2025屆廣西欽州市靈山縣物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆廣西欽州市靈山縣物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、一個(gè)物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)的位移是1m，物體在第3s內(nèi)的位移是()A．2m B．3m C．5m D．8m2、“道路千萬條，安全第一條．”《道路交通安全法》第四十七條規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道，應(yīng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)停車讓行．”一輛汽車以5m/s的速度勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方的斑馬線上有行人通過，隨即剎車使車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)至停止．若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，汽車在最后2s內(nèi)的位移為4m，則汽車距斑馬線的安全距離至少為（）A． B． C． D．3、關(guān)于物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，下列說法正確的是（）A．物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)B．物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動(dòng)C．合力的方向與物體速度的方向既不相同、也不相反時(shí)，物體一定做曲線運(yùn)動(dòng)D．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的力的方向一定是變化的4、如圖所示，杯底對(duì)鉛筆底端的彈力的方向是A．垂直于杯底向上 B．垂直于杯底向下C．垂直于鉛筆桿斜向左上方 D．垂直于鉛筆桿斜向右下方5、五個(gè)共點(diǎn)力平衡，現(xiàn)去掉其中3N和5N兩個(gè)力，那么，其余三個(gè)力的合力取值可能是A．0 B．1N C．2N D．10N6、水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m＝10kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力大小為(g取10N/kg)()A．50NB．50NC．100ND．100N7、三個(gè)共點(diǎn)力作用于一個(gè)物體，下列每一組力中合力可能為零的有（）A．6N，6N，6N B．6N，6N，11NC．10N，12N，25N D．4N，2N，5N8、一個(gè)以初速度v0沿直線運(yùn)動(dòng)的物體，t秒末速度為vt，如圖實(shí)所示，則關(guān)于t秒內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度v和加速度a說法中正確的是（）A．vB．vC．a(chǎn)恒定D．a(chǎn)隨時(shí)間逐漸減小9、伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對(duì)這一過程的分析，下列說法正確的是A．其中甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論B．其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論C．運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯D．運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯10、以下屬于定義式的是（）A．a(chǎn)=FmB．a(chǎn)=ΔvΔt11、一個(gè)質(zhì)量均勻的鉛球靜止在水平的角落里，如圖所示，并與豎直的墻面相接觸，A、B兩點(diǎn)是鉛球與墻和地面的接觸點(diǎn)，則下列說法正確的是A．鉛球受二個(gè)力，重力、地面的支持力B．鉛球受三個(gè)力，分別是重力、地面的支持力和墻面的彈力C．只有兩個(gè)物體相互接觸，才可能產(chǎn)生彈力D．只要發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力12、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μA．木塊受到木板的摩擦力的大小一定是FB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μC．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μD．木板受到地面摩擦力的大小不一定等于F二．填空題(每小題6分，共18分)13、通過“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)(或壓縮)量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。已知一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)0、勁度系數(shù)為k1的長(zhǎng)彈簧A，現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，乙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以，丙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越長(zhǎng)勁度系數(shù)越大，所以，(1)為了驗(yàn)證猜想，可以通過實(shí)驗(yàn)探究來完成。實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還必需的器材有________(填下列器材名稱前的代號(hào))。A．天平B．質(zhì)量已知（且質(zhì)量相等）的鉤碼若干C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器D．刻度尺(2)如圖所示，是通過實(shí)驗(yàn)得到的圖線。根據(jù)圖線可知：_______（填“甲”或“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想是正確的。14、某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在自紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：A．在桌上放一塊方木板在方木板上銷一張白紙用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F'的圖示；F．比較F'和F的大小和方向看它們是否相同得出結(jié)論。上述步驟中①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是_____和_____；②遺漏的內(nèi)容分別是_____和_____；15、某學(xué)習(xí)小組利用圖示裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋∏驈腁處由靜止釋放，經(jīng)過止下方的光電門時(shí)，毫秒計(jì)時(shí)器能記錄下小球的遮光時(shí)間．（1）為了盡可能減小測(cè)量誤差，小球應(yīng)選擇______．A.木球B.鋼球C.鋁球（2）在某次測(cè)量中，測(cè)得小球的直徑為d，小球下落高度為h時(shí)小球通過光電門的遮光時(shí)間為t，則小球通過光電門的速率為______，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮_____用d、h、t等物理量表示．三．計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，水平面上放置一傾角為θ的斜面，斜面質(zhì)量為M，一質(zhì)量為m的物體放在斜面上，現(xiàn)在物體上施加一沿斜面向下大小為F的拉力，物體與斜面始終保持靜止。試求：（1）斜面對(duì)物體的彈力為多大？（2）斜面受到地面的摩擦力為多大？17、（10分）一物體以某一速度沖上一光滑斜面，前4s的位移為1.6m，隨后4s的位移為零，那么物體的加速度多大？(設(shè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)且返回時(shí)加速度不變)你能想到幾種方法？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、C【解析】

物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為0，第1s內(nèi)的位移、第2s內(nèi)的位移、第3s內(nèi)的位移比為：1:3:5，由已知條件：第1s內(nèi)的位移是1m，得第三秒內(nèi)的位移為5m，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

設(shè)汽車勻減速的加速度大小為a，由汽車在最后2s內(nèi)的位移為4m得：，解得：，故汽車的剎車位移為：，故ABC錯(cuò)誤，D正確；3、C【解析】

AD．物體在恒力作用下可做曲線運(yùn)動(dòng)，如平拋運(yùn)動(dòng)，故AD錯(cuò)誤；B．當(dāng)變力方向與物體速度在一條直線上時(shí)，物體做直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．合力的方向與物體速度的方向既不相同、也不相反，即合力與速度不在同一條直線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)，故C正確。故選C。4、A【解析】

由支持力方向?yàn)榕c接觸面垂直指向被支持的物體可知，杯底對(duì)鉛筆底端的彈力的方向是垂直于杯底向上，故A正確。5、C【解析】

因?yàn)槲辶κ瞧胶獾模云溆嗳Φ暮狭εc3N和5N的合力等大反向，所以其他三力的合力F的取值范圍為，故C正確ABD錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】

由題意可得，對(duì)繩B點(diǎn)受力分析：

滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力F，因同一根繩張力處處相等，都等于物體的重量，即為：F1=F2=G=mg=100N。用平行四邊形定則作圖，由于拉力F1和F2的夾角為120°，則由幾何知識(shí)得：F=100N所以滑輪受繩的作用力為100N．方向與水平方向成30°角斜向下；A．50N，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．50N，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．100N，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D．100N，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C。7、ABD【解析】

A：6N，6N兩個(gè)力的合力范圍是0～12N，第三個(gè)6N屬于這個(gè)范圍，合力可能為零．故A正確．B：6N，6N兩個(gè)力的合力范圍是0～12N，1N屬于這個(gè)范圍，合力可能為零．故B正確．C：10N，12N兩個(gè)力的合力范圍是2～22N，25N不屬于這個(gè)范圍，合力不可能為零．故C錯(cuò)誤．D：4N，2N兩個(gè)力的合力范圍是2～6N，5N屬于這個(gè)范圍，合力可能為零．故D正確．【點(diǎn)睛】三力合力是否能為零的判斷方法：①看兩個(gè)力的合力范圍包不包含第三個(gè)，如包含則合力可能為零；②看三個(gè)力的數(shù)值能否組成三角形的三個(gè)邊，如能則合力可能為零；③最大的力減去其余兩個(gè)，差小于等于零則合力可能為零．8、BD【解析】

AB：連接零時(shí)刻和t時(shí)刻的速度，連線表示勻加速直線運(yùn)動(dòng)，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度v'=v0+vt2；速度時(shí)間圖線與時(shí)間軸圍成面積表示位移，則物體在t內(nèi)的位移比勻加速直線運(yùn)動(dòng)在t內(nèi)的位移大，物體在CD：速度時(shí)間圖線切線的斜率表示加速度，則物體的加速度隨時(shí)間逐漸減小。故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】圖象類題目要理解圖象橫縱坐標(biāo)、截距、斜率、交點(diǎn)、圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積等對(duì)應(yīng)的物理意義。9、AC【解析】

AB．甲乙丙均是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論。故A正確，B錯(cuò)誤。CD．伽利略的時(shí)代無法直接測(cè)定瞬時(shí)速度，就無法驗(yàn)證v與t成正比的思想，伽利略通過數(shù)學(xué)運(yùn)算得到，若物體初速度為零，且速度隨時(shí)間均勻變化，即v正比于t，那么它通過的位移與所用時(shí)間的二次方成正比，只要測(cè)出物體通過不同位移所用的時(shí)間就可以驗(yàn)證這個(gè)物體的速度是否隨時(shí)間均勻變化。由于伽利略時(shí)代靠滴水計(jì)時(shí)，不能測(cè)量自由落體所用的時(shí)間，伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，由于沿斜面下滑時(shí)加速度減小，所用時(shí)間長(zhǎng)得多，所以容易測(cè)量。這個(gè)方法叫“沖淡”重力。故C正確，D錯(cuò)誤。10、BCD【解析】物體的加速度大小由其受到的合外力與質(zhì)量決定，因此a=Fm是加速度的決定式，故A加速度是速度的變化量△v與發(fā)生這一變化所用時(shí)間△t的比值，因此a=ΔvΔt是加速度的定義式，故B正確；物體的密度是由其自身決定的，ρ=mV，是定義式，故C正確；物體的速度v=x點(diǎn)睛：定義式是利用兩個(gè)物理量來定義一個(gè)物理量的公式；對(duì)于任何一個(gè)定義式，都不存在正比與反比的關(guān)系，它只表示量度該物理量的一種方法．11、AC【解析】試題分析：物體在豎直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上雖然與墻壁接觸，但不擠壓，不受墻壁的彈力．故選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；產(chǎn)生彈力的兩個(gè)條件是：接觸和彈性形變，故只有兩個(gè)物體相互接觸，才可能產(chǎn)生彈力，選項(xiàng)C正確；物體發(fā)生形變時(shí)，不一定發(fā)生彈性形變，所以形變的物體不一定產(chǎn)生彈力，故D錯(cuò)誤；故選AC．考點(diǎn)：受力分析；彈力【名師點(diǎn)睛】此題是關(guān)于受力分析及彈力的產(chǎn)生問題；要注意接觸不一定有彈力，有彈力必然要接觸；形變不一定有彈力，有彈力必然有形變．12、BD【解析】

木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未知，不能判斷出木塊受到的摩擦力是否等于F.故A錯(cuò)誤；m所受M的滑動(dòng)摩擦力大小f1=μ1mg，方向水平向左，根據(jù)牛頓第三定律得知：木板受到m的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1mg.M處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到m的滑動(dòng)摩擦力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg.故B正確；由于木板相對(duì)于地面是否剛滑動(dòng)不清楚，地面的靜摩擦力不一定達(dá)到最大，則木板受到地面的摩擦力的大小不一定是μ2(m+M)g【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)摩擦力的掌握情況，注意本題中木板受到地面的摩擦力是靜摩擦力，不能根據(jù)摩擦力求解，f2=μ二．填空題(每小題6分，共18分)13、BD乙【解析】

(1)[1]需要測(cè)量勁度系數(shù)，根據(jù)可知需要質(zhì)量已知（且質(zhì)量相等）鉤碼，還需要刻度尺測(cè)量伸長(zhǎng)量；A．與分析不符，故A錯(cuò)誤；B．與分析相符，故B正確；C．與分析不符，故C錯(cuò)誤；D．與分析相符，故D正確；故選BD；(2)[2]從圖象可以看出，當(dāng)它們的伸長(zhǎng)量相同時(shí)，、、彈力關(guān)系為：結(jié)合胡克定律可得、、勁度系數(shù)關(guān)系為：由此可得同一根彈簧上截下的幾段，越短的段，勁度系數(shù)越大（或越長(zhǎng)的段，勁度系數(shù)越小），所以乙同學(xué)的猜想是正確的。14、CEC中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O”【解析】

（1）[1]．由圖可知，F(xiàn)是兩個(gè)分力的合力的理論值，F(xiàn)＇是用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí)彈簧秤的拉力值，則如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是F＇；（2）①[2][3]．有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；②[4][5]．遺漏的內(nèi)容分別是C中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”和E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O”；15、B

【解析】

（1）當(dāng)阻力越小時(shí)，誤差則越??；（2）采用光電門利用平均速度法求解落地時(shí)的速度，依據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，結(jié)合已知量，即可求解；【詳解】（1）測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，小球從A處由靜止釋放，當(dāng)小球受到阻力越小時(shí)，測(cè)量越準(zhǔn)確，因此小球選擇