安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求分類（填序號(hào)）。①心急如(

)②閉月(

)花③抓耳撓(

)④目(

)口呆⑤(

)開(kāi)眼笑⑥心花(

)放⑦文質(zhì)(

)(

)⑧東張西(

)描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)：_______

描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：_______

描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：_______

描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)：_______2）.認(rèn)真觀察圖片，然后根據(jù)提示詞，默寫(xiě)《鄉(xiāng)村四月》的前兩句。要求書(shū)寫(xiě)正確、美觀、工整。綠遍

子規(guī)

___________________________3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

一聲不(

)

胸(

)成(

)

(

)然起敬

極目(

)(

)

隨心(

)(

)

(

)不(

)勝

（1）面對(duì)這樣的難題，李明不慌不忙，顯得____________。

（2）站在山頂____________，遠(yuǎn)處的景物盡收眼底，一覽無(wú)余。4）.愛(ài)國(guó)情：《從軍行》的“________________，不破樓蘭終不還”抒發(fā)了邊關(guān)將士的報(bào)國(guó)之志；陸游用“_______________，南望王師又一年”表達(dá)未能收復(fù)失地的失望之情；杜甫聽(tīng)聞失地收回，欣喜若狂，“白日放歌須縱酒，______________?！?）.比一比，再組詞。

魂()侵()暇()噪()拔()

魄()浸()瑕()燥()撥()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.班里組織“創(chuàng)造性復(fù)述故事”大賽，下面不能當(dāng)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是（

）A．以故事中人物的口吻講B．為故事增加合理的情節(jié)C．變換情節(jié)順序，設(shè)置懸念D．展開(kāi)想象，續(xù)編故事2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．隨意春芳歇（盡）B．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）C．默而識(shí)之（記?。〥．敏以求之者也（聰敏）3）.選出讀音完全完全正確的一項(xiàng)（

）A．嗜（sì）好

浩瀚（hàn）

抵御（yú）

書(shū)刊（kān）B．侵（qīn）略

過(guò)癮（yǐn）

饋（guì）贈(zèng)

閑逸（yí）C．龜（jūn）裂

強(qiáng)（qiǎng）迫

冠（guàn）軍

落（luò）在后邊D．美差（chāi）

直奔（bèn）

任（rén）丘

劃（huà）歸趙國(guó)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（換一種說(shuō)法但意思不變）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.【連一連】

將書(shū)中的人物和事件連一連。

孫悟空

詩(shī)社奪魁

武松

草船借箭

林黛玉

景陽(yáng)岡打虎

諸葛亮

三打白骨精2）.想一想，連一連。

關(guān)云長(zhǎng)

劉玄德

諸葛孔明

曹孟德

望梅止渴

狠心摔阿斗

單刀赴會(huì)

舌戰(zhàn)群儒評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()后來(lái)，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。

()他就常去監(jiān)獄圖書(shū)館借書(shū)。

()在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書(shū)館里，讀了許多書(shū)。

()列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書(shū)館讀了十四個(gè)月的書(shū)。

()當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)，他高興極了。

()他一生中大多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.主題探究

《四季之美》品味動(dòng)態(tài)變化

判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．作者描寫(xiě)秋天黃昏的美景時(shí)，不光寫(xiě)了看到的大雁、烏鴉在天空飛翔的情景，還寫(xiě)了聽(tīng)到的令人心曠神怡的風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴。(

)

2．冬天的早晨最美是因?yàn)樵诙斓脑绯靠梢月?tīng)落雪的聲音。(

)

3．“鋪滿白霜”與“熊熊的炭火”既有動(dòng)靜的對(duì)比，也有色彩的對(duì)比，讓我們感受到了冬天早晨的閑適。(

)

4．朗讀文中描寫(xiě)冬天景致的段落時(shí)，可以用舒緩的語(yǔ)調(diào)，讀出在寒冷的冬天手捧火盆穿過(guò)走廊時(shí)的閑情逸致。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀夏日絕句①

，死亦為鬼雄。②

，不肯過(guò)江東。1．請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，寫(xiě)在下面的橫線上。

①___________________________________②_________________________________

2．這首詩(shī)的作者是___代的_____，號(hào)________，有“____________”之稱。詩(shī)中提到的著名歷史人物是____________。

3．理解下面字詞的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．寫(xiě)出前兩句詩(shī)的意思。

_____________________________________________________________________________

5．這首詩(shī)前兩句鮮明地提出了________；后兩句_______諷刺了_______，表達(dá)了詩(shī)人的________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示

書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)，讀一本書(shū)就像經(jīng)歷一段奇妙的旅程?；仡櫛緦W(xué)期，你與書(shū)之間發(fā)生了什么有意思的故事？請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)感興趣的話題，一起聊聊讀書(shū)那些事情吧！

（1）“書(shū)香致遠(yuǎn)，經(jīng)典潤(rùn)澤”好書(shū)推薦活動(dòng)中，邀請(qǐng)每位同學(xué)都曬一曬自己心中的“好書(shū)”，請(qǐng)你選擇一本你最喜歡的書(shū)，推薦給同學(xué)們吧，要重點(diǎn)寫(xiě)清楚推薦理由哦！

（2）讀過(guò)的書(shū)，有的給了我們智慧，有的讓我們明白一定的道理，有的引發(fā)我們思考和無(wú)限想象，請(qǐng)以“這本書(shū)帶給我”為主題，寫(xiě)一件影響自己成長(zhǎng)的具體事情吧！

要求：①題目自擬，內(nèi)容具體②語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。折斷的釣竿①老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚(yú)餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚(yú)。②老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感覺(jué)微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥(niǎo)，今天也變得格外可愛(ài)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)和他打招呼。③老漁翁引以為（毫豪）的是，他有著高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚(yú)神”“魚(yú)仙”“魚(yú)圣”……幾乎所有表達(dá)贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形（象像）地贊美老漁翁的釣魚(yú)本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。④老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開(kāi)他的釣竿。就在這時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。⑤這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。小魚(yú)透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。⑥小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而（疑凝）神不動(dòng)，忽而又游遠(yuǎn)了，好像是在欣（嘗賞）這無(wú)比美好的水下世界，又好像是覺(jué)得水下世界因?yàn)橛辛怂兊酶利惲?。⑦老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚(yú)鉤?、嗫粗@條小魚(yú)，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，充滿了天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。⑨想到這里，老漁翁不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一個(gè)聲音在耳邊轟然炸響：小魚(yú)也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡?、饫蠞O翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚(yú)游過(guò)他面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的前方。?老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚(yú)一路送行……1．選擇括號(hào)中正確的字寫(xiě)下來(lái)。

________________________

2．在文中找出一個(gè)比喻句、一個(gè)擬人句并抄下來(lái)。

_______________________________

3．文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚(yú)本領(lǐng)的美稱是：______、______、_______，句子是：__________________________。

4．老漁翁為什么折斷了手中的釣竿？

________________________________________

5．讀了短文，你有什么感受？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（只填寫(xiě)序號(hào)）

A．不安靜

B．害；引發(fā)

C．吵；擾亂

D．搞；弄

（1）今年夏天降水量極少，恐怕得鬧旱災(zāi)了。(

)

（2）媽媽沒(méi)有滿足弟弟的要求，他又吵又鬧。(

)

（3）每鬧一次，他們都要收好幾百保護(hù)費(fèi)。(

)

（4）春節(jié)到了，大街小巷熱鬧極了。(

)2）.選擇帶點(diǎn)詞的正確理解，只填序號(hào)。

A．居然