人教部編版九年級歷史上冊第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國 教案

希臘城邦與亞歷山大帝國教材分析教學目標教學重難點教師：古代希臘包括哪些地方呢?展示地圖：《古代希臘》雷斯伯尼備亞細學生回答略。教師總結(jié)：古代希臘包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利半島南部以及西西里島等地區(qū)。教師：古希臘位于巴爾干半島，東臨愛琴海，海岸線崎嶇，天然良港眾多，島嶼星羅棋布。山地多、島嶼多、平原面積小、耕地少，一方面山地多、交通不便，影響希臘的統(tǒng)一，另一方面，海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適合發(fā)展對外貿(mào)易。同時海洋和山巒，把希臘人分割在孤立的山谷和海島上，這使得希臘城邦林立。教師：古希臘文明是西方文明的發(fā)源地。古希臘文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)，主要包括克里特文明和邁錫尼文明。展示地圖：干亞半mo鋪是亞期o特活克通責小公元前2000年，克里特島產(chǎn)生奴隸制城邦。約公元前1700年，克里特文明進入最繁榮宮遺址是在1900年發(fā)現(xiàn)的。王宮建筑是王權(quán)強大的象征，大量宮殿的出現(xiàn)說明當時在該島公元前750到公元前700年間，眾多城邦涌現(xiàn)于希臘世界，如滿天星斗般閃現(xiàn)文明的光輝。小的城邦公民甚至不過幾百人。最大的城邦斯巴達，領(lǐng)土也只有8400平方千米。教師：希臘城邦的居民分為公民和非公民。請同學們閱讀教材說一說二者有什么區(qū)別嗎?權(quán)利和自由。公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系。二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公民，(設(shè)計意圖)本目主要從希臘的地理位置、早期文明和城邦的過渡：那么如此特殊的地理環(huán)境給雅典的政治帶教師：雅典位于希臘的中部。公元前8世紀，雅典城邦出現(xiàn)萌芽；公元前6世紀初，梭倫改革，奠定雅典民主政治基礎(chǔ)；公元前6世紀末，克利斯提尼改革，確定雅典民主政治；公元前5世紀初，伯里克利主政時期，雅典民主進入了"黃金時代"。經(jīng)過這幾次的民主改革，雅典一度成為200多個城邦的盟主。教師：公元前5世紀中后期，伯里克利統(tǒng)治時期擴大公民權(quán)利教師：雅典民主政治的主要機構(gòu)有哪些?這些機構(gòu)的職能是什么?機構(gòu)全體男性公民最高權(quán)力機構(gòu)投票決定內(nèi)政、外交等一切國家大事抽簽產(chǎn)生公民大會常設(shè)機關(guān)處理城邦的日常事務(wù)抽簽產(chǎn)生最高司法機構(gòu)審理各種重要案件“人民主權(quán)”:全體成年男性公民普遍參與國家政治，共同決定內(nèi)政、外交、和平與戰(zhàn)“法律至上”"公民內(nèi)部的平等":公民享有各種優(yōu)惠權(quán)利，如為擔任公職和參加政治活動的公民發(fā)公民大會結(jié)束后，加迪通過抽簽。成為民眾法庭中的一名，這次他審判的對象是蘇格拉底(前469—前399年)。在法庭上，加迪根本聽不懂蘇格拉底為自己辯護，但他聽見蘇格拉底竟然說：“像他這樣目不識丁的人沒有資格參加審判!”被激怒了的加迪決定舉手投他有罪，可能大多數(shù)人也有這樣的想法，結(jié)果表決通過了對蘇格拉底的死刑判決。教師：材料反映了雅典民主政治的什么問題?學生回答：并不能完全地保證公正公平。教師：上面的材料又說明了什么問題? (雅典本邦成年男性公民才有權(quán)參政，外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治公元前4世紀，馬其頓一躍而成為希臘北部重要國家。公元前338年夏，馬其頓軍與以主地位，只有斯巴達保持了自己的尊嚴。公元前336年，馬其死。腓力二世的兒子亞歷山大，當年年僅20歲就繼位了，并以權(quán)謀和武力鎮(zhèn)壓了希臘人反教師：歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘、東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐亞非三洲。這個帝國被稱為“亞歷◎◎亞歷山大亞歷山大