關于學生近視的研究報告表格

關于學生近視的研究報告表格關于學生近視的研究報告表格篇一一、研究成員：楊舒涵、陳俞辛、吳昱影、鄒雨桐、楊嘉梁誠二、問題的提出：我班有許多同學近視了，現在周圍近視的人越來越多了，所以我們要保護好自己的眼睛。于是，我們五人就對近視的原因和保護眼睛的方法，進行了一次調查。三、調查方法：1通過書籍、上網來了解如何保護好眼睛。2訪問同學的生活習慣，以及全班近視人數的調查。3從醫(yī)生口中得來。四、調查情況資料整理通過訪問同學:大多數同學近視原因：躺著看書、坐姿不端正、玩電子產品、用臟手揉眼睛、寫作業(yè)時頭低的太低，在陰暗的地方看書等。同學對近視的看法：近視很麻煩，近視是一種眼部疾病，看東西不清楚，對工作做事都有影響，近視會影響學習和生活，眼睛是心靈的窗戶要好好地保護好它。同學認為保護眼睛方法：1.少玩電子產品，坐姿端正。2.寫作業(yè)時頭不能低的太低。3.多吃堅果，胡蘿卜、西蘭花。4.不在陰暗的地方看書。從網上得來：近視原因：1.看電視距離太近2.用眼時間太長3.寫作業(yè)姿勢不正確4.遺傳基因，不認真做眼保健操5.不合理飲食6.在車廂里看書7.所看電視畫面太深怎樣防治近視：1.要養(yǎng)成看書寫字的正確姿勢，看書時間不過長，閉眼或向遠處眺望。2.不要看字跡太小或模糊的書報。3.正確的用眼習慣。4.不要躺在床上看書，吃飯時看書，在強光或暗淡的路燈下看書。5.多吃堅果、蘿卜、西蘭花。結論：1.近視是眼睛看近清楚，而看遠不清楚的一種狀態(tài)。即只能看近，不能看遠。2近視可以分為真性近視和假性近視。真性近視一旦形成是不可逆轉的，它是眼球發(fā)生的器質性改變。眼睛前后軸變長，外界物象通過眼睛的屈光系統(tǒng)成像在視網膜前，視網膜上沒有清晰的物象。3.形成近視的主要原因就是環(huán)境因素。這多見于從事文字工作或其他近距離工作的人。青少年學生中近視眼比較多，而且從小學五、六年級開始，其患病率也明顯上升。4.佩戴近視眼鏡是為了糾正視力，可以清晰的看到遠距離的物體。對于低度近視的患者來說，最好看遠物時眼鏡，看近物時不戴眼鏡，但是如果超過了300度，最好還是堅持一直佩戴眼鏡。因為原則上講只有保持清晰的視野，才能避免加重近視。據調查，我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在及青少年中，患病率較高。我國小學生近視眼發(fā)病率有228%，中學生為552%，高中生為703%。所以我們要保護好自己的眼睛。關于學生近視的研究報告表格篇二關于小學近視問題的研究報告看下面:一、課題的提出：我們班許多同學都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。二調查方法：1.查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。2.調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。3.通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。三、調查情況和資料整理：導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。四、結論1.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。2.抗疲勞