河南省周口市太康縣2024-2025學年七年級上學期期中生物學試題（含答案）

2024-2025學年第一學期期中教學測評（T）七年級生物一、選擇題。（每小題1分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目求的）1.顯微鏡是初中生物實驗中重要的觀察工具之一、下列關于單目顯微鏡的結構與功能的敘述中，正確的是A．目鏡上標記的數(shù)越小，放大倍數(shù)就越大B．細準焦螺旋可以大幅度地升降鏡筒C．反光鏡的作用是反射光線D．轉換器可以用來改變通光孔的大小2.圖中箭頭表示實際的細胞質(zhì)流動方向，在顯微鏡下觀察圖中細胞質(zhì)的流動方向為A．順時針 B．逆時針 C．不會流動 D．無法分辨3.小剛每天早上來到綠樹成蔭的校園時，都能聽到多種鳥兒的叫聲，而在中午及下午放學時卻很少聽到鳥兒的叫聲，于是猜測“鳥兒喜歡在早上鳴叫”，小剛的這種猜測屬于科學探究中的A．提出問題 B．作出假設 C．實驗探究 D．得出結論4.某同學制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，下列敘述正確的是A．觀察時，鏡筒下降，從側面注視目鏡B．撕取材料時，盡量撕取的厚一些C．用高倍鏡可觀察到線粒體、葉綠體等結構D．為了便于觀察，可用碘液進行染色5.決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細胞結構中的A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．線粒體6.某組同學計劃制作植物細胞模型，以下材料中最適合模擬結構⑦的是A．黑色棋子 B．紅色橡皮泥C．透明玻璃球 D．綠色太陽能電池板7.植物界“網(wǎng)紅”——擬南芥的細胞內(nèi)有5對染色體，一個體細胞分裂形成新細胞的過程中，其染色體數(shù)目的變化是A．5對→10對→5對 B．5對→5對→10對C．5對→5對→5對 D．5對→10對→10對8.細胞是生物體（除病毒外）結構和功能的基本單位。在構成生物體的過程中，細胞分化的作用是A．促進細胞分裂 B．促進細胞生長 C．形成不同組織 D．形成不同器官9.“小糖丸”是我國培育的西瓜新品種，個頭小，皮薄，含糖量高，其果肉部分主要含有A．保護組織 B．輸導組織 C．薄壁組織 D．機械組織10.陳皮是柑橘皮經(jīng)過特定環(huán)境自然陳化而成，具有理氣健脾，燥濕化痰的功效。下列結構中與陳皮屬于同一結構層次的是A．鴨的血液 B．洋蔥鱗片葉 C．一株艾蒿 D．鴨的呼吸系統(tǒng)11.“谷雨麥挺立，立夏麥秀齊”。小麥能夠“挺立”的原因是莖內(nèi)有起支撐作用的A．機械組織 B．結締組織 C．輸導組織 D．上皮組織12.下圖表示人體的部分結構層次，相關分析正確的是A．結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④B．④表示人體消化系統(tǒng)，具有消化食物、吸收營養(yǎng)等功能C．皮膚、肌肉屬于②這一結構層次D．③中A是保護組織，主要由上皮細胞構成13.單細胞生物的生命活動離不開營養(yǎng)物質(zhì)。草履蟲消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要依靠A．食物泡 B．伸縮泡 C．口溝 D．表膜14.如圖表示同一載玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在乙端加入少量食鹽，草履蟲將A．都不動 B．從甲向乙運動C．從乙向甲運動 D．在甲、乙間來回運動15.以下單細胞生物結構示意圖中，具有細胞壁的是16.下列不屬于藻類在生產(chǎn)和生活中應用的是A．可供人類食用 B．可供藥用 C．可作為工業(yè)原料 D．可生產(chǎn)煤炭資源17.如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列描述正確的是A．E可表示多細胞生物 B．F可表示種子繁殖C．P可表示分布在水中 D．Q可表示繁殖過程依賴水環(huán)境18.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，深受中國人的喜愛。其中松樹屬于裸子植物，主要依據(jù)是A．具有根、莖、葉 B．種子可供人類食用 C．種子外有果皮包被 D．種子是裸露的19.小清在陰涼潮濕的山地林間發(fā)現(xiàn)一種生物，該生物全株無葉綠素，白色肉質(zhì)，腐生，在幽暗潮濕處發(fā)出白色亮光，其莖直立，不分枝，葉鱗片狀，花頂生，果實橢球形。該生物為A．藻類 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物20.我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，下列不屬于裸子植物的是A．油松 B．杏 C．側柏 D．紅豆杉二、非選擇題。（共30分）21.（6分）生物課上同學們制作黃瓜果實切片，在單目顯微鏡下進行觀察。（1）在制作黃瓜果實切片時，取材前應先在載玻片中央滴一滴，將黃瓜切片展平置于液滴中央，蓋上蓋玻片進行觀察。圖3中正確的蓋蓋玻片的操作是（填字母）。（2）圖2視野中，黃瓜果實最外層①處的表皮細胞無色透明，排列緊密，具有功能。為進一步觀察圖2視野中②處細胞，首先向方移動玻片標本，然后轉動圖1中（填序號）使高倍物鏡對準通光孔，調(diào)焦，直至看到清晰物像。（3）有的同學在高倍鏡下沒有看到清晰的細胞形態(tài)和結構，可能的原因有。a.光線較弱b.沒有再調(diào)節(jié)細準焦螺旋對焦c.沒有再調(diào)節(jié)粗準焦螺旋對焦22.（7分）下圖表示黃花的結構層次，請結合圖分析并回答問題。（1）圖中a表示細胞過程。此過程中，會進行復制，后均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。（2）圖中b表示細胞過程。黃花的莖尖等處的乙組織即能分裂分化形成其他組織，使黃花從幼株生長為成株。（3）黃花的主要食用部分——花與其（填“營養(yǎng)”或“繁殖”）有關。黃花食用前要煮熟，是因為花朵細胞的含有的秋水仙堿會使人中毒，加熱可破壞該成分。（4）按照從微觀到宏觀的順序來描述，黃花的結構層次為。（用名稱和箭頭表示）23.（5分）閱讀一則材料，分析回答問題。我國完成了全球首例太空干細胞實驗，通過基因重編程的方式，把腎上皮細胞轉化成多能干細胞，多能干細胞經(jīng)過一系列過程進一步形成心肌細胞等。在太空細胞學研究實驗中，將心肌細胞在適宜溫度和氣體濃度下進行培養(yǎng)，可了解失重條件下的細胞變化規(guī)律。（1）人體的心臟主要由心肌細胞構成，心肌屬于組織。（2）研究人員觀察到：在失重條件下，成片的心肌細胞有節(jié)律地跳動，說明該組織在太空中仍具有和的功能。（3）心臟不停地跳動，心肌細胞需要消耗大量能量，與上皮細胞相比，心肌細胞中的（填細胞結構）數(shù)量更多，這體現(xiàn)了的生物學觀點。24.（6分）小豫在森林公園觀察到下圖所示的兩種植物，請據(jù)圖回答下列問題。（1）在溪邊巖石上，小豫發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚（圖一），它有類似莖和葉的分化，如c和b，但沒有形成組織；小豫在山坡上采集到一株蕨（圖二），它靠[①]生長在巖縫處。（2）比較同一生活環(huán)境中苔蘚和蕨類植物體內(nèi)重金屬的含量（毫克/千克），結果如表：項目鉛鐵銅鋅苔蘚植物43.47112114.38204.0蕨類植物20.522349.0043.6表中植物體內(nèi)重金屬含量的檢測結果表明：苔蘚植物對某些重金屬的吸收能力（填“強于”或“弱于”）蕨類植物。苔蘚植物還對有毒氣體十分敏感，可以用于監(jiān)測。。（3）若你在森林中迷了路，怎樣借助苔蘚植物的分布辨別方向？大多數(shù)樹干的（填“背光面”或“向光面”）苔蘚多，所以樹干長苔蘚多的一面朝（填“南”或“北”）。25.（6分）某生物小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響，實驗研究步驟和結論如下：①取三個錐形瓶，分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液。②每瓶接種2個草履蟲。③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)。④每隔24小時取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)。⑤每個溫度做3次重復實驗。實驗結果如圖，圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。（1）草履蟲能通過產(chǎn)生新個體。（2）本實驗的變量是。（3）本實驗每個溫度做3次重復實驗，目的是。（4）分析實驗結果的曲線圖，可以推斷：①草履蟲在環(huán)境下，生長繁殖的速度最快，達到個體數(shù)量最高值的時間最短。②從第1天到第9天，提高溫度能夠（填“促進”或“抑制”）草履蟲的生長繁殖。③三組實驗中，草履蟲的數(shù)量達到最高值后，均逐漸減少并趨于零，原因可能是。2024-2025學年第一學期期中教學測評（T）七年級生物[1-3章]一、選擇題。（每小題1分，共20分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）題號12345678910答案CABDCDACCA題號11121314151617181920答案ABACBDDDDB二、非選擇題。（共30分）21.（6分）（1）清水B（2）保護右下⑦（3）ab22.（7分）（1）分裂染色體