版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
叫我第一名觀后感當(dāng)觀看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!但是觀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的叫我第一名觀后感,歡迎閱讀與收藏。叫我第一名觀后感1我,或許很渺小,也絕不逃!——題記今天我觀看了一部十分勵(lì)志的電影《叫我第一名》,片中主人公布萊德是一個(gè)殘障的人。從小到大,他與身邊的人顯得格格不入,十分另類。因?yàn)樗看握f話或安靜時(shí)總是搖頭晃腦,還發(fā)出“汪,汪”的聲音。許多人不理解布萊德,就連他的父母有時(shí)也受不了,布萊恩十分無助,更十分無奈,但幸運(yùn)的是他遇到了一個(gè)改變他一生的好校長(zhǎng)!布萊德小時(shí)候?qū)W校校長(zhǎng)讓他參加一個(gè)音樂會(huì),布萊德本不想去,怕自己的怪病影響大家,但校長(zhǎng)堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下,怪癥使他不自覺的發(fā)出怪聲,引得一片哄笑,就在這時(shí),校長(zhǎng)把布萊德叫上臺(tái),問了一些問題,其中令我印象最深是,布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我,如果我放輕松,我的怪癥會(huì)好些?!辈既R德失望的走下臺(tái),但是,臺(tái)下卻響起了掌聲,回頭望望校長(zhǎng),校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想就是這一刻改變了布萊德的一生!是校長(zhǎng)讓布萊德重拾信心,也是校長(zhǎng),讓布萊德銘記于心。成為日后布萊德追逐夢(mèng)想的方向!但他因?yàn)楣植。宦放霰?,找不到一個(gè)欣賞,能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗,哪怕每次都會(huì)有人嘲笑。終于,一家學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)可了布萊德爾,試用一年。這位校長(zhǎng)的選擇是對(duì)的,布萊德是一名優(yōu)秀的教師,雖然校長(zhǎng)說孩子們可能嘲笑他,但布萊德仍然充滿信心,對(duì)孩子抱有很大的期望,他毫不猶豫的答復(fù)校長(zhǎng),他可以。許多調(diào)皮搗蛋,不受管教的孩子被其他老師轉(zhuǎn)到了布萊德班里,布萊德收下了這幾個(gè)孩子,并說我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,無論他們?cè)趺礃?。布萊德的教學(xué)方式很獨(dú)特,不像其他老師一樣中規(guī)中矩的教,布萊德總是能在孩子歡樂,興趣中接受知識(shí),將心比心,耐心教導(dǎo),無論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí),布萊德無是不肯放棄的去引導(dǎo)!布萊德成功了,他并沒有被怪病,被生活中的不幸打倒,他用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)打敗了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”,卻依然活出了屬于自己的精彩!人的一生會(huì)有許多坎坷,會(huì)有許多事情讓你苦惱,但只要你不認(rèn)輸,像布萊德一樣不向命運(yùn)低頭,等來的便是那風(fēng)雨后燦爛的彩虹!我們要像布萊德一樣勇敢的走向遠(yuǎn)方!叫我第一名觀后感2《叫我第一名》,看了這部電影后,我被感動(dòng)了。電影的開頭,小主人公科恩怪異的表現(xiàn),也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展,慢慢地沉靜了下來,心情也變得越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥,這種病會(huì)使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng),被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親,也開始辱罵他。記得影片里有一段故事情節(jié),科恩的父親要去機(jī)場(chǎng),父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱,然而科恩卻沒有,當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí),父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。父母對(duì)待孩子的行為真的會(huì)影響孩子的心靈成長(zhǎng),同樣,老師的一個(gè)舉動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響也是很大的??吹叫iL(zhǎng)在音樂會(huì)上,讓科恩到臺(tái)上去講述他的疾病,讓所有人了解他的行為背后的原因,我在心里為這位校長(zhǎng)鼓掌,臺(tái)下同學(xué)們的掌聲是校長(zhǎng)帶著學(xué)生科恩最珍貴的禮物。從此,科恩有了夢(mèng)想,他想當(dāng)一名老師,他想教育更多的人,去關(guān)懷更多的人,他不希望別人別用異祥的眼光去看他,他希望有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。接著,他長(zhǎng)大了,他去面試了許多學(xué)校,但都一無所獲。記得有一個(gè)小片段說,科恩去了一所學(xué)校,學(xué)校的校長(zhǎng)看了他的資料還挺認(rèn)可他,可聽了科恩有妥瑞氏癥的時(shí)候,校長(zhǎng)開始疑問,說他可以來學(xué)校教學(xué)生,但不能發(fā)出古怪的聲音,科恩生氣了,回到車上,他不受控制的砸方向盤,可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時(shí)候,給他了鼓勵(lì)。他也越來越自信,從地圖上圈出沒有去過的學(xué)校,再次去了面試。功夫不負(fù)有心人,科恩當(dāng)上了二年級(jí)的老師。這時(shí),他才真正意識(shí)到,這些孩子能夠帶給科恩快樂。終于,他被評(píng)選為了年度最佳教師,在授獎(jiǎng)講臺(tái)上,臺(tái)下是他的家庭,愛人,學(xué)生,同事還有陌生人,他感謝了所有人,是他們教會(huì)了自己要永不放棄,不放棄自己的夢(mèng)想,就算有再大的困難,他都不能放棄,生命,就應(yīng)該永不放棄。我沉浸在這樣一股力量里,默默鼓勵(lì)自己:不要害怕困難,不要放棄努力。叫我第一名觀后感3這是一部根據(jù)美國(guó)真人真事改編歐美電影,在我最低落的時(shí)候我的朋友為我介紹了這部片,然而由于喜愛英語(yǔ)的我當(dāng)時(shí)也僅僅是因?yàn)檫@是一部歐美影片所以才會(huì)選來看?!拔业母赣H永遠(yuǎn)不了解我的樂觀?!蹦兄骱艿坏卣f出這句話,他接受了父親不愿意接受這個(gè)殘缺的他的事實(shí)??v觀美國(guó)的家庭教育,在大多數(shù)家庭里父親的角色永遠(yuǎn)都是那個(gè)在孩子想要自暴自棄,自我否定時(shí)及時(shí)將孩子拉回正路的人?!拔乙?yàn)橛心氵@樣的兒子而感到驕傲?!薄笆裁礀|西都沒有辦法阻止你追夢(mèng)的腳步,我會(huì)在你追夢(mèng)的路上一直陪著你。”“好樣的,干得不錯(cuò),這才是我的兒子?!薄愃七@些話,他的父親從未對(duì)他說過,就連生活瑣事的問候也是敷衍應(yīng)酬。我雖然沒有像男主那樣的父親,但我為男主的坦然釋懷倍感敬佩,更重要的是他沒有因?yàn)楦赣H的冷漠失去對(duì)生活的熱情和對(duì)家人的信念。“我接受了它,也不會(huì)讓它主宰我的生命?!被加型兹鹗习Y的他曾經(jīng)因?yàn)閷擂蔚牟“l(fā)癥狀而令他失去工作,同時(shí)也讓他低迷了一段時(shí)間。我不知道人對(duì)命運(yùn)敢于反抗的熱情從何而來,但這種熱情一定來源于心中某個(gè)迸發(fā)著光亮的地方,而這個(gè)地方讓占有著它的主人富有生命力,使它主人的閃耀著異于常人的特殊的光芒。他可以像正常人一樣戀愛、結(jié)婚,而自己的妻子不但善良美麗還有一顆理解他包容他的心。他可以像正常人一樣在考場(chǎng)上考試,就算自己的妥瑞氏癥發(fā)出的擾人的聲音又怎樣?人才不會(huì)因此被落寞,為他專設(shè)的考場(chǎng)令他的才華充分地展現(xiàn)而出。正如他所說,“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢(mèng)想?!薄霸谖业娜松校兹鹗习Y是我最好的老師?!奔膊∮袝r(shí)候能讓人們更真切地了解自己,讓人們知道自己真正想要什么。生活在沒有壓力的世界里不一定是好事。在影片末尾,當(dāng)他拿到“最受歡迎教師”獎(jiǎng)時(shí),令我記憶最深刻的一個(gè)場(chǎng)景便是:他的學(xué)生替他為在場(chǎng)的來賓們解答了所有遇到困難時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。被這部片子深深感動(dòng)的我,細(xì)想自己因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)揮失常的小考而鬧情緒害得自己無心學(xué)習(xí)的種種,對(duì)比片中的主角……過于憤恨而忘了更重要的事情,想了想,或許自己的內(nèi)心的悲痛正如片中男主所患的妥瑞氏癥一樣,正指引自己該如何走,而自己現(xiàn)在該做的便是拾起信心,聆聽“內(nèi)心導(dǎo)師”的勸導(dǎo),不斷前行。叫我第一名觀后感4星期三和星期四的中午,老師給我們看了一部美國(guó)電影,片名是《叫我第一名》。這部電影的主人公名叫布萊德·科恩,小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合癥,因?yàn)榇竽X中的神經(jīng)沖動(dòng)過于活躍而控制不住自己的脖子,經(jīng)常甩動(dòng)脖子,嘴里喊著“汪汪”的聲音。他在學(xué)校里被老師輕視。同學(xué)們也不怎么喜歡他,還老挑釁他,不把他當(dāng)成一個(gè)正常人看。甚至他父親也對(duì)他失望透頂。只有他母親總是對(duì)他懷有希望,給他鼓勵(lì)。Bobo因?yàn)樵?jīng)得到過一位學(xué)校校長(zhǎng)的幫助,所以懷有一個(gè)夢(mèng)想,他想當(dāng)一位教師。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于普通人來說也許不太難,但是對(duì)于一個(gè)妥瑞氏癥患者來說幾乎就是不可能完成的任務(wù)。但是Bobo內(nèi)心非常強(qiáng)大,為了這個(gè)夢(mèng)想,他十分努力。他曾屢次受到挫折,又屢次重新爬起。最終憑著樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念,他成功了。他不僅當(dāng)上了教師,而且從許許多多教師中脫穎而出,成為了一名最優(yōu)秀的教師。其實(shí),每個(gè)人都是第一名。因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)婚后孕育孩子的時(shí)候,會(huì)有無數(shù)個(gè)爸爸的精子爭(zhēng)搶著向媽媽的卵子游去,但卵子只會(huì)與最先碰到他的精子結(jié)合。所以每一個(gè)孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子里就夭折了,還有的生下來不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以對(duì)于人類來說能活到成年已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。而且每一個(gè)人都不是完美無缺的,都多多少少有一些小毛病。有些你看得見,有些你看不見。同樣,在成長(zhǎng)的過程中還會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是無論你有多嚴(yán)重的先天疾病,還是遇到了多大的挫折,你都不能放棄追尋自己的夢(mèng)想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道,而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會(huì)有無數(shù)的障礙迫使你返回,但是你必須挺過去。你要記得,你是最棒的!從另一個(gè)意義上來說,這些疾病和挫折會(huì)使你的人生更加豐富多彩。如果你沒有夢(mèng)想或者放棄了夢(mèng)想,你的生活就會(huì)變得無色無味,也就失去了意義。每一個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想,并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)定地走下去。讓我們朝著燦爛的明天努力吧,奮斗吧!叫我第一名觀后感5"敢于做與眾不同的自己!"影片中的主人公布雷德發(fā)出了這樣的感嘆,令我久久不能忘懷!是啊,他,是這樣的與眾不同。他在六歲時(shí)得了一種罕見的疾病——妥瑞氏癥。這是由于精神壓迫神經(jīng),導(dǎo)致大腦做出一些錯(cuò)誤指揮,所以他會(huì)常常不由自主的發(fā)出怪叫聲,不時(shí)的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時(shí)并未放棄希望。他那堅(jiān)持到底的毅力和對(duì)生活積極向上的態(tài)度,讓我為之動(dòng)容。我曾試想。若我如他一般,將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景?光是想想都覺得艱難。難以忍受疾病帶來的痛苦,難以承受別人異樣的眼光,甚至是父親對(duì)自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家里度過吧!但是他卻勇于面對(duì)這一切,并且從未放棄過自己,一直在努力,一直在奮斗。理所當(dāng)然的,成功是會(huì)降臨于他的——成為一位受人尊重與扶持的老師?!安灰屓魏螙|西阻止你追求夢(mèng)想的腳步!”主人公布雷德做到了。他不但戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了許許多多的'正常人。反觀自己,覺得慚愧,自己生活在一個(gè)充滿溫馨,充滿關(guān)愛的世界,同時(shí)還擁有健康的體魄,卻沒有出色的表現(xiàn)。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是,觀看這部影片后我相信事在人為,只要不放棄,敢于向困難挑戰(zhàn),我們的夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,成長(zhǎng)路上,一個(gè)合適的點(diǎn)撥與指引也是必不可少的。布雷德或許也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)細(xì)心,寬容,漂亮的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)他的怪異行為后,并沒有像其他人一樣去嘲笑,去厭惡。而是愿意在大家面前給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),讓大家深入地了解他。這位校長(zhǎng)可謂是教育界的大師,表面上只是一段普普通通的對(duì)話,實(shí)則是對(duì)布雷德最大的支持與鼓勵(lì),正是如此,他才會(huì)一直堅(jiān)持尋找第26家愿意接受自己的學(xué)校。無論是這位校長(zhǎng),還是成為教師的布雷德,都是我們的楷模,他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師,難道不應(yīng)該有所感悟嗎?其實(shí)身處逆境,最需要的是‘’自我悅納‘’。自我悅納一小步,走向成功一大步,而一個(gè)自信地向著既定目標(biāo)前進(jìn)的人,注定是會(huì)成功的。讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧!叫我第一名觀后感6《叫我第一名》名字聽起來就很自信,觀影之前我的猜測(cè)是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。看到科恩的好伙伴,我很緊張,應(yīng)對(duì)妥瑞氏癥,我會(huì)怎樣樣?最近的狀況就是應(yīng)對(duì)小小的失利都會(huì)低沉很長(zhǎng)一段時(shí)間,別說是這種一輩子的疾病。如果是我,我沒有勇氣去要求別人的平等對(duì)待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病打敗。進(jìn)取的人格底色是何等重要和珍貴,在爸爸、班主任、同學(xué)們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時(shí)候,他未曾攻擊過自我。他的媽媽和弟弟也一向接納他,和他構(gòu)成共同體來對(duì)抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式,可是他們相信能夠找到與之相處的方式。正是這種信念和當(dāng)教師的夢(mèng)想,一向帶著科恩向前走,甚至是沖!校長(zhǎng)在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后,他在全校師生音樂會(huì)上的對(duì)話,讓科恩得到了大家的平等對(duì)待,找到了力量!爸爸在科恩真誠(chéng)地告白之后也接納了他。在整個(gè)過程中,科恩不卑不亢,直面自我的問題,妥瑞氏癥也是自我的一部分,切割不出去,要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的自我,尤其是自我不喜歡的那部分。我想到弟弟的不良狀況,我和爸爸媽媽都未曾接納他,他此刻和我們的對(duì)抗也是異常激烈的報(bào)復(fù),我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自我。此刻很自責(zé)!接下來能夠做什么?我還沒想好!媽媽此刻也不接納自我化療,我也很是無力……好像我不接納我的家庭??墒悄苡X察和表達(dá),還是要鼓勵(lì)自我的。想改變先要覺察到??贫髟诮?jīng)歷了25次面試失敗,雖然有等待、有哭泣、有情緒,可是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺(tái),只是還沒有遇到適宜的伯樂罷了。最終到達(dá)了“第一名”!他教學(xué)的專注調(diào)用了所有能夠調(diào)用的資源,卡車路線,專門示弱,用孩子的視角去教學(xué),孩子們十分喜歡他。那里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長(zhǎng),因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走,而不曾相信孩子的感覺給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信教師?自我是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長(zhǎng)?是不是也曾不信任自我的孩子?我需要再看一次,我也需要身教,而非言傳!叫我第一名觀后感7雖然觀看這部電影的時(shí)間有些漫長(zhǎng),但卻讓我受益頗多。老師并未說過,但卻讓我本人體會(huì)了出來。其實(shí)關(guān)于勵(lì)志的電影,有的也不僅僅是教導(dǎo)人的做法,還會(huì)讓人深受感動(dòng)。這部電影主要講的是一個(gè)名叫科恩的男青年,從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞癥。他的母親曾多次為他在醫(yī)治方面奔波,而這種病卻是無藥可治,雖不會(huì)傳染卻很痛苦,經(jīng)常有手腳抽動(dòng),脖頸抽搐,口吐怪聲等特殊癥狀,會(huì)影響他人干事;成年后他想當(dāng)老師,將全國(guó)上下所有的學(xué)校都問了一遍,都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀,不服輸?shù)木袷顾麍?jiān)持到底,最后一所小學(xué)錄取了他。他接受了這個(gè)職位,并給予孩子們很多,也從孩子們身上學(xué)到了許多與眾不同的東西??贫髡f他自己沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),卻贏得了二年級(jí)學(xué)生的喜愛;上課時(shí),有時(shí)會(huì)因?yàn)樗殴值慕新暜a(chǎn)生一些笑話,但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂,學(xué)生都喜歡上他的課。當(dāng)他執(zhí)行教學(xué)工作的同時(shí),他還參考了碩士學(xué)位,雖然最后沒來得及做完,但他已經(jīng)盡力了。他對(duì)于不同的學(xué)生有不同的教育風(fēng)格,其實(shí)這些平日里調(diào)皮的孩子,比安靜的孩子多幾分智慧,更懂得那些深不可測(cè)的人生。世界上的人基本都屬于健全的,而總會(huì)有少數(shù)人群得有各種疾病,有天生,也有遺傳;而科恩卻沒有被它打敗過,他在時(shí)時(shí)刻刻地克制著自己,盡量不干擾其他人的工作。當(dāng)他壓力大時(shí),他就特別會(huì)發(fā)出怪叫,所以,當(dāng)校長(zhǎng)問他為什么有如此叫聲時(shí),他坦然得回答,獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻,我們都深深的被感動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我似乎感受到了所有人都將愛獻(xiàn)了出來,使他能夠在人生的舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌。自從他當(dāng)了老師后,他總是以最佳狀態(tài)去教育學(xué)生,讓他們盡情地釋放自己心中的疑問,大膽的質(zhì)疑。在年度被評(píng)為“最佳教師”,他不敢相信自己的耳朵。在獲獎(jiǎng)儀式上,他用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言譜寫了在初中就悟出的人生格言,并讓所有老師都要多學(xué)習(xí)孩子的思想,就是因?yàn)檫@些他度過了種種難關(guān),過上了與普通人一樣的生活,我也要像他一樣,樂觀。堅(jiān)強(qiáng)。保持,哪怕有什么疾病,也要好好地活著,為自己完美的生活而努力的活著。叫我第一名觀后感8這個(gè)影片的名字為什么叫《叫我第一名》?我就是不明白。布拉德科恩從小就患上了妥瑞氏癥,爸爸媽媽都為他而苦惱,因?yàn)檫@會(huì)影響到他的一生。上小學(xué)的時(shí)候,他也受了很多委屈。上課了,教室里只有老師的聲音,下面都是鴉雀無聲的。但是,過了一會(huì),他發(fā)出了奇怪的聲音,“咕咕”“咕咕”,這聲音引起了同學(xué)們的注意,大家都嘲笑他。老師走過來,批評(píng)了他,讓他到校長(zhǎng)那里去說明白。結(jié)果,校長(zhǎng)不但沒同情他,反而訓(xùn)斥了他。音樂會(huì)上,大家都認(rèn)真地聽著,惟獨(dú)他發(fā)出古怪的聲音。表演結(jié)束后,指揮批評(píng)他,告訴他要尊重別人??蛇@一切是他無法控制的,都是他的病在作怪。在委屈和無奈中,他度過了自己的童年。長(zhǎng)大后,他雖然還病著,但他靠著自己努力當(dāng)上了一名小學(xué)老師,這背后的付出是我們常人難以想象的;雖然還病著,但是他還是堅(jiān)持給學(xué)生上課。第一次上課前的一天晚上,時(shí)鐘已到了11點(diǎn)30,他還在燈下準(zhǔn)備著,他是多么看重自己的工作,是多么勤奮。他的付出還是有回報(bào)的。同學(xué)們都很喜歡上他的課。一個(gè)小女孩的父親把他的女兒從科恩班里換走了,但下課時(shí),小女孩又到教室門前來看他。哦,我明白了。他用自己的行動(dòng),用自己永不放下的精神贏得了大家的尊重,成了人們心目中的第一名。電影中的許多細(xì)節(jié),深深的感動(dòng)了我??贫髯屛蚁氲揭粋€(gè)身體有缺陷的人,都有勇氣和毅力應(yīng)對(duì)生活中的困難,他最好的伙伴和老師竟是妥瑞癥,妥瑞癥教他學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底,永不放下的優(yōu)秀品質(zhì),之所以他才會(huì)成功。這部電影讓我深深懂得:只要你堅(jiān)持到底,就必須能成功。讓我們想想,科恩一個(gè)殘疾人,他都能做到堅(jiān)持到底,并取得了成功,我們是正常人,就應(yīng)比他更棒。讓我們一齊努力,向科恩學(xué)習(xí)他那些優(yōu)秀品質(zhì),戰(zhàn)勝自我,做一個(gè)最棒的自己。在我的生活中,我遇到了一點(diǎn)小困難就會(huì)退縮。一天,我和外婆在包餛飩。我包好的餛飩,不是皮開了,就是露餡了。我大聲叫著:“這餛飩專和我作對(duì)啊,哼,我不包了?!庇谑俏覒崙嵉刈吡恕S袝r(shí)候,我題目不會(huì)做了,就去看會(huì)電視;彈琴?gòu)椀貌荒蜔┝?,就出去玩一玩。我就像一塊軟弱的豆腐,一碰就破了。而科恩就像一堵堅(jiān)硬的墻,怎樣撞都撞不倒。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。不管是被別人嘲笑,還是有說不出的委屈,都要重新站起來。最終我也會(huì)成為最棒的。叫我第一名觀后感9“有夢(mèng),任性!”觀影之后,被震撼到的小宇宙便向大腦推送出了這樣一條消息。是的,因?yàn)槿涡?,因?yàn)槿沃@條有夢(mèng)想不限速的性子自由馳騁,所以一個(gè)神話式的生命得到了極致綻放。從主人公說起。布拉德從小就與眾不同。他多動(dòng),他會(huì)發(fā)出怪聲音,他把自己的妥瑞氏癥叫做“同伴”,他說:希望是很難戒掉的習(xí)慣??墒?,爸爸的斥責(zé)并沒有讓這個(gè)怪胎學(xué)會(huì)怨天尤人、就此認(rèn)命,眾人的嘲笑反而讓他懂得逆風(fēng)的方向,更適合飛翔。于是,布拉德給生活一個(gè)微笑,開始了闊步在收藏陽(yáng)光對(duì)壘黑暗的征程。到這兒,我便已經(jīng)很感動(dòng)了,因?yàn)樽约簺]有布拉德的這股向生命說“不”的勇氣,也從未想過能夠擁有。應(yīng)該是初中的一次全校大會(huì)上吧,布萊德的校長(zhǎng)讓同學(xué)們了解了布萊德的病癥。布萊德與同學(xué)們的隔閡一點(diǎn)點(diǎn)消退開來,校長(zhǎng)對(duì)他的尊重也使一顆當(dāng)老師的種子悄然落入布萊德的心田。社會(huì)影響力、關(guān)懷力的作用自然不言而喻了,只有環(huán)境、大眾對(duì)每個(gè)人都認(rèn)可、都尊重,才可能使這條生命愈發(fā)鮮活。所以,作為咱祖國(guó)社會(huì)主義社會(huì)的一員,善待生命,我們義不容辭。畢業(yè)了,該是去兌現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。這條路注定艱辛,可是他那強(qiáng)大的內(nèi)心也是不可小覷的。自己的“同伴”成了最大的攔路虎,一次次投簡(jiǎn)歷去面試,一次次被否定再繼續(xù)。哪怕被24所學(xué)校拒絕,他依然敲開了第25所學(xué)校的大門——果然,機(jī)遇出現(xiàn)了,夢(mèng)想照亮了現(xiàn)實(shí),布萊德被景山小學(xué)聘為二年級(jí)導(dǎo)師。試想,如果我們?cè)诿鎸?duì)生命的考驗(yàn)時(shí)也是這樣欣然應(yīng)戰(zhàn),不論遇到多大的風(fēng)浪也依舊堅(jiān)守初心,用樂觀、用執(zhí)著、用堅(jiān)定來征服世界,那么我們又何嘗不能夠擁抱自己的夢(mèng)想呢?當(dāng)成了老師,還得當(dāng)好了老師。班里不乏有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,但他從未放棄任何一個(gè)孩子,就像他從未放棄自己一樣。布拉德攜帶著自己高度的責(zé)任心進(jìn)入了教師模式,公正的班級(jí)制度,新奇的教學(xué)方式,帥氣的教學(xué)風(fēng)格,溫暖了學(xué)生,更美麗了自己。在夢(mèng)想的道路上,用腳步去丈量未來的路,是一件何其幸福的事情呀。在“最受歡迎老師”地領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,布拉德說:“別讓任何事阻止你去追逐夢(mèng)想,阻止你工作或玩耍?!敝蟮弥@部電影是根據(jù)真人真事改編的,就又肅然起敬了。既然傳奇潛藏在身邊,那么,就任性地,走過人生。叫我第一名觀后感10觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后,給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影,心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染,隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩,六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行,他無數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上這個(gè)怪病,每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲,受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑,并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了,不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨,而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著,更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想,我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己,他做到了,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽音樂會(huì),最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲,這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰,而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行,但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感,爸爸的不關(guān)心,也曾深深的刺傷過他。他努力的做到了成功,證明他自己的能力。經(jīng)過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他,處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師,而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難,可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異,說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步。”夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄,無論發(fā)生了什么,無論有多么大的挫折,都不能放棄,一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步”。不顧一切成功吧!叫我第一名觀后感11《叫我第一名》名字聽起來就很自信,觀影之前我的猜測(cè)是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。看到科恩的好伙伴,我很緊張,面對(duì)妥瑞氏癥,我會(huì)怎么樣?最近的狀況就是面對(duì)小小的失利都會(huì)低沉很長(zhǎng)一段時(shí)間,別說是這種一輩子的疾病。如果是我,我沒有勇氣去要求別人的平等對(duì)待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病打敗。積極的人格底色是何等重要和珍貴,在爸爸、班主任、同學(xué)們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時(shí)候,他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他,和他形成共同體來對(duì)抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式,但是他們相信可以找到與之相處的方式。正是這種信念和當(dāng)教師的夢(mèng)想,一直帶著科恩向前走,甚至是沖!校長(zhǎng)在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后,他在全校師生音樂會(huì)上的對(duì)話,讓科恩得到了大家的平等對(duì)待,找到了力量!爸爸在科恩真誠(chéng)地告白之后也接納了他。在整個(gè)過程中,科恩不卑不亢,直面自己的問題,妥瑞氏癥也是自己的一部分,切割不出去,要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的自己,尤其是自己不喜歡的那部分。我想到弟弟的不良狀況,我和爸爸媽媽都未曾接納他,他現(xiàn)在和我們的對(duì)抗也是異常激烈的報(bào)復(fù),我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自己。此刻很自責(zé)!接下來可以做什么?我還沒想好!媽媽現(xiàn)在也不接納自己化療,我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達(dá),還是要鼓勵(lì)自己的。想改變先要覺察到??贫髟诮?jīng)歷了25次面試失敗,雖然有等待、有哭泣、有情緒,但是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺(tái),只是還沒有遇到合適的伯樂罷了。最終達(dá)到了“第一名”!他教學(xué)的專注調(diào)用了所有可以調(diào)用的資源,卡車路線,專門示弱,用孩子的視角去教學(xué),孩子們非常喜歡他。這里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長(zhǎng),因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走,而不曾相信孩子的感覺給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信老師?自己是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長(zhǎng)?是不是也曾不信任自己的孩子?我需要再看一次,我也需要身教,而非言傳!叫我第一名觀后感12《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞癥,但是他保持樂觀心態(tài),并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想??贫飨氤蔀橐幻處煟页隽烁浇乃袑W(xué)校,并一一標(biāo)出來,科恩這是在干嘛呢?他是想去學(xué)校里面試來當(dāng)老師,但是由于自己的妥瑞癥讓自己發(fā)出怪叫,被各種學(xué)校的校長(zhǎng)排斥,雖然科恩很憤怒,極不情愿拿出拿出了地圖,在被別的校長(zhǎng)排斥他的學(xué)校都打上了個(gè)“ד,但是為了自己的夢(mèng)想,科恩仍然去各種學(xué)校進(jìn)行面試,最后,他幾乎在地圖上的所有學(xué)校上都打上了“ד,終于被一所學(xué)校的校長(zhǎng)感動(dòng),讓科恩成為一名教師,科恩為了讓學(xué)生們能適應(yīng)他因妥瑞癥所發(fā)出的怪叫聲,跟學(xué)生們進(jìn)行了他的癥狀的溝通,讓學(xué)生們能夠接納他,并且學(xué)生們深深地愛上了他的課。經(jīng)過科恩的努力,他完成了自己的全部夢(mèng)想??贫魇莻€(gè)堅(jiān)持不懈的人。想想自己,沒有科恩那樣嚴(yán)重的病情,怎么有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了呢?比如說有一次,我摔傷了,正好有一個(gè)唱歌比賽,我受了一點(diǎn)皮外傷,我覺得很痛,也不好意思,就放棄了比賽,白白錯(cuò)過一次比賽的機(jī)會(huì),如果我能像科恩一樣堅(jiān)持下來,說不上定我能拿個(gè)獎(jiǎng)呢。堅(jiān)持就是勝利,我們要想科恩一樣,堅(jiān)持的做每一件事。世界很大,我們會(huì)對(duì)很多事情無能為力。誰(shuí)的生活都不是一帆風(fēng)順的,重要的是你怎么去看待。當(dāng)壞事降臨,不要一味地浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾,不停地埋怨生活的不公。有時(shí),眼睛看到的東西,并不是它實(shí)際的樣子。任何事都有兩面性,只要你用心去感受。塞翁失馬,焉知非福,如果事與愿違,請(qǐng)相信命運(yùn)一定另有安排。你遇到的每一個(gè)人、每一件事都不是偶然,無論是好是壞,他們都將是你成長(zhǎng)路上的臺(tái)階,幫助你變成更好的人。以平和的心態(tài)對(duì)人對(duì)事,不因幸運(yùn)而忘乎所以,也不因不幸而垂頭喪氣。時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己身上有了一種氣質(zhì),能吸引更多積極向上的人和事。曾聽過這樣一句話:當(dāng)你在錯(cuò)過月亮?xí)r哭泣,那么你也將錯(cuò)過群星。請(qǐng)相信,一切都是最好的安排。盡量少為已經(jīng)發(fā)生的事后悔,永遠(yuǎn)挺胸抬頭向前看。叫我第一名觀后感13《叫我第一名》是一部充滿了正能量的勵(lì)志片。該電影講述了一個(gè)患有妥瑞癥的人克服嘲笑,最終成為了一名最受學(xué)生歡迎的老師。主角布萊德6歲便得了妥瑞癥,一種不時(shí)會(huì)讓人發(fā)出怪叫的精神疾病,無藥可醫(yī)。他在成長(zhǎng)道路上受盡冷眼嘲笑,好幾次差點(diǎn)要被要求強(qiáng)制退學(xué)。后來,是一位和藹的校長(zhǎng)幫助他緩解了這種排擠現(xiàn)象。可以說,這位校長(zhǎng)就像黑暗中的一道光,照亮了布萊德,讓他有了生活的希望,也在他的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子。十幾年的逐夢(mèng)過程中,布萊德受到過百般嘲諷和無數(shù)道異樣的眼光,人們都諷刺他癡人說夢(mèng)。可盡管如此,布萊德依舊沒有放棄追逐夢(mèng)想。長(zhǎng)大后,他跑遍了每一所學(xué)校,可是校方都表示不會(huì)錄用一個(gè)發(fā)出狗叫的老師,并且婉拒了。在逐夢(mèng)路上,布萊德遇到了很多坎坷,很多困難,可他仍懷著一顆初心,朝最初的夢(mèng)想前進(jìn)。而最終事實(shí)也證明,布萊德的堅(jiān)持沒有錯(cuò),他如愿以償成為了一名老師,有更多的人接納了他。這部影片主要還是想告訴我們,不畏眾人各色的眼光,做好自己,堅(jiān)持到底,不忘初心,一定可以成功。讓我印象最深刻的,是布萊德最后說的一句話,“不要讓困難和病魔阻擋你追求夢(mèng)想的腳步,成為你放棄夢(mèng)想的理由?!边@一句話是他對(duì)自己一路走來所做出的感悟,更是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重要物資采購(gòu)合同
- 江西省萬載縣高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2.2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體(練習(xí)課)教案 新人教版選修3
- 2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《濃濃鄉(xiāng)土情》教案 山東版
- 高考化學(xué) 專題二 第8講 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用教案(含解析)
- 2024秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第七單元 工業(yè)革命和工人運(yùn)動(dòng)的興起 第20課 第一次工業(yè)革命教案 新人教版
- 2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 比一比第1課時(shí) 比長(zhǎng)短 比高矮教案 蘇教版
- 2024年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第12單元 化學(xué)與生活 課題2 化學(xué)元素與人體健康教案 (新版)新人教版
- 文書模板-委托研發(fā)合同補(bǔ)充協(xié)議
- 年度部門評(píng)分表
- 混凝土澆筑課件
- GB/T 29711-2023焊縫無損檢測(cè)超聲檢測(cè)焊縫內(nèi)部不連續(xù)的特征
- Talent5五大職業(yè)性格測(cè)試技巧138答案
- JGT388-2012 風(fēng)機(jī)過濾器機(jī)組
- 工程水文學(xué)題庫(kù)及題解(全)
- 【學(xué)生基本信息表】樣本
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備采購(gòu)?fù)稑?biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 薄壁不銹鋼管卡壓連接施工工藝
- 班主任技能大賽一等獎(jiǎng)治班策略
- 新課標(biāo)-人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《比》單元教材解讀
- XML期末大作業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 部編版道德與法治 四年級(jí)上冊(cè) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)《為父母分擔(dān)》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論