2018年山西省中考滿(mǎn)分作文《那天如果我給你一個(gè)擁抱》

2018年山西省中考滿(mǎn)分作文【作文原題】

生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出，一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂(yōu)傷?；厥走^(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？請(qǐng)以“那天，如果______”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。那天，如果我給你一個(gè)擁抱雨淅淅瀝瀝地下著，人群之中的我猛然回首，卻早已尋不到你的身影，淚水更是潮水般涌了出來(lái)。畢業(yè)季到了，分別總是在六月，校園里寧?kù)o極了，哭泣聲此起彼伏?！跋Ｍ酋r火的紅，你們是鮮嫩的綠?！崩蠋熂?dòng)地說(shuō)著，“好了，同學(xué)們，回家了。”隨著這一剎那，我望向了講臺(tái)下的你，焦灼的心情立馬充滿(mǎn)了全身?！斑@怎么就結(jié)束了？”我站在原位上呆住了。淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓淚水流下來(lái)。你朝我走了過(guò)來(lái)，這張熟悉的臉，沒(méi)有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚氣，多了幾分成熟與穩(wěn)重。就是這個(gè)人在我困難時(shí)不顧一切支持我，在我迷茫時(shí)和我一起共同尋求光明的道路。憶起過(guò)去，我們經(jīng)常在下課間，在一塊不大的紙片上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。想到這些，真的有點(diǎn)兒按不住自己了。你總是這么開(kāi)朗，即使在畢業(yè)季，臉上也未流露出傷心。“走吧，最后一次陪你去推車(chē)?！蔽也](méi)說(shuō)什么，只是埋頭，不敢直視你，因?yàn)榕伦约簳?huì)哭。就這樣，我們走在車(chē)棚里，你默默地從背包里掏出一疊小紙塊，這正是我們上課時(shí)畫(huà)的，我顫顫地接過(guò)紙塊，再也控制不住內(nèi)心的凄苦，掩著嘴痛哭了起來(lái)。你并沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我推上車(chē)，拍拍我的肩膀，示意我該走了。我急忙擦干眼淚，推上車(chē)，和你并排著。我不敢看你的臉，這勾起了我太多的回憶。天下沒(méi)有不散的宴席，但卻是宴席散盡前的悲傷。我十分清楚我們倆，不會(huì)考入同一所學(xué)校，所以更加珍惜這最后的時(shí)間。我想和你來(lái)一個(gè)分別前最后的擁抱，但是我退卻了。離校門(mén)口已經(jīng)不遠(yuǎn)了，再不干點(diǎn)什么就來(lái)不及了。但是我沒(méi)有這么做，甚至到現(xiàn)在仍在懊悔，為什么當(dāng)時(shí)自己退縮了。到了校門(mén)口，該分別了，我又忍不住哭了出來(lái)。然后捶了一下你的胸膛，“走了?！边@一聲“走了”，可能是永不相見(jiàn)了。我掩面慢慢地走出人群，猛然回頭，你已不在人群中。直到現(xiàn)在，我仍在自問(wèn)：為什么那天不能說(shuō)，我只是想擁抱你一下。直至如此，已無(wú)法挽回。那天，如果我給你一個(gè)擁抱，我知道，你仍然會(huì)在某處默默地支持我?！驹}特點(diǎn)】這是一道半命題作文題。題目中的“那天”指明時(shí)間，即過(guò)往生活中的某一天，說(shuō)明寫(xiě)作內(nèi)容必須基于過(guò)去生活中發(fā)生過(guò)的真實(shí)事件：“如果”表示假設(shè)，提醒考生注意如發(fā)生的事情是另一種情況，結(jié)果又會(huì)怎樣。這兩個(gè)詞結(jié)合起來(lái)，表明考生可以在真實(shí)情況的基礎(chǔ)上加以合理想象，打開(kāi)思路，在經(jīng)歷過(guò)的往事中選擇那些觸動(dòng)自己心靈的事件，寫(xiě)出自己的深刻感受或受到的重要啟發(fā)。具體選材時(shí)，考生可以從試題材料中尋找線(xiàn)索，獲得靈感。“生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出”，運(yùn)用比喻句做導(dǎo)入語(yǔ)，揭示出“生命只有一次，人生不會(huì)重來(lái)，我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命中的美好”的道理；“感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂(yōu)傷”三句構(gòu)成排比，提醒考生應(yīng)重點(diǎn)書(shū)寫(xiě)自己在成長(zhǎng)中所感受到的酸甜苦辣等種種滋味；“回首過(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？”兩個(gè)句式整齊的疑問(wèn)句引導(dǎo)考生思考過(guò)往那些讓自己內(nèi)心深有觸動(dòng)的事件，也就是引導(dǎo)考生反思過(guò)去，總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行一次心靈的反芻。綜合試題材料和命題要求，考生可以快速回憶過(guò)去，搜索那些觸動(dòng)自己心靈的往事，提煉出主題思想，圍繞中心事件補(bǔ)全題目，隨后列提綱，安排結(jié)構(gòu)，下筆成文。考生需要注意的是萬(wàn)不可天馬行空地隨意編造，以避免脫離生活實(shí)際，違背命題要求。【思路要點(diǎn)】1．珍惜生命我們每個(gè)人都要珍惜僅有的一次生命，無(wú)論是對(duì)動(dòng)植物，還是對(duì)人類(lèi)自己。如：交通規(guī)則理應(yīng)人人遵守，可有些司機(jī)抱著僥幸的心理，冒險(xiǎn)闖紅燈或嚴(yán)重超載，結(jié)果造成人員傷亡事故。如果那天，他們都能遵守交通規(guī)則，那么一切都會(huì)平安無(wú)事。2．熱愛(ài)生活生活中難免會(huì)遇到一些挫折，但如果能樹(shù)立起信心，不是挫折，不懼困難，勇敢地面對(duì)一切，那就沒(méi)有什么可以打敗我們?！凹偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”，就像這首膾炙人口的詩(shī)歌一樣，我們要樂(lè)觀積極地直面生活。3．審視過(guò)去過(guò)去的日子如流水般一去不復(fù)返了，但那些往事總會(huì)將深深的烙印刻在我們的心頭，讓我們?cè)诜此贾兄孬@力量。如：一件不該發(fā)生的往事，如果能重新來(lái)一次，“我”將會(huì)選擇更加正確的做法。4．懂得感恩在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有太多的人為我們付出。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們更加成熟。如：以前認(rèn)為父母為自己付出是理所當(dāng)然的，在一件感人的事情發(fā)生后，“我”懂得了感恩，如果那天不發(fā)生這件事，也許“我”永遠(yuǎn)都無(wú)法認(rèn)識(shí)到自己的自