2024中考語文一輪復(fù)習(xí)之八年級下學(xué)期《唐詩三首》知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理

作品常識|內(nèi)容理解|考點(diǎn)分析|重點(diǎn)難點(diǎn)部編版課內(nèi)古詩知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理作品常識|內(nèi)容理解|考點(diǎn)分析|重點(diǎn)難點(diǎn)部編版課內(nèi)古詩知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理《石壕吏》同步品讀全文石壕吏/杜甫〔唐代〕暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！

聽婦前致詞：三男鄴城戍。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

存者且偷生，死者長已矣！

室中更無人，惟有乳下孫。

有孫母未去，出入無完裙。

老嫗力雖衰，請從吏夜歸。

急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。

天明登前途，獨(dú)與老翁別。創(chuàng)作背景759年（唐肅宗乾元二年）春，四十八歲的杜甫由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)，趕往華州任所。這時，杜甫正由新安縣繼續(xù)西行，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是實(shí)錄所見所聞，寫成這篇不朽的詩作。作者簡介杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。譯文日暮時投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。

老翁越墻逃走，老婦出門查看。

官吏大聲呼喝得多么兇惡，婦人大聲啼哭得多么悲苦。

我聽到老婦上前說：我的三個兒子戍邊在鄴城。

其中一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子剛剛戰(zhàn)死。

活著的人茍且偷生，死去的人就永遠(yuǎn)不會回來了！

家里再也沒有別的男人了，只有正在吃奶的小孫子。

因?yàn)橛袑O子在，他母親還沒有離去，但進(jìn)進(jìn)出出都沒有一件完整的衣服。

雖然老婦我年老力衰，但請允許我跟從你連夜趕回營去。

立刻就去投向河陽的戰(zhàn)役，還來得及為部隊準(zhǔn)備早餐。

夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。

天亮后我繼續(xù)趕路，只能與老翁一個人告別。內(nèi)容梳理這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。1暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看?！纠舫靡棺饺?。（開端）詩的前四句一句敘一人一事，寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物，字里行間流露出戰(zhàn)亂之際特有的騷亂、恐怖氣氛。2吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。——（發(fā)展高潮）作者用“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”對比鮮明的兩句話寫出事件發(fā)展。通過老婦人的口述，寫出戰(zhàn)亂給這個家庭帶來的悲慘遭遇。3夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。——（結(jié)局）最后四句是這件事的尾聲，暗示老婦已被差吏抓走。照應(yīng)開頭，更加表達(dá)了作者對人民悲慘遭遇的無限同情。時間順序：暮——投宿——開端:有吏夜捉人夜——住宿——發(fā)展:聽婦前致詞夜久高潮:請從吏夜歸天明——告辭——結(jié)局:獨(dú)與老翁別線索:詩人的行蹤中心思想全詩通過對有吏夜捉人的形象地描繪，反映了人民的苦難。表現(xiàn)了作者對安史之亂中遭受戰(zhàn)爭苦難的人民的深切同情，揭露了官吏的兇殘，表達(dá)了作者憂國憂民的崇高感情。默寫考點(diǎn)吏呼一何怒！婦啼一何苦！——形成鮮明對比，展現(xiàn)詩人強(qiáng)烈憎惡差役、深刻同情老婦人的感情，尖銳矛盾一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！从嘲彩分畞y期間戰(zhàn)爭極其慘烈的詩句存者且偷生，死者長已矣！——老婦喪子的悲痛和含悲度日的句子老嫗力雖衰，請從吏夜歸。——老婦最心酸無奈的請求天明登前途，獨(dú)與老翁別。——暗示老婦被抓選擇考點(diǎn)1明寫老婦（主要塑造人物），暗寫差役2敘事詩，沒有明顯的議論和抒情3注意主旨情感，不是體現(xiàn)愛國精神理解考點(diǎn)全篇圍繞哪幾個字展開？——“夜捉人”“捉”字暗示當(dāng)時的百姓不愿意去當(dāng)兵，但是官吏不顧及百姓們的意愿，采取“捉”的方式，強(qiáng)迫別人當(dāng)兵。因此“捉”刻畫了官吏們的兇殘和霸道，在如實(shí)描繪之中，體現(xiàn)了作者對官吏們殘暴手段的揭露和批判?！耙棺健钡谝槐砻鞴倮糇饺酥聲r常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法捉到；第二，表明縣吏捉人手段的狠毒，在人們都已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然襲擊。對比：吏呼——何怒婦啼——何苦“一何”加重感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎的蠻橫氣勢，并為老婦以下的訴說醞釀出了悲痛氣氛。文中的老婦是一個怎樣的人?老婦是飽受生活折磨的社會最底層的貧苦農(nóng)民的縮影。在貧困中掙扎，戰(zhàn)爭奪去了她倆個兒子，唯一的兒子在前線生死未卜；夜里又遇到官兵抓人，危急之下，她挺身而出，主動從軍，有敢于承擔(dān)苦難的精神。老婦苦在何處?第一層：戰(zhàn)爭對老婦家造成了巨大災(zāi)難。第二層：老婦家家境貧寒。第三層；老婦被逼主動服役。把有吏夜“捉人”中的“捉人”換成“征兵”好不好？為什么？不好，因?yàn)椤白健弊职凳井?dāng)時百姓不愿意去當(dāng)兵，用“捉人”表現(xiàn)了官吏們的兇殘和霸道。這首詩中最能概括中心事件的句子是哪句？答案：暮投石壕村，有吏夜捉人。本詩題目是“石壕吏”，但對詩起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？詳寫老婦人，用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭政策給勞動人民帶來的災(zāi)難，更形象的表達(dá)了作者對勞動人民的同情。如何理解“存者且偷生，死者長已矣”兩句詩的含義?這兩句詩的意思是：活著的人生活在水深火熱之中,只能茍且偷生;死了的人已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了。表達(dá)了老婦人的悲苦和無奈，以及詩人對人們的同情和對封建統(tǒng)治者的痛恨?！蔼?dú)與老翁別”換成揮手別老翁好不好？請簡要分析。不好,原詩“獨(dú)”暗示老婦已被帶走。詩人日暮投宿，老翁與老婦共同接待，一夜之間，只剩老翁，“獨(dú)”表現(xiàn)了凄苦、悲憤之情，改后的詩句表現(xiàn)不出這種意思和情感?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》同步品讀全文茅屋為秋風(fēng)所破歌/杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！創(chuàng)作背景這首詩作于唐肅宗上元二年（公元761年）八月。公元760年春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個棲身之所。不料到了公元761年八月，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至。當(dāng)時安史之亂尚未平息，詩人感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。作者簡介杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。759766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀(jì)念。譯文八月秋深狂風(fēng)大聲吼叫，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛渡過浣花溪散落在對岸江邊，飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒力氣，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”搶東西，明目張膽地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去了。我費(fèi)盡口舌也喝止不住，回到家后拄著拐杖獨(dú)自嘆息。不久后風(fēng)停了天空上的云像墨一樣黑，秋季的天空陰沉迷蒙漸漸黑了下來。布質(zhì)的被子蓋了多年又冷又硬像鐵板似的，孩子睡覺姿勢不好把被子蹬破了。如遇下雨整個屋子沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，雨點(diǎn)像下垂的麻線一樣不停地往下漏。自從安史之亂后我的睡眠時間就很少了，長夜漫漫屋子潮濕不干如何才能挨到天亮？如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開，房屋遇到風(fēng)雨也不為所動安穩(wěn)得像山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破自己受凍而死也心甘情愿！內(nèi)容梳理八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！ò扬L(fēng)擬人化，秋風(fēng)聲勢之盛）茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！w現(xiàn)詩人焦灼、苦痛的心情）南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。——（詩人悲嘆群童抱草，屋破難修的無可奈何的心情。）唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息?！▏@：1不幸的遭遇2群童貧困3人民的疾苦）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！ㄓ蔑栒簼饽拇蠊P渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境）布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂?！ㄆD苦的生活）床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?——（詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！——（現(xiàn)實(shí)/實(shí)——推己理想/虛——及人）秋風(fēng)破屋——慘群童抱茅——悲長夜難眠——哀廣廈庇寒——愿中心思想詩人推己及人，希冀“廣廈千萬間，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。默寫考點(diǎn)茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！獙懘箫L(fēng)來襲時，茅草高低飄落的情景的句子俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！粌H濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂?！鑼懽髡哓毨Я实贡蛔悠茽€的兩句安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！——主旨句/表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民的情懷的詩句。推己及人，心系天下，憂國憂民。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！——表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句選擇考點(diǎn)1第四段表達(dá)方式是議論、抒情，不是敘述（前三段是敘述）2不是因?yàn)槔蓛核恢且驗(yàn)槲萜坡┯?，長夜難熬，才睡不著覺，還因自己和國家都在風(fēng)雨飄搖中掙扎而睡不著，對嬌兒也沒有厭惡。3注意主旨情感，重點(diǎn)不在嬌兒上4直接抒發(fā)憂民之情，慷慨激昂，不是間接抒發(fā)5被搶茅草憤懣，但并不想告官府理解考點(diǎn)詩中哪些詞你覺得精妙?為什么?“俄頃”二句不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境?！白越?jīng)”二句，表明從安史之亂以來，詩人因憂國憂民，早已難以入眠，更何況“長夜沾濕”，又怎么能挨到天亮呢？“怒號”寫風(fēng)勢之大，“卷”“三重”寫受害之重?！帮w”“灑”“飄”“轉(zhuǎn)”“沉”等動詞細(xì)致地寫出了風(fēng)吹茅草的情狀，讀者不難體味出詩人焦灼、苦痛的心情?！耙姓套試@息”不僅可以想像出詩人氣喘吁吁的情形，也可窺視到詩人悲嘆群童抱草，屋破難修的無可奈何的心情。詩人的形象年老體弱——唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。生活貧困——布衾多年冷似鐵。憂心國事——自經(jīng)喪亂少睡眠。關(guān)心天下“寒士”——安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。群童“抱茅”單是“欺我老無力”嗎?這一情節(jié)對后文有何作用？群童"抱茅"不單是“欺我老無力”，更是為了突出詩人與群童生活的窮困。作用:為結(jié)尾詩人發(fā)出的感慨埋下伏筆。簡要概括詩中“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”描繪了一幅怎樣的畫面，并分析其作用。詩中描繪了一幅陰沉凄冷的畫面，渲染出了陰暗、凄苦的氛圍，烘托了詩人凄傷、愁苦的心情。詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情？表達(dá)了詩人推已及人兼濟(jì)天下的博大胸懷和舍己為人、至死不悔的獻(xiàn)身精神。從修辭方法的角度賞析“布多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。”運(yùn)用比喻的修辭方法，將蓋了多年的布被比作又冷又硬的鐵,從側(cè)面表現(xiàn)出詩人生活的窘迫、凄苦。“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”表達(dá)了詩人怎樣的情懷?詩句表明了詩人甘愿犧牲自己以換取天下貧寒士人溫暖的愿望，表達(dá)了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。本詩具有很強(qiáng)的畫面感?！扒镲L(fēng)破屋圖”中借助了哪些動詞展開描寫，透露出詩人怎樣的心情?用“怒”“卷"飛”“渡”等動詞，描寫大風(fēng)破屋時的情形，透露出詩人在茅屋被秋風(fēng)破壞后苦痛、焦灼、無奈、傷感的心情?！顿u炭翁》同步品讀全文賣炭翁/白居易〔唐代〕賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。創(chuàng)作背景《賣炭翁》是白居易《新樂府》組詩中的第三十二首。白居易寫作《新樂府》是在唐憲宗元和初年（公元806年），這正是宮市為害最深的時候。他對宮市有十分的了解，對人民又有深切的同情，所以才能寫出這首感人至深的《賣炭翁》來。作者簡介白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。譯文有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢斑白十指漆黑。賣炭得到的錢用來干什么？換取身上的衣服和填肚的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭不值錢希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，拂曉他急忙駕著炭車軋著冰路往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他就在集市南門外泥地中歇息。那得意忘形的兩個騎馬的人是誰啊？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。他們手里拿著文書嘴里稱是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁百般不舍，卻又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)買炭的錢了。內(nèi)容梳理賣炭翁，伐薪燒炭南山中。——（交代背景，引出人物賣炭翁，伐薪、燒炭:概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動過程。南山:豺狼出沒，荒無人煙。暗示:勞動者已被剝削得貧無立錐，別無衣食來源）

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。——（肖像描寫，體現(xiàn)燒炭艱辛）

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?！粏栆淮?，不僅化板為活，使文勢跌宕，搖曳生姿，而且直接反映了民間疾苦的深度和廣度。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。——（心理描寫，體現(xiàn)生活困苦，用同情的口吻，寫出了賣炭翁艱難的處境和又希望天寒炭才好賣的復(fù)雜的內(nèi)心矛盾。在饑寒交迫中掙扎的勞動人民的痛苦有力地揭示了出來。）

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍?！ōh(huán)境渲染）

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇?！吠具b遠(yuǎn)，動作描寫，體現(xiàn)運(yùn)炭艱難）

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。——（引出人物宮使，“翩翩”二字本來是用以形容英俊瀟酒之態(tài)，用在這里卻含有諷刺、挖苦的意味，揭露了這兩員太監(jiān)趾高氣揚(yáng)，目中無人的嘴臉。）

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北?！▌幼髅鑼懀虅萜廴?，蠻不講理）

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！▋H用半匹紗一丈績來支付千余斤炭錢，實(shí)際等于強(qiáng)行掠奪。）中心思想揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現(xiàn)實(shí)，揭露了當(dāng)時社會的黑暗，也同時表現(xiàn)出了作者對下層勞動人民的深切同情。默寫考點(diǎn)滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。——運(yùn)用肖像描寫。生動形象地刻畫了賣炭翁燒炭