Unit 3 Diverse Cultures Listening and Speaking 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit3DiverseCulturesListeningandSpeaking說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit3DiverseCulturesListeningandSpeaking

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自人教版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)，旨在通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流，讓學(xué)生了解不同文化背景，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。本節(jié)課將圍繞Unit3的主題，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)聽(tīng)力，并通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)獲取關(guān)鍵信息，并能就不同文化主題進(jìn)行有效的口語(yǔ)交流。

2.文化意識(shí)：提高學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)跨文化交際的意識(shí)和能力，尊重不同文化背景的差異。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)其邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，通過(guò)分析、比較和歸納不同文化特點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，掌握學(xué)習(xí)策略，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升語(yǔ)言運(yùn)用和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。

-學(xué)生對(duì)一些基本的西方文化有所了解，例如節(jié)日習(xí)俗、飲食文化等。

-學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，具備一定的聽(tīng)力理解能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)了解不同文化表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意探索和了解新的文化知識(shí)。

-學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上存在差異，有的喜歡獨(dú)立思考，有的傾向于合作學(xué)習(xí)，需要靈活調(diào)整教學(xué)策略以滿足不同需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在聽(tīng)力理解上遇到困難，尤其是對(duì)于語(yǔ)速較快、發(fā)音不清晰的聽(tīng)力材料。

-在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樵~匯和語(yǔ)法限制，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在理解文化差異時(shí)可能會(huì)存在偏見(jiàn)和誤解，需要引導(dǎo)他們以開(kāi)放和包容的態(tài)度去理解和接受不同的文化。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)建真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的交際場(chǎng)景中練習(xí)聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體的交際任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高其語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，鼓勵(lì)他們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示課程內(nèi)容，通過(guò)圖片、視頻等資源輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生自我檢測(cè)和改進(jìn)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線文化介紹和聽(tīng)力材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過(guò)播放一段關(guān)于不同文化的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問(wèn)學(xué)生關(guān)于視頻中的文化元素，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的看法。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT展示本節(jié)課的主要文化知識(shí)點(diǎn)，如節(jié)日、習(xí)俗、飲食等。

-通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)懂并提取關(guān)鍵信息，隨后進(jìn)行講解和討論。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)文化差異的理解和體驗(yàn)。

-通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在不同文化背景下的交流場(chǎng)景。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一些聽(tīng)力理解題目，讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答問(wèn)題，檢驗(yàn)他們的理解程度。

-讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，如模擬對(duì)話、復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文化差異的重要性和跨文化交際的技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)感受和收獲，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置相關(guān)的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小型的文化報(bào)告，介紹一個(gè)他們感興趣的文化主題。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成要求和截止時(shí)間，確保學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景資料：收集不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食文化、禮儀規(guī)范等相關(guān)資料，幫助學(xué)生更深入地理解文化差異。

-聽(tīng)力材料：選取一些真實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，如新聞報(bào)道、訪談節(jié)目、旅游介紹等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)聽(tīng)力理解能力。

-口語(yǔ)練習(xí)素材：提供一些跨文化交際的情景對(duì)話、角色扮演腳本等，幫助學(xué)生練習(xí)如何在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自行查找和閱讀關(guān)于不同文化的書(shū)籍、雜志文章，以增加對(duì)文化背景的了解。

-建議學(xué)生觀看英語(yǔ)原聲電影或電視劇，尤其是那些涉及跨文化交際的情節(jié)，以此來(lái)提高聽(tīng)力水平和對(duì)文化差異的敏感性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角或語(yǔ)言俱樂(lè)部，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，分享文化體驗(yàn)。

-提議學(xué)生進(jìn)行角色扮演練習(xí)，模擬在不同文化背景下的交流場(chǎng)景，例如在餐廳點(diǎn)餐、在機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)等。

-建議學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，包括聽(tīng)力材料的筆記、口語(yǔ)練習(xí)的錄音等，以便于自我反饋和改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上線下的英語(yǔ)交流活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、寫(xiě)作比賽等，提高他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-推薦學(xué)生利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或APP進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件的聽(tīng)力訓(xùn)練功能，或參與在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)的討論。

-提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意收集和整理新詞匯和表達(dá)，建立自己的詞匯庫(kù)，以便于在口語(yǔ)交流中更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-建議學(xué)生定期與老師進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，討論在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，獲取個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!①!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重點(diǎn)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!知識(shí)點(diǎn)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文化!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!差異!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!節(jié)日!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!習(xí)俗!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!飲食!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!文化!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!禮儀!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!規(guī)范!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!②!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!重點(diǎn)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!詞!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!

!！!！!！!！!！!！!！-！!！!！!！greeting（問(wèn)候）！!！!！!！!！-！!！!！!！custom（習(xí)俗）！!！!！!！!！-！!！!！!！celebration（慶祝）！!！!！!！

!！!！!！!！!！!！!！-！!！!！!！festival（節(jié)日）！!！!！!！!！-！!！!！!！ritual（儀式）！!！!！!！!！-！!！!！!！etiquette（禮節(jié)）！!！!！!！

!！!！!！!！!！!！!！-！!！!！!！hospitality（好客）！!！!！!！!！-！!！!！!！cuisine（烹飪）！!！!！!！!！-！!！!！!！tradition（傳統(tǒng)）！!！!！!！

!！!！!！!！!！!！!！-！!！!！!！symbol（象征）！!！!！!！!！-！!！!！!！gesture（手勢(shì)）！!！!！!！!！-！!！!！!！protocol（協(xié)議）！!！!！!！

!！!！!！!！!！!！!！-！!！!！!！ceremony（儀式）！!！!！!！!！-！!！!！!！recipe（食譜）！!！!！!！!！-！!！!！!！convention（習(xí)俗）！!！!！!！

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!!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!③!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!重點(diǎn)!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！句!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！!！

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