【期中真題分類匯編】九年級上冊常識與名著名篇 試卷(含答室解析)

【期中真題分類匯編】九年級上冊常識與名著名篇試卷(含答室解析)/讓教學更有效

九年級上冊常識與名著名篇試卷

一、單選題

1．（2023七上·南昌期中）下列關于文學常識、語法知識的表述，有誤的一項是()

A．《春》作者朱自清，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《你我》等。

B．《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。代表作小說集《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《茶館》、《龍須溝》等。

C．名詞，有的表示人，如“姑娘"“青年”“農(nóng)夫"；有的表示具體的事物，如“綠萍”“水藻"“傳統(tǒng)”；還有的表示時間，如“秋天"“昨天”“過去"等。

D．李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，與杜甫并稱為“大李杜”，“小李杜"指李商隱和杜牧。

2．（2024七上·莎車期中）下列文學常識正確的一項是（）

A．《論語》——孔子——戰(zhàn)國末期——語錄體

B．《金色花》——泰戈爾——印度——《新月集》

C．《從百草園到三味書屋》——魯迅——現(xiàn)代——《吶喊》

D．《春》——朱自清——散文家——《朱自清全集》

3．（2024八下·余江期中）結(jié)合你對《經(jīng)典常談》的閱讀體會，選出不是對它進行評價的一項()

A．在《經(jīng)典常談》一書中，朱自清格外重視這本書的普及性和通俗性，不夸奇炫博，不故作高深，讀起來明快利落，不蔓不枝。

B．《經(jīng)典常談》全書共13篇，按照我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作。

C．作為一部學術類著作，《經(jīng)典常談》追求忠于原著、尊重歷史的原則，概括介紹中國古代傳統(tǒng)文化典籍，不摻雜當時學界的見解。

D．《經(jīng)典常談》可以看作是一本精彩的學術散文集。這本書不“板著臉說話”，也不平鋪直敘，而是以流利暢達的語言娓娓道來，常有引人入勝之處。

4．（2024七下·南昌期中）下列關于名著《駱駝祥子》的內(nèi)容表述不正確的一項是（）

A．作品圍繞祥子的夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當時社會底層人民的苦難生活。

B．祥子第一次拉包月的主人是楊先生，他和他的家人對祥子很好，但一次祥子拉車把他摔了之后就讓祥子離開了。

C．虎妞因為難產(chǎn)而死，祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車，也拒絕了和小福子再組家庭。

D．《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。

5．（2024八上·長沙期中）下列關于名著的說法不正確的一項是（）

A．《水滸傳》第四十回寫到，黃文炳道破假回書上破綻，戴宗被打成招，下進牢里，斬首之日，晁蓋帶領梁山泊好漢劫法場。

B．《長征》全書以長征的時間推進和地域轉(zhuǎn)換為基本架構(gòu)，從1934年10月貴州甘溪突圍寫到1936年10月甘肅會寧勝利會師。這種全景式的寫法，使得《長征》有著史詩般的宏大與莊嚴。

C．《昆蟲記》是英國生物學家法布爾寫就的一部科普作品。他用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能與習性，處處洋溢著對生命的尊重，對自然的贊美。

D．閱讀科普作品可以借助前言、后記或附錄中有關作家作品的介紹，了解作家的生平事跡、科學成就和全書的大致內(nèi)容，為閱讀整本書做準備。

6．（2024七下·唐山期中）下列文學常識的表述，有誤的一項是（）

A．《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，作者是光未然。

B．《最后一課》的作者是都德，他是德國著名作家。

C．《鄧稼先》的作者是美籍華裔物理學家楊振寧，曾獲得1957年諾貝爾物理學獎。

D．《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編纂的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

7．（2024八下·廣安期中）下列有關文學文化常識的表述不正確的一項是（）

A．《回延安》是賀敬之以陜北“信天游"的形式寫的一首抒情詩，具有陜北特色的自然景觀和人文景觀，抒情直白、強烈、豪邁。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三部分。

C．說明文，按說明內(nèi)容可分為事物說明文和事理說明文?！洞笞匀坏恼Z言》是事物說明文，《恐龍無處不有》《被壓扁的沙子》為事理說明文。

D．“記”是古代的一種散文體裁，可以記事、記物，也可以記山水地理、記風土人情，如《桃花源記》《小石潭記》《核舟記》等。

8．（2024八下·黎川期中）下列對文學名著《經(jīng)典常談》的表述不正確的一項是()

A．《說文解字》中的“六書"指六種造字的方法，它們分別是：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。

B．《春秋》是我國現(xiàn)存的第一部紀傳體通史，書中雖用魯國紀元，所記的卻是各國的事。

C．《尚書》是儒家“五經(jīng)”之一，是中國最早的一部歷史文獻匯編。

D．漢代所見的“記"流傳至今的只有《大戴記》和《小戴記》，后世所稱《禮記》，多半專指《小戴記》。

二、填空題

9．（2024八下·信豐期中）《經(jīng)典常談》是朱自清在1942年受著名學者楊振聲鼓勵而寫的一部著作，共篇，各篇的排列按照傳統(tǒng)的的順序，并把文字學經(jīng)典《》放在首篇。

10．（2024七下·鄞州期中）傳統(tǒng)文化。

《木蘭詩》中有一句“爺娘聞女來，出郭相扶將”，古代城制有城有郭。從春秋一直到明清，除秦始皇的咸陽外，其他各朝的都城都有城郭之制，“城"是，“郭”是。但實際上，除都城外的許多城市基本上都是有城無郭，于是把城門外的一大片地方一概叫做“郭"。城里唐宋時代實行坊市制度，“坊”是，“東市買駿馬"的“市”是，官家派有司管理，市場設門，開關的時間也控制得嚴格。

A.內(nèi)城B.居民區(qū)C.貿(mào)易區(qū)D.外城

三、積累與運用

（2024七上·新市區(qū)期中）閱讀下面文字，完成問題。

徜徉書海，領略時序之美。春天，鳥鳴應和著溪水歌唱，到碧綠的菜畦邊走一走，與春天撞個滿懷；夏天，聽窗外熱烈粗獷的驟雨，賞荷葉蔭蔽下的紅蓮，與夏天來場約會；最美的當屬秋天，菊花潑潑灑灑，在秋風中開得爛漫，黃葉沐浴著夕陽在空中流轉(zhuǎn)，憔悴卻又唯美；冬天也不甘寂寞，請北風常住，邀雪花做客，那雪，直落時如鹽撒空中，風起時又若柳絮輕飄曼舞，也確實（____）。四季總有變換的風景，而我們也應該有繽紛的心情。

11．請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在相應的田字格里（標點占一格）。

12．下列加點字的注音有誤的一項是（）

A．應和（hè）B．菜畦（wā）

C．粗獷（guǎng）D．蔭蔽（yīn）

13．填入文中括號內(nèi)的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．花枝招展B．喜出望外C．花團錦簇D．美不勝收

14．下列關于文學文化常識的表述，有誤的一項是（）

A．《世說新語》是一部主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事的小說集，是六朝志人小說的代表，是我國南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫的。

B．《濟南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

C．《再塑生命的人》選自美國盲聾啞女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

D．中國是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中有許多敬辭和謙辭。“令堂、舍弟、敝人、寒舍、愚見"都屬于謙辭。

（2024七上·新市區(qū)期中）閱讀下列文段，回答問題。

文段一：

他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容?，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。

文段二：

一回我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道：“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……"

15．【文段一】中的“他”是；【文段二】中的“她"是。

16．在《朝花夕拾》閱讀總結(jié)會上，七年級1班的學生采用分主題的方式概括散文內(nèi)容，下列選項中，與“五猖會突襲背書傷害童心”一樣，契合“童年的痛"主題的一項是（）

A．仙臺校國格受辱棄醫(yī)從文B．三哼經(jīng)輾轉(zhuǎn)求得最有愛心

C．遭難父霉遇庸醫(yī)草菅人命D．范愛農(nóng)醉酒溺水告別人世

四、語言表達

17．（2024九下·太白期中）在以《艾青詩選》為主題的詩歌研討會上，同學們正深情朗誦艾青作品。請你參考示例，圍繞《礁石》一詩的主題，禮贊一位我們學過的名著中的人物，并說明理由。

《艾青詩選》作品詩句作品主題

《向太陽》“沒有哪一天/我不是用呆鈍的耳朵/聽著這國土的/沒有止息的痛苦的呻吟”借歌頌太陽，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。

《礁石》“它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……"熱情歌頌面對厄運，仍堅強不屈的樂觀精神與豁達的胸襟。

示例：我想用《向太陽》禮贊彭德懷，因為他熱愛祖國、頑強不屈、積極投身戰(zhàn)爭，極具本詩所歌頌的熱血青年的時代思潮。在紅軍長征路上，他身先士卒，帶領紅軍取得一次又一次的重大勝利；在漫長的解放征程里，他鞠躬盡瘁，為中國革命事業(yè)立下了汗馬功勞。

18．（2024八下·期中）閱讀下面的選段，完成后面的題目。

真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。

文段選自①，這是傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)囊环庑?，這封信的內(nèi)容由莫扎特樂曲的特點談起，論及了做人要②_________。

19．（2024七下·重慶市期中）同學們針對《駱駝祥子》中“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”這句話展開了討論。下面是甲、乙兩位同學的發(fā)言，你的看法是什么？請結(jié)合小說內(nèi)容闡述你的看法和理由。

甲同學：祥子最后的慘狀，確實不是他的過錯，都是社會將他驅(qū)逐到走獸中的。

乙同學：祥子是自己把自己變成走獸的。

五、綜合性學習

（2024·墨玉期中）我縣第五中學九（1）班開展以“自強不息，立志成才"為主題的綜合實踐活動，請你參與學習活動吧。

20．【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。

青春應立志為國。范仲淹少有大志，以天下為己任發(fā)奮苦讀；“兩彈元勛”心年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。

青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，___。

21．請你為本次活動擬寫一則宣傳語。

示例一：修身律己，自強不息

示例二：立志勤學，飛躍夢想

22．大家搜集了很多關于"自強不息"的典故，其中不符合要求的是（)

A．臥薪嘗膽B(tài)．聞雞起舞C．鑿壁偷光D．三顧茅廬

知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不必言表，要用心去品味。請你參加以“有朋自遠方來"為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。

23．請你將此次活動的主題“有朋自遠方來”正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

24．請你仿照示例，再設計兩種活動形式。

示例：開展“名人交友"故事會

25．請從“曹操、李白、史鐵生、魯迅、海倫·凱勒、孔子、杜甫”中挑選一個做朋友，仿照示例，寫出你的理由。

示例：史鐵生，我欽佩他敢于直面慘淡的人生，雖身體殘缺，但思想健全而豐滿，這激勵我們堅強、有所作為地活著。

六、現(xiàn)代文閱讀

（2024八下·競秀期中）結(jié)合《經(jīng)典常談》所學知識，完成下面小題。

26．將下列信息補充完整。

目錄分類內(nèi)容精要

《說文解字》第一文字學“六書"即“象形”“指事"會意”“形聲"轉(zhuǎn)注”“假借"等六種造字和用字的方法?！叭铡薄霸?兩字運用了①這種造字法。

《四書》第七儒家經(jīng)典《四書》指《大學》②《》《孟子》《中庸》。

《史記》《漢書》第九③《史記》是中國第一部④體通史。作者說他寫《史記》是想要“究天人之際，通古今之變，成一家之言?！?/p>

27．下面是某同學讀完《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書做的一些讀書筆記，其中表述有誤的一項是（）

A．《經(jīng)典常談》是一些古書的“切實而淺明的白話文導言”，該書不是寫給專家看的，而是寫給那些需要讀些古書的學生看的。

B．根據(jù)《〈說文解字〉第一》中的內(nèi)容可知：“日”“月"為“明”，“明"是會意文字，“花”“露"是轉(zhuǎn)注文字。

C．“如切如磋，如琢如磨”告訴我們做學問要精益求精，這體現(xiàn)了“詩言志"的育人作用。

D．作為一本學術類著作，《經(jīng)典常談》里有作者本人的學術主張，也介紹了當時學界對于相關古典書籍的前沿見解，是一本頗有新意的書。

28．閱讀《經(jīng)典常談》，可根據(jù)自己的興趣愛好，進行選擇性閱讀，你的興趣點在哪一方面，又會選擇哪些篇目來讀？談談你的想法。

（2024九下·淳安期中）【活動三了解漢服發(fā)展】馬面裙、齊胸襦裙……穿漢服成為近年來大眾著裝的新風潮。請你閱讀以下材料，完成任務。

材料一：

獲取漢服信息的渠道（多選）

（以上數(shù)據(jù)來源于艾媒數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡信息）

材料二：

#春節(jié)期間曹縣賣了3億的馬面裙依然供不應求#

____

首先漢服市場火熱的背后是文化內(nèi)驅(qū)力，根源是文化的自信自覺和政策引導。其次能夠火熱，除了春晚著裝示范、明星效應、短視頻傳播等外部帶動因素外，好看好穿是不少消費者選擇馬面裙的首要原因。馬面裙體現(xiàn)了漢服的包容性，不挑身材與場合。同時它本身更加接近現(xiàn)代日常生活，也具有更好的可穿性和更廣的傳播性。

材料三：

①“新中式”服裝也存在良莠不齊的情況，有網(wǎng)友吐槽到手的服裝“細節(jié)有bug”，并沒有想象中稱心如意。還有網(wǎng)友高價買到的衣服，貨不對板、剪裁糟糕，這些都會影響消費者的熱情。

②時裝的風靡需要持續(xù)植入新元素、注入新血液。一方面，可以從傳統(tǒng)文化的“寶庫”中源源不斷汲取力量。另一方面，可以根據(jù)年輕人的需求，選用新材料、引入新工藝、運用新技術，比如除了宋錦外，還可運用云錦、蜀錦、傣錦等織造技藝，或從故宮、敦煌壁畫中提取色彩元素等等，不斷提高服裝的時尚感和實用性，讓其走進更多人的“衣柜"。

（整理自：浙江宣傳人民日報評論公眾號）

材料四：

①漢服設計師許鍇說：“漢服上金絲銀線勾勒而成的刺繡也進一步推動提花工藝方面升級，例如我們合作的一個加工廠，以前只能代工普通服裝，現(xiàn)在能接一些海外時裝訂單。漢服發(fā)展帶動了一批服裝加工廠的轉(zhuǎn)型升級。”

②“西塘魚里"妝造工作室創(chuàng)始人張興宇說：“漢服消費興起，漢服妝造師成為青年就業(yè)新選擇。漢服搭配特定妝造才會更精美，催生了‘汝娘’‘篩娘’等新職業(yè)，部分漢服妝造師的跟妝費是普通化妝師的兩三倍。除了妝造師，攝像攝影、搭配師等收入也很樂觀。”

③河北工業(yè)大學“溪云漢服社"指導教師趙淑華認為，漢服的流行不僅推動學術領域?qū)χ袊糯b史的深度研究，也會吸引大眾愛好者走進博物館，讓更多與漢服相關的歷史文物活起來。

④趙淑華說：“各地學校紛紛舉辦漢服主題節(jié)禮活動和體驗，將漢服活動日?；?，少年兒童是民族和國家的未來與希望，在他們中普及中國傳統(tǒng)文化，會讓他們對民族有認同感，對國家有自豪感?！?/p>

（來源：半月談網(wǎng)）

29．請你根據(jù)材料二受訪者的回答，設計一個采訪問題。

30．漢服店想要提高漢服銷量，請你根據(jù)材料一、三，從“推廣途徑"和“服裝創(chuàng)新”角度提出兩點建議。

31．請你結(jié)合材料四及自身經(jīng)驗，以漢服社名義撰寫150字左右的倡議書（只寫正文）給政府辦公室，建議開展“漢服文化節(jié)"。提示：可從背景原因、目的、具體內(nèi)容等角度書寫。

32．創(chuàng)業(yè)伙伴往往有著相同或互補的品質(zhì)和能力?！恶橊勏樽印分械南樽右心紳h服創(chuàng)業(yè)伙伴，請你從以下人物中推薦一位成為他的創(chuàng)業(yè)伙伴，并結(jié)合名著內(nèi)容闡述理由。

A.《創(chuàng)業(yè)史》梁生寶B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾C.《水滸傳》宋江

答案解析

1．【答案】C

【解析】A：正確；

B：正確；

C：“傳統(tǒng)”這個名詞表抽象概念，不是表具體事物，故有誤；

D：正確

故答案為：C

本題考查文學常識文化常識的積累。所學課文重要的作家作品一般課文下面的注釋都比較詳細（少部分除外，平時學習時需要補充筆記），特別是文言詩文，記住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）貢獻、代表作品、與人物相關的成語、格言、俗語、標題含義要記牢，歷史知識、地理知識、文學素養(yǎng)、科學原理、數(shù)學能力、政治與公民意識、藝術欣賞、外語學習、信息技術等多個方面，平時要多閱讀進行有意識的積累

2．【答案】D

【解析】A.有誤，《論語》——孔子——戰(zhàn)國前期——語錄體；

B.有誤，《金色花》——泰戈爾——印度——《泰戈爾詩選》；

C.有誤，《從百草園到三味書屋》——魯迅一現(xiàn)代——《朝花夕拾》；

D.正確。

故答案為：D

本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

3．【答案】C

【解析】C：錯誤。朱自清主張擯棄一味“尊經(jīng)"崇古”的舊習，實事求是地審視傳統(tǒng)文學的精神，以現(xiàn)代的、科學的學術觀念研究傳統(tǒng)典籍。作者在《序》中自云，該書大部分的內(nèi)容都是“采擇新人近說"?！爸矣谠?、尊重歷史的原則"錯誤?！安粨诫s當時學界的見鮮”錯誤。

故答案為：C

本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學常識，包括作者字號、時代、文學史上的地位，作品朝代及其在文學史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

4．【答案】B

【解析】B：錯誤。祥子第一次拉包月的主人是楊先生，但他的家人對祥子并不好，導致祥子只做了四天就離開了。在虎妞死后，祥子到了曹先生那里繼續(xù)拉包月。與楊先生家不同，曹先生對祥子非常好，甚至在虎妞死后，曹先生還答應祥子繼續(xù)為他提供工作，并愿意幫助祥子接回他的朋友小福子。“他和他的家人對祥子很好"錯誤。

故答案為：B

本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學常識，包括作者字號、時代、文學史上的地位，作品朝代及其在文學史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

5．【答案】C

【解析】C.《昆蟲記》的作者法布爾是法國人，不是英國人。

故答案為：C

本題考查學生對名著知識的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復閱讀，讀原著。

6．【答案】B

【解析】ACD.正確；

B.《最后一課》的作者都德是法國著名作家，并非德國作家。

故答案為：B

本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

7．【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，《大自然的語言》也是事理說明文。

故答案為：C

本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣。

8．【答案】B

【解析】ACD.正確；

B.《春秋》是我國現(xiàn)存的第一部編年體通史，而不是紀傳通史，本項表述不當。

故答案為：B

本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

9．【答案】十三；經(jīng)史子集；說文解字

【解析】本題考查名著常識。《經(jīng)典常談》是朱自清先生對中國一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解，在國民黨機關編寫教材的朱自清在著名學者楊振聲的鼓勵下于1942年創(chuàng)作這本書，旨在教會中學生讀經(jīng)典，這無疑是中學生的福音。它按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序，把中國古代重要文獻典籍的基本知識，用簡練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。這本書介紹中國古代文學、歷史、哲學經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說文解字)》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文，共十三個專題。據(jù)此回答即可。

故答案為：十三；經(jīng)史子集；說文解字

本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

10．【答案】A；D；B；C

【解析】城郭，古義是指內(nèi)城和外城，城指內(nèi)城的墻，對應A。郭指外城的墻，對應D。

坊市制主要表現(xiàn)為將住宅區(qū)（坊）和交易區(qū)（市）嚴格分開。坊，對應B。市，對應C。

故答案為：A；D；B；C

本題考查文學文化常識。注意積累，結(jié)合具體分析，對比選項，確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r知識的積累，課文上的知識點一定要掌握，這是根本，平時做題遇到的常識，是額外發(fā)展要記住。

【答案】11．徜徉書海，領略時序之美

12．B

13．D

14．D

【解析】（1）本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標點符號各占一格。

（2）本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

（3）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。

（4）本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

11．本題考查漢字書寫。運用正楷可以書寫為：徜徉書海，領略時序之美。

故答案為：徜徉書海，領略時序之美

12．ACD.正確；

B.有誤，“菜畦”中的“畦"應讀作“qí”

故答案為：B

13．本題查成語?！盎ㄖφ姓?像花枝迎風擺動一樣。形容婦女打扮得十分艷麗?！跋渤鐾狻庇龅揭庀氩坏降南彩露械椒浅８吲d?！盎▓F錦簇"意思是花朵錦繡聚集在一起。原指華麗高貴的服飾，現(xiàn)用來形容五彩繽紛、十分鮮艷的景象。也形容文章辭藻華麗。“美不勝收”美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。根據(jù)上下文語境，可以判斷出：此處應填“美不勝收"。

故答案為：D

14．ABC.正確；

D.有誤；“令堂”是敬辭，稱對方的母親?！吧岬?敝人”“寒舍"愚見”屬于謙辭。故答案為：D

【答案】15．范愛農(nóng)；衍太太

16．C

【解析】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

15．本題考查名著人物。結(jié)合【片段一】中“他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了"現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口”等內(nèi)容可知此人是范愛農(nóng)；【片段二】中結(jié)合“好，八十二個了!再旋一個"你看，不是跌了么不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋..….”等內(nèi)容可知此人前后不一，表面善良，內(nèi)心虛偽，這人是衍太太。

故答案為：范愛農(nóng)；衍太太

16．本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)主題“童年的痛“可知，“遭難父"對“五猖會”恰當，“遭難父霉遇庸醫(yī)草營人命"內(nèi)容和《父親的病》相關。

故答案為：C

17．【答案】我想用《礁石》禮贊保爾柯察金，因為他是一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，有著像鋼鐵一般意志，即使在病床上，他依然堅持寫作，他讓我們讀出了英雄的無畏和剛強。在建立和建設新政權(quán)的過程中，保爾多次戰(zhàn)勝疾病，回到工作崗位；戰(zhàn)勝惡劣的自然條件，完成修路任務；戰(zhàn)勝自殺的精神傾向，重返戰(zhàn)斗行列。他把生命和全部的精力，都奉獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

【解析】本題考查名著人物分析?！督甘肥前嘤?954年7月創(chuàng)作的一首新詩。詩入通過此詩表達了對這種堅韌頑強的生命存在的由表贊美，亦對正處在種種困擾和擠壓中的祖國人民以深切的鼓舞。此詩所描繪的礁石的形象，正像一個久經(jīng)斗爭考驗的人，無論東西南北風，無論多少的傷害打擊，都不能讓它移動一步，都不會讓它喪失生活的信念和信心。據(jù)此我們可以把它送給簡愛、保爾、江姐、孫少平等人，結(jié)合名著內(nèi)容分析理由，言之有理即可。

故答案為：我想用《礁石》禮贊保爾柯察金，因為他是一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，有著像鋼鐵一般意志，即使在病床上，他依然堅持寫作，他讓我們讀出了英雄的無畏和剛強。在建立和建設新政權(quán)的過程中，保爾多次戰(zhàn)勝疾病，回到工作崗位；戰(zhàn)勝惡劣的自然條件，完成修路任務；戰(zhàn)勝自殺的精神傾向，重返戰(zhàn)斗行列。他把生命和全部的精力，都奉獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

18．【答案】《傅雷家書》；有一顆赤子之心（真誠之心）

【解析】本題考查名著的閱讀。通讀語段可知選段選自《傅雷家書》，這封信的內(nèi)容由莫扎特樂曲的特點談起，論及了藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。信中父親還要求傅聰在做一切小事時，要養(yǎng)成一種干凈的習慣。

故答案為：《傅雷家書》；有一顆赤子之心（真誠之心）

本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

19．【答案】①社會原因：祥子生活在20世紀20年代末期軍閥統(tǒng)治下的黑暗社會，注定了個人沒有辦法通過奮斗獲得幸福。黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因。②自身的原因：他盲目樂觀、保守脆弱，經(jīng)不起打擊和挫折。他缺乏精神支柱，在簡單的物質(zhì)生活目標墜入無望深淵后，他開始沉淪墮落，所以最終得不到幸福。

【解析】本題考查名著評價。需要理解造成祥子悲劇的原因既有個人因素，也有社會因素。社會原因：祥子的變化與當時的黑暗社會有關，在二十世紀二十年代末的軍閥統(tǒng)治下的中國混亂不堪，軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)爭破壞了正常的生活秩序，兵匪官紳橫行；如：孫偵探騙走祥子的錢，劉四爺認為祥子干活勤快，所以也愿意祥子住在人和車場，人與人之間充滿了爾虞我詐，都是以自身利益為中心；祥子在屢遭欺壓、盤剝后開始墮落；一方面祥子的愛情也充滿坎坷，虎妞騙祥子說懷了他的孩子，祥子與自己不愛的人（虎妞）結(jié)了婚，結(jié)果虎妞還難產(chǎn)死了，祥子喜歡的人小福子最后上吊死了，吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花，愛情不如愿，也導致祥子最終走向墮落；這也體現(xiàn)了他人對祥子的影響。

自身原因：祥子盲目樂觀，不會理財，高媽勸祥子把錢拿去放高利貸或者存進銀行來生利息，祥子不敢；自身頑固迂腐，不懂得變通，缺少精神支柱，自暴自棄，在甘墮落。如：孫偵探說祥子是“屁”“臭蟲"的時候不敢反抗，被孫偵探敲詐后也不過是埋怨老天的不公，只是靠傻力氣來謀生；小福子死后，祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭，祥子為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。

故答案為：①社會原因：祥子生活在20世紀20年代末期軍閥統(tǒng)治下的黑暗社會，注定了個人沒有辦法通過奮斗獲得幸福。黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因。②自身的原因：他盲目樂觀、保守脆弱，經(jīng)不起打擊和挫折。他缺乏精神支柱，在簡單的物質(zhì)生活目標墜入無望深淵后，他開始沉淪墮落，所以最終得不到幸福。

本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀點明確，言之成理即可。

【答案】20．讓中國變強大畢生奉獻。

21．發(fā)奮讀書，超越自我

22．D

【解析】（1）本題考查補寫語句。未對補寫格式有嚴格要求，句式大致一樣，上下句字數(shù)一致，根據(jù)所給語句提煉即可。

（2）本題考查宣傳標語。宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。句式簡短、字數(shù)較少、表達準確。

（3）本題考查文化常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準確率。

20．“以天下為己任發(fā)奮苦讀"中“以天下為己任”體現(xiàn)人物的志向，“發(fā)奮苦讀"是做法；

根據(jù)“‘兩彈元勛’心年輕時就立志要讓中國變強盛”可提煉：讓中國變強大；

根據(jù)“將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事"可提煉：畢生奉獻（終生奉獻）。

據(jù)此可寫：讓中國變強大終生奉獻。

故答案為：讓中國變強大畢生奉獻。

21．宣傳標語要圍繞主題“自強不息，立志成才”設計，可體現(xiàn)活動的內(nèi)容或意義，可采用對偶、比喻等修辭手法擬寫標語。

示例：自強不息，讓生命更有價值。

故答案為：發(fā)奮讀書，超越自我

22．A.臥薪嘗膽：越王勾踐戰(zhàn)敗后以柴草臥鋪，并經(jīng)常舔嘗苦膽，以時時警惕自己不忘所受苦難。體現(xiàn)了勾踐發(fā)憤圖強，刻苦自勵的形象；符合“自強不息"的主題；

B.聞雞起舞：傳說東晉時期將領祖逖年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。體現(xiàn)了祖逖和劉琨奮發(fā)向上、堅持不懈的形象；符合“自強不息”的主題；

C.鑿壁偷光：西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。體現(xiàn)了匡衡刻苦學習、自強不息的形象；符合“自強不息"的主題；

D.三顧茅廬：東漢末年劉備拜訪諸葛亮的故事，劉備曾三次訪聘諸葛亮，請他出來幫助自己打天下。體現(xiàn)了劉備求賢若渴的形象；不符合“自強不息”的主題；

故答案為：D。

【答案】23．有朋自遠方來

24．示例：辦“遇友，交友"黑板報；舉辦“交友利弊”辯論賽等。

25．示例：曹操，我欽佩他有非凡的才干，有軍事上的謀略和一統(tǒng)天下的抱負，這激勵我們抓住有限的生命，實現(xiàn)人生理想。

【解析】（1）本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標點符號各占一格。

（2）本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

（3）本題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

23．本題考查學生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：有朋自遠方來

24．需要明確“有朋自遠方來"這一主題所蘊含的文化內(nèi)涵和情感價值。這一主題源自中國古代的詩詞文化，表達了對于遠方朋友的熱烈歡迎和珍視友情的情感。在現(xiàn)代社會，這一主題依然具有重要意義，它鼓勵我們珍惜友情，積極與來自不同背景、不同地域的人建立友誼。示例活動“開展名人交友故事會”為我們提供了一個很好的參考。這個活動形式通過講述名人的交友故事，不僅豐富了活動內(nèi)容，還增加了活動的趣味性和教育意義。它啟示我們，在設計活動形式時，可以圍繞主題，結(jié)合具體的內(nèi)容或形式來展開。

故答案為：示例：辦“遇友，交友"黑板報；舉辦“交友利弊”辯論賽等。

25．示例選擇了史鐵生，并強調(diào)了史鐵生面對人生困境時的堅強與積極態(tài)度，以及他思想的健全與豐滿，這些特質(zhì)都激勵著人們要堅強地、有所作為地活著。這提示我們在選擇人物并給出理由時，需要關注該人物的某個或某些顯著特質(zhì)、成就或思想，并闡述這些特質(zhì)如何對我們產(chǎn)生正面的影響或激勵。接下來，分析給定的人物名單。每個人物都有其獨特的魅力和貢獻：曹操：作為三國時期的政治家、軍事家，他有著非凡的才干和軍事謀略，同時也有一統(tǒng)天下的抱負。李白：唐代著名詩人，以豪放不羈的個性和才華橫溢的詩篇著稱。史鐵生（已在示例中出現(xiàn)，但可用于對比思考）：面對人生困境的堅強與積極態(tài)度。魯迅：現(xiàn)代文學家、思想家，以尖銳的筆觸批判社會現(xiàn)實，喚醒民眾意識。海倫·凱勒：聾啞盲女作家，以頑強的毅力和樂觀的精神克服重重困難，成為杰出的社會活動家?？鬃樱褐袊糯枷爰摇⒔逃?，儒家學派的創(chuàng)始人，強調(diào)仁愛、禮制和教育的重要性。杜甫：唐代著名詩人，被譽為“詩圣”，其詩作多反映社會現(xiàn)實和人民疾苦。在選擇人物時，可以根據(jù)個人的興趣、價值觀或受到的啟發(fā)來決定。

故答案為：示例：曹操，我欽佩他有非凡的才干，有軍事上的謀略和一統(tǒng)天下的抱負，這激勵我們抓住有限的生命，實現(xiàn)人生理想。

【答案】26．象形；《論語》；歷史；紀傳

27．B

28．我喜歡古典詩歌，所以我會選擇《詩經(jīng)》篇或者《辭賦》篇。因為《詩經(jīng)》奠定了中國詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)；《辭賦》表現(xiàn)出的文學審美、個性化表達和人文關懷深刻地影響了中國文化的傳承和發(fā)展。

【解析】(1)本題考查文學常識。做此類題，必須對所考查的作品內(nèi)容及作家十分了解。文學常識正誤的判斷點是：作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。

（2）本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。本題考查《經(jīng)典常談》內(nèi)容理解和語言表達。解答時，根據(jù)個人的興趣點，選擇《經(jīng)典常談》中與興趣相關的篇目，并闡述選擇這些篇目的理由。言之成理即可。

（3）此題考查文化常識的理解。做此類題，要對所考查的作品內(nèi)容及作家十分了解，以及作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等十分了解，并形成個人的體悟感受。

26．“日”和“月"這兩個字運用了“象形"這種造字法。在甲骨文和金文中，“日”字呈現(xiàn)為-個圓形，中間有一點，象征太陽的形狀；“月"字則形狀類似新月，描繪了月亮的外觀。《四書》包括《大學》《論語》《孟子》和《中庸》，它們是儒家經(jīng)典的重要組成部分，由宋代理學家朱熹整理并評論，成為后世儒家教育的基礎讀物?！妒酚洝泛汀稘h書》屬于歷史類別。它們是中國古代的史書，特別是《史記》開創(chuàng)了中國紀傳體史書的先河。《史記》是中國第-部紀傳體通史，由西漢時期的史學家司馬遷編撰。紀傳體是以人物傳記為中心，敘述歷史事件的方法。

故答案為：象形；《論語》；歷史；紀傳

27．B.有誤。在《經(jīng)典常談》中，“花“露”并不是轉(zhuǎn)注文字，而是形聲字。形聲字是由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音范疇的聲符(聲旁)組合而成的字，如“花"字，從“+(草的省略)，表示與植物有關，從“化”(聲旁)，表示音讀；

故答案為：B

28．《經(jīng)典常談》涵蓋了古代文學的諸多領域，如文字學經(jīng)學、史學、諸子百家.辭賦、詩散文、駢文等。如果對古典詩歌有興趣，可以選擇讀《詩經(jīng)》篇，了解《詩經(jīng)》的起源、分類和藝術特色；如果對辭賦有興趣，可以選擇《辭賦》篇，探究辭賦的起源、發(fā)展以及它在文學史上的地位和影響。如果對其他領域感興趣，比如對《史記》《漢書》有研究傾向，可以選擇《史記》《漢書》篇，了解這兩部史書的特色和歷史價值等。在闡述理由時，應突出這些篇目與個人興趣點的關聯(lián)性和學習的價值。

示例：我對古代散文有著濃厚的興趣，因此我會選擇《文第十三》篇來讀?！段牡谑菲性敿氷U述了古代散文的發(fā)展歷程，從先秦的諸子散文到漢代的辭賦，再到唐宋八大家的散文革新，這有助于我更好地理解和欣賞古代散文的風格和技巧。同時，通過了解這些散文大家的創(chuàng)作風格，也能提升我的寫作水平，使我能從古典文學中汲取營養(yǎng)，豐富自己的表達。

故答案為：我喜歡古典詩歌，所以我會選擇《詩經(jīng)》篇或者《辭賦》篇。因為《詩經(jīng)》奠定了中國詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)；《辭賦》表現(xiàn)出的文學審美、個性化表達和人文關懷深刻地影響了中國文化的傳承和發(fā)展。

【答案】29．為什么今年的馬面裙等漢服如此火熱？

30．①利用短視頻平臺、漢服類APP、社交平臺、電商平臺等線上平臺進行推廣；②生產(chǎn)質(zhì)量更加“上乘"的漢服；③可以從傳統(tǒng)文化的“寶庫”中源源不斷汲取力量；④可以根據(jù)年輕人的需求，選用新材料、引入新工藝、運用新技術，不斷提高服裝的時尚感和實用性。

31．倡議書正文示例：近年來，社會掀起了一股“漢服熱"。“漢服熱”對社會產(chǎn)生的正面效應頗多。首先，漢服發(fā)展帶動了一批服裝加工廠的轉(zhuǎn)型升級，也創(chuàng)造了更多就業(yè)選擇；其次，漢服的流行不僅推動學術領域?qū)χ袊糯b史的深度研究，也會讓更多與漢服相關的歷史文物活起來。最重要的是漢服的流行能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化，增強民族認同感，國家自豪感。作為政府部門，應當大力弘揚中華傳統(tǒng)文化。因此，我們倡議在我們家鄉(xiāng)開展“漢服文化節(jié)”，并號召少年兒童加入進來。

32．示例一：我選梁生寶，共同點角度：①兩人都有自己的理想。祥子一直想買一輛屬于自己的車。梁生寶要變一年一熟為稻麥兩熟，提高互助組的糧食產(chǎn)量；②他們積極上進、吃苦耐勞。祥子在第一輛車被搶走后，他也沒放棄這個愿望，更加刻苦地拉車。梁生寶在互助組初期，當莊稼人都把羨慕的目光投向富裕中農(nóng)郭世富時，他跑到郭縣買回稻種，在互助組內(nèi)搞稻麥兩熟。

互補點角度：梁生寶能夠彌補祥子的缺點：祥子有著小農(nóng)思想性，高媽建議他把錢存進銀行或者借給別人，收利息，但他只愿用傳統(tǒng)的理財方式儲藏自己的血汗錢。而梁生寶聰明能干，富裕中農(nóng)不愿再把糧食借給困難戶度過春荒，他解決了困難戶的糧食和互助組的肥料問題。因此，梁生寶適合成為祥子的創(chuàng)業(yè)伙伴。

示例二：我選保爾，共同點角度：①他們都有自己的理想。祥子一直想買一輛屬于自己的車；保爾的理想是“為全人類的解放而斗爭”。②他們吃苦耐勞，忘我工作。祥子即使生病也會去拉車，在烈日暴雨中拉車，即使生病也在堅持；保爾為了人民群眾的利益而甘愿付出自己的的一切，甚至是生命。

互補點角度：保爾能夠彌補祥子的缺點：①祥子在一次次打擊之后逐漸走向墮落，成為行尸走肉，而保爾有著鋼鐵般頑強的意志。筑路時，克服種種艱難困苦，瘋狂地工作；重病后，忍受肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。

示例三：我選宋江，互補點角度：祥子是一個沉默寡言、老實本分的人，他從不與其他車夫閑談，也幾乎不像其他車夫那樣去茶館里喝茶閑談，只顧著拉自己的車。宋江能夠彌補他的這一缺點：①他禮賢下士，善用人才。做梁山首領后，廣開門路招攬人才，凡有一技之長者，都收歸己用；他明白人各有長，關鍵在于發(fā)揮其長處。②具有極強的組織和管理能力，是一位杰出的頭領。做梁山泊首領時手下眾多身懷絕藝、性格各異的好漢莫不對他俯首聽命③廣施恩惠，聲望卓著。許多江洋大盜見到宋江就是“納頭就拜”，這四個字一直貫穿《水滸傳》。

【解析】（1）本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對象的身份，針對身份設計問題，問題應該是受訪者工作或生活領域的范圍，圍繞中心話題即可。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查倡議書的擬寫。解答此題，首先要明確寫作的內(nèi)容，在正文里說明此倡議書的原因及目的，然后分條寫出倡議的內(nèi)容；如果倡議的內(nèi)容單一，也可以不分條目，但都是要要求具體、明確，并且切實可行，不要提出一時做不到的建議內(nèi)容。

（4）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

29．本題考查采訪問題。由材料二“首先漢服市場火熱的背后…其次能夠火熱…同時它本身更加接近現(xiàn)代日常生活.…"可知，這則材料是回答馬面裙火熱的原因，所以可以設計采訪問題為：今年的馬面裙等漢服為什么如此火熱

故答案為：為什么今年的馬面裙等漢服如此火熱？

30．本題考查提建議。由材料一“獲取漢服信息的渠道”數(shù)據(jù)圖可知，利用短視頻平臺獲取漢服信息的占54.5%，利用漢服類APP的占49.1%，利用電商平臺獲取漢服信息的占48.4%，據(jù)此可建議：利用線上平臺進行推廣；由材料三第①段“有網(wǎng)友吐槽到手的服裝細節(jié)有‘bug’，并沒有想象中稱心如意。還有網(wǎng)友高價買到的衣服，貨不對板、剪裁糟糕，這些都會影響消費者的熱情"可提建議：提高生產(chǎn)質(zhì)量。由材料三第②段“可以從傳統(tǒng)文化的’寶庫’中源源不斷汲取力量”可提建議：從傳統(tǒng)文化中源源不斷汲取力量；由材料三第②段“可以根據(jù)年輕人的需求，選用新材料、引入新工藝、運用新技術，比如除了宋錦外，還可運用云錦、蜀錦、儔錦等織造技藝，或從故宮、敦煌壁畫中提取色彩元素等等，不斷提高服裝的時尚感和實用性"可提建議：根據(jù)年輕人的需求，提高服裝的時尚感和實用性。

故答案為：①利用短視頻平臺、漢服類APP、社交平臺、電商平臺等線上平臺進行推廣；②生產(chǎn)質(zhì)量更加“上乘”的漢服；③可以從傳統(tǒng)文化的“寶庫"中源源不斷汲取力量；④可以根據(jù)年輕人的需求，選用新材料、引入新工藝、運用新技術，不斷提高服裝的時尚感和實用性。

31．本題考査倡議書。背景原因：由材料二“春節(jié)期間曹縣賣了3億的馬面裙依然供不應求”可知，社會上掀起了“漢服熱"。由材料四第③段“漢服的流行不僅推動學術領域?qū)χ袊糯b史的深度研究，也會吸引大眾愛好者未進博物館，讓更名與漢照相關的歷中文物活起來”知，漢服的流行會帶來很多正面效應目的：由材料四第①段“漢服發(fā)展帶動了一批服裝加工廠的轉(zhuǎn)型升級"可知，漢服發(fā)展帶動了一批服裝加工廠的轉(zhuǎn)型升級；由料四第②段“漢服消費興起，漢服妝造師成為青年就業(yè)新選擇，催生了“汝娘““篩娘"等新職業(yè)議路格凱特正過告才會申潔手漢服給更多人創(chuàng)造部分漢服妝造師的跟妝費是普通化妝師的兩就業(yè)選擇；由材料四第④段“漢服的流行不僅推動學術領域?qū)χ袊糯b史的深度研究，也會吸引大眾愛好者走進博物館，更多與漢服相關的歷史文物活起來”可知，漢服的流行不僅推動學術領域?qū)χ袊糯b史的深度研究，也會讓更多與漢服相關的歷史文物活起來：由材料四第④段“各地學校紛紛舉辦漢服主題節(jié)禮活動和體驗，將漢服活動日?；?，少年兒童是民族和國的未來與希望，在他們中普及中國傳統(tǒng)文化，會讓他們對民族有認同感，對國家有自豪感"可知，漢服的流行能夠弘揚中國傳絲文化，增強民族認同感，國家自豪感。具體內(nèi)容：由題干“給政府辦公室，建議開展“漢服文化節(jié)”，結(jié)合材料四第④段“少年兒童是民族和國家的未來與希望，在他們中普及中國傳統(tǒng)文化，會讓他們對民族有認同感，對國家有自豪感"可以寫：倡議在我們家鄉(xiāng)開展“漢服文化節(jié)”，并號召少年兒童積極加入進來。據(jù)此擬寫即可。

故答案為：倡議書正文示例：