人教部編版語文五年級上冊第17課《松鼠》精美課件

第1課時17

松鼠統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導入玲瓏面孔大尾巴，身體矯健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到樹上又跳下。猜一猜松鼠助學資料生平介紹：法國博物學家、作家。主要作品：他用了40年時間完成了36卷的巨著《自然史》。這部博物志包括地球史、人類史、動物史和礦物史等部分，提出了許多有價值的創(chuàng)見。布封（1707－1788）松鼠

科學小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。它用小品文的筆調，即借助某些文學寫作手法，將科學內容生動、形象地表達出來。經常運用一些說明方法，比如列數字、下定義、打比方、舉例子、作比較等。字詞樂園馴良

矯健歇息樹杈苔蘚狹窄勉強錐子馴良矯健歇息

樹杈苔蘚

狹窄勉強錐子xùnjiǎoxiēxiámiǎnzhuīxiǎnchà

我會讀馴矯歇杈蘚狹勉錐鼠秀玲瓏拾狹勉我會寫滑梳窩歇（老鼠）（優(yōu)秀）（玲瓏）（玲瓏）（歇息）（鳥窩）（光滑）（拾?。íM窄）（勉強）（梳理）結構：獨體結構

組詞：松鼠田鼠造句：小明膽小如鼠，什么都怕。shǔ部首：鼠書寫指導：上小下大。注意下半部分的字形，整體寫緊湊。點擊播放重點字講解結構：上下結構

組詞：清秀秀才造句：姐姐長得眉清目秀，很好看。xiù部首：禾書寫指導：上下寬窄相當?！昂獭睂懙蒙员?，下面是“乃”。點擊播放結構：左右結構

組詞：滑倒圓滑造句：路面水多，小心地滑。huá部首：氵書寫指導：左窄右寬。右邊“月”第一筆是豎。點擊播放結構：半包圍結構

組詞：勉強勤勉造句：別人不愿意做的事，我們不能勉強。miǎn部首：

力書寫指導：“免”的豎彎鉤的彎要稍長，“力”要稍長稍窄。點擊播放鼠勉梳注意紅框部分，不要寫錯哦兩短橫不要連在一起托住“力”點不要丟甲骨文的“鼠”就像一只老鼠在啃東西，三點是指事符號，表示它咬爛的碎屑。趣識字——鼠甲骨文楷書簡化規(guī)范化篆書鼠解詞義乖巧：（言行等）合人心意；討人喜歡。矯健:強壯有力。玲瓏:精巧細致。馴良:和順善良。蟄伏:動物冬眠，潛伏起來不食不動。初讀感知

默讀課文，松鼠給你留下了怎樣的印象？試著在括號里填寫一個詞。（

）的松鼠漂亮乖巧馴良這篇文章介紹了松鼠的哪些方面的內容？給你印象最深的是什么？在文中圈點批注，并概括各段的段意。12345外形特點活動范圍和規(guī)律行為特點搭窩其他習性我們梳理了很多關于松鼠的信息，那怎樣才能讓讀者一目了然呢？分條記錄外形特點漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，尾巴老是翹起來；會直豎著身子坐著，吃東西時用前爪往嘴里送。活動范圍和規(guī)律經常在高處活動；白天休息，晚上活動。行為特點警覺，動作敏捷；秋天貯藏冬天吃的食物。搭窩搭在樹枝分杈的地方，干凈、暖和、舒適、安全；搭窩很有技巧，窩口朝上，并有一個圓錐形的蓋。其他習性一胎生三四個；小松鼠過了冬就換毛；愛干凈，用爪子和牙齒梳理毛發(fā)。作者從外形特點、活動范圍和規(guī)律、行為特點、搭窩、其他習性等幾個方面來介紹松鼠，你從中得到了什么啟示？說明性文章通過抓住事物鮮明的特點進行具體說明，使我們清楚地了解事物。這節(jié)課你有什么收獲？

今天我們學習了《松鼠》的第一課時，通過本課的學習，學會認識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。我們了解了松鼠的特點和很多生活習性。課堂小結課堂練習一、選擇題。

松鼠的特點是（）。

A.漂亮、馴良、乖巧

B.漂亮、輕巧、剛健

C.乖巧、美麗、厲害A

1.“橡栗”的“栗”讀

lì，不讀sù

。（）

2.小松鼠習慣晚上睡覺，白天吃東西。（）3.松鼠一到冬天就蟄伏不動。（）√×二、判斷對錯?！寥⑾铝写钆淝‘數脑~語用線連起來。做摘喝露水窩果實課后作業(yè)1.認真書寫本課生字和詞語，選擇喜歡的三個詞語說話。2.認真讀課文，把你從文中獲得的有關松

鼠的信息畫出來。第2課時17

松鼠統(tǒng)編版語文五年級上冊上節(jié)課我們了解了松鼠的特點和生活習性，今天讓我們看看作者是如何把這些方面介紹清楚的吧。課前導入默讀第1自然段，思考下面的問題：1.找一找這段是圍繞哪句話寫的，用“_____”

畫出來；2.說說本段從哪些方面具體介紹了松鼠的外

形特點。品讀鑒賞

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。總起句，統(tǒng)領全文，總寫松鼠的特征。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。吃相方面特點面容眼睛身體四肢尾巴閃閃發(fā)光矯健輕快清秀、玲瓏帽纓形、翹起來根據第1自然段，說說松鼠的樣子吧。哪些描寫松鼠外形的句子讓你覺得很有趣？為什么？作者說松鼠“面容清秀”，“清秀”一般形容人長得漂亮，這里把松鼠當作人來寫，很有意思。松鼠可以躲在自己的尾巴底下歇涼，它的尾巴非常奇特、有趣。描寫松鼠外形的這部分內容，特別介紹了松鼠的哪個部位？為什么這樣介紹？

特別介紹了松鼠的尾巴。因為松鼠的尾巴和其他小動物的尾巴截然不同，這是松鼠獨有的特點。抓住特點具體說明默讀課文第2自然段，看看作者是如何介紹松鼠的活動范圍和活動時間的。

松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上?；顒臃秶虮确?/p>

在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。活動時間“好像”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。默讀第3自然段，作者運用了哪些詞來寫松鼠十分警覺？它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去?！坝|動”是很輕的動作，但松鼠還是能感覺到，并立馬做出反應，說明松鼠十分警覺。默讀第4自然段，作者從哪些方面介紹了松鼠搭窩？松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。窩的位置和特點它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。運用表示順序的詞，條理清晰。搭窩過程這些動詞寫出了松鼠搭窩時的動作，反映了松鼠的聰明、勤快、靈巧。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。窩口的獨特設計聰明能干松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。默讀課文第5自然段，看看作者還介紹了松鼠的哪些習性。生育情況換毛時間愛干凈寫法鑒賞恰當運用打比方的說明方法1.明確要介紹的事物的主要特點。2.聯(lián)想有相似特點的其他事物。3.用人們熟悉的事物比喻人們不熟

悉的事物。板書設計松鼠外形特征活動范圍和生活規(guī)律行為特征其他習性搭窩經過漂亮、乖巧、馴良高處活動、晝伏夜出機警敏捷，秋天貯藏冬天的食物聰明能干生育情況、換毛時間、愛干凈熱愛大自然喜愛小動物主旨提煉本文通過介紹松鼠乖巧馴良的外形特點、機警敏捷的行為特征、高超的搭窩技巧和其他生活習性，表達了作者對松鼠的喜愛之情。讀下面的句子，找出課文中相應的內容，體會表達上的不同。（課后習題第二題）教材習題答案

松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的

干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。

松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2～3次，一

般在4、6月產仔較多?！x自《中國大百科全書》（第二版）點撥：①從課文中找出與上面的句子對應的內容：第一句話對應的是課文第1自然段對松鼠外形的描寫；第二句話對應的是課文第4自然段對松鼠如何搭窩的描寫；第三句話對應的是課文第5自然段。②通過對比閱讀，分析兩者表達上的不同。可以從兩者描寫的內容上分析兩者有什么不同，以及這兩種寫法分別有什么好處。參考答案：第一句在課文中相應的描寫是“面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快”“玲瓏的小面孔”“尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼”。課文從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面介紹了松鼠的外形特點，語言生動形象，讓人覺得活潑有趣。上面的句子是從體形、體長、尾長、體重四個方面介紹松鼠的外形的，運用了列數字的說明方法，讓人覺得簡潔清晰。

第二句在課文中相應的描寫是“松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和……下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里”。課文詳細描述了松鼠搭窩的過程，表現(xiàn)了松鼠的聰明、能干。而上面的句子非常簡短，明確簡潔地介紹了松鼠搭窩的地點、所用材料和窩的大小。

第三句在課文中相應的描寫是“松鼠通常一胎生三四個……新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些”。課文介紹了松鼠的產仔量、毛的顏色、換毛的時間以及如何梳理全身的毛，形象生動地表現(xiàn)了松鼠的生育情況、換毛情況和愛干凈的特點。而上面的句子則是用列數字的說明方法對松鼠的換毛季節(jié)、產仔時間和年產仔次數進行了簡單介紹。課外拓展點擊畫面，播放視頻松鼠怎樣貯藏食物隨堂練習《松鼠》的作者是法國的___________。本文準確生動地說明了松鼠___________、___________、___________的特點。一、根據課文內容填空。布封漂亮馴良乖巧1.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。

( )2.松鼠通常一胎能生三四個。( )二、說說下列各句運用的說明方法。作比較列數字松鼠( )有時也捕捉鳥雀，( )不是肉食動物。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。( )樹被風刮得太厲害了，( )到地上來。三、選擇合適的關聯(lián)詞語填在句子中。既……又……

雖然……但……只有……才…… 只要……就……雖然但只有才課后作業(yè)1.你最喜歡的小動物是什么？請仿照課文的

寫法，動手寫一寫吧。2.完成作業(yè)課件中的相關練習。17

松鼠第1課時第2課時有沒有喜歡小動物的同學呢？你喜歡什么小動物呢？松鼠給你留下了怎樣的印象？能不能用一兩個詞語來形容？第1課時活潑可愛新課導入松鼠法國博物學家布封寫的一篇文藝性說明文?！熬省睂挶?，兩側略向內收，里邊兩小橫不相連。自由讀文，圈出生字。要求：讀準字音，讀通句子，圈出文中的新詞和不理解的地方，同學之間討論解決。想一想課文主要寫了什么內容。自主識字馴矯歇杈蘚狹勉錐xùnjiǎochàxiǎnxiēxiámiǎnzhuī榛子苔蘚zhēnxiǎn樹枝分杈的地方蟄伏不動zhéchà默讀課文，想一想：

課文的每一個自然段分別介紹了松鼠哪個方面？用“‖”給課文分層，概括每部分的主要意思。整體感知‖‖‖‖‖外形特點活動范圍和生活規(guī)律行為特點搭窩其他習性課文主要寫了松鼠的外形特點、生活規(guī)律、行為特點、搭窩和其他習性等內容。默讀課文第1自然段，思考作者從哪些方面寫出了松鼠外形的漂亮，將關鍵詞句勾畫下來。細讀文章松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。吃相方法：抓住語段中的關鍵詞逐句梳理。有些句子沒有關鍵詞，需要整合形成答案。松鼠相關信息外形特點

漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，吃相好?；顒臃秶蜕钜?guī)律行為特點搭窩其他習性梳理信息，可以用表格或者思維導圖的方式呈現(xiàn)。外形特點面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相默讀第二部分，想一想：你從中獲得了關于松鼠的哪些信息？信息1：松鼠經常在高處活動。信息2：白天休息，晚上活動。2默讀第3、4、5自然段，獨立完成信息的梳理。信息1：松鼠十分警覺。信息2：松鼠動作輕快敏捷。信息3：松鼠秋天會儲藏食物留到冬天吃。3信息1：松鼠在樹杈搭窩，窩干凈、暖和。信息2：松鼠用小木片、干苔蘚搭窩，窩寬敞堅實、舒適安全。信息3：松鼠窩窩口向上，有一個圓錐形的蓋防雨水。4信息1：松鼠通常一胎生三四個。信息2：松鼠過了冬天會換毛。信息3：松鼠用爪子和牙齒梳理毛發(fā)。5松鼠相關信息外形特點

漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快；有帽纓形的尾巴，吃相好。活動范圍和生活規(guī)律行為特點搭窩其他習性小組匯報，共同提煉完成表格和思維導圖。經常在高處活動；白天休息，晚上活動。警覺，動作敏捷；秋天儲藏冬天的食物。搭在樹枝分杈的地方，干凈、暖和、舒適、安全；搭窩很有技巧，窩口朝上，并且有一個圓錐形的蓋。通常一胎生三四個；小松鼠過了冬會換毛；用爪子和牙齒梳理毛發(fā)。外形特點面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、吃相活動范圍和生活規(guī)律經常在高處活動；白天休息，晚上活動行為特點警覺、動作敏捷；秋天儲藏冬天的食物搭窩其他習性選址、搭窩的技巧、窩口講究通常一胎生三四個；小松鼠過了冬換毛；用爪子和牙齒梳理毛發(fā)作者從外形特點、活動范圍和生活規(guī)律、行為特點、搭窩、其他習性這幾個方面來介紹松鼠，從中你得到了哪些啟示？回顧全文要抓住事物的主要特點。同一方面的內容，放到一個自然段里，使條理清晰。從多個方面去介紹。要將一種事物介紹清楚，僅從一個方面介紹，就會像“盲人摸象”一樣，所以應從多個方面去介紹。如果讓你介紹白鷺，你會選擇將哪些信息介紹給讀者？又會如何分自然段？完成表格。拓展訓練①雪白的蓑毛②流線型結構③鐵色的長喙④圓圓的眼睛⑤青色的腳⑥釣魚⑦低飛⑧覓食⑨望哨⑩白鷺與我的故事?重慶有第一個白鷺自然保護區(qū)?廈門的白鷺的數量高達3萬只?三峽大壩是觀鳥勝地段落寫了哪個方面具體內容第1自然段

第2自然段

第3自然段

第4自然段

顏色適宜①③⑤身段精巧②生活習性⑥⑦⑧⑨分布范圍???歇xiē左上部“日”略扁，左下部宜正；右部末筆伸展。窩wō“穴”略寬；“口”扁小，“內”撇、點不宜過大。歇喝辨一辨：書寫指導勉miǎn“免”的最后一筆宜伸展，要把“力”包起來。梳shū左右筆畫穿插迎讓。右部上窄下寬。松鼠是一種（

）的小動物，（

），（

），很討人喜歡。漂亮乖巧馴良這句話總寫了松鼠的哪三個主要特征？為什么要把這句話放在段首呢？漂亮、乖巧、馴良先說明松鼠的特征，再從外形方面展開描述，這樣更能吸引讀者。聚焦語段第2課時它們面容（），眼睛（），身體（），四肢（）。（）的小面孔，襯上一條（）形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。清秀閃閃發(fā)光矯健這段話主要運用什么說明方法來介紹松鼠？所填的這些詞語寫出了松鼠的什么特點？打比方輕快玲瓏帽纓外形漂亮這些詞語形象傳神，使文章語言生動。尤其是“玲瓏的小面孔”把松鼠擬人化，“帽纓形的美麗尾巴”運用比喻的修辭手法，寫出了松鼠美麗而富有活力的外形特點。這樣寫的好處是什么？它們搭窩的時候，（）搬些小木片，錯雜著放在一起，（）用一些干苔蘚編扎起來，（）把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。先再所填的詞語都是表示什么順序的詞語？找出這段話中描寫松鼠搭窩動作的詞語。表示先后順序然后搬、放、編扎、擠緊、踏平表示順序的詞語，條理清楚地介紹了松鼠搭窩的過程；寫松鼠搭窩時的動作，讓松鼠聰明、勤快、靈巧的形象躍然紙上。這樣寫的好處是什么？

文藝性說明文最主要的特點是準確生動的語言，也就是生動說明。生動說明可以從抓住特點、語言生動、表達有序三個方面入手。歸納寫法繼續(xù)了解說明方法。

為了將松鼠的特點介紹清楚，作者也運用了一些其他的說明方法。在課文中畫出相關句子，把說明方法寫在句子旁邊。松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。松鼠通常一胎生三四個。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。打比方列數字舉例子作比較說明性文章，作者會根據表達的需要，選定恰當的語言風格來寫作，不管主要用哪種語言風格來介紹，為了把事物介紹得清楚明白，都會綜合運用到各種說明方法，這樣才能介紹得科學準確，清楚明白。思考：試著比較《中國大百科全書》節(jié)選的例句與課文《松鼠》的相應段落，同樣是介紹松鼠的說明性文章，它們在語言表達上有什么不同？對比閱讀松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。思考：例句和課文在介紹松鼠外形特點時分別是從哪幾個方面來寫的？有什么不同？分別有什么作用？例句是從松鼠的體形、身長、尾長、體重四個方面介紹松鼠的外形特點，采用客觀嚴謹的數據，用詞準確，讓人覺得簡潔明晰。松鼠體形細長，體長17～26厘米，尾長15～21厘米，體重300～400克。課文是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來介紹松鼠的外形特點，突出了松鼠漂亮的特點，語言形象生動，表達出了作者對松鼠的喜愛之情。（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。思考：從例句和課文中，你讀到了什么不同的信息？有什么不同的感受？例句在松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等方面提供明確簡潔的信息；而課文相應段落則詳細地描述了松鼠搭窩的過程，從選址、建造及窩口等方面表現(xiàn)了松鼠的聰明、能干。松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2～3次，一般在4、6月產仔較多。松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。思考：例句和課文都談到了松鼠換毛、產仔，在表達上各有什么不同呢？例句提供了松鼠換毛的季節(jié)、產仔等信息；而課文相應段落還談到小松鼠毛發(fā)的顏色以及松鼠如何梳理毛發(fā)，形象生動地表現(xiàn)了松鼠愛干凈的生活習慣。相同點：

都準確地描繪事物的特征。不同點：

例句語言簡潔明了，課文語言生動形象。小結文中像這樣生動的句子還有很多，你還能找到一句讀一讀并談談自己的感受嗎？總結：《松鼠》一文，作者抓住了松鼠的主要特點，用生動形象的語言，有條理地將可愛的松鼠介紹給我們，字里行間流露出了作者對這小家伙的喜愛之情。結合上節(jié)課表格中的信息，用簡潔準確的語言，將白鷺介紹給大家。創(chuàng)設情境①雪白的蓑毛②流線型結構③鐵色的長喙④圓