意的;②處可填“失意";
后遇潑皮牛二尋釁滋事。牛二要強奪寶刀,再三糾纏。楊志“一時性起”,怒殺牛二,而后到開封府衙自首,被打入死囚牢。天漢橋百姓感念楊志為民除害,替他花錢上下打點。最終,楊志被免除死罪,只以“斗毆殺傷,誤傷人命"之罪,刺配北京大名府留守司充軍。①處可填“大名府得官”;
生辰綱失陷:楊志前往東京送生辰綱,趕赴東京途中,楊志催促軍士在天氣正熱時趕路,以致軍士都怨悵不已。他又不會安撫,遇到軍士懈怠,“輕則痛罵,重則藤條鞭打”,更激化了內(nèi)部矛盾。謝都管也有所不滿。路經(jīng)黃泥岡時,眾軍士不顧楊志勸阻,執(zhí)意到松林里休息。這時,晁蓋、吳用等七人扮作販棗商人,也到岡上休息。而后,七人在白日鼠白勝的配合下,用下了蒙汗藥的白酒迷倒楊志等人,劫走了生辰綱。楊志酒醒后,不敢回北京復命,只得逃走,欲投奔梁山,此時他想在朝廷上一展拳腳的理想幻滅了。③處可填“幻滅”。
(2)本題考查分析人物。
《水滸傳》中楊志殺死牛二后主動去官府自首,這與所殺對象是地痞無賴有關(guān)系,可以從輕發(fā)落。楊志好歹也是為東京除去一害,許多百姓愿意為他作證,再加上首告,所以他敢自首。楊志丟失了生辰綱則是死罪,無論是出于什么原因丟失都無法回去交差,故只好自殺;但想到父母的囑托,不能無端死去,故只能選擇隱忍逃亡。從中可見楊志是一個謹慎精明、審時度勢、有洞察力的人。
(3)本題考查語言表達??蓮臈钪镜男愿袢毕莺蜕鐣尘胺矫孀鞔?。
示例:我覺得楊志落草是必然的,從社會背景來看,生辰綱本就是不義之財;從楊志的身份看他出生將門,想要在朝廷出人頭地之心戰(zhàn)勝了正義感;從楊志性格看,他不善溝通,高傲蠻橫又剛愎自用,且梁中書對其并不信任,因此喪失了“人和";從對手的角度看,對手聰慧強大且同心合力;從天時地利來看,六月的黃泥崗,且有一片松樹林,確是對方下手的最好時機。
13.【閱讀之思】學校舉行“讀書與感悟”活動,請你參加活動,按要求完成任務。
(1)如圖是《水滸傳》中的插圖,請根據(jù)圖中內(nèi)容判斷人物,并選出正確的一項()
A.左一是武松,中間是宋江,右一是柴進。
B.左一是宋江,中間是武松,右一是柴進。
C.左一是柴進,中間是宋江,右一是武松。
D.左一是柴進,中間是武松,右一是宋江。
(2)請寫出武松的綽號:
(3)宋江本是鄆城押司,為什么來到會到這里與柴進、武松等人見面?請簡述其中的緣由。
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【答案】(1)C(2)行者
(3)在殺死閻婆惜后,宋江開始了他的逃亡生涯。他先是逃回家中隱藏起來,后得到好友朱仝的私放,與弟弟宋清一起前往柴進的莊上避難。在柴進莊上,宋江與武松結(jié)為了異姓兄弟
【詳解】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換和識記名著情節(jié)。
根據(jù)圖片,中間的人稱右邊的人為“武二郎,由此可知,右一是武松。這個圖片講述的是宋江和武松初次相見的情景。他們最早相遇在柴進莊上。當時宋江發(fā)配經(jīng)過柴進莊上,被柴進挽留喝酒。酒后解手不慎踩著火鍬,掀起爐火撒到了武松臉上。武松正好因為柴進招待不周而生悶氣,就發(fā)泄在宋江身上要打宋江,柴進道出宋江姓名后,武松大驚,納頭便拜。宋江剛見武松第一面,便看出此人日后定然不凡,有個做大事的樣子,內(nèi)心便有了拉攏的念頭。由此可知,中間是和武松握手的是宋江,左一是看著兩人握手的是調(diào)解矛盾的柴進。故選C。
(2)本題考查識記人物故事。
武松血濺鴛鴦樓后,為躲避官府追捕改作頭陀打扮。所以武松就有了綽號“行者"。
(3)本題考查理解小說內(nèi)容。
宋江殺死小妾閻婆惜后,先是躲在自己家中,官府就派朱仝等人追捕,朱仝因佩服宋江的為人,就偷偷把他放走了。在弟弟宋清的提醒下,宋江想起了被譽為“當世孟嘗君”的柴進,立馬前去投奔柴家莊。在柴家莊,宋江結(jié)識到落魄潦倒的武松,并認為他日后定然不凡,有個做大事的樣子,內(nèi)心便有了拉攏的念頭。處處表現(xiàn)出對武松的關(guān)心,柴進自然看出了宋江的念頭,遂對武松刮目相看,再也沒有小看之心。武松辭別之時,宋江極為傷心,相送甚遠,這種情誼終于觸動武松,二人便結(jié)拜為兄弟。
14.名著散發(fā)著持久魅力,讓人常讀常新。請根據(jù)下列選段,完成閱讀任務。
(1)【讀近·知內(nèi)容】根據(jù)下列選段上下文的意思,請你將有關(guān)內(nèi)容補充完整。
讀《艾青詩選》,可以從“然后我死了,連羽毛也腐爛在①里面"感受到詩人對土地的眷念;可以從“它②于尋找它的人”感受到詩人對忠誠的品格的贊美;也可以從“問向東方:‘③怎不到來’"感受到詩人對黎明的渴望。
(2)【讀進·品詩句】請你根據(jù)語境將賞析內(nèi)容補充完整,要求清楚、連貫。
“我懷念那:同著伙伴提了篾籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆莢的美好的時刻啊——我常進到最密的草叢中去,讓露水浸透了我的草鞋,泥漿也濺滿我的褲管,這是自然給我的撫慰,我將狂歡而跳躍……”。
(摘自《艾青詩選·黎明》)
《艾青詩選·黎明》:文段語言明麗瀟灑,娓娓動聽,“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋"等畫面,①_____________,雖為詩歌,但卻有散文的不修飾的美,無需②_____________,充滿積極的生活氣息。反映了當時處于黑暗之中的民眾,③_________________。
(3)【讀出·寫感悟】結(jié)合以下詩句,簡要談談如何品讀現(xiàn)代詩歌。
“在你搭好了灶火之后,/在你拍去了圍裙上的炭灰之后,/在你嘗到飯已煮熟了之后,/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后,/在你補好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后,/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后,/在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后,/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我?!?/p>
《大堰河我的保姆》。
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______________
【答案】(1)土地忠誠光明、黎明
(2)充滿深情、充滿生活氣息涂脂抹粉的本色對于黎明,對于光明的一種渴望。(意思相近即可)
(3)賞析現(xiàn)代詩歌可以從多角度進行,如修辭的運用、情感的抒發(fā)、人物形象的塑造等。在選文部分的詩句中,詩人運用排比、反復的修辭手法,寫出了大堰河的辛勞及對“我"的疼愛,表達了我”對大堰河的思念。
【詳解】(1)本題考查名句名篇默寫。
(1)第一空,選自《我愛這土地》,這首詩對土地深情描繪,通過鳥的形象,深刻地展現(xiàn)了詩人對祖國的愛,即使面對苦難和痛苦,這種愛也至死不渝。答案為:土地;
(2)第二空,選自《鏡子》,詩中的“鏡子"是直言剛烈之士的典型,“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通,“真實"不隱瞞缺點”“誰都從中發(fā)現(xiàn)自己"表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠。答案為:忠誠;
(3)第三空,選自《黎明》,詩歌通過寫“我”對黎明的懷念,“我"對黎明的期待,“我”撲向黎明的激動,以“我"對黎明的感情來謳歌黎明,反映了當時處于黑暗之中的民眾,對于黎明,對于光明的渴望。答案為:光明、黎明。
(2)本題考查對詩歌的賞析。
第一空,結(jié)合“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”可知,這句話強調(diào)了文段中的畫面所具有的特點。該畫面充滿了童真童趣,讓人回憶起美好的童年時光。同時,這些畫面也展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸,如田堤上的豆棚、最密的草叢等場景,都體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的自然與寧靜。故可概括提煉:充滿深情、充滿生活氣息;
第二空,結(jié)合前句“雖為詩歌,但卻有散文的不修飾的美"可知,這里需要概括指出了文段語言的特點。《艾青詩選·黎明》中的這段文字具有散文的不修飾的美,不需要刻意雕琢的語言和華麗的辭藻來裝飾,以其質(zhì)樸的語言展現(xiàn)出真實的生活場景和情感。故可概括:無需涂脂抹粉的本色;
第三空,這句話要求回答詩歌所表達的深層意義。在當時處于黑暗之中的民眾,對黎明、對美好生活充滿了渴望和向往。文段中的美好畫面,如采豆莢、被露水浸透的草鞋等,都象征著人們對美好生活的向往,以及對未來的希望。故可概為:對于黎明,對于光明的一種渴望。
(3)本題考查詩歌的品讀方法。
品讀現(xiàn)代詩歌可以從以下幾個方面入手:首先,感受詩歌的畫面感。這首詩通過一系列的生活場景描寫,如搭灶火、拍炭灰、做飯、放碗、補衣服、包傷口、掐虱子、拿雞蛋等,生動地展現(xiàn)了一位勤勞樸實的母親形象,讓人仿佛身臨其境。其次,體會詩歌的情感。詩中大堰河的一系列動作,充滿了對家人的關(guān)愛,同時也能讓人感受到詩人對保姆的敬愛和對這種平凡而偉大的母愛的贊美之情。再者,分析詩歌的語言。這首詩語言質(zhì)樸,沒有過多的修飾,卻能準確地傳達出情感。文段是由多個內(nèi)容不同的“在你……”構(gòu)成的,由此判斷使用的修辭手法是排比和反復。每個詩句的內(nèi)容都是在描寫“你"在干活,如搭灶火、拍炭灰、煮飯、補衣服……寫出了保姆大堰河的辛勞,以及對“我”的疼愛;而“我"通過描述大堰河過去對“我”的哺育和照顧,表達出“我"對保姆大堰河的感激和思念之情。最后,領(lǐng)悟詩歌的主題。這首詩通過對大堰河日常生活的描寫,表達了對勞動人民的贊美。
據(jù)此概括整理作答即可。
15.閱讀下面名著文段,完成下面小題。
【甲】請你忠實于時間的詩人,/帶給人類以慰安的消息。請他們準備歡迎,請所有的人準備歡迎,/當雄雞最后一次鳴叫的時候我就到來。/請他們用qián誠的眼睛凝視天邊,/我將給所有期待我的以最慈惠的光輝。①趁這夜已快完了,/請告訴他們/說他們所等待的就要來了。
——節(jié)選自艾青《黎明的通知》
【乙】魯達再入一步,踏住胸脯,提著那醋缽兒大小拳頭……②撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪:咸的、酸的、辣的,一發(fā)都滾出來。……提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼睛縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩bó鋪的:紅的、黑的、絳的,都滾將出來……又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場:磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
——節(jié)選自《水滸傳》第三回
【丙】陸虞候告到:“不干小人事,太尉差遣,不敢不來?!绷譀_罵道:“③奸賊!我與你自幼相交,今日倒來害我!怎不干你事?且吃我一刀!"④把陸謙上身衣扯開,把尖刀向心窩里只一剜,七竅迸出血來,將心肝提在手里,回頭看時,差撥正爬將起來要走。林沖按住,喝道:“你這廝原來也恁的歹,且吃我一刀!”
——節(jié)選自《水滸傳》第十回
(1)給加點字注音或看拼音寫漢字。
qián()誠眼眶()差()遣
(2)下列是對以上片段畫線處做的批注,不正確的一項是()
A.第①處:從“這夜已快完了”,可推知這是艾青晚年創(chuàng)作的詩歌。
B.第②處:語言夸張、生動,表現(xiàn)出魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西時動作的猛烈。
C.第③處:林沖所說的“奸賊”就是自幼與他相交的陸謙,即陸虞侯。
D.第④處:“扯"剜”“提"等一系列的動詞,寫出此時的林沖忍無可忍、不愿再忍。
(3)《艾青詩選》和《水滸傳》中,都有抗爭的體現(xiàn)。請依據(jù)三個文段和整本書的創(chuàng)作背景、作品主題,分析兩種抗爭的結(jié)果及其原因。
作品結(jié)果如何導致這一結(jié)果的原因
《艾青詩選》①②
《水滸傳》③④
【答案】(1)虔kuàngchāi(2)A
(3)勝利艾青的作品反映的是廣大人民的心聲,是時代的脈搏;當時的中國,已經(jīng)具備了反抗壓迫的能力。失敗作者未能擺脫農(nóng)民階級的局限性,書中的農(nóng)民起義未能徹底改變社會黑暗腐朽的性質(zhì)。
【詳解】(1)本題考查字音字形。
虔誠,qiánchéng,恭敬而有誠意(多指宗教信仰)。
眼眶,yǎnkuàng,眼皮的邊緣所構(gòu)成的框兒。
差遣,chāiqiǎn,派遣。
(2)本題考查對名著內(nèi)容的理解。
A.《黎明的通知》是現(xiàn)代詩人艾青于1942年所作的一首新詩,“這夜已快完了”是對日本侵略者的有力宣判,對光明的深情呼喚,也是向廣大人民發(fā)出的戰(zhàn)斗號召,表現(xiàn)了詩人對抗日戰(zhàn)爭必勝的堅定信心,并不能推斷出這是艾青晚年創(chuàng)作的詩歌;故選A。
(3)本題考查對名著內(nèi)容的分析。解答此題,要結(jié)合整本書的創(chuàng)作背景、作品主題,以及文段中具體的抗爭情節(jié)進行分析。
《艾青詩選》凸顯抗爭主題,詩人通過詩作,表達對社會不公與壓迫的強烈不滿,以及對美好生活的熱切向往。他以真摯情感和深刻洞察,描繪人民的苦難與奮斗,激勵人們奮起反抗,追求自由與正義。在《黎明的通知》里,詩人以黎明象征希望,體現(xiàn)了對黑暗和困境的抗爭。詩作描繪了黎明到來時的景象,表達對新社會、新生活的期待,展示出人們渴望突破束縛、迎接光明的決心,充滿對美好未來的向往和憧憬。故《艾青詩選》抗爭的結(jié)果是勝利的,導致這一結(jié)果的原因是當時的中國,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、動蕩和苦難,處于中國社會變革的時期,詩人的作品激勵人們奮起反抗,追求自由與正義,表達對新社會、新生活的期待。
《水滸傳》的寫作背景,北宋末年,官僚腐敗社會黑暗,階級矛盾激化,好漢們奮起反抗不公與壓迫,北方地區(qū)爆發(fā)了以宋江為首的農(nóng)民起義,最后起義失敗后。這種抗爭精神體現(xiàn)了百姓對美好生活的渴望,也揭示了封建社會的黑暗。第十回中,林沖遭遇陸虞候等奸人的陷害,陷入絕境。當時的社會充滿不公和壓迫,導致林沖被逼無奈,在草料場手刃仇人,最終走上梁山。第三回中,魯達對鎮(zhèn)關(guān)西的暴行感到憤怒,挺身而出,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,最后被迫逃亡。這些抗爭結(jié)果反映了當時社會的黑暗和百姓的無奈。故《水滸傳》的抗爭結(jié)果是失敗的,導致這一結(jié)果的原因是當時的社會制度根深蒂固,封建統(tǒng)治勢力強大,朝廷的圍剿和其他勢力的干擾,使得他們的抗爭面臨諸多困難,最終無法徹底改變社會的黑暗和不公。
16.在名著閱讀課上,老師提醒同學們借助古人點評,可更好地理解古典小說,請完成下列任務。
(1)金圣嘆認為《水滸傳》寫作時用了“正犯法”,即故意犯同一主題,但內(nèi)容不同。下面的情節(jié)就體現(xiàn)了正犯法,請你根據(jù)情節(jié)提示填寫人物。
同為打虎:寫了武松打虎的情節(jié)后,又寫殺四虎,又寫二解爭虎。
同為放人:寫了朱仝、雷橫放晁蓋的情節(jié)后,又寫朱仝、雷橫放_________________。
(2)金圣嘆在閱讀《水滸傳》時曾說:“一百八人中,定考武松上上。時遷、宋江是一流人(即一類人物),定考下下?!苯鹗@認為書中的宋江是“下下"等的人物,你是否認同?請結(jié)合名著里具體情節(jié)談談你的理解。
小貼士:
古代選拔人物時,曾出現(xiàn)過將人物分為九個品級的現(xiàn)象(上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下),上上指最高級,下下指最低級。
______________
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【答案】(1)李逵宋江
(2)示例1:我認同金圣嘆的看法。宋江有他虛偽的一面,仗義疏財?shù)谋澈?,卻用權(quán)術(shù)籠絡梁山好漢,一心想著招安,想要換取功名,最后接受朝廷招安,在平方臘時忍氣吞聲,最終使梁山眾多好漢落得悲劇結(jié)局,相比其他人物,是下下人物。
示例2:我不認同金圣嘆的看法,宋江講究孝道,仗義疏財,扶危濟困,在武松等好漢最困難的時候資助他們,上梁山后替天行道,雖然最后接受朝廷招安,但是仍不失是一個上等人物。
【詳解】(1)本題考查名著情節(jié)。
《水滸傳》中“打虎”的情節(jié)共出現(xiàn)三次。
武松打虎:武松回家探望哥哥,途經(jīng)景陽岡,至酒家沽飲十八碗,醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人,勸其勿行。武松不信,在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死,為當?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛?。后被世人傳為佳話?/p>
李逵打虎:李逵背著老母上梁山,行至沂嶺。為給老母取水,李逵去了很遠的地方,回來時發(fā)現(xiàn)老母被老虎吃了。李逵憤怒之下殺了一窩四只老虎。
解珍、解寶打虎:登州城外山上出現(xiàn)了猛虎,知府衙門限獵戶三天內(nèi)將猛虎捉往。解珍、解寶兄弟倆當仁不讓,勇捕猛虎。哪知猛虎撲中解珍身上,又被解寶搠了一刀。惡虎逃跑時,又撞著李應,李應又補了一刀。惡虎死于非命,解珍、解寶卻被都監(jiān)黃信誣陷入獄。
故第一空填“李逵"。
劫取生辰綱的事情露餡了,官府要捉晁蓋,前去助官府執(zhí)行任務的兩位都頭朱仝、雷橫私放了晁蓋,讓晁蓋逃到梁山上。
宋江殺了閆婆惜后案發(fā),躲在宋家莊。知縣派朱仝、雷橫去搜捕。朱仝猜準宋江藏在佛堂下的地窨子里,卻有意裝做不知。為了遮人眼目,他故意讓毫不知情的雷橫先搜一遍,雷橫當然搜不到,這時,朱仝假裝不放心,說自己再搜一遍,卻去宋江的藏身之地秘會宋江,給他通報案件辦理情況,并催他趕快逃走。正是在朱仝的周全之下,宋江才得以投奔柴大官人處。
故第二空填“宋江”。
(2)本題考查把握名著內(nèi)容和人物分析。
可以同意點評,也可以不同意點評,如果同意則可從他的缺點來分析,如果不同意,則可以從他的優(yōu)點來分析。
宋江,字公明,施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的第一號人物,為梁山起義軍領(lǐng)袖。宋江在一百單八將穩(wěn)坐梁山泊第一把交椅,為三十六天罡星之首的天魁星。綽號呼保義,為人急公好義,常救人于危難時刻所以又號及時雨,人稱孝義黑三郎。身材矮小,面目黝黑。原為山東鄆城縣押司,后因私放晁蓋等人,被閻婆惜捉住把柄,以至于殺了閻婆惜后連夜逃走,輾轉(zhuǎn)周折上了梁山。晁蓋死后繼任梁山大寨主,主張并接受朝廷的招安,接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等,屢立戰(zhàn)功,最后被高俅等奸臣設計用毒酒害死。
例如:我不認同金圣嘆的看法。宋江慷慨大度、仗義疏財,平素能“急人之急,扶人之困”,賣糟腌的唐牛兒“在街上只是幫閑”,宋江常常資助他。對江湖好漢,他一視同仁。武松流落在柴進莊上,貧病交加,宋江看見了,馬上和他結(jié)交朋友。對朋友兄弟,他處處維護。無論何時何地,只要朋友兄弟遇難,他必設法相救。最為典型的是得知晁蓋等人因為劫取生辰綱遭到官府緝拿的消息時,他不顧自身的危險,私放了晁蓋等人。他還有領(lǐng)導才能,組建團隊的能力極其強大。他求賢若渴,禮賢下士,不管是名動天下的英豪奇士還是雞鳴狗盜的潑皮無賴,他都能知人善用,人盡其才,算是個上等人物。
又如:我認同金圣嘆的看法。宋江奸詐、虛偽、玩弄權(quán)術(shù)。如他很想成為首領(lǐng),卻又裝作不愿意,利用眾人推選自己為首領(lǐng);他在青州逼秦明落草的手段極為狠辣,在江州剛被晁蓋等人從法場上救下來,就定計智取無為軍、擒殺黃文炳,后面逐步架空晁蓋,豎起替天行道的大旗,假稱九天玄女傳授天書,天降神碑來神話自己;他忠君思想嚴重。排定座次繼而把梁山推向受降招安之路,他先后兩次接受朝廷招安,帶領(lǐng)兄弟們歸順朝廷,卻最終走向失敗,因此宋江真是下下人物。
17.文學批評家金圣嘆對《水滸傳》中的很多人物做了精要點評。請參照示例,結(jié)合名著情節(jié)分析金圣嘆為什么這樣點評魯智深?
【示例】
點評:“楊志何如人也?"曰:“正人也?!?/p>
分析:“正人"意為正派之人。楊志不肯上梁山落草為寇,認為這樣做辱沒先祖楊令公威名,這一行為體現(xiàn)他出身正派、行事規(guī)矩的風范。
點評:“魯達何如人也?”曰:“闊人也。"
分析:
______________
______________
【答案】示例:“闊人”意為豪爽闊達之人。魯達遇到被鎮(zhèn)關(guān)西欺辱的金氏父女,激于義憤,先慷慨解囊,后替他們懲治惡徒,可見其豪爽闊達。
【詳解】本題考查人物形象分析。
結(jié)合楊志的示例可知先要解釋點評的詞語的意思,然后結(jié)合該人物的故事情節(jié)體現(xiàn)這個人的人物形象,言之有理即可。
魯智深,本名魯達,綽號花和尚,他原本是渭州經(jīng)略府的提轄,因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西,為了躲避官府緝捕便出家做了和尚,法名智深。魯智深后來因搭救林沖,流落江湖,與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊,成為一百單八將之一,排第十三位,擔任步軍頭領(lǐng)。接受招安后,在征四寇的戰(zhàn)役中立下戰(zhàn)功,生擒方臘后,在杭州六和寺圓寂,追贈義烈昭暨禪師。
魯智深的人物形象充滿了傳奇色彩。他不僅武藝高強,而且性格豪爽,嫉惡如仇。他的典型事跡包括“拳打鎮(zhèn)關(guān)西"大鬧五臺山”“大鬧桃花村"倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林"等,這些故事通過評書、戲曲等方式在民間廣為流傳,“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”一節(jié)更入選中小學語文教材。魯智深的外貌特征也十分鮮明,他生得面圓耳大,絡腮胡子,身長八尺,腰闊十圍,背后有花繡,這些特征使得他在江湖中有著極高的辨識度。魯智深不僅是一個武藝高強的英雄,更是一個具有深刻思想的人物。他反壓迫、反不公的精神貫穿了他的整個生涯,無論是救助金氏父女還是保護林沖,都體現(xiàn)了他的正義感和勇敢。他的性格中既有熱血與理想主義的勇夫特質(zhì),又不乏智慧與踐行的能力。在面對不公時,他敢于站出來,用實際行動維護正義,這種精神使得他在《水滸傳》中成為一個深受讀者喜愛的角色。據(jù)此可作答。
示例:“闊人"意為豪爽闊達之人。好漢九紋龍史進來到渭州,結(jié)識了魯達,兩人一起去喝酒。路上,遇見好漢李忠,于是三個人一起去喝酒。到了酒館,聽到隔壁傳來一陣陣啼哭,魯達得知金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西納她為妾,還寫了三千貫彩禮錢的文書??蛇@三千貫錢,一文都沒有給。不得已,父女二人只好在酒樓賣唱。魯達從身上掏出所有的銀子,又讓史進和李忠湊了些,湊足十五兩銀子,給了金翠蓮父女,讓他們第二天一早回東京去。后找到鄭屠,故意激怒于他,與他爭著,三拳將其打死??梢婔斶_的豪爽闊達。
九年級參加文化宮游學主題活動,這里正上演名著中的一幕感經(jīng)典片段。通過演員們的表演,你可以沉浸式回顧名著情節(jié),感受閱讀過的名著帶來的新體驗。
18.在閱讀節(jié)目單時,發(fā)現(xiàn)有一處辨認不清的篇名,請你根據(jù)提示補充完整。
節(jié)目單
演出地點演出時間演出內(nèi)容改編書(篇)目作者
北平劇場10:00怒辭楊宅《駱駝祥子》老舍
真情劇場10:00追思乳母A______艾青
紅色劇場10:00飛奪瀘定橋《紅星照耀中國》埃德加·斯諾
梁山泊劇場10:00夜奔《水滸傳》施耐庵
A.改編篇名:
19.在真情劇場看完演出,出來后聽到梁山泊劇場傳來拘揚的唱腔,你和好友趕過去,正好聽到臺上演員唱的最后幾句,唱詞如下:
見愁云四散天將曉,聽數(shù)聲殘角斷漁樵。恨高俅,心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到,高俅賊,誓把爾奸賊盡掃!
聽到唱詞,回想《水滸傳》情節(jié),好友不禁感嘆“他真是被‘逼’上梁山的啊!”好友口中的“他"是誰?你認為好友這樣感慨的原因是什么?請結(jié)合小說情節(jié)作答。
______________
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【答案】18.《大堰河——我的保姆》19.“他”是林沖。他一向安分守己,循規(guī)蹈矩,即使被高俅構(gòu)陷,誤入白虎堂,也再三忍耐,在被刺配后,看守草料場,且差點被害死,才終于爆發(fā),奮起反抗,斗殺陸謙等三人,連夜投奔梁山泊。
【解析】18.本題考查名著識記。
根據(jù)作者是艾青,內(nèi)容介追思乳母,可以判斷出該詩題目為《大堰河——我的保姆》?!洞笱吆印业谋D贰肥前嗟某擅?,抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念,感情至真至醇,酣暢淋漓。
19.本題考查名著情節(jié)。
根據(jù)“恨高俅,心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到,高俅賊,誓把爾奸賊盡掃"可知這是林沖雪夜上梁山時的唱詞。
林沖原是東京八十萬禁軍教頭,有一定的社會地位。他安分守己,委曲求全。高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子,林沖卻忍氣吞聲,以求平安無事。高太尉設計誘騙林沖進入白虎堂,以致林沖蒙受冤屈,可他卻因畏懼權(quán)勢不敢反抗,接受了刺配滄州的現(xiàn)實。在野豬林險些被害致死,脫離險境后,他卻不想殺死謀害他的兩個公差,仍然幻想著回東京。在草料場遭陸謙等人謀害,險些丟了性命,得知真相的林沖,再也無法忍耐,終于怒殺陸謙等人。此時的林沖已走投無路,被迫雪夜上梁山。
有人建議推薦《艾青詩選》,有人建議推薦《水滸傳》,請完成下面小題,以便給小文提出合理的建議。
20.參照示例,結(jié)合具體篇章和意象,為《艾青詩選》續(xù)寫兩句推若語,要求運用“這是……,……?!本涫?,前后文語言連貫。
示例:這是一本令人振奮的詩集,《向太陽》里的“太陽"和“火把”能讓我們“笑得像太陽"!
(1)_______________
(2)_______________
21.推薦小說必須介紹人物和情節(jié),小文準備重點介紹楊志,在網(wǎng)上找到一份介紹《水滸傳》里有關(guān)楊志的資料,但他發(fā)現(xiàn),這份資料夾雜了很多錯誤信息,請幫他找出全是錯誤信息的一項()
(1)汴京城楊志賣刀(2)村姥姥信口開河(3)楊志押送金銀擔(4)荊棘嶺悟能努力
(5)三山聚義打青州(6)美髯公千里走單騎(7)九紋龍大鬧史家村(8)心猿獲寶伏邪魔
(9)青面獸北京斗武(10)劉玄德三顧草廬(11)花和尚倒拔垂楊柳(12)青面獸雙奪寶珠寺
A.(2)(4)(6)(7)(8)(10)(11)B.(2)(5)(6)(7)(8)(11)(12)
C.(2)(5)(6)(7)(9)(10)(11)D.(2)(4)(6)(9)(10)(11)(12)
22.《水滸傳》中有許多與“酒”
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