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小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(部編版)時(shí)間:60分鐘滿分:100分(卷面分:5分)總得分:總分人:題號(hào)一二三卷面分總分得分一、積累運(yùn)用。(50分)1.將下面的文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確、美觀地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。(5分)近朱者赤,近墨者黑。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)樹(shù)上的黃鸝鳥(niǎo)像一個(gè)歌唱家,唱出měimiào()的樂(lè)曲。我ānjìng()地蹲在樹(shù)下,看著草叢里一群螞蟻在jǐngrán()有序地bānjiā(),這時(shí)穿wéiqún()的媽媽過(guò)來(lái)告訴我快點(diǎn)回家吃飯。3.“婉”字共有()筆,用部首查字法先查()部,再查()畫(huà)?!巴瘛弊衷谧值渲械慕忉層校孩?說(shuō)話)婉轉(zhuǎn);②柔順;③美好。在“婉言相勸”一詞中,應(yīng)該選擇第()種解釋。(2分)4.先觀察詞語(yǔ)特點(diǎn),再照樣子各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。(4分)靜悄悄亮晶晶四平八穩(wěn)十拿九穩(wěn)5.結(jié)合語(yǔ)境,用“動(dòng)”組成詞語(yǔ)填在括號(hào)里,使句子通順。(3分)(1)有的魚(yú)周身像插著好些扇子,()的時(shí)候飄飄搖搖。(2)冰冷的雨水打濕了全身,他()著發(fā)青的雙唇說(shuō)不出一句話。(3)幾只雀兒在枝頭來(lái)回(),還唱起了好聽(tīng)的歌,真是太可愛(ài)了。6.先從表格中選字組成四字詞語(yǔ),再為句子選擇詞語(yǔ)(填序號(hào))。(5分)(1)四字詞語(yǔ)有:A.,B.,C.,D.。春春披□散忙光腳手干頭明發(fā)舌亂燥媚(2)晚上,媽媽說(shuō)“兒子,把書(shū)包提前整理好,免得明天早上的?!?.按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面的病句。(2分)書(shū)店的書(shū)架上放滿了書(shū),童話故事、神話故事、人民日?qǐng)?bào)和寓言故事。(2)先觀察下面的句子有什么特點(diǎn),再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)例:高高的山坡上有一片碧綠的草地,碧綠的草地上盛開(kāi)著鮮艷的花朵,鮮艷的花朵上飛舞著一群美麗的蝴蝶。風(fēng)兒吹醒了,小樹(shù)搖醒了,叫醒了,她唱起了歡快的歌兒。(3)小光想用一段話總結(jié)讀書(shū)的不同收獲。請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。(2分)讀書(shū)會(huì)讓我收獲很多。8.“澆”和“?!倍际菐в小般摺钡臐h字。但是“澆”表示和水有關(guān)的動(dòng)作,“?!眲t表示和水相關(guān)的名稱。下面能和“澆”字分為一類的是()(2分)A.河B.溪C.江D.匯9.判斷正誤。在正確的后面畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的后面畫(huà)“×”。(3分)(1)“幾乎”“窗明幾凈”兩個(gè)詞語(yǔ)中,“幾”的讀音一致。()(2)《司馬光》一文中“群兒戲于庭”的意思是一群小孩在庭院里唱戲。()(3)一邊讀,一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解文章的意思。()10.我愛(ài)積累。(10分)(1),白云生處有人家。(2)兩岸青山相對(duì)出,。(3)一時(shí)強(qiáng)弱,在于理。(4)“這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了?!边@句話出自課文《》,描寫(xiě)的是季的景色,我還知道描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的詩(shī)句:,。描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)的四字詞語(yǔ)有:、。11.口語(yǔ)交際。(3分)公交車上讓座,景區(qū)亂涂亂畫(huà),食堂插隊(duì)……你身邊有哪些類似這樣的“小事”?選一件你身邊的“小事”,可以是生活中令人感到溫暖的行為,也可以是不文明的行為,談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。(1)身邊的“小事”:(2)你的看法:二、閱讀。(共25分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)搭船的鳥(niǎo)①我和母親坐著小船,到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨,雨點(diǎn)打在船篷上,沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。②后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗??!它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍(lán)色,比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。③它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?④我正想著,它一下子沖進(jìn)水里,不見(jiàn)了??墒?,沒(méi)一會(huì)兒,它起來(lái)了,紅色的長(zhǎng)嘴著一條小魚(yú)。它在船頭,一口把小魚(yú)了下去。⑤母親告訴我,這是一只翠鳥(niǎo)。哦,這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船,在捕魚(yú)吃呢。1.選文題目“搭船的鳥(niǎo)”中的“搭”字用得很好,因?yàn)椤?2分)2.第②段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn),從、、、這些表示色彩的詞語(yǔ)中能看出。(4分)3.把“站、飛、吞、銜”四個(gè)字填在第④段的橫線上。從這些動(dòng)詞中,我們能體會(huì)到。(3分)(二)課外閱讀(11分)小螞蟻的故事①一天,一只小螞蟻在一棵大樹(shù)附近找食物,找了很久,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲(chóng)。它興奮地招呼伙伴們分享“美食”,不料來(lái)了一只公雞,搶先把小青蟲(chóng)吃了。小螞蟻望著公雞,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難呀!聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上住著一只蜘蛛,靠一張網(wǎng)就能得到很多食物,我去跟它學(xué)學(xué)本領(lǐng)?!雹谛∥浵佈刂鴺?shù)干往上爬,它看見(jiàn)蜘蛛舒舒服服地躺在蛛網(wǎng)上,一只蚊子“不請(qǐng)自來(lái)”被粘在蛛網(wǎng)上,立刻變成了蜘蛛的“美食”。小螞蟻看后著急地說(shuō):“蜘蛛姐姐,快點(diǎn)把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一很網(wǎng),在網(wǎng)上一躺,一輩子不餓肚子,該多好?。 雹壅f(shuō)話間,夜幕降臨,小螞蟻準(zhǔn)備睡覺(jué)了,蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái)。它先把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚子里,又重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái),開(kāi)始織新的蛛網(wǎng)。小螞蟻驚訝地看著這一切。④小螞蟻問(wèn)蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒(méi)有黏(nián)性,第二天就粘不住飛蟲(chóng),我就要挨餓?!毙∥浵佊謫?wèn):“你每晚都要這樣干活嗎?”蜘蛛說(shuō):“是的,從不間斷?!雹菪∥浵仜](méi)再問(wèn)什么,默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。它一邊爬一邊想……1.從第①至③段中找出“小螞蟻”心情變化的詞語(yǔ),填寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)興奮——()——()2.第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不請(qǐng)自來(lái)”指的是(2分)3.用“”畫(huà)出蜘蛛織網(wǎng)過(guò)程的語(yǔ)句。(2分)4.第⑤段畫(huà)橫線的句子中,小螞蟻會(huì)想些什么呢?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。(3分)5.文中的小動(dòng)物我最喜歡,因?yàn)樗?2分)(三)名著閱讀(5分)1.下面四項(xiàng)中,()不是《安徒生童話》中的故事。(2分)A.稻草人B.拇指姑娘C.夜鶯D.丑小鴨2.《打火匣》中兵士的打火匣是從()那里得到的。(2分)A.父親B.仙女C.老巫婆3.《賣火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了。(2分)三、習(xí)作。(25分)寫(xiě)日記是一種良好的生活習(xí)慣,可以幫助記錄生活,保存珍貴的記憶。寫(xiě)一則日記,記錄你在學(xué)?;蚴巧钪杏H身經(jīng)歷的一件事情或是你觀察過(guò)的印象最深的一種事物、一處場(chǎng)景。要求:①注意日記的格式,做到語(yǔ)句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字,試著分段寫(xiě)。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的村名、校名、姓名。答案一、2.美妙安靜井然搬家圍裙3.11女8①4.紅艷艷金燦燦九死一生九牛二虎5.游動(dòng)抖動(dòng)6.(1)春光明媚披頭散發(fā)口干舌燥手忙腳亂(2)手忙腳亂7.(1)把“人民日?qǐng)?bào)”刪掉(2)小樹(shù)露珠露珠小鳥(niǎo)(3)使我學(xué)到了很多知識(shí),變得更聰明,還讓我覺(jué)得很有趣。8.D9.(1)√(2)×(3)√10.(1)遠(yuǎn)上寒山石徑斜(2)孤帆一片日邊來(lái)(3)√(4)《鋪滿金色巴掌的水泥道》秋停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花天高云淡碩果累累11.(1)公園或小區(qū)里,有人遛狗時(shí)不清理的糞便(2)缺乏公德心,影響公共衛(wèi)生,寵物主人應(yīng)該自覺(jué)清理,共同維護(hù)環(huán)境整潔。二、(一)1.形象地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)無(wú)意中利用了船只作為其行動(dòng)的使得,給
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