福建省福州市閩清縣2024-2025學年九年級上學期11月期中化學試題（含答案）

2024—2025學年第一學期九年級期中適應性練習化學試卷(全卷共8頁，18題；滿分：100分；考試時間：60分鐘)可能用到的相對原子質量：C-12H-1O-16N-14第Ⅰ卷選擇題(本卷每小題只有一個正確答案，每小題3分，共30分)1.五育并舉，讓勞動成為一種教育。粽子制作過程中，一定發(fā)生化學變化的是A．采粽葉B．洗粽葉C．包粽子D．煮粽子2.今年5月1日，我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為國家節(jié)水標志的是A．B．C．D．3.下列儀器與名稱的連線完全正確的是ABCD4.嫦娥六號在月背展示的國旗，制作材料是玄武巖。玄武巖的組成元素有硅、鋁、鐵、鈣等，其中屬于非金屬元素的是A．硅B．鋁C．鐵D．鈣5.關于量筒的使用，下圖所示實驗操作正確的是A．量取11mL水B．讀取數(shù)據(jù)C．滴加液體D．探究產生氧氣速度6.液氮可用于制冷。氮氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中，下列說法正確的是A．分子間間隔變大B．分子的質量變大C．放出熱量D．分子的種類改變7.下圖是從海水中獲取淡水的簡易裝置。下列說法錯誤的是A．水杯中接到的水是混合物B．該過程中水發(fā)生物理變化C．該過程中用到蒸餾的方法D．獲取淡水的快慢與溫度有關8.秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜堿(C5H11NO2)，下列關于C5H11NO2的說法正確的是A．由三種元素組成B．是氧化物C．氫元素的質量分數(shù)最小D．碳、氧原子個數(shù)比為2：59.氚屬于氫元素的一種原子，下列示意圖能表示氚原子的是A．B．C．D．10.瓶中先裝滿水，按下圖所示裝置進行實驗，測定出空氣中O2約占(按體積計算)。下列敘述錯誤的是A．②中瓶內空氣的體積約為200mLB．加熱銅絲引燃燃燒匙中的白磷C．白磷作用是消耗②中瓶內的O2D．最終注射器活塞移至約40mL刻度線處第Ⅱ卷非選擇題(包含8題，共70分)友情提示：所有答案都必須填寫在答題卡相應的位置上。11.(3分)按示例要求用元素符號補充成語例、十全十(Mg)，雪中送()，()兔賽跑，粗茶()飯12.(9分)鐐元素在元素周期表的信息以及部分微觀粒子結構示意圖如圖所示。根據(jù)圖中信息，回答下列問題：(1)圖中所涉及的元素種類有____________種，鎵元素的相對原子質量為______。(2)用化學用語表示微觀粒子A______；在反應中A易______(填“失去”或“得到”)3個電子，形成陽離子，該離子符號為______；它與氯離子結合形成的物質的化學式為________。(3)鈉元素和鋁元素同屬于元素第3周期，因為它們原子核外都有____個電子層，鎵元素和鋁元素化學性質_____(填“是”或“否”)相似。(4)氮化鎵是一種應用前景廣泛的半導體材料，其化學式為GaN，其中氮元素的化合價為__________。13.(10分)某興趣小組追尋科學家的足跡，對水進行探究?！舅膬艋?1)自來水廠對水源進行凈化的步驟有：①吸附沉淀(用明釩)②投藥消毒③靜置沉淀④過濾等，其合理的順序是_________(填序號)?！舅慕M成】從物質的“分”、“合”視角認識水的組成(2)水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，容器內有小水珠生成。寫出該反應的文字表達式_________，根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象可推測，水是由_____組成的化合物。(3)水的分解：如圖所示，電解水一段時間后，觀察到管a管a和管b中氣體體積比為2：1，經(jīng)檢驗管b中的氣體是________(填化學式)。(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產物中氫、氧原子個數(shù)比為_____，進而推算出結果。方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產生氣體的___，可計算出水中各元素質量比，結合氫、氧原子的相對原子質量，可進一步推算出結果。【思路總結】(5)以分子構成的物質為例，圖中“▲”處的內容是__________。14.(10分)為探究分子的基本性質，某同學進行下列探究，請回答下列問題：(1)如圖所示，兩支大小相同的醫(yī)用注射器，分別___________(填操作)，再用手指頂住末端小孔，推入栓塞，觀察現(xiàn)象，得到的結論是___________。(2)探究分子運動性質【查閱資料】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣極易溶于水，與水反應生成氨水，氨水顯堿性可以使無色酚酞試液變紅色。按上圖1所示，進行以下操作。①取一條濾紙，在濾紙條上等距離滴加無色酚酞試液；②將滴加了無色酚酞試液的濾紙條放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；③在脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。圖1所示實驗，說明分子是不斷運動的，依據(jù)的現(xiàn)象是_________。(3)拓展研究。如上圖2所示的裝置。在A、D兩試管中分別加入等量的少許濃氨水，B、C兩試管中加入等量的少許無色酚酞溶液，立即用帶導管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察。按照圖2所示的裝置進行操作，觀察到的現(xiàn)象是________，由該現(xiàn)象得出的結論是______________。(4)小組同學對氨水的制取產生了興趣，查閱資料后獲悉，高溫高壓、催化劑條件下反應合成氨氣的微觀示意圖如下圖所示，據(jù)圖分析化學變化中沒有發(fā)生變化的粒子是_________(填“分子”或“原子”)。用化學式表示該反應的文字表達式中的物質，并注明反應條件和基本反應類型。氮氣()+氫氣(H2)氨氣()______(填基本反應類型)15.(7分)閱讀下面科普短文生活中有時需要用到高濃度O2，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機…。氧氣瓶和氧氣袋中的O2，一般用深冷法制得，該方法利用物質的沸點差異，從空氣中分離出O2.制氧機有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合導電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件下分別將N2、O2通過某種沸石分子篩，測定其對N2、O2的吸附情況，結果如圖乙(縱坐標數(shù)值越大，代表吸附量越大)。吸氧對于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內高流量吸氧會對機體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。(原文作者劉應書、汪波等，有刪改)依據(jù)文章內容回答下列問題。(1)供氧方式主要有__________(寫出一種即可)。(2)深冷法制氧利用了物質的______(填“物理性質”或“化學性質”)差異。(3)圖甲中，表示氧分子變成氧原子的是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。(4)由圖乙可知，25℃時吸附壓越大越有利于分離N2和O2，證據(jù)是________。(5)判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①氧氣瓶中的O2一般用深冷法制得。______②健康人不能盲目吸氧。________16.(15分)實驗室制取氧氣的相關裝置如圖所示，回答下列有關氧氣的制取和性質等問題。(1)儀器a的名稱是_________。(2)實驗室用A裝置制備氧氣，在裝入高錳酸鉀前應先_______，其反應的文字表達式為____________。(3)某氣體只能用E裝置收集，推測該氣體具有的性質可能為______(填標號)。A．能與水反應B．能與空氣反應C．密度與空氣接近(4)用排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶里的水排完后在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，_____(填“正”或“倒")放在桌面上，如果用排水法收集的氧氣不純，可能的原因是_______(答一點即可)。(5)將收集的氧氣倒入右圖所示燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質是______和__________，寫出一個能體現(xiàn)氧氣化學性質的反應，其文字表達式為_____________。17.(10分)催化劑可改變反應速率，氯化鐵對過氧化氫分解也有催化作用。為比較二氧化錳和氯化鐵對過氧化氫分解速率的影響，用下圖左裝置進行對比實驗：啟動傳感器，注入過氧化氫溶液。氧氣體積分數(shù)隨時間變化情況如下：分析以上實驗，回答下列問題：(1)初始時氧氣的體積分數(shù)不為0，原因是____________。(2)反應結束，氧氣體積分數(shù)達到相同的值，說明_________。(3)使過氧化氫分解較快的催化劑是_______，判斷依據(jù)是_______。(4)FeCl3催化H2O2溶液產生氧氣，該反應的文字表達式是__________。(5)某實驗小組設計如圖實驗對過氧化氫分解繼續(xù)探究。下列說法合理的是______(填標號)A．對比實驗甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響B(tài)．對比實驗乙和丁，探究MnO2對H2O2分解速率的影響C．對比實驗甲和丙，探究溫度對H2O2分解速率的影響18.(6分)維生素是人體必備的營養(yǎng)物質，維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：(1)維生素D2的相對分子質量______。(⑵)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的比________。(3)99g維生素D2中含碳元素的質量為__________(寫出計算過程)。2024秋期中九年化學參考答案第一卷選擇題，每題3分1.D2.C3.C4.A5.C6.A7.A8.C9.A10.D第二卷文字表達式每個3分，若能用正確的化學式表示反應物和生成物也可得分，條件該標未標扣1分。未注明的每空1分，注明的按注明給分。11.(3分)C，Si，N12.(1)5，69.72(2)Ga；失去，Ga3+，GaCl3(3)3，是(4)-313.(10分)(1)2分，③①④②(2)氫氣+氧氣水，氫、氧元素組成(氫、氧寫全才得分)(3)O2(4)2：1密度(5)組成元素質量比(或含量比或各元素質量、或原子質量比)14.(10分)(1)分別吸入等體積的空氣和水(能寫到吸入一種液體一種氣體物質均可)，相同條件下氣態(tài)分子之間間隔比液態(tài)物質大或者分子之間有間隔。(2)滴有酚酞試液的濾紙條上的點從右向左依次變紅。(3)試管C比B中的酚酞試液先變紅，分子運動速率與溫度有關或者溫度越高分子運動速率越大。(4)原子，N2高溫高壓催化劑(寫全得1分)NH3，化合反應15.(7分)(1)氧氣瓶(或氧氣袋或制氧機)(2)物理性質(3)Ⅱ(4)2分，圖中所示該溫度下吸附壓越大，兩種氣體的吸附量差別越大(意思相近均可得分)(5)對，對16.(15分)(1)錐形瓶(2)檢查裝置的氣密性(或者把具體檢查氣密性的操作寫清楚也給分)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)2分，BC(答對1個得1分，錯選不得分)(4)磨砂，正，集氣前瓶內未充滿水(或未等氣泡連續(xù)冒出后收集氣體等合理答案均可)(5)密度比空氣大，能支持可燃物燃燒(或助燃性等合理表達均可得分)碳+氧氣二氧化碳(合理均可)17.(10分)(1)初始時圖A或左裝置容器內充滿空氣，空氣中含有氧氣。(2)催化劑不會增加過氧化氫分解產生氧氣的體積(或質量或量)或產生氧氣的體積只與參加反應的過氧