專題29生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動-2023年高考生物一輪復(fù)習考點精講與精練

專題29生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動1．（2022·浙江·高考真題）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的主要途徑。下列敘述錯誤的是（）A．調(diào)查生物群落內(nèi)各物種之間的取食與被取食關(guān)系，可構(gòu)建食物鏈B．整合調(diào)查所得的全部食物鏈，可構(gòu)建營養(yǎng)關(guān)系更為復(fù)雜的食物網(wǎng)C．歸類各食物鏈中處于相同環(huán)節(jié)的所有物種，可構(gòu)建相應(yīng)的營養(yǎng)級D．測算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔【答案】D【解析】A、在生態(tài)系統(tǒng)各生物之間，因取食與被食而形成的單方向的營養(yǎng)關(guān)系稱為食物鏈，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系叫做食物網(wǎng)，B正確；C、處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和稱為營養(yǎng)級，C正確；D、單位時間內(nèi)，食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所同化的能量的多少，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，D錯誤。故答案為：D。2．（2022·廣東·高考真題）如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動的方向。下列歸類正確的是（）A．a(chǎn)、c是生產(chǎn)者 B．b、e是肉食動物C．c、f是雜食動物 D．d、f是植食動物【答案】C【解析】A、由圖可知，a、b為食物網(wǎng)的起始，是生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，且c和f是最高營養(yǎng)級，A錯誤；B、由圖可知，b是生產(chǎn)者，e是次級消費者，是肉食動物，B錯誤；C、由圖可知，c和f的食物來源為a、b、e，a是生產(chǎn)者，b、e是消費者，則c和f為雜食動物，C正確；D、由圖可知，a、b為食物網(wǎng)的起始，是生產(chǎn)者，d以a為食，是植食性動物，f的食物來源為a、b、e，a是生產(chǎn)者，b、e是消費者，f為雜食動物，D錯誤。故答案為：C。3．（2021·北京·高考真題）野生草本植物多具有根系發(fā)達、生長較快、抗逆性強的特點，除用于生態(tài)治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌，收獲后剩余的菌渣可作肥料或飼料。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．種植此類草本植物可以減少水土流失B．菌渣作為農(nóng)作物的肥料可實現(xiàn)能量的循環(huán)利用C．用作培養(yǎng)基的草本植物給食用菌提供碳源和氮源D．菌渣作飼料實現(xiàn)了物質(zhì)在植物、真菌和動物間的轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】A、野生草本植物多具有根系發(fā)達可以減少水土流失，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，不可逆轉(zhuǎn)，B錯誤；C、野生草本植物可替代木材栽培食用菌，為食用菌生長提供碳源和氮源，C正確；D、野生草本植物替代木材栽培食用菌，剩余的菌渣可作為野生草本植物生長的肥料或動物的飼料，實現(xiàn)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)移，D正確。故答案為：B。考點一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1．生態(tài)系統(tǒng)的概述(1)概念：生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。(2)范圍：有大有小，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。(3)結(jié)構(gòu)：由組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))構(gòu)成。(4)功能：進行物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞。2．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(1)各成分的作用及地位項目非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式－自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)實例光、熱、水、空氣、無機鹽等光合自養(yǎng)生物：綠色植物和藍細菌等；化能合成生物：硝化細菌等大多數(shù)動物、寄生植物、寄生細菌、病毒等營腐生生活的細菌和真菌、腐食動物等作用生物群落中物質(zhì)和能量的根本來源將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并將能量儲存在有機物中加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉和傳播種子將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物地位生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，必要成分生態(tài)系統(tǒng)的基石、主要成分生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分、非必要成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分、必要成分(2)相互關(guān)系生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和非生物環(huán)境的兩大“橋梁”。易錯提醒1．辨析生態(tài)系統(tǒng)成分認識的誤區(qū)三類“不一定”①生產(chǎn)者不一定是植物(如藍細菌、硝化細菌)，植物不一定是生產(chǎn)者(如菟絲子營寄生生活，屬于消費者)②消費者不一定是動物(如營寄生生活的微生物等)，動物不一定是消費者(如禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動植物遺體或動物排遺物為食的腐生動物屬于分解者)③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等動物)，微生物不一定是分解者(如硝化細菌、藍細菌屬于生產(chǎn)者，寄生細菌屬于消費者)兩類“一定”①生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)生物，自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者②營腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是營腐生生活的生物2．生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷方法先根據(jù)雙向箭頭“”確定“非生物的物質(zhì)和能量”和“生產(chǎn)者”，再根據(jù)兩者中有“3”個指出箭頭的A為生產(chǎn)者，有“3”個指入箭頭的B為非生物的物質(zhì)和能量，最后根據(jù)A→D→C，A→C，確定C為分解者，D為消費者?？键c二食物鏈和食物網(wǎng)1．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)食物鏈：生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。①食物鏈的起點一定是生產(chǎn)者，后面的都是消費者，不含分解者和非生物的物質(zhì)和能量。②營養(yǎng)級一般不超過五個，這是因為能量沿食物鏈是逐級遞減的。③食物鏈中體現(xiàn)的種間關(guān)系只有捕食。④某一營養(yǎng)級生物的含義是該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是一個生物種群。(2)食物網(wǎng)①概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。②形成原因：在生態(tài)系統(tǒng)中，一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物，而一種植食性動物既可能吃多種植物，也可能被多種肉食性動物所食。③特點：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占據(jù)不同的營養(yǎng)級；食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系除了捕食，可能還有種間競爭。(3)食物鏈和食物網(wǎng)的功能：是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。歸納總結(jié)構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的方法(1)根據(jù)種群數(shù)量變化曲線圖構(gòu)建①分析依據(jù)：先上升、先下降者為被捕食者。②食物鏈：乙→丙→甲(圖1)。(2)根據(jù)所含能量(生物量)構(gòu)建①分析依據(jù)：根據(jù)相鄰兩營養(yǎng)級間能量傳遞效率約為10%～20%，可推測能量相差在5倍以內(nèi)，很可能為同一營養(yǎng)級。②結(jié)果：圖2可形成一條食物鏈：丙→甲→乙→??；圖3生物可形成食物網(wǎng)：。(3)根據(jù)重金屬、農(nóng)藥的含量構(gòu)建食物網(wǎng)某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表所示。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。種群甲乙丙丁戊重金屬含量(μg/kg鮮重)0.00370.00360.0350.0360.34①信息：重金屬(農(nóng)藥、一些難于降解的物質(zhì))隨著食物鏈富集，營養(yǎng)級越高，含量越高，甲、乙中重金屬含量差別不大，所以處于同一營養(yǎng)級，同理，丙、丁處于同一營養(yǎng)級。②食物網(wǎng)如圖所示：?？键c三生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1．能量流動的概念理解2．第一營養(yǎng)級能量流動3．第二營養(yǎng)級及其后營養(yǎng)級能量流動(1)由上圖分析可知①輸入該營養(yǎng)級的總能量是指圖中的b(填字母)。②糞便中的能量(c)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)該營養(yǎng)級同化的能量，應(yīng)為上一個營養(yǎng)級同化的能量中流向分解者的部分。③初級消費者同化的能量(b)＝呼吸作用以熱能的形式散失的能量(d)＋用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)。④生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)＝分解者利用的能量(f－c)＋下一營養(yǎng)級同化的能量(i)＋未被利用的能量(j)。(2)總結(jié)：①攝入量＝同化量＋糞便量。其中最高營養(yǎng)級無Ⅱ。4．能量流動的特點5．能量流動的相關(guān)計算(1)在食物網(wǎng)中，能量傳遞效率不是以個體或種群為單位的，而是以營養(yǎng)級為單位的，如對于食物網(wǎng)，由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是指(B＋C)同化的總能量占A同化的總能量的10%～20%。(2)求最高營養(yǎng)級獲得能量的“最大值”或“最小值”①在一條食物鏈中，若生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級)能量為100%，那么第n營養(yǎng)級獲得的能量最多為(20%)n－1，最少為(10%)n－1。②在多條食物鏈中，最高營養(yǎng)級從不同渠道得到的能量比不定，已知較低營養(yǎng)級生物的能量，求較高營養(yǎng)級生物獲得的能量：eq\a\vs4\co1(知低營養(yǎng)級,求高營養(yǎng)級)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(獲得能量最多\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最短食物鏈,按×20%計算)),獲得能量最少\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最長食物鏈,按×10%計算))))(3)求最低營養(yǎng)級消耗量的“至少”或“最多”①如一條食物鏈共有n個營養(yǎng)級，則第n營養(yǎng)級生物每增加1kg體重：a．“至少”需要消耗的生產(chǎn)者的量：eq\f(1,20%n－1)＝eq\f(1,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,5)))n－1)＝5n－1。b．“最多”需要消耗的生產(chǎn)者的量：eq\f(1,10%n－1)＝eq\f(1,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,10)))n－1)＝10n－1。②在多條食物鏈中，若已知較高營養(yǎng)級生物的能量，求所需較低營養(yǎng)級生物的能量：eq\a\vs4\co1(知高營養(yǎng)級,求低營養(yǎng)級)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(需最多能量\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最長食物鏈,按÷10%計算)),需最少能量\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(選最短食物鏈,按÷20%計算))))(4)關(guān)于“定值”的計算在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一個營養(yǎng)級的多種生物中按一定比例獲取能量，則按照單獨的食物鏈進行計算后再合并。6．生態(tài)金字塔的類型及特點項目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀每一階含義每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)量每一營養(yǎng)級生物所容納的有機物總干重象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特點一般情況下，生物個體數(shù)量在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減一般情況下，生物量隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減特征上窄下寬的正金字塔形一般為正金字塔形，但可能出現(xiàn)“倒置”，如“樹→昆蟲→鳥”一般為正金字塔形7．研究能量流動的實踐意義(1)幫助人們將生物在時間、空間上進行合理配置，增大流入某個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。(2)幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。(3)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。易錯提醒(1)能量流動過程的“一來二去”模型說明：①A是初級消費者攝入量；B是初級消費者同化量；C是用于自身生長發(fā)育繁殖量；D是次級消費者攝入量。②初級消費者攝入量＝同化量＋糞便量。③同化量＝呼吸作用散失的能量＋用于生長發(fā)育繁殖量。④生長發(fā)育繁殖量＝遺體殘骸＋次級消費者攝入量。(2)能量流動過程的“一來三去”模型說明：①D、E、F分別代表第一、第二、第三營養(yǎng)級同化量。②三條去路(最高營養(yǎng)級除外)：呼吸作用散失、流入下一個營養(yǎng)級、分解者利用。(3)能量流動過程的“一來四去”模型說明：①D、E、F分別代表第一、第二、第三營養(yǎng)級同化量。②四條去路(最高營養(yǎng)級除外)：呼吸作用散失、流入下一個營養(yǎng)級、分解者利用、未利用?？枷蛞簧鷳B(tài)系統(tǒng)組成成分的判定及相互關(guān)系的分析1．(2022·北京模擬)以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述，錯誤的是()A．動物的食性越復(fù)雜其種群數(shù)量波動幅度越大B．分解者通過細胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機物C．生產(chǎn)者制造有機物時，所利用的能量類型可能不同D．各種消費者的存在促進了物質(zhì)循環(huán)并使生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定【答案】A【解析】動物的食性越復(fù)雜其種群數(shù)量波動幅度越小，因為某種食物的變化對其影響不是太大，A錯誤；分解者通過分解作用(即細胞呼吸)將有機物分解為無機物，B正確；生產(chǎn)者制造有機物主要是光合作用和化能合成作用，前者利用的是太陽能，后者利用的是物質(zhì)氧化時釋放的化學能，C正確。考向二食物鏈(網(wǎng))的有關(guān)圖文分析2．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．該食物網(wǎng)包含6個生物種群，6個營養(yǎng)級，但缺少分解者B．圖中丁和丙、戊和丁之間都既有捕食關(guān)系，又有種間競爭關(guān)系C．若乙由于某種原因大量減少，則丙的數(shù)量在短期內(nèi)大量增加D．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的作用非常關(guān)鍵，生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)的基石【答案】D【解析】題圖中食物網(wǎng)包含的生物種群有甲、乙、丙、丁、戊五個動物種群和一個以上植物種群，五個營養(yǎng)級，缺少分解者，A錯誤；圖中丁和丙只有捕食關(guān)系沒有種間競爭關(guān)系，戊和丁之間既有捕食關(guān)系，又有種間競爭關(guān)系，B錯誤；乙由于某種原因大量減少，則丁和戊對丙的捕食增多，丙的數(shù)量在短期內(nèi)大量減少，C錯誤?？枷蛉芰苛鲃拥倪^程3．(2022·寧波模擬)如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。下列對該圖分析不合理的是()A．能量流動是伴隨著物質(zhì)利用進行的B．圖中甲為初級消費者同化的能量C．該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸作用以熱能形式散失的能量D．乙比甲的能量少的原因主要是甲的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去【答案】D【解析】在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中，物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進行的，A正確；該圖不夠完善，沒有標出甲中因呼吸作用散失的能量，C正確；乙比甲的能量少的主要原因是呼吸作用消耗了很多的能量，D錯誤。考向四能量流動的特點及應(yīng)用4．我國珠江三角洲某地?；~塘的能量流動簡圖如下。據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是()A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于植物實際光合量之和B．植物到蠶和魚的能量傳遞效率小于蠶和魚同化量與植物實際光合量之比C．魚同化的能量可通過自身的遺體殘骸和糞便流向分解者D．生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用【答案】C【解析】因為該生態(tài)系統(tǒng)有魚飼料等人工輸入能量，所以輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于植物實際光合量之和，A正確；魚同化量中有魚飼料中含有的能量，故植物到蠶和魚的能量傳遞效率小于蠶和魚同化量與植物實際光合量之比，B正確；魚糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的同化量，C錯誤?？枷蛭迥芰苛鲃拥挠嘘P(guān)計算5．膠州灣是我國傳統(tǒng)漁業(yè)捕撈區(qū)，現(xiàn)今該海域的經(jīng)濟魚種已形不成漁汛，有些甚至枯竭。為了恢復(fù)膠州灣生態(tài)系統(tǒng)的功能，促進海洋漁業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展，研究人員對膠州灣生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關(guān)系進行了初步分析，結(jié)果如下表所示。下列說法錯誤的是()營養(yǎng)級同化量(t·km－2·y－1)未利用(t·km－2·y－1)分解者分解(t·km－2·y－1)呼吸量(t·km－2·y－1)Ⅳ1.420.420.190.81Ⅲ？15.0011.9439.31Ⅱ3825.371986.70547.001224.00Ⅰ23804.423252.002877.0013850.05A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定太陽能的總量為23804.42t·km－2·y－1B．從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率大約為16%C．第三營養(yǎng)級的同化量為66.25t·km－2·y－1D．該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能【答案】C【解析】生產(chǎn)者固定的太陽能的總量是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級生物的同化量，即為23804.42t·km－2·y－1，A正確；從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率＝3825.37÷23804.42×100%≈16%，B正確；第三營養(yǎng)級同化的能量＝被下一營養(yǎng)級同化的能量(第四營養(yǎng)級同化的能量)＋呼吸散失的能量＋分解者分解釋放的能量＋未被利用部分，故第三營養(yǎng)級的同化量＝1.42＋39.31＋11.94＋15＝67.67(t·km－2·y－1)，C錯誤；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，可推測生態(tài)系統(tǒng)的正常功能的維持需要源源不斷的來自系統(tǒng)外的能量補充，D正確。一、單選題1．（2022·平羅模擬）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了稻田中的繁榮景象，也反映了稻田群落的特征。南方某村莊在插秧不久的稻田中，放養(yǎng)了草魚和青蛙，其中草魚主要以雜草為食，青蛙主要以害蟲為食，形成了“稻—魚—蛙”立體種養(yǎng)模式，實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏。下列說法正確的是（）A．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中稻—魚—蛙構(gòu)成了食物鏈B．該種養(yǎng)模式增大了能量傳遞效率，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤紺．魚和蛙不能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數(shù)量D．魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進行光合作用【答案】D【解析】A、蛙捕食害蟲而不吃魚，因此稻田的食物鏈可以歸納為“水稻→害蟲→蛙”，“雜草→魚”，A錯誤；B、該種養(yǎng)模式可增大生態(tài)系統(tǒng)中的能量利用率，但不能提高生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率，B錯誤；C、草魚以田間雜草為食，青蛙取食田間害蟲，故放養(yǎng)魚和蛙能降低稻田中的害蟲、田間雜草的數(shù)量，C錯誤；D、魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進行光合作用，提高水稻的光合速率，D正確。故答案為：D。2．（2022·韶關(guān)模擬）如圖是某同學構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型，有關(guān)分析合理的是（）A．圖中的CO2缺了一個來源，生態(tài)系統(tǒng)是ABC相互作用而形成的統(tǒng)一整體B．碳元素以CO2的形式進入A，B能加快碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)流動C．B1、B2、B3同化的能量中有一部分以自身的遺體或糞便的形式被C分解利用D．適當增加ABC中生物的種類和數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性【答案】B【解析】A、圖中生產(chǎn)者自身呼吸以及化石燃料等燃燒均可釋放CO2；生態(tài)系統(tǒng)是由非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的，生態(tài)系統(tǒng)的各組分相互作用而形成的統(tǒng)一整體，A錯誤；B、在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過光合作用以CO2的形式進入A生產(chǎn)者中，B消費者能促進物質(zhì)循環(huán)，因而可加快碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)流動，B正確；C、B1、B2同化的能量中有一部分以自身的遺體或下一營養(yǎng)級的糞便的形式被C分解者分解利用，而B3是最高營養(yǎng)級，其同化的能量中有一部分以自身的遺體的形式被C分解利用，不能通過糞便的形式被分解者利用，C錯誤；D、適當增加ABC中生物的種類和數(shù)量能增加營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，提高自我調(diào)節(jié)能力，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤。故答案為：B。3．（2022·長春模擬）為解決果園大量廢棄枝條和落葉被焚燒后污染環(huán)境的問題，政府建設(shè)了“生態(tài)橋”工程，將廢棄枝條和落葉加工成有機肥后施加到果園土壤中，減輕污染的同時提高了產(chǎn)量。下列敘述正確的是（）A．果樹從有機肥中吸收了糖類和無機鹽等物質(zhì)B．有機肥施加到果園能改變土壤微生物的種類和數(shù)量C．生態(tài)橋工程使果園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得更簡單D．果園生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力高于當?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)【答案】B【解析】A、果樹不能直接吸收糖類等有機物，需要微生物將有機肥分解為無機鹽才能吸收，A錯誤；B、有機物能被微生物利用，將有機肥施到果園中，有利于微生物的生長和繁殖，因此土壤微生物的種類和數(shù)量會發(fā)生改變，B正確；C、“生態(tài)橋”工程的實施，改變土壤中微生物種類和數(shù)量，主要改變分解者結(jié)構(gòu)，不改變果園生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)），C錯誤；D、果園中生物種類比較單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，故果園生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力低于當?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)的，D錯誤。故答案為：B。4．（2022高三下·大連開學考）生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù)。如圖為秦淮河中生態(tài)浮床示意圖，下列敘述正確的是（）A．生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者B．該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的全部太陽能C．生態(tài)浮床具有處理污水的功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D．污水流入后該水域仍能保持動態(tài)平衡，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性【答案】A【解析】A、生態(tài)浮床中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，A正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的全部太陽能以及流入該生態(tài)系統(tǒng)的污水中的有機物儲存的能量，B錯誤；C、生態(tài)浮床具有處理污水的功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，從而維持了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C錯誤；D、污水流入后該水域仍能保持動態(tài)平衡，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，同時也說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，D錯誤。故答案為：A。5．（2022·浙江模擬）下表為某生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的全部流動情況。項目攝入的能量呼吸作用散失的能量以有機物形式儲存的能量能量（×103kJ）32128下列敘述正確的是（）A．該食蟲鳥種群未被同化的能量占攝入的能量37.5%B．未被同化中的部分能量以糞便的形式從食蟲鳥傳遞給分解者C．有機物形式儲存的能量與呼吸散失的能量之和就是該鳥的次級生產(chǎn)量D．正常情況下，同化相同的能量，該食蟲鳥用于呼吸散失的能量比青蛙低【答案】A【解析】A、據(jù)表分析，該食蟲鳥種群同化的能量為12×103+8×103=2×104kJ，未被同化的能量=3.2×1042×104=1.2×104kJ，未被同化的能量占攝入的能量1.2×104÷（3.2×104）=37.5%，A正確；B、糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的同化量，B錯誤；C、食蟲鳥利用初級生產(chǎn)量進行同化作用的能量，屬于次級生產(chǎn)量，該能量包括呼吸散失的能量、以有機物形式儲存的能量和尿糞中的能量，C錯誤；D、食蟲鳥是恒溫動物，為維持體溫的相對穩(wěn)定，正常情況下，同化相同的能量，該食蟲鳥用于呼吸散失的能量比青蛙（變溫動物）高，D錯誤。故答案為：A。6．（2022·梅州模擬）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖，下列選項錯誤的是（）A．該圖中由植食性動物到肉食性動物可存在多條食物鏈B．由圖可知人類食物中植物類食物的比例越高，獲取能量的成本越低C．初級消費者的消化吸收率影響能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率D．能量流動逐級遞減的主要原因是每一營養(yǎng)級的大部分能量均以熱能的形式散失【答案】A【解析】A、食物鏈的起點必須是生產(chǎn)者，植食性動物（初級消費者）不能作為食物鏈的起點，A錯誤；B、由圖可知，營養(yǎng)級越低，本身所含的能量越高，所以人類食物中植物類食物的比例越高，獲取能量的成本越低，B正確；C、能量傳遞效率是某個營養(yǎng)級的同化量與上一個營養(yǎng)級同化量之比，初級消費者的消化吸收率影響初級消費者（第二營養(yǎng)級）本身的同化量，所以影響第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率，C正確；D、能量不能循環(huán)利用，每一營養(yǎng)級的大部分能量都以熱能的形式散失，所以能量在營養(yǎng)級的傳遞過程中逐級遞減，D正確。故答案為：A。7．（2022·茂名模擬）我國古詩詞蘊含著豐富的生物學原理，詩句“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)的是（）A．信息傳遞 B．能量流動 C．群落演替 D．物質(zhì)循環(huán)【答案】C【解析】“野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城?！痹娋湓械暮x是指：“小草很堅強，就算草原被火燒盡了，到春天一樣生長起來，古道上長出了芳草，荒城變得翠綠”。通過詩句的含義可知，小草的有無影響動物和微生物，因此此處發(fā)生了群落的演替；并且原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，因此此處發(fā)生了群落的次生演替。故答案為：C。8．（2021高三上·湖州月考）下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中A～E表示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分，①～⑨表示能量，箭頭表示能量流動情況，不考慮營養(yǎng)級中未利用的能量。下列敘述正確的是（）A．A代表生產(chǎn)者，流入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是②B．D代表無機環(huán)境，圖中的次級生產(chǎn)者有B、CC．③與⑤的差值可表示C的次級生產(chǎn)量，C糞便中的能量屬于⑧D．若用此圖表示碳循環(huán)過程，則應(yīng)去掉太陽能，補充D→A箭頭【答案】D【解析】A、圖中A代表生產(chǎn)者，②表示其流向初級消費者的能量，A錯誤；B、圖中D代表無機環(huán)境，圖中的次級生產(chǎn)者有B、C、E，B錯誤；C、C糞便中的能量是其沒有同化的能量，屬于②或⑦，都是不屬于⑧，C錯誤；D、若用此圖表示碳循環(huán)過程，則太陽能是多余的，且缺少無機環(huán)境指向生產(chǎn)者的箭頭，即應(yīng)去掉太陽能，補充D→A箭頭，D正確。故答案為：D。9．（2021·廣東模擬）生態(tài)學家曾多次實地考察黃河流域生態(tài)保護和生態(tài)發(fā)展情況。黃河口濕地是我國及世界上研究河口濕地生態(tài)系統(tǒng)形成、演化及發(fā)展規(guī)律的最佳場所。近些年隨著黃河口生態(tài)“大補”，生物種類大量增加，曾瀕臨滅絕的黃河刀魚也大面積出現(xiàn)。下表為被調(diào)查區(qū)域三個時期動植物的物種數(shù)量及黃河刀魚的同化量在不同生命活動中分配比例的相對值。下列敘述不正確的是（）時期競爭消耗的能量逃避敵害消耗的能量繁殖后代消耗的能量物種數(shù)Ⅰ17186549Ⅱ18602280Ⅲ65171846A．在預(yù)測和描述黃河刀魚種群數(shù)量變化時，常需要建立種群增長的數(shù)學模型B．黃河刀魚的同化量一部分用于生長、發(fā)育、繁殖，另一部分流向分解者C．與時期Ⅰ相比，時期Ⅱ物種數(shù)增多，自我調(diào)節(jié)能力增強，抵抗力穩(wěn)定性更強D．為防治某種生物增加引起的危害，可引入該生物的天敵，使能量分配向Ⅱ時期的模型改變【答案】B【解析】A、數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式，在預(yù)測和描述黃河刀魚種群數(shù)量變化時，常需要建立種群增長的數(shù)學模型，A正確；B、黃河刀魚的同化量有兩個去向，一是可以作為呼吸作用消耗掉，二是可以用于生長發(fā)育和繁殖，B錯誤；C、由表可知，與時期Ⅰ相比，時期Ⅱ物種數(shù)增多，自我調(diào)節(jié)能力增強，抵抗力穩(wěn)定性更強，C正確；D、為防治某種生物增加引起的危害，可引入該生物的天敵，使能量分配向Ⅱ時期的模型改變，D正確。故答案為：B。10．（2021·紹興模擬）美國科學家曾對佛羅里達州的天然湖泊銀泉進行了能量流動分析，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(第五營養(yǎng)級及以上的能量忽略不計)。下列敘述錯誤的是（）銀泉能流分析表營養(yǎng)級同化量GP凈生產(chǎn)量NP流向分解者一871.27369.69211.85二141.1062.07三15.912.81四0.880.34備注：表中能量值單位均為：×105J/(m2·a)A．流經(jīng)銀泉生態(tài)系統(tǒng)總能量為871.27×105J/(m2·a)B．從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.3%C．該生態(tài)系統(tǒng)未利用的能量約為228.59×105J/(m2·a)D．分解者用于生長和繁殖的能量明顯少于211.85×105J/(m2·a)【答案】C【解析】A、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能，即第一營養(yǎng)級同化的總能量，為871.27×105J/(m2·a)，A正確；B、從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第三營養(yǎng)級的同化量/第二營養(yǎng)級的同化量×100%=15.91×105J/(m2·a)/141.10×105J/(m2·a)×100%=11.3%，B正確；C、由于呼吸作用及部分能量流入生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)未利用的能量未利用的能量和流給分解者的總量為=369.69×105J/(m2·a）141.10×105J/(m2·a)=228.59×105J/（m2·a），則該生態(tài)系統(tǒng)未利用的能量應(yīng)該低于228.59×105J/(m2·a），C錯誤；D、該生態(tài)系統(tǒng)中流向分解者的能量為211.85×105J/(m2·a)，供分解者呼吸作用和生長和繁殖，則分解者用于生長和繁殖的能量明顯少于211.85×105J/(m2·a)，D正確。故答案為：C。二、填空題11．如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，字母A、B、C、D、E、F代表各種生物，x表示A一年中固定的太陽能量值，x1，x2分別表示E、F相應(yīng)時間內(nèi)同化的能量值，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．（1）圖中所有生物（“是”或．不是”）一個群落．（2）第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的最大能量傳遞效率為（用題中相關(guān)能量值表示）．（3）用標記重捕法調(diào)查E的種群密度時，第一次捕獲100只做好標記后全部放回，一段時間后，在2km2的范圍內(nèi)進行重捕，其中捕獲到無標記的70只，有標記的10只，則E的種群密度為只/km2，若動物被捕捉一次后更難捕捉，則調(diào)查結(jié)果比實際結(jié)果．【答案】不是；10×x1+x【解析】（1）群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中缺少分解者，所以構(gòu)不成群落．（2）題目中要求計算第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的最大能量傳遞效率，也就是第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率按10%計算，由于“x1，x2分別表示E、F相應(yīng)時間內(nèi)同化的能量值”所以第二營養(yǎng)級的能量為10（x1+x2），所以第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的最大能量傳遞效率為10×x1（3）根據(jù)標志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）：標記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標志的個體數(shù)，即N：100=（70+10）：10，得N=800只，800÷2=400/km2．若動物被捕捉一次后更難捕捉，則計算公式中的分母偏小，導(dǎo)致計算結(jié)果偏大．12．非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如圖所示的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：（1）這個食物網(wǎng)包括條食物鏈．（2）圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有，獅子和野狗的關(guān)系是（3）該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外，還包括和．流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為．生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是（4）這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽能為300萬千焦/年．按10%能量傳遞效率計算，設(shè)一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食，則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存，此時獅群獲得的能量是萬千焦/年．【答案】5；蛇、野狗和獅子；捕食和競爭；非生物的物質(zhì)和能量；分解者；生產(chǎn)者（草）所固定的太陽能；熱能；1.11【解析】解：（1）據(jù)圖分析，該食物網(wǎng)有5條食物鏈，分別是草→羚羊→獅子，草→羚羊→野狗→獅子，草→斑馬→野狗→獅子，草→斑馬→獅子，草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子．（2）圖中5條食物鏈中屬于第三營養(yǎng)級的生物是以植食性動物為食的動物，有蛇、野狗和獅子．獅子和野狗都可以以羚羊和斑馬為食，所以有競爭過程，獅子又可以以野狗為食，所以有捕食關(guān)系．（3）要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少非生物的物質(zhì)和能量及分解者．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者草固定的太陽能總量．生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的形式是呼吸作用散失的熱能．（4）根據(jù)題意可知，獅群獲得的能量為300÷3×10%×12×10%×2+300÷3×10%×12×10%×10%×2+300÷3×10%×10%×10%×10%=1.11萬千焦13．某興趣小組調(diào)查了某塊玉米．大豆間種試驗田的基本成分和能量（單位：×107kJ）流動情況．回答下列問題：種類基本成分植物玉米、大豆、雜草動物人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等微生物多種細菌和真菌（1）玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性．與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．（2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為，與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因（3）玉米螟是玉米的主要害蟲之一，請寫出一種對玉米螟的生物防治方法：（4）第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為×l07kJ．（5）無論是單種還是間種，從能量流動角度分析，栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是，而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是，所以需要合理密植．【答案】垂直；抵抗力；互利共生；根瘤菌能夠通過固氮作用提高土壤中氮養(yǎng)料的含量；引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米；3；固定的太陽能太少；固定相同的太陽能，細胞呼吸消耗的能量較多【解析】解：（1）玉米和大豆間種有利于提高群落的垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，比單種的抵抗力穩(wěn)定性高．（2）大豆為根瘤菌提供有機物，根瘤菌生物固氮供大豆利用，兩者之間為互利共生．（3）引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米可以有效控制玉米螟的數(shù)量．（4）根據(jù)能量的輸入與輸出平衡可知植物固定的能量為9+1.5+4.5=15×l07kJ，則第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為15×20%=3×l07kJ．（5）植物栽種密度過低導(dǎo)致固定的太陽能太少，而栽種密度過高，相對于固定相同的太陽能，細胞呼吸消耗的能量較多，所以需要合理密植．14．“稻魚共生系統(tǒng)”中，磐粵凈過沖撞稻秧導(dǎo)致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長；稻葉在給鯉魚提供食物的同時，還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境．請回答下列有關(guān)問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括；該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是；該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚與稻飛虱的關(guān)系為．（2）該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結(jié)構(gòu)特點是：若某一外來物種入侵該系統(tǒng)，則會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的銳減，穩(wěn)定性降低．（3）科學家通過研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系，構(gòu)建了一個捕食者，獵物模型，如圖1所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢），僅從模型分析，最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是和；其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)．（4）某一簡單的生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個營養(yǎng)級的食物鏈，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某動物取食過程中能量的損失情況，其中字母表示能量值，a是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，該生態(tài)系統(tǒng)中，第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是．（用相應(yīng)的字母表示），分析此圖中凈生產(chǎn)量k，該部分能量也就是用于．【答案】生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)；水稻和雜草；捕食和競爭；分層；生物多樣性；抵抗力；N2；P2；（負）反饋；ia【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)；該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，即水稻和雜草等；鯉魚以稻飛虱為