江西省宜春市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

江西省宜春市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（41分）1．讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。??時(shí)光的juànzhòu緩緩鋪開，我仿佛又回到那高山wēié，水草豐茂的故鄉(xiāng)。wǎlán的天空下，河水緩緩地liútǎng，枝頭的xǐquè和聲聲chánmíng構(gòu)成了夏日最美的詩(shī)詞。fèi舊狂騰盡心機(jī)zhǎn覽新一燈釘截鐵2．下列詞語(yǔ)中的字音、字形、字義全部正確的一項(xiàng)是（）A．馳騁（chěng）輕歌漫舞愛不釋手（放下）B．渲染（xuàn）惟妙惟肖赫赫偉績(jī)（顯著）C．墜地（zuì）筆走龍蛇化為烏有（烏鴉）D．風(fēng)靡（mí）余音繞梁忐忑不安（心神不定）3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們班長(zhǎng)雖然只有12歲，但他對(duì)我們非常的和藹可親。B．你看孩子們?cè)诓萜荷?，一個(gè)個(gè)玩得忘乎所以。C．你別老是用那盛氣凌人的口氣跟我說(shuō)話。D．我小心翼翼地捧著剛做完的木雕，生怕它掉下來(lái)。4．下列句子中破折號(hào)的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．這是媽媽最喜歡的一件衣服——紫色羊絨大衣。B．這家店服裝款式新穎，深受歡迎，所以顧客很多——大多是年輕人。C．可是到了結(jié)局——主人公讓我們看到的結(jié)局，是一幕悲劇。D．“好香的干菜——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f(shuō)道。5．下列關(guān)于魯迅的認(rèn)識(shí)，不正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅先生原名周樹人，“魯迅”是他使用的影響最為廣泛的筆名。B．《少年閏土》選自魯迅先生的散文集《野草》。C．魯迅先生是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者。D．魯迅先生一生甘愿為人民當(dāng)牛馬，所以他永遠(yuǎn)活在人民的心中。6．判斷題，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）“善哉/乎鼓琴，湯湯/乎若流水”這句話停頓是正確的。（2）閱讀文章時(shí)，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開去，還能從課文內(nèi)容聯(lián)想到更多。（3）“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。”這句話是直接描寫。（4）我們只能從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)理解小說(shuō)中的人物形象。（5）一篇好的演講稿要觀點(diǎn)鮮明，選擇的事例具有代表性，故事有感染力。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）閏土說(shuō)：“走路的人口渴了，摘個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）天空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。（仿寫擬人句）（3）媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上播放的女足世界杯足球賽。（修改病句）（4）這個(gè)小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）（5）人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好：人生路上，，；人生路上，，。（補(bǔ)寫排比句）8．根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）詩(shī)情畫意，給人以美的享受。“，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的雄偉氣勢(shì)：“南朝四百八十寺，”繪出了江南的煙雨朦朧；“，兩山排闥送青來(lái)”道出了山水的深情厚誼：“，白雨跳珠亂入船”奏出了山雨欲來(lái)時(shí)的磅礴之氣。（2）電影《長(zhǎng)津湖》中志愿軍們慷慨赴朝的情景，印證了曹植的名句“，?！保?）毛澤東的《七律?長(zhǎng)征》中，表現(xiàn)紅軍樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是“，。”二、快樂(lè)讀書吧（7分）9．阿廖沙，雨來(lái)，安利柯……一樁樁一件件均記錄著他們成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)著他們性格和思想的發(fā)展。為柴老師背書領(lǐng)路克制自己，堅(jiān)持上學(xué)因?qū)ε笥雅e起尺子而遭父親責(zé)罵10．《愛的教育》全書由哪三部分組成？（多選）（）A．主人公安利柯的日記 B．安利柯父母的教子篇C．老師寫的課堂筆記 D．老師講的九則故事11．讀完《愛的教育》這本書，你對(duì)“愛”的理解是什么？________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（10+12）閱讀。以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)夫①學(xué)者②，所以求益耳，見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟③（chīxiāo），如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也。【注釋】①夫：句首發(fā)語(yǔ)詞。②學(xué)者：學(xué)習(xí)的人。③鴟梟：古人認(rèn)為是惡鳥。12．解釋加點(diǎn)字的意思。凌忽長(zhǎng)者：人疾之如仇敵：13．請(qǐng)將“如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也”翻譯成現(xiàn)代文；并在文中找出“如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也”中的“如此”指什么？________________________________________________________________________________________14．短文告訴我們一個(gè)怎樣的道理？________________________________________________________________________________________閱讀。燕子??初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌，常常唱：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……??有一個(gè)下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過(guò)的我，心里覺得很興奮，趕快再?gòu)念^來(lái)好好地唱一次：長(zhǎng)亭外，古道邊……剛開了頭，就被父親打斷了，他問(wèn)我：“怎么是長(zhǎng)亭外？怎么不是長(zhǎng)城外呢？我一直以為是長(zhǎng)城外??！”??我把音樂(lè)課本拿出來(lái)，想要向父親證明他的錯(cuò)誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對(duì)我說(shuō)：“好可惜！我一直以為是長(zhǎng)城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時(shí)就特別地感動(dòng)，并且一直沒(méi)有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯(cuò)了，好可惜！”父親一連說(shuō)了兩個(gè)好可惜，然后就走開了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。??前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過(guò)。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。“燕子！”我心中像觸電一樣地呆住了，可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的燕子嗎？這不就是書里說(shuō)的，外婆歌里唱的那一只燕子嗎？??在南國(guó)的溫?zé)岬年?yáng)光里，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來(lái)了：燕子??！燕子??！你是我溫柔可愛的小小燕子啊……??在以后的好幾年里，我都會(huì)常?？吹竭@種相同的小鳥，每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！”??天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我站在南國(guó)的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。??一直到了去年的夏天，因?yàn)閮?nèi)政部的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起，到南部國(guó)家公園去寫生，在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的注釋和說(shuō)明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。??在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問(wèn)題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。??在那一剎那，我忽然體會(huì)出來(lái)多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了，其實(shí)，不必向別人提出問(wèn)題，我自己心里也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。??我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子??！本文作者席慕蓉，1943年出生于四川，1949年遷至香港，蒙古族，當(dāng)代畫家15．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。懊喪——深沉——16．作者在文中記憶了兩件事，請(qǐng)你各用一句話概括。①②17．作者通過(guò)這兩件事悟出了哪些道理？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。________________________________________________________________________________________18．文中畫橫線的一段文字運(yùn)用了、的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了作者突然發(fā)現(xiàn)“燕子”時(shí)的心情，也突出了作者的情感。19．下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）A．文章題為“燕子”，卻不從燕子寫起，作者由第一件事自然引出第二件事，為下文體會(huì)父親“失望的心情”做鋪墊。B．文章以“燕子”為線索，作為自己心聲的代言人，以清新質(zhì)樸的文字，將心中的鄉(xiāng)愁表達(dá)了出來(lái)。C．“心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷”，是指眼前的燕子把作者的思緒帶回了故鄉(xiāng)，回憶起和故鄉(xiāng)親人在一起的快樂(lè)日子。D．文章結(jié)尾“我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”，借燕子表達(dá)思鄉(xiāng)之情，意味深長(zhǎng)。四、寫作（30分）20．成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來(lái)，我也很”為題，寫一篇不少于450字的作文。??要求：①請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等；③感情真摯，注意細(xì)節(jié)描寫。

答案解析部分1．【答案】卷軸；巍峨；瓦藍(lán)；流淌；喜鵲；蟬鳴；廢；吠；沸；費(fèi)；展；嶄；盞；斬【解析】【分析】“卷軸”的“軸”是車字旁，右邊是“由”；“巍峨”的“巍”是山字頭，下面是“魏”；“瓦藍(lán)”的“藍(lán)”是草字頭，下面是“監(jiān)”；“流淌”都是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“喜鵲”的“鵲”不要寫成“雀”；“蟬鳴”的“蟬”是蟲字旁，右邊是“單”；

“廢舊”的“廢”是廣字頭，“狂吠”的“吠”是口字旁，右邊是“犬”；“沸騰”的“沸”是三點(diǎn)水，右邊是“弗”；“費(fèi)盡心機(jī)”的“費(fèi)”下面是“貝”；

“展覽”的“展”是尸部旁；“嶄新”的“嶄”是山字頭；“一盞燈”的“盞”下面是皿字底；“斬釘截鐵”的“斬”是車字旁；

故答案為：卷軸；巍峨；瓦藍(lán)；流淌；喜鵲；蟬鳴；廢；吠；沸；費(fèi)；展；嶄；盞；斬

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)“輕歌漫舞”應(yīng)寫作“輕歌曼舞”；

B項(xiàng)中詞語(yǔ)中的字音、字形、字義全部正確；

C項(xiàng)中“墜地（zuì）”應(yīng)讀zhuì；“化為烏有”的“烏”是沒(méi)有的意思；

D項(xiàng)中“風(fēng)靡（mí）”應(yīng)讀mǐ；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢字讀音、字義以及詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中“和藹可親”指態(tài)度溫和，容易接近，用來(lái)描述成年人或者老年人，這句用來(lái)描述“班長(zhǎng)”，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)；

BCD三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用都是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。4．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)句子中破折號(hào)表示解釋說(shuō)明；

D項(xiàng)中破折號(hào)表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折，與其他三項(xiàng)中作用不同；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)破折號(hào)作用的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)破折號(hào)在句子中表示的意義，結(jié)合破折號(hào)前后部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，做出選擇。5．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合魯迅的相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)中對(duì)魯迅的介紹和表述都是正確的，符合相關(guān)知識(shí)要求；

B項(xiàng)中《少年閏土》出自魯迅先生的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)魯迅先生以及作品等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】（1）正確（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤（5）正確【解析】【分析】（1）結(jié)合句子表達(dá)的意思，這句對(duì)句子停頓的表述是正確的；

（2）結(jié)合閱讀相關(guān)知識(shí)，這項(xiàng)表述正確；

（3）這句華住花苞的形狀進(jìn)行描寫，屬于直接描寫；

（4）理解人物形象，可以從語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方面，也可以從人物所處的環(huán)境等方面進(jìn)行理解；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（5）結(jié)合演講稿的相關(guān)知識(shí)，這項(xiàng)表述正確；

故答案為：（1）正確（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤（5）正確

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)朗讀停頓、閱讀方法、句子描寫等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。7．【答案】（1）閏土說(shuō)，走路的人口渴了，摘一個(gè)西瓜吃，他們這里是不算偷的。（2）風(fēng)兒吹著口哨向樹梢跑來(lái)。（3）媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上播放的女足世界杯賽。（4）精神鼓舞了我。（5）有時(shí)一份關(guān)懷；可以讓我們體會(huì)到家庭的溫暖；有時(shí)一個(gè)擁抱；可以讓我們忘記工作的疲憊?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“我們”改成“他們”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答；

（2）結(jié)合句子中擬人修辭手法的運(yùn)用，進(jìn)行仿寫作答。

（3）這句中“女足”與“足球賽”意思重復(fù)，應(yīng)該把“足球”去掉；

（4）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“這個(gè)小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的”“深深地”“自暴自棄的”等起修飾說(shuō)明作用的部分去掉，保留句子主干；

（5）結(jié)合“有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好”，運(yùn)用排比的修辭手法，進(jìn)行仿寫作答；

故答案為：（1）閏土說(shuō)，走路的人口渴了，摘一個(gè)西瓜吃，他們這里是不算偷的。（2）風(fēng)兒吹著口哨向樹梢跑來(lái)。（3）媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上播放的女足世界杯賽。（4）精神鼓舞了我。（5）有時(shí)一份關(guān)懷；可以讓我們體會(huì)到家庭的溫暖；有時(shí)一個(gè)擁抱；可以讓我們忘記工作的疲憊。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。8．【答案】（1）九曲黃河萬(wàn)里沙；多少樓臺(tái)煙雨中；一水護(hù)田將綠繞；黑云翻墨未遮山（2）捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸（3）更喜岷山千里雪；三軍過(guò)后盡開顏【解析】【分析】（1）“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自劉禹錫《浪淘沙》，意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”出自杜牧《江南春》，意思是到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺(tái)樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”出自王安石《書湖陰先生壁》，意思是庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來(lái)為人們送來(lái)綠色。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒(méi)有完全遮住山巒，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船。

（2）“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。

（3）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”意思是紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。

故答案為：（1）九曲黃河萬(wàn)里沙；多少樓臺(tái)煙雨中；一水護(hù)田將綠繞；黑云翻墨未遮山（2）捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸（3）更喜岷山千里雪；三軍過(guò)后盡開顏

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。9．【答案】克制自己，堅(jiān)持上學(xué)；為柴老師背書領(lǐng)路；因?qū)ε笥雅e起尺子而遭父親責(zé)罵【解析】【分析】《童年》中阿廖沙克制自己，堅(jiān)持上學(xué)；《小英雄雨來(lái)》中雨來(lái)為柴老師背書領(lǐng)路；《愛的教育》中安利柯因?qū)ε笥雅e起尺子而遭父親責(zé)罵，結(jié)合和原著的內(nèi)容，進(jìn)行選擇作答。

故答案為：克制自己，堅(jiān)持上學(xué)；為柴老師背書領(lǐng)路；因?qū)ε笥雅e起尺子而遭父親責(zé)罵

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)原著中人物經(jīng)歷等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。10．【答案】A,B,D【解析】【分析】結(jié)合《愛的教育》原著的內(nèi)容，主要由安利柯的日記、安利柯父母的教子篇以及老師講的故事組成；結(jié)合原著的內(nèi)容，做出選擇作答。

故答案為：ABD

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《愛的教育》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。11．【答案】“愛”有許多種，包括愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛同學(xué)，互相幫助、互相體諒、互相尊重……不管是哪一種愛，都需要有一顆包容、善良和感恩的心?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合原著《愛的教育》中的內(nèi)容，文中描寫的“愛”有很多種，如愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛同學(xué)，互相幫助、互相體諒、互相尊重……不管是哪一種愛，都需要有一顆包容、善良和感恩的心。結(jié)合對(duì)原著的閱讀理解，進(jìn)行作答。

故答案為：“愛”有許多種，包括愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛同學(xué)，互相幫助、互相體諒、互相尊重……不管是哪一種愛，都需要有一顆包容、善良和感恩的心。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《愛的教育》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?2．輕視；怨恨13．像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來(lái)?yè)p害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。14．短文告訴我們學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，千萬(wàn)不要傲氣?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．“凌忽長(zhǎng)者”意思是欺凌輕視年長(zhǎng)的人，“忽”是輕視的意思；“人疾之如仇敵”意思是人們?cè)购匏拖癯饠骋粯樱凹病笔窃购薜囊馑迹?/p>

故答案為：輕視；怨恨13．如此以學(xué)自損，不如無(wú)學(xué)也”意思是像這樣用學(xué)習(xí)來(lái)?yè)p害自己，不如不學(xué)習(xí)?！耙娙俗x數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列”描述了“如此”的表現(xiàn)。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來(lái)?yè)p害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長(zhǎng)者，輕慢同列。14．結(jié)合文中描寫，結(jié)合對(duì)學(xué)習(xí)的闡述，說(shuō)明學(xué)習(xí)要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)的態(tài)度，才能不斷獲得進(jìn)步。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：短文告訴我們學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，千萬(wàn)不要傲氣?！敬鸢浮?5．懊惱；深重16．父親把《送別》中的“長(zhǎng)亭外”誤聽為“長(zhǎng)城外”；“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”；17．但是，我想雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。18．反問(wèn)；反復(fù)；驚喜；對(duì)故鄉(xiāng)深深思念19．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．“懊喪”指因不稱心如意而精神不振，情緒低落，與“懊惱”意思相近；“深沉”指思想感情內(nèi)斂不外露，與“深重”意思相近；

故答案為：懊惱；深重16．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了父親把《送別》歌詞中的“長(zhǎng)亭外”誤聽為“長(zhǎng)城外”；我把畫冊(cè)中的“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”，這兩件事；結(jié)合短文中的描寫，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：父親把《送別》中的“長(zhǎng)亭外”誤聽為“長(zhǎng)城外”；“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”；17．結(jié)合文中敘述的兩件事，說(shuō)明了“但是，我想雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。”這一深刻的道理，結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：但是，我想雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。18．“這不就是燕子嗎？這不就是我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的燕子嗎？這不就是書里說(shuō)的，外婆歌里唱的那一只燕子嗎？”這句運(yùn)用了反問(wèn)和排比的修辭手法，表達(dá)了突然發(fā)現(xiàn)燕子時(shí)的激動(dòng)和驚喜的心情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：反問(wèn)；反復(fù)；驚喜；對(duì)故鄉(xiāng)深深思念19．結(jié)合文中描寫，ABD三項(xiàng)表述正確，符合短文表達(dá)的意思；C項(xiàng)中“心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷”這句中歡喜是因?yàn)榭吹搅俗约合矚g的燕子，“悲傷”是因?yàn)檠嘧蛹て鹆宋业乃监l(xiāng)之情。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：C20．【答案】原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)初