2023-2024學年廣東省廣州市天河外國語學校八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年廣東省廣州市天河外國語學校八年級（上）期中語文試卷第一部分積累與運用（共24分）一、（16分）1．（2分）下列各組詞語中注音正確的一項是（）A．畸（jī）形教誨（huǐ）翹（qiáo）首頒（bān）發(fā) B．不輟（cuò）崎嶇（qū）佃（diàn）農瀝（lì）青 C．驟（zhòu）雨侏（zhū）儒酒肆（yì）不遜（xùn） D．妯（zhóu）娌滯（zhì）留禁錮（gù）膽怯（qiè）2．（2分）下列各組詞語書寫準確無誤的一項是（）A．鐫刻詰責匿名抑揚頓挫 B．菲紅器宇咆哮銳不可擋 C．僵繩瀟灑落弟摧枯拉朽 D．由衷潰退掌故眼花瞭亂3．（2分）下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）A．老戲骨李雪健在《少帥》這部劇中，將歷史人物張作霖詮釋得入木三分，深入人心。 B．因為多年來一直杳無消息，家里人以為他已經(jīng)不在人世了。 C．《覺醒年代》重現(xiàn)了104年前蔡元培任職北京大學時的發(fā)言，至今依然振聾發(fā)聵。 D．近年來，城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。4．（2分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．2022年的夏天，罕見高溫、山火蔓延、疫情重卷，真是禍不單行的一年。 B．舉國關注的黨的“二十大”于2022年10月16日在北京隆重開幕。 C．卡塔爾世界杯是在北半球冬季舉行的首次世界杯足球賽。 D．實施“雨污分流”，可以改善居民居住環(huán)境，提高城市形象。5．（8分）八年級的小東同學準備開展以“城市綠洲，最美南沙”為主題的研學體驗活動，請你和他一起完成有關任務。（1）小東在網(wǎng)上檢索到下面新聞，請你幫他概括為“一句話消息”，在朋友圈發(fā)布。（20字以內）2023年7月16日上午，由南沙區(qū)農業(yè)農村局指導，南沙資產經(jīng)營集團公司主辦的南沙濕地第二屆荷花文化節(jié)盛大開幕，滿眼的荷花荷葉給市民們帶來了一片清涼，為南沙文旅品牌的打造貢獻了一份力量。本屆文化節(jié)以“荷香蓮韻”為主題，旨在展現(xiàn)獨特的濕地荷文化氛圍，呈現(xiàn)別樣的荷韻之美，帶給人們一場異彩紛呈的荷花盛宴。本屆荷花文化節(jié)較之往屆內容更為豐富精彩，有“荷仙問蓮”密盒、線上線下“荷攝馨香”荷花攝影比賽，賞荷打卡互動、特色荷香茶寮、荷美食等系列活動，為游客帶來全時段文旅感官新體驗。南沙濕地積極踐行生態(tài)文明理念，以創(chuàng)新的形式開發(fā)與“荷花”IP相結合的活動，為游客帶來不一樣的體驗。（2）廣州地鐵為此專門將“南沙濕地”的風景“濃縮”進了地鐵4號線車廂里。南沙濕地壯美的灘涂、秀美的風光和珍稀物種，整節(jié)車廂以綠色作為主基調，彰顯了綠色發(fā)展理念。作為小記者，小東為此專門采訪了有關方面人員，請你根據(jù)語境，幫助補全采訪內容。①小東：廣州市民張女士：第一次置身于這樣的車廂，不僅讓我心曠神怡，放松疲憊的身心，也對南沙濕地更加心馳神往。小東：局長，您好！請問廣州地鐵這一“濃縮”風景的行為對“南沙濕地”有何意義？②南沙區(qū)文化和旅游局局長：（3）南沙濕地是廣州市面積最大的濕地，也是候鳥的重要遷徙路線之一。每年，有數(shù)十萬只候鳥在這里棲息過冬。小東打算幫助南沙濕地撰寫宣傳語，號召人們保護鳥類。請你幫他擬寫一句。要求20字以內，必須運用對偶修辭手法。二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）③，將以遺所思。（《古詩十九首》）④亭亭山上松，。（劉楨《贈從弟（其二）》）⑤，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）⑥，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒?。①美景總是惹人喜愛的。王績在《野望》中描寫一派秋意正濃，山景?yōu)美的詩句是：，。②崔顥在《黃鶴樓》中融情于景，感慨物是人非的句子是：，。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（16分）7．（11分）閱讀下面兩則文段，回答問題?！炯住繆A岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！獏蔷杜c朱元思書》【乙】月已沒，白云西來如流水。風吹橡栗墮①瓦上，轉射巖下小屋，從瓴中出，擊地上積葉，鏗鏜②宛轉，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設兩榻對臥，子約③沾醉④，比⑤曉猶呼其門生，不知巖下宿也?！钚⒐狻堆闵接^石梁記》【注】①墮：落下，掉下；②鏗鏜：鐘聲；③子約：一同游玩的客人張子約；④沾醉：大醉；⑤比：等到。（1）下列加點的詞語意思相同的一項是A.負勢競上/風吹橡栗墮瓦上B.猿則百叫無絕/奇山異水，天下獨絕C.燈下相顧/元方入門而不顧D.欣然起行/蒼然無語（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①鳶飛戾天者，望峰息心。②月已沒，白云西來如流水。（3）下列有關文章內容的理解與分析不正確的一項是A.【甲】文是一篇著名的山水小品，被視為駢文中寫景的精品。B.【甲】文作者想從大自然中積蓄力量，追求高潔品質，體現(xiàn)出追求功名利祿的決心。C.【乙】文從視覺、聽覺的角度寫出了自然環(huán)境的幽靜，表達了對山水美景的贊美。D.【乙】文中人物瀟灑豪逸，適意任情，表達了熱愛自然、娛情山水的思想感情。（4）【甲】文中的作者和【乙】文中的張子約有何共同之處？8．（5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）本詩頸聯(lián)被王國維贊為“千古壯觀”之名句，請描繪此句所展現(xiàn)的畫面。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表達了詩人怎樣的思想感情？四、（30分）9．（13分）閱讀下面文段，回答問題。材料一：1950年，“圖靈測試”給出判定機器是否具有智能的方法，即機器是否能夠模仿人類的思維方式來生成內容繼而與人交互。隨著數(shù)據(jù)快速積累、算力性能提升和算法效力增強，今天的人工智能已經(jīng)可以進行寫作、編曲等創(chuàng)意工作。人工智能越來越多地被應用于內容創(chuàng)作，AIGC的概念隨之悄然興起。從創(chuàng)作者的角度看，機器內容生態(tài)的發(fā)展大致可以分成四個階段：專業(yè)生成內容（PGC）、用戶生成內容（UGC）、AI輔助生產內容、AI生成內容（AIGC）。目前，對于AIGC這一概念，尚無統(tǒng)一規(guī)范的定義。國內產學研各界大都認為，AIGC是繼專業(yè)生成內容和用戶生成內容之后，利用人工智能技術自動生成內容的新型生產方式。AI繪畫、AI寫作等都屬于AIGC的應用分支。2022年8月，AI自動生成的畫作《太空歌劇院》獲得了數(shù)字藝術類冠軍。該畫作恢宏細膩的畫風很難讓人相信它是由AI自動生成的作品，而它的奪冠也大大沖擊了人們過往對于“人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人”的固有認知。自此，AIGC從看似遙遠的概念逐步以生動有趣的方式走入人們的生活。11月30日，人工智能公司OpenAI發(fā)布了名為ChatGPT的超級AI語言模型。ChatGPT不僅可以理解并回答用戶的問題，還能完成一些復雜任務，包括按照特定文風撰寫詩歌、修改錯誤代碼等。此外，因為ChatGPT被加入了預先設計的“道德”準則，即人類反饋強化學習（RLHF）技術，所以它還能表現(xiàn)出一些人類特質，例如承認自己的錯誤、按照設定的道德準則拒絕不懷好意的請求等。上線短短幾個月，ChatGPT即火爆全網(wǎng)，并影響著人們慣有的參與生產、生活的模式和框架，有些行業(yè)已然將ChatGPT等相關技術融入并應用于現(xiàn)有工作或生產中。在智能創(chuàng)作時代，創(chuàng)作者生產力的提升主要表現(xiàn)為三個方面；代替創(chuàng)作中的重復工作或重復環(huán)節(jié)，提升創(chuàng)作效率；借助人工智能，創(chuàng)作者可以找尋創(chuàng)作靈感與思路；綜合海量預訓練的數(shù)據(jù)，并結合模型中引入的隨機性，創(chuàng)作者可以生產出過去無法想出的杰出創(chuàng)意。目前AIGC在很多方面仍存在巨大挑戰(zhàn)或爭議。但不管怎樣，我們必須承認AIGC的發(fā)展趨勢無法阻擋，而人類的創(chuàng)造物終究會幫助人類自身的發(fā)展。AIGC無疑是一種內容生產力的變革，會將世界送入智能創(chuàng)作時代。（取材于杜雨、張孜銘等人的文章）材料二：相較于用戶生成內容，AIGC最大的不同是新技術驅動了機器智能創(chuàng)作內容。這使得AIGC具有顯著的技術特征。AIGC具有超強的想象力和創(chuàng)作能力，這些能力是計算機在海量數(shù)據(jù)的基礎上學習和模擬生成的，每一幅AI畫作背后都是不計其數(shù)的標注數(shù)據(jù)和訓練數(shù)據(jù)?？缒B(tài)融合是AIGC重要發(fā)展目標之一。其本質是文本、視覺、聽覺乃至腦電等不同模態(tài)的知識融合，覆蓋圖文、視頻、數(shù)字人、機器人等更多場景。2022年，“AI畫家”度曉曉創(chuàng)作的“無界”系列作品使用了“百度文心”大模型跨模態(tài)圖文生成模型ERNIE﹣ViLG，這一模型具備了領先的跨模態(tài)理解和生成能力。擁有一定程度的認知和交互能力，是AIGC發(fā)展的趨勢。在用戶感知方面，AIGC逐步向認知智能發(fā)展，可根據(jù)用戶個性化需求生成個性化內容，如集成ChatGPT的搜索引擎“新必應”在進行搜索時，將推送更加精準、人性化的定制答案。伴隨著人工智能熱度的提升，質疑和爭議也隨之而來。如何保證ChatGPT內容的真實性、正確性和時效性？未來人類是否會因過于依賴機器而使自己變得愚蠢？AIGC產生的作品版權屬于誰？這一個個問號都是需要我們警惕和深思的。而圍繞ChatGPT等AIGC應用產生的諸多商業(yè)倫理、技術倫理甚至人文倫理的爭議，更該引起人們的關注。堅持AI向善，守住AI倫理，應是從事A1GC的原則和底線。特別是當人工智能走向人格化、具備了某種程度的“自我意識”時，我們就更需要積極倡導合法合理的使用，以確保技術的健康發(fā)展和正確的社會應用。面對尚在探索中的AIGC，我們需要明確，技術不是目的，追求更好的世界、更美好的生活才是目的。（取材于李白楊、詹新惠等人的文章）（1）根據(jù)材料一，下列理解和分析，正確的一項是A.AIGC的興起，推動了機器在數(shù)據(jù)積累、算力性能和算法效力等方面能力的發(fā)展。B.AIGC是一種屬于用戶生成內容的新型生產方式，AI繪畫、AI寫作是其應用分支。C.《太空歌劇院》因沖擊了“人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人”的固有認知而獲得冠軍。D.人類反饋強化學習（RLHF）技術的加入，使得ChatGPT能夠表現(xiàn)出一些人類特質。（2）下列應用場景不符合智能創(chuàng)作時代“創(chuàng)作者生產力的提升”主要表現(xiàn)的一項是A.可以為教學課程提供創(chuàng)意思路，并代替教師回答學生重復性的問題。B.可以與人類連續(xù)進行對話和交流的時候，生成與問題不相關的答案。C.可應用于工業(yè)設計、動漫設計、攝影藝術等場景，激發(fā)創(chuàng)作靈感。D.能夠根據(jù)文字描述，生成現(xiàn)實世界當中沒有的具有創(chuàng)造性的圖像。（3）根據(jù)材料一和材料二，不正確的一項是A.ChatGPT不僅可以理解并回答用戶的問題，還能表現(xiàn)出一些人類特質。B.AIGC具有認知能力、交互能力和跨模態(tài)融合的顯著技術特征。C.“新必應”可根據(jù)使用者的個性化需求，生成并推送更加精準的定制答案。D.AIGC已邁向人格化的階段，并具備“自我意識”，未來將保持持續(xù)向上的發(fā)展趨勢。（4）文中說“AIGC無疑是一種生產力的變革”，那么我們該如何對待人工智能這樣的變革？請結合兩則材料加以概括。10．（17分）閱讀下面文字，回答問題。春天里想起了一趟火車左眩①當北京的陽光終于有了點春日的暖意，不動聲色地曬到我家陽臺上那盆萎頓一冬的鴛鴦茉莉上，把那單薄的花瓣照亮起來時，我忽然想起來以前坐一趟火車的事。②那恰是青春年少的好時候。③那一年，我18歲，剛上大學，是個寒假。趕上父親在武漢工作，春節(jié)不能回家，我正在初成人的興頭上，一意孤行地告別母親，隨著節(jié)前去探班的父親同事，硬生生上了從重慶去武漢的綠皮火車。去的路上容易，等到武漢，自然有將我從小寵到大的父親帶著我滿武漢地去轉，去吃，去玩耍，去古琴臺看知音樹，去歸元寺抽上上簽，去黃鶴樓跟前看座位前立著“三十元一首”紙牌的詩人，去稀罕武漢春節(jié)前特有的滿大街掛著的臘魚排子。和父親在一起的日子，我總是盡興的，即使是冬天，也覺得日日有陽光擁在肩頭上?？赊D眼要過春節(jié)，我答應母親要回去過年，這是她不容觸碰的底線。沒想到的是，原本計劃要和我一道返渝的叔叔因為有事改了主意，我不得不獨自踏上返程的火車。④那是2000年的春運火車，我第一次獨自一人的火車之旅。⑤父親把我和一張硬座車票一起送上火車。臨開車前，他在站臺上找車廂門口的列車員借了火抽煙，我坐在車廂里，從車窗遠遠地望著父親的身影，一點真實感都沒有。⑥當火車開動起來之后，真實感來了。擁擠不堪的車廂，行李和人仿佛都沒了原有的形狀，一個座位能擠著坐上三四個人，頭上的行李架，腳下的座位底，都塞滿了變形的人和變形的行李。我雖然有座位，卻被擠得仿佛站在座位上一樣，和座位之間的連接只有腳掌那么大一塊地方。我的行李離我隔了幾重山。想拿件衣服也難如攀高。⑦18歲的我還不知道什么叫沮喪，只感到疲憊。當火車行進到夜里時，這種疲憊感到達頂峰。我想我可能要體會到馬是怎么站著睡覺了。⑧就在這時，高大的列車員叔叔好像一把火炬照見了我。我不記得他是怎樣把我從座位上叫出來，又怎么拎上我的一大包行李，只記得他走在我前面，一路撥開人群，把我?guī)У搅搜a票車廂的列車員工作卡池里。⑨“小姑娘，你就在這兒待著。”他說。⑩這個四周圍著擋板的工作卡池也就四個座位大小，可在人山人海的車廂里，卻顯得無比寬敞。隨后，他扔給我一件鐵路職工的大衣，那件大衣之大，對于當時的我來講，無疑是給我蓋了一個帳篷。?補票的人來來去去，老火車晃晃悠悠，我在這帳篷底下，安然一夜。半夜想起母親說過火車上到夜里有小偷，專掏睡著人的口袋。一睜眼，看到身上大衣肩膀上的鐵路徽章，再看到四四方方的擋板，又什么也不擔心了。?下車時，列車員叔叔讓我別跟其他人擠，安安生生等到最后。我終于好意思跟人家道聲謝，列車員叔叔擺擺手說：“不用謝。你爸爸送我一條煙，囑咐我關照你的?！迸R走了，他又說：“我女兒比你小，剛10歲。”?站臺上久候的母親歡天喜地接到了我。一回首，火車空了，我的第一次獨立旅途就此結束。這個春節(jié)，是我人生中第一個沒有父親在身邊的春節(jié)。七年以后，我的春節(jié)里再沒了父親。?而今，又一個春節(jié)已經(jīng)過去，又一個春天默然降臨。我給鴛鴦茉莉澆完水，想著和18歲時的那一趟火車，已經(jīng)隔了千里萬里，而那件有著亮錚錚鐵路徽章的大衣，那個從車窗里望見的模模糊糊的身影，也已陪我走過這許多年了。（刊載于《新民晚報》2021.3.27，有刪減）（1）下面對文章的理解和分析，不正確的一項是A．題目“春天里想起了一趟火車”概括了文章的主要內容。B．第④段單獨成段，強調了這次火車之旅的獨特性：“第一次”“獨自”。C．第?段寫到父親的身影，表達對父親的感激和懷念之情。D．本文語言凝練、典雅、充滿了哲思，富有文化韻味。（2）文章第⑤段說“一點真實感也沒有”，第⑥段又說“真實感來了”，為什么？請結合上下文概述。（3）結合語境，按照要求賞析。（請從以下題目中二選一作答）①補票的人來來去去，老火車晃晃悠悠，我在這帳篷底下，安然一夜。（從加點詞角度）②他扔給我一件鐵路職工的大衣，那件大衣之大，對于當時的我來講，無疑是給我蓋了一個帳篷。（從修辭角度）（4）談談文章題目“春天里想起了一趟火車”的含義。五、（50分）11．（50分）請以《我讀懂了》為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學校名稱。第三部分附加題（共8分）12．【品讀經(jīng)典】請根據(jù)提示，完成表格。走進作品主要人物相關內容性格特點《朝花夕拾》①“老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復的紹興。我們同去?！闭睙崆椤段饔斡洝穼O悟空②不畏艱難《紅星照耀中國》③他讀書的時候，生得很俊秀，如今他似乎還有那種風度。溫和文雅13．【勿忘長征志】班級開展了讀名著《紅星照耀中國》的交流會，請你仿照小如的說法，結合相關內容，說說你悟到的長征精神。小如：我覺得紅軍長征能取得勝利靠的是緊密團結群眾。你看，紅軍在被敵人圍追堵截的危急情況下，還到貴州大部分村鎮(zhèn)召開群眾大會，在青年中間建立共產黨組織。你：。14．【感悟英雄】習近平總書記說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！薄都t星照耀中國》就是一部有著眾多英雄人物的紀實性作品。請從以下人物中選擇一個，說說誰是你心中的英雄，并結合其事例談談理由（至少兩點理由）。毛澤東朱德賀龍

2023-2024學年廣東省廣州市天河外國語學校八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運用（共24分）一、（16分）1．（2分）下列各組詞語中注音正確的一項是（）A．畸（jī）形教誨（huǐ）翹（qiáo）首頒（bān）發(fā) B．不輟（cuò）崎嶇（qū）佃（diàn）農瀝（lì）青 C．驟（zhòu）雨侏（zhū）儒酒肆（yì）不遜（xùn） D．妯（zhóu）娌滯（zhì）留禁錮（gù）膽怯（qiè）【解答】A.有誤，“教誨”的“誨”應讀作“huì”。B.有誤，“不輟”的“輟”應讀作“chuò”。C.有誤，“酒肆”的“肆”應讀作“sì”。D.正確。故選：D。2．（2分）下列各組詞語書寫準確無誤的一項是（）A．鐫刻詰責匿名抑揚頓挫 B．菲紅器宇咆哮銳不可擋 C．僵繩瀟灑落弟摧枯拉朽 D．由衷潰退掌故眼花瞭亂【解答】A.正確；B.有誤，“菲紅”的“菲”應為“緋”，“銳不可擋”的“擋”應為“當”；C.有誤，“僵繩”的“僵”應為“韁”，“落弟”的“弟”應為“第”；D.有誤，“眼花瞭亂”的“瞭”應為“繚”。故選：A。3．（2分）下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）A．老戲骨李雪健在《少帥》這部劇中，將歷史人物張作霖詮釋得入木三分，深入人心。 B．因為多年來一直杳無消息，家里人以為他已經(jīng)不在人世了。 C．《覺醒年代》重現(xiàn)了104年前蔡元培任職北京大學時的發(fā)言，至今依然振聾發(fā)聵。 D．近年來，城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群，蔚為壯觀?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“鶴立雞群”意思是白鶴站立在一群雞當中。比喻人的儀表或才能在一群人中顯得非常突出。本句用于高樓，用錯對象。故選：D。4．（2分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．2022年的夏天，罕見高溫、山火蔓延、疫情重卷，真是禍不單行的一年。 B．舉國關注的黨的“二十大”于2022年10月16日在北京隆重開幕。 C．卡塔爾世界杯是在北半球冬季舉行的首次世界杯足球賽。 D．實施“雨污分流”，可以改善居民居住環(huán)境，提高城市形象。【解答】A.有誤，搭配不當，刪去“的夏天”；B.正確；C.有誤，語序不當，將“首次”放在“舉行”前；D.有誤，搭配不當，將“提高”改為“提升”。故選：B。5．（8分）八年級的小東同學準備開展以“城市綠洲，最美南沙”為主題的研學體驗活動，請你和他一起完成有關任務。（1）小東在網(wǎng)上檢索到下面新聞，請你幫他概括為“一句話消息”，在朋友圈發(fā)布。（20字以內）2023年7月16日上午，由南沙區(qū)農業(yè)農村局指導，南沙資產經(jīng)營集團公司主辦的南沙濕地第二屆荷花文化節(jié)盛大開幕，滿眼的荷花荷葉給市民們帶來了一片清涼，為南沙文旅品牌的打造貢獻了一份力量。本屆文化節(jié)以“荷香蓮韻”為主題，旨在展現(xiàn)獨特的濕地荷文化氛圍，呈現(xiàn)別樣的荷韻之美，帶給人們一場異彩紛呈的荷花盛宴。本屆荷花文化節(jié)較之往屆內容更為豐富精彩，有“荷仙問蓮”密盒、線上線下“荷攝馨香”荷花攝影比賽，賞荷打卡互動、特色荷香茶寮、荷美食等系列活動，為游客帶來全時段文旅感官新體驗。南沙濕地積極踐行生態(tài)文明理念，以創(chuàng)新的形式開發(fā)與“荷花”IP相結合的活動，為游客帶來不一樣的體驗。（2）廣州地鐵為此專門將“南沙濕地”的風景“濃縮”進了地鐵4號線車廂里。南沙濕地壯美的灘涂、秀美的風光和珍稀物種，整節(jié)車廂以綠色作為主基調，彰顯了綠色發(fā)展理念。作為小記者，小東為此專門采訪了有關方面人員，請你根據(jù)語境，幫助補全采訪內容。①小東：女士您好！請問您第一次乘坐地鐵4號線，置身主題車廂，有什么別樣感受？廣州市民張女士：第一次置身于這樣的車廂，不僅讓我心曠神怡，放松疲憊的身心，也對南沙濕地更加心馳神往。小東：局長，您好！請問廣州地鐵這一“濃縮”風景的行為對“南沙濕地”有何意義？②南沙區(qū)文化和旅游局局長：南沙濕地不僅是展示南沙的窗口，同時也傳達了廣州人綠色發(fā)展的理念。我們歡迎更多人到南沙旅游度假?。?）南沙濕地是廣州市面積最大的濕地，也是候鳥的重要遷徙路線之一。每年，有數(shù)十萬只候鳥在這里棲息過冬。小東打算幫助南沙濕地撰寫宣傳語，號召人們保護鳥類。請你幫他擬寫一句。要求20字以內，必須運用對偶修辭手法?！窘獯稹看鸢福海?）南沙濕地第二屆荷花文化節(jié)盛大開幕。（2）①女士您好！請問您第一次乘坐地鐵4號線，置身主題車廂，有什么別樣感受？②南沙濕地不僅是展示南沙的窗口，同時也傳達了廣州人綠色發(fā)展的理念。我們歡迎更多人到南沙旅游度假！（3）示例：責任托起小鳥翅膀，愛心筑就和諧天堂。二、（8分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）③攀條折其榮，將以遺所思。（《古詩十九首》）④亭亭山上松，瑟瑟谷中風。（劉楨《贈從弟（其二）》）⑤夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）⑥庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒?。①美景總是惹人喜愛的。王績在《野望》中描寫一派秋意正濃，山景?yōu)美的詩句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。②崔顥在《黃鶴樓》中融情于景，感慨物是人非的句子是：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！窘獯稹看鸢福海?）①老驥伏櫪（重點字：驥）②江入大荒流③攀條折其榮④瑟瑟谷中風⑤夕日欲頹⑥庭下如積水空明（2）①樹樹皆秋色山山唯落暉（重點字：暉）②黃鶴一去不復返白云千載空悠悠第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（16分）7．（11分）閱讀下面兩則文段，回答問題。【甲】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！獏蔷杜c朱元思書》【乙】月已沒，白云西來如流水。風吹橡栗墮①瓦上，轉射巖下小屋，從瓴中出，擊地上積葉，鏗鏜②宛轉，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設兩榻對臥，子約③沾醉④，比⑤曉猶呼其門生，不知巖下宿也?！钚⒐狻堆闵接^石梁記》【注】①墮：落下，掉下；②鏗鏜：鐘聲；③子約：一同游玩的客人張子約；④沾醉：大醉；⑤比：等到。（1）下列加點的詞語意思相同的一項是DA.負勢競上/風吹橡栗墮瓦上B.猿則百叫無絕/奇山異水，天下獨絕C.燈下相顧/元方入門而不顧D.欣然起行/蒼然無語（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①鳶飛戾天者，望峰息心。②月已沒，白云西來如流水。（3）下列有關文章內容的理解與分析不正確的一項是BA.【甲】文是一篇著名的山水小品，被視為駢文中寫景的精品。B.【甲】文作者想從大自然中積蓄力量，追求高潔品質，體現(xiàn)出追求功名利祿的決心。C.【乙】文從視覺、聽覺的角度寫出了自然環(huán)境的幽靜，表達了對山水美景的贊美。D.【乙】文中人物瀟灑豪逸，適意任情，表達了熱愛自然、娛情山水的思想感情。（4）【甲】文中的作者和【乙】文中的張子約有何共同之處？【解答】（1）本題考查文言文一詞多義。A.不同：向上/上面；B.不同：停止/獨一無二；C.不同：看/回頭看；D.相同：……的樣子。故選：D。（2）本題考查文言文翻譯。①重點詞：戾，至；息，平息。句意為：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。②重點詞：西，從西邊來。句意：月亮隱沒，像流水般的白云從西面飄來。（3）本題考查對文章內容的理解。ACD.正確；B.有誤，甲文作者表現(xiàn)出歸隱林泉，享受美景的愿望；也可能在勸說朱元思，不妨放下繁雜公務，一同醉心山水，享受美景。故選：B。（4）本題考查比較性閱讀。甲文主要描寫了富春江自富陽至桐廬一百許里的奇山異水，表達了作者對富春江奇山異水的贊美，對追求功名利祿的鄙視，對美好自然的熱愛，及退隱避世的高潔志趣。乙文從視覺、聽覺的角度寫出了自然環(huán)境的幽靜，文中人物瀟灑豪逸，適意任情，表達了對山水美景的贊美，以及熱愛自然、娛情山水的思想感情。答案：（1）D（2）①像鳶鳥一樣極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。②月亮已經(jīng)隱沒，像流水般的白云從西面飄來。（3）B（4）面對奇山，甲文的作者摒棄功名，歸隱林泉，欣賞美景；乙文的張子約酩酊大醉，寄情山水。二者都熱愛美好自然，厭棄俗世。8．（5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）本詩頸聯(lián)被王國維贊為“千古壯觀”之名句，請描繪此句所展現(xiàn)的畫面。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”表達了詩人怎樣的思想感情？【解答】（1）本題考查賞析詩句描繪畫面。結合頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”可知，詩句的意思是浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓；據(jù)此描繪畫面：邊疆沙漠，浩瀚無邊，邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，勁拔、堅毅；沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，落日正低垂河面，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。（2）本題考查理解詩歌情感主旨。結合“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”可知，詩句的意思是千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天；詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁，表達了作者對自己遭到貶謫的不滿、苦悶的心情。據(jù)此作答。答案：（1）大漠孤煙，黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰。長河落日，詩人大約是站在一座山頭上，俯瞰蜿蜒的河道。時當傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。（2）詩人以“蓬”“雁”自比，描繪了一幅遠征的蓬草飛出漢朝的關外。北歸的大雁飛臨“胡天”，寫出了飄零之感，表達了作者對自己遭到貶謫的不滿、苦悶的心情。譯文：輕車簡從將要去慰問邊關，路經(jīng)的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關時遇到偵察騎兵，告訴我都護已經(jīng)到燕然。四、（30分）9．（13分）閱讀下面文段，回答問題。材料一：1950年，“圖靈測試”給出判定機器是否具有智能的方法，即機器是否能夠模仿人類的思維方式來生成內容繼而與人交互。隨著數(shù)據(jù)快速積累、算力性能提升和算法效力增強，今天的人工智能已經(jīng)可以進行寫作、編曲等創(chuàng)意工作。人工智能越來越多地被應用于內容創(chuàng)作，AIGC的概念隨之悄然興起。從創(chuàng)作者的角度看，機器內容生態(tài)的發(fā)展大致可以分成四個階段：專業(yè)生成內容（PGC）、用戶生成內容（UGC）、AI輔助生產內容、AI生成內容（AIGC）。目前，對于AIGC這一概念，尚無統(tǒng)一規(guī)范的定義。國內產學研各界大都認為，AIGC是繼專業(yè)生成內容和用戶生成內容之后，利用人工智能技術自動生成內容的新型生產方式。AI繪畫、AI寫作等都屬于AIGC的應用分支。2022年8月，AI自動生成的畫作《太空歌劇院》獲得了數(shù)字藝術類冠軍。該畫作恢宏細膩的畫風很難讓人相信它是由AI自動生成的作品，而它的奪冠也大大沖擊了人們過往對于“人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人”的固有認知。自此，AIGC從看似遙遠的概念逐步以生動有趣的方式走入人們的生活。11月30日，人工智能公司OpenAI發(fā)布了名為ChatGPT的超級AI語言模型。ChatGPT不僅可以理解并回答用戶的問題，還能完成一些復雜任務，包括按照特定文風撰寫詩歌、修改錯誤代碼等。此外，因為ChatGPT被加入了預先設計的“道德”準則，即人類反饋強化學習（RLHF）技術，所以它還能表現(xiàn)出一些人類特質，例如承認自己的錯誤、按照設定的道德準則拒絕不懷好意的請求等。上線短短幾個月，ChatGPT即火爆全網(wǎng)，并影響著人們慣有的參與生產、生活的模式和框架，有些行業(yè)已然將ChatGPT等相關技術融入并應用于現(xiàn)有工作或生產中。在智能創(chuàng)作時代，創(chuàng)作者生產力的提升主要表現(xiàn)為三個方面；代替創(chuàng)作中的重復工作或重復環(huán)節(jié)，提升創(chuàng)作效率；借助人工智能，創(chuàng)作者可以找尋創(chuàng)作靈感與思路；綜合海量預訓練的數(shù)據(jù)，并結合模型中引入的隨機性，創(chuàng)作者可以生產出過去無法想出的杰出創(chuàng)意。目前AIGC在很多方面仍存在巨大挑戰(zhàn)或爭議。但不管怎樣，我們必須承認AIGC的發(fā)展趨勢無法阻擋，而人類的創(chuàng)造物終究會幫助人類自身的發(fā)展。AIGC無疑是一種內容生產力的變革，會將世界送入智能創(chuàng)作時代。（取材于杜雨、張孜銘等人的文章）材料二：相較于用戶生成內容，AIGC最大的不同是新技術驅動了機器智能創(chuàng)作內容。這使得AIGC具有顯著的技術特征。AIGC具有超強的想象力和創(chuàng)作能力，這些能力是計算機在海量數(shù)據(jù)的基礎上學習和模擬生成的，每一幅AI畫作背后都是不計其數(shù)的標注數(shù)據(jù)和訓練數(shù)據(jù)?？缒B(tài)融合是AIGC重要發(fā)展目標之一。其本質是文本、視覺、聽覺乃至腦電等不同模態(tài)的知識融合，覆蓋圖文、視頻、數(shù)字人、機器人等更多場景。2022年，“AI畫家”度曉曉創(chuàng)作的“無界”系列作品使用了“百度文心”大模型跨模態(tài)圖文生成模型ERNIE﹣ViLG，這一模型具備了領先的跨模態(tài)理解和生成能力。擁有一定程度的認知和交互能力，是AIGC發(fā)展的趨勢。在用戶感知方面，AIGC逐步向認知智能發(fā)展，可根據(jù)用戶個性化需求生成個性化內容，如集成ChatGPT的搜索引擎“新必應”在進行搜索時，將推送更加精準、人性化的定制答案。伴隨著人工智能熱度的提升，質疑和爭議也隨之而來。如何保證ChatGPT內容的真實性、正確性和時效性？未來人類是否會因過于依賴機器而使自己變得愚蠢？AIGC產生的作品版權屬于誰？這一個個問號都是需要我們警惕和深思的。而圍繞ChatGPT等AIGC應用產生的諸多商業(yè)倫理、技術倫理甚至人文倫理的爭議，更該引起人們的關注。堅持AI向善，守住AI倫理，應是從事A1GC的原則和底線。特別是當人工智能走向人格化、具備了某種程度的“自我意識”時，我們就更需要積極倡導合法合理的使用，以確保技術的健康發(fā)展和正確的社會應用。面對尚在探索中的AIGC，我們需要明確，技術不是目的，追求更好的世界、更美好的生活才是目的。（取材于李白楊、詹新惠等人的文章）（1）根據(jù)材料一，下列理解和分析，正確的一項是DA.AIGC的興起，推動了機器在數(shù)據(jù)積累、算力性能和算法效力等方面能力的發(fā)展。B.AIGC是一種屬于用戶生成內容的新型生產方式，AI繪畫、AI寫作是其應用分支。C.《太空歌劇院》因沖擊了“人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人”的固有認知而獲得冠軍。D.人類反饋強化學習（RLHF）技術的加入，使得ChatGPT能夠表現(xiàn)出一些人類特質。（2）下列應用場景不符合智能創(chuàng)作時代“創(chuàng)作者生產力的提升”主要表現(xiàn)的一項是BA.可以為教學課程提供創(chuàng)意思路，并代替教師回答學生重復性的問題。B.可以與人類連續(xù)進行對話和交流的時候，生成與問題不相關的答案。C.可應用于工業(yè)設計、動漫設計、攝影藝術等場景，激發(fā)創(chuàng)作靈感。D.能夠根據(jù)文字描述，生成現(xiàn)實世界當中沒有的具有創(chuàng)造性的圖像。（3）根據(jù)材料一和材料二，不正確的一項是DA.ChatGPT不僅可以理解并回答用戶的問題，還能表現(xiàn)出一些人類特質。B.AIGC具有認知能力、交互能力和跨模態(tài)融合的顯著技術特征。C.“新必應”可根據(jù)使用者的個性化需求，生成并推送更加精準的定制答案。D.AIGC已邁向人格化的階段，并具備“自我意識”，未來將保持持續(xù)向上的發(fā)展趨勢。（4）文中說“AIGC無疑是一種生產力的變革”，那么我們該如何對待人工智能這樣的變革？請結合兩則材料加以概括。【解答】（1）A.有誤，“AIGC的興起，推動了……”錯誤，數(shù)據(jù)快速積累、算力性能提升和算法效力增強，是AIGC興起的基礎；B.有誤，“AIGC是一種屬于用戶生成內容的新型生產方式”錯誤，材料一“AIGC是繼專業(yè)生成內容和用戶生成內容之后，利用人工智能技術自動生成內容的新型生產方式”可知，AIGC不屬于用戶生成內容；C.有誤，因果倒置，原文材料一是說“《太空歌劇院》獲得了數(shù)字藝術類冠軍……而它的奪冠也大大沖擊了人們過往對于‘人工智能的創(chuàng)造力遠遜于人’的固有認知”；D.正確。故選：D。（2）ACD.正確；B.有誤，“生成與問題不相關的答案”不符合“創(chuàng)作者生產力的提升”的主要表現(xiàn)。故選：B。（3）ABC.正確；D.有誤，“AIGC已邁向人格化的階段，并具備‘自我意識’，未來將保持持續(xù)向上的發(fā)展趨勢”與原文表述不符。材料二原文是說“當人工智能走向人格化、具備了某種程度的‘自我意識’時，我們就更需要積極倡導合法合理的使用，以確保技術的健康發(fā)展和正確的社會應用”，可見選項變未然為已然。故選：D。（4）根據(jù)“我們必須承認AIGC的發(fā)展趨勢無法阻擋，而人類的創(chuàng)造物終究會幫助人類自身的發(fā)展”可知，我們應接受并融入AIGC。因為AIGC是人類的創(chuàng)造物，它的發(fā)展趨勢無法阻擋，并且它有能力幫助人類自身的發(fā)展。所以，我們應該學會接受并利用它，以促進人類的進步和發(fā)展。根據(jù)“如何保證ChatGPT內容的真實性、正確性和時效性？未來人類是否會因過于依賴機器而使自己變得愚蠢？”可知，我們需要對AIGC保持警惕并深思。我們需要思考如何利用好ChatGPT這樣的工具，避免它成為論文造假或作弊的手段。同時，我們也要警惕ChatGPT生成內容的真實性、正確性和時效性不能得到保證的問題，學會辨別信息的真?zhèn)?，避免陷入一個無法辨別信息真?zhèn)蔚氖澜?。更重要的是，我們要警惕過于依賴人工智能，以免導致人類思維的弱化。根據(jù)“堅持AI向善，守住AI倫理，應是從事AIGC的原則和底線”可知，我們在面對AIGC時，應該堅守向善和倫理的原則。AIGC產生的作品版權問題，以及AIGC應用可能帶來的商業(yè)倫理、技術倫理甚至人文倫理的爭議，都提醒我們應當尊重社會公德和倫理道德。在使用AIGC時，我們要確保合法、合理，以確保技術的健康發(fā)展和正確的社會應用。答案：（1）D（2）B（3）D（4）①接受、融入：AIGC是人類的創(chuàng)造物，我們應學會接受并利用它，來幫助人類自身的發(fā)展。②警惕、深思：我們需要思考如何利用好ChatGPT，而不應該讓它成為論文造假或作弊的手段；ChatGPT生成內容的真實性、正確性和時效性不能保證，因此我們要學會辨別，警惕陷入無法辨別信息真?zhèn)蔚氖澜?；更要警惕過于依靠人工智能，而導致人類思維弱化。③堅守向善、堅守倫理：AIGC產生的作品版權屬于誰，AIGC應用產生的諸多商業(yè)倫理、技術倫理甚至人文倫理的爭議等等，都提醒我們應當尊重社會公德和倫理道德，合理合法使用，以確保技術的健康發(fā)展和正確的社會應用。10．（17分）閱讀下面文字，回答問題。春天里想起了一趟火車左眩①當北京的陽光終于有了點春日的暖意，不動聲色地曬到我家陽臺上那盆萎頓一冬的鴛鴦茉莉上，把那單薄的花瓣照亮起來時，我忽然想起來以前坐一趟火車的事。②那恰是青春年少的好時候。③那一年，我18歲，剛上大學，是個寒假。趕上父親在武漢工作，春節(jié)不能回家，我正在初成人的興頭上，一意孤行地告別母親，隨著節(jié)前去探班的父親同事，硬生生上了從重慶去武漢的綠皮火車。去的路上容易，等到武漢，自然有將我從小寵到大的父親帶著我滿武漢地去轉，去吃，去玩耍，去古琴臺看知音樹，去歸元寺抽上上簽，去黃鶴樓跟前看座位前立著“三十元一首”紙牌的詩人，去稀罕武漢春節(jié)前特有的滿大街掛著的臘魚排子。和父親在一起的日子，我總是盡興的，即使是冬天，也覺得日日有陽光擁在肩頭上?？赊D眼要過春節(jié)，我答應母親要回去過年，這是她不容觸碰的底線。沒想到的是，原本計劃要和我一道返渝的叔叔因為有事改了主意，我不得不獨自踏上返程的火車。④那是2000年的春運火車，我第一次獨自一人的火車之旅。⑤父親把我和一張硬座車票一起送上火車。臨開車前，他在站臺上找車廂門口的列車員借了火抽煙，我坐在車廂里，從車窗遠遠地望著父親的身影，一點真實感都沒有。⑥當火車開動起來之后，真實感來了。擁擠不堪的車廂，行李和人仿佛都沒了原有的形狀，一個座位能擠著坐上三四個人，頭上的行李架，腳下的座位底，都塞滿了變形的人和變形的行李。我雖然有座位，卻被擠得仿佛站在座位上一樣，和座位之間的連接只有腳掌那么大一塊地方。我的行李離我隔了幾重山。想拿件衣服也難如攀高。⑦18歲的我還不知道什么叫沮喪，只感到疲憊。當火車行進到夜里時，這種疲憊感到達頂峰。我想我可能要體會到馬是怎么站著睡覺了。⑧就在這時，高大的列車員叔叔好像一把火炬照見了我。我不記得他是怎樣把我從座位上叫出來，又怎么拎上我的一大包行李，只記得他走在我前面，一路撥開人群，把我?guī)У搅搜a票車廂的列車員工作卡池里。⑨“小姑娘，你就在這兒待著。”他說。⑩這個四周圍著擋板的工作卡池也就四個座位大小，可在人山人海的車廂里，卻顯得無比寬敞。隨后，他扔給我一件鐵路職工的大衣，那件大衣之大，對于當時的我來講，無疑是給我蓋了一個帳篷。?補票的人來來去去，老火車晃晃悠悠，我在這帳篷底下，安然一夜。半夜想起母親說過火車上到夜里有小偷，專掏睡著人的口袋。一睜眼，看到身上大衣肩膀上的鐵路徽章，再看到四四方方的擋板，又什么也不擔心了。?下車時，列車員叔叔讓我別跟其他人擠，安安生生等到最后。我終于好意思跟人家道聲謝，列車員叔叔擺擺手說：“不用謝。你爸爸送我一條煙，囑咐我關照你的?！迸R走了，他又說：“我女兒比你小，剛10歲?！?站臺上久候的母親歡天喜地接到了我。一回首，火車空了，我的第一次獨立旅途就此結束。這個春節(jié)，是我人生中第一個沒有父親在身邊的春節(jié)。七年以后，我的春節(jié)里再沒了父親。?而今，又一個春節(jié)已經(jīng)過去，又一個春天默然降臨。我給鴛鴦茉莉澆完水，想著和18歲時的那一趟火車，已經(jīng)隔了千里萬里，而那件有著亮錚錚鐵路徽章的大衣，那個從車窗里望見的模模糊糊的身影，也已陪我走過這許多年了。（刊載于《新民晚報》2021.3.27，有刪減）（1）下面對文章的理解和分析，不正確的一項是DA．題目“春天里想起了一趟火車”概括了文章的主要內容。B．第④段單獨成段，強調了這次火車之旅的獨特性：“第一次”“獨自”。C．第?段寫到父親的身影，表達對父親的感激和懷念之情。D．本文語言凝練、典雅、充滿了哲思，富有文化韻味。（2）文章第⑤段說“一點真實感也沒有”，第⑥段又說“真實感來了”，為什么？請結合上下文概述。（3）結合語境，按照要求賞析。（請從以下題目中二選一作答）①補票的人來來去去，老火車晃晃悠悠，我在這帳篷底下，安然一夜。（從加點詞角度）②他扔給我一件鐵路職工的大衣，那件大衣之大，對于當時的我來講，無疑是給我蓋了一個帳篷。（從修辭角度）（4）談談文章題目“春天里想起了一趟火車”的含義?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解和分析。ABC.正確。D.有誤，本文語言質樸自然，并非“凝練、典雅、充滿了哲思，富有文化韻味”。故選：D。（2）本題考查對文章的連接誒和分析?！耙稽c真實感也沒有”是因為父親把“我”送上火車，臨開車前在站臺上抽煙，“我”坐在車廂里從車窗遠遠望著父親的身影，還沒有意識到即將獨自踏上旅程，一切還像平常一樣，所以覺得不真實?！罢鎸嵏衼砹恕笔且驗榛疖囬_動后，車廂里擁擠不堪，“我”雖然有座位卻被擠得仿佛站在座位上，行李也難以拿到，這時才真切地感受到獨自在春運火車上的艱難處境，這種艱難讓“我”意識到自己真的是在獨自旅行，所以有了真實感。（3）本題考查對句子的賞析。①“晃晃悠悠”“來來去去”是疊詞，“晃晃悠悠”生動形象地寫出了老火車行駛時晃動的狀態(tài)，“來來去去”則表現(xiàn)出補票的人不斷進出的情景，兩個詞語增強了語言的節(jié)奏感和韻律感，烘托出在那樣的環(huán)境中“我”在列車員工作卡池里安然度過一夜的狀態(tài)，從側面體現(xiàn)出“我”內心的平靜和對列車員的感激②運用了比喻的修辭手法，把大衣比作帳篷，生動形象地寫出了大衣之大，在擁擠的火車上為“我”營造出一個相對獨立、安全的空間，突出了“我”在得到列車員幫助后的安心，也體現(xiàn)了列車員對“我”的關懷和照顧，使文章更加生動有趣。（4）本題考查標題的含義。表面含義是在春天來臨的時候，作者看到陽臺上的花想起了自己18歲那年春天獨自坐火車的經(jīng)歷。深層含義是那趟火車承載著作者青春年少時的一段獨特記憶，包含著父親對“我”的關愛（父親送“我”上車、送列車員煙囑咐關照“我”）、列車員對“我”的幫助以及“我”在這次經(jīng)歷中的成長，“春天”也象征著希望和新的開始，這段記憶在時間的沉淀下歷久彌新，給作者帶來溫暖和力量，每當春天來臨就會勾起作者對這段時光和這些情感的懷念。答案：（1）D（1）第⑤段“一點真實感也沒有”是因為我坐在車廂里，從車窗望父親的身影，距離遠又隔著玻璃，模模糊糊，看得不真切；還沒感受到獨自坐火車的艱難。第⑥段“真實感來了”是因為當火車開動起來之后，我真切地感受到車廂的擁擠不堪；感受到獨自坐火車的狼狽、沮喪、疲憊。（3）①“來來去去”指補票的人多車廂擁擠，“晃晃悠悠”指老火車左右搖擺不穩(wěn)定，體現(xiàn)了獨自坐火車的艱難，反襯我有了庇護的安全，安心。②比喻，把“大衣”比作“帳篷”，形象寫出衣服之大。凸顯列車員對“我”的照顧，表現(xiàn)“我”內心的溫暖感、安全感。（4）本義：“我”當下正經(jīng)歷著的季節(jié)是春天，18歲那年“我”上大學時乘坐綠皮火車也是在一個春天。春天是溫暖的，在溫暖的當下。深層含義：“我”回憶起18歲那年陌生的列車員叔叔對我的善意照顧及父親對我的疼愛，這些愛意給我?guī)泶禾彀愕呐猓磉_了“我”對父親及列車員的感激和懷念之情。五、（50分）11．（50分）請以《我讀懂了》為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學校名稱?！窘獯稹课易x懂了父愛進入初三，學業(yè)緊張，我與父親相處的時間越來越少，我開始覺得父親沒有以前那么愛我了。一天，我因為留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中開始飄起雪花。我在岔路口猶豫著是否要走一條距離短但少有人行的小路。平日里，父親工作忙，不怎么接我放學。我在路口糾結了很久，最終毅然決定走那條燈光昏暗的小路。我抓緊衣角，咬緊牙關，走進了巷口。忽明忽暗的燈光映得樹影恍若鬼魅，風也呼呼作響，攪得我心神不寧。我壯著膽子大踏步向前走去，卻覺得連自己的影子都詭異得嚇人。那一刻，我忽然想起了父親。一陣腳步聲傳來，我抬頭一看，愣住了——竟然是父親。只見他匆匆走來，看見我，就站在路燈下微笑著沖我招手。我揪著的心一下子落了地。借著忽明忽暗的燈光，我仔細觀察起父親來。他的兩鬢已有些斑白，皺紋悄悄爬上了他的額頭，他的身影也沒有我記憶中那般高大了。我忽