調(diào)查方案設(shè)計(jì)范文

調(diào)查方案設(shè)計(jì)范文調(diào)研方案設(shè)計(jì)的流程市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目開(kāi)始之前，必須進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研方案設(shè)計(jì)，市場(chǎng)調(diào)研方案設(shè)計(jì)流程圖如下：（一）明確調(diào)研問(wèn)題確定問(wèn)題就是要準(zhǔn)確找出需要解決的問(wèn)題，即是要完成的調(diào)研任務(wù)。在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研前，明確地理清問(wèn)題是非常重要的，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部和外部問(wèn)題診斷，要先知道企業(yè)有哪些問(wèn)題、問(wèn)題嚴(yán)重程度、主要問(wèn)題與一般問(wèn)題、問(wèn)題的類(lèi)型等，只有找準(zhǔn)了問(wèn)題才能定制出合理的方案、獲取切實(shí)有意義的信息。（二）確定調(diào)研目的確定調(diào)研目的就是要弄清楚為什么要開(kāi)展此次調(diào)研？此次調(diào)研想要解決的問(wèn)題？通過(guò)此次調(diào)研需要搜集哪些資料？取得這些資料有何用途？明確調(diào)研目的能為市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展指明方向（三）確定調(diào)研項(xiàng)目調(diào)研項(xiàng)目是調(diào)查單位所要調(diào)查的內(nèi)容，即要向被調(diào)查者了解些什么問(wèn)題。在確定調(diào)查項(xiàng)目時(shí)，除了要考慮調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)外，還應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：①.調(diào)查項(xiàng)目的確定即要滿(mǎn)足調(diào)查目的和任務(wù)的要求，又要能夠取得數(shù)據(jù)。②.調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象的基本特征項(xiàng)目，調(diào)查主體項(xiàng)目，調(diào)查課題的相關(guān)項(xiàng)目③.調(diào)查項(xiàng)目的表達(dá)必須明確，調(diào)查項(xiàng)目的答案選項(xiàng)必須有確定的形式④.調(diào)查項(xiàng)目之間應(yīng)盡可能相互關(guān)聯(lián)，使取得的資料能夠相互對(duì)應(yīng)，具有一定的邏輯關(guān)系，便于了解調(diào)查現(xiàn)象發(fā)展變化的結(jié)果、原因、檢查答案的準(zhǔn)確性。⑤.調(diào)查目的的含義必須明確、肯定，必要時(shí)可以附加調(diào)查項(xiàng)目或指標(biāo)解釋及填寫(xiě)要求。（四）選擇調(diào)研方式和方法①.市場(chǎng)調(diào)研方式是指市場(chǎng)調(diào)研的組織形式，通常有市場(chǎng)普查、重點(diǎn)普查、抽樣市場(chǎng)普查、等等。②.市場(chǎng)調(diào)研方法是指在調(diào)研方式既定的情況下搜集資料的具體方法，通常有觀察法、訪問(wèn)法、觀察法等等（五）選擇調(diào)研地點(diǎn)就是考慮營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的范圍，一定要具有代表性、針對(duì)性。（六）確定調(diào)研對(duì)象根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研目的，選擇符合條件的市場(chǎng)參與者，并確定調(diào)研對(duì)象的數(shù)目。（七）安排調(diào)研人員根據(jù)調(diào)研機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況確定參加營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的人員的條件和人數(shù)，包括調(diào)研人員的挑選、培訓(xùn)和考核（八）確定、分析方法確定方法，應(yīng)對(duì)資料的審核、訂正、編碼、分類(lèi)、匯總、陳示等作出具體安排。確定分析方法，應(yīng)對(duì)分析的原則、內(nèi)容、方法、要求、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)、成果的發(fā)布等作出安排。（九）編制調(diào)研經(jīng)費(fèi)預(yù)算①.調(diào)查方案設(shè)計(jì)費(fèi)與策劃費(fèi)②.抽樣設(shè)計(jì)費(fèi)③.問(wèn)卷設(shè)計(jì)費(fèi)④.問(wèn)卷印刷、裝訂費(fèi)⑤.調(diào)查實(shí)施費(fèi)用（包括調(diào)查費(fèi)用、訪問(wèn)員勞務(wù)費(fèi)、受訪對(duì)象禮品費(fèi)、督導(dǎo)員勞務(wù)費(fèi)、異地實(shí)施差旅費(fèi)、交通費(fèi)及其他雜費(fèi)）⑥.數(shù)據(jù)錄入費(fèi)⑦.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析費(fèi)（包括上機(jī)、統(tǒng)計(jì)、制表、作圖以及必需品花費(fèi)等）⑧.調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)費(fèi)⑨.資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)等辦公費(fèi)用⑩.管理費(fèi)、稅金等（十）調(diào)研進(jìn)度安排調(diào)研進(jìn)度安排是對(duì)各類(lèi)項(xiàng)目調(diào)研項(xiàng)目、方法、工作時(shí)間、程序、方法等作出的具體規(guī)定。（十一）制定調(diào)研的組織計(jì)劃調(diào)查的組織計(jì)劃包括組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)研機(jī)構(gòu)與的設(shè)置、調(diào)研員的選擇與培訓(xùn)，課題負(fù)責(zé)人及成員，各項(xiàng)調(diào)研工作的分配等。（十二）撰寫(xiě)總體調(diào)研方案前期工作完成后要形成書(shū)面的市場(chǎng)總體調(diào)研方案，用于指導(dǎo)后期的實(shí)際操作。大學(xué)生一、調(diào)查主題：二、調(diào)查目的：對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理狀況有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)和了解，找出造成大學(xué)生“學(xué)習(xí)倦怠”的深層原因，并從中尋找出解決之道，為相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供意見(jiàn)和建議。倦?。╞urnout）一詞源于美國(guó)，是指在工作中，個(gè)體面對(duì)長(zhǎng)期的情緒和人際關(guān)系緊張?jiān)炊a(chǎn)生的一種反應(yīng)。許多研究表明，倦怠是在許多職業(yè)中都存在的一種普遍現(xiàn)象，嚴(yán)重影響個(gè)體的身心健康和工作表現(xiàn)，并由此影響到個(gè)體所在組織的績(jī)效。倦怠不光出現(xiàn)在工作群體中，在學(xué)生群體中也存在。學(xué)習(xí)倦怠指人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于長(zhǎng)期面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境緊張，學(xué)習(xí)生活單調(diào)，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期得不到提高而產(chǎn)生的厭煩、倦怠反應(yīng)。大學(xué)校園到底有多大一個(gè)群體產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠，學(xué)習(xí)倦怠對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成的影響到底有多大，如何減少它的影響成了這次調(diào)查的主要目的。近年來(lái)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)已從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)移到了質(zhì)量的提升上來(lái)，質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)習(xí)倦怠是反映大學(xué)生積極和消極學(xué)習(xí)心理的一個(gè)重要的綜合指標(biāo)，了解當(dāng)前大學(xué)生在這個(gè)問(wèn)題上的現(xiàn)狀，義(附表二)。四、調(diào)查對(duì)象：浙江工商大學(xué)在校學(xué)生五、調(diào)查單位：類(lèi)型抽樣中的每一個(gè)學(xué)生六、調(diào)查內(nèi)容：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式對(duì)在校大學(xué)生倦怠感進(jìn)行調(diào)查研究，了解大學(xué)生倦怠感出現(xiàn)的原因、現(xiàn)象和影響，在對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的數(shù)據(jù)分析中得出結(jié)論，以此為依據(jù)提出有效解決大學(xué)生倦怠情緒的方法、方案。同時(shí)，通過(guò)訪談向心理專(zhuān)家咨詢(xún)，向被調(diào)查者1了解具體表現(xiàn)，從而完善解決方案，并提供給心理專(zhuān)家、學(xué)校以及相關(guān)部門(mén)作為參考。七、調(diào)查流程：調(diào)查分為三個(gè)階段：前期準(zhǔn)備、中期調(diào)查、后期分析。前期準(zhǔn)備：這一階段分為三個(gè)部分，即問(wèn)卷設(shè)計(jì)，訪談準(zhǔn)備和人員具體分工。（1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)：①在調(diào)查主題、目的確定的基礎(chǔ)上，從期刊、書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上搜集到與“倦怠感”相關(guān)的資料，將著眼點(diǎn)放在造成學(xué)生產(chǎn)生倦怠感的原因、學(xué)生產(chǎn)生倦怠感的具體表現(xiàn)、學(xué)生產(chǎn)生倦怠感后對(duì)學(xué)習(xí)生活造成的影響三個(gè)方面，以此為框架設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題。從專(zhuān)業(yè)差異性和年級(jí)差異性出發(fā)，調(diào)查本校三個(gè)學(xué)院的大一、大二和大三年級(jí)學(xué)生的“倦怠感”原因、表現(xiàn)和影響。因此，我們將學(xué)校17個(gè)學(xué)院先進(jìn)行排序，再隨機(jī)抽取其中一個(gè)學(xué)院，最后按等距抽樣確定其余兩個(gè)學(xué)院。問(wèn)卷總數(shù)270份，其中每個(gè)學(xué)院分別90份，學(xué)院中每個(gè)年級(jí)分別30份。②確定被調(diào)查的學(xué)院各年級(jí)各班級(jí)的課程安排。③制作、打印問(wèn)卷300份。（2）訪談準(zhǔn)備：①根據(jù)主題和問(wèn)卷，擬定訪談問(wèn)題。訪談的內(nèi)容主要涉及大學(xué)生“倦怠感”由來(lái)，這一現(xiàn)象的顯著表現(xiàn)，這一問(wèn)題上心理咨詢(xún)中心有哪些專(zhuān)業(yè)的建議，以及大學(xué)生們對(duì)這一問(wèn)題的個(gè)人認(rèn)識(shí)。訪談的學(xué)生我們將在做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)隨機(jī)抽取12位被調(diào)查者，向他們發(fā)出邀請(qǐng)參與我們中期的訪談交流。與心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，向咨詢(xún)?nèi)藛T介紹這次調(diào)查的主題和內(nèi)容，邀請(qǐng)他們參與中期的訪談交流。②向心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)（或者其他調(diào)查機(jī)構(gòu)）收集有關(guān)這個(gè)主題的相關(guān)權(quán)威報(bào)道和數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)資料和調(diào)研成果，作為后期分析的結(jié)構(gòu)比較參考。（3）__：以年級(jí)為劃分安排問(wèn)卷發(fā)放和回收工作，xxx負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)院的大一學(xué)生，xxx負(fù)責(zé)大二學(xué)生，xxx負(fù)責(zé)大三學(xué)生；訪談聯(lián)系工作上，xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系心理咨詢(xún)中心；數(shù)據(jù)處理工作由三人共同完成。2、中期調(diào)查：這一階段分為兩個(gè)部分，問(wèn)卷調(diào)查和訪談。（1）問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)前期的準(zhǔn)備，我們?cè)谠缱粤?xí)時(shí)間對(duì)指定學(xué)院有課程安排的班級(jí)的大一大二學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并邀請(qǐng)8位被調(diào)查者參加我們的訪談。在第二節(jié)和第三節(jié)課之間的課間休息時(shí)間，我們對(duì)指定學(xué)院有課程安排的班級(jí)的大三學(xué)生進(jìn)行2問(wèn)卷調(diào)查，并邀請(qǐng)4位被調(diào)查者參加我們的訪談。調(diào)查結(jié)束后將問(wèn)卷回收，對(duì)270份問(wèn)卷編號(hào)，并按學(xué)院、年級(jí)分類(lèi)，為后期數(shù)據(jù)處理作準(zhǔn)備。（2）訪談：在后期問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析的同時(shí)，我們針對(duì)數(shù)據(jù)出來(lái)的結(jié)果，完善我們的訪談內(nèi)容。邀請(qǐng)2位心理咨詢(xún)?nèi)藛T和12位調(diào)查者參加訪談。3、后期分析：這一階段包括數(shù)據(jù)分析、調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)兩部分。（1）數(shù)據(jù)分析：①對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行復(fù)查審核，確保每份要進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入分析的調(diào)查問(wèn)卷都是真實(shí)有效。復(fù)核的比例在10%——20%以?xún)?nèi)。②將已經(jīng)編好號(hào)的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，分為學(xué)院、年級(jí)和總表三份數(shù)據(jù)表，應(yīng)用SPSS軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，得出三份分別關(guān)于學(xué)院、年級(jí)以及學(xué)院和年級(jí)綜合的統(tǒng)計(jì)圖表。此外，對(duì)問(wèn)卷中關(guān)于“倦怠感”表現(xiàn)的第8題——第16題進(jìn)行量化分析，獨(dú)立成表。對(duì)學(xué)院表和年級(jí)表進(jìn)行比較，并分析學(xué)院間和年級(jí)間的差異，從總表中分析原因和影響，從量化表中分析表現(xiàn)，從而提出我們的設(shè)想和預(yù)測(cè)。（2）報(bào)告撰寫(xiě)：①訪談內(nèi)容，完善我們的結(jié)論。②將分析結(jié)果和資料分類(lèi)匯總，再與心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流，征詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn)。③撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。八、調(diào)查方式和方法：本次問(wèn)卷調(diào)查采用類(lèi)型抽樣方法，同時(shí)以訪談對(duì)調(diào)查進(jìn)行補(bǔ)充。九、數(shù)據(jù)分析方案：應(yīng)用SPSS軟件，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，特別對(duì)問(wèn)卷中第8題——第16題作量化分析。繪制統(tǒng)計(jì)圖表。參照Maslach的量表，自編《大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠調(diào)查量表》。(詳見(jiàn)備注)3十一、調(diào)查時(shí)間：附錄一：關(guān)于在校大學(xué)生倦怠感的調(diào)查親愛(ài)的同學(xué)：你好！我們是統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)xxxx班的學(xué)生，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于在校大學(xué)生倦怠感的調(diào)查。對(duì)你所提供的信息，我們會(huì)嚴(yán)格保密，同時(shí)，你所提供的答案對(duì)我們的研究有很大的意義，希望得到你的支持！謝謝！你的：年級(jí)_______性別_______學(xué)院和專(zhuān)業(yè)______________（以下問(wèn)題除特別注明外，均為單項(xiàng)選擇）1．你一周的課時(shí)有多少？A.15以下B.15～20C.20～25D.25～30E.30～35F.35以上2．你覺(jué)得自己的性格是_______A.十分外向B.較為外向C.較為內(nèi)向D.十分內(nèi)向3．你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里屬于那種水平？A.優(yōu)秀B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.較差4．你是否有明確的短期目標(biāo)？A.是B.否5．你更喜歡和那種人比較？A.比自己優(yōu)秀的人B.跟自己差不多的人C.比自己差的人D.不跟其他人比較6．你在一天中什么時(shí)候最容易倦怠？原因是______________A.早晨B.中午C.下午D.晚上47．怎樣的環(huán)境讓你更容易產(chǎn)生倦怠的感覺(jué)？A.完全放松B.盲目雜亂C.緊張有序D.高度緊張8．你是否經(jīng)常感到疲勞？A.每天B.經(jīng)常C.偶爾D.極少E.從不9．你是否會(huì)出現(xiàn)失眠的現(xiàn)象？A.每天B.經(jīng)常C.偶爾D.極少E.從不10．你是否感覺(jué)自己對(duì)學(xué)習(xí)力不從心？A.每天B.經(jīng)常C.偶爾D.極少E.從不11．對(duì)于在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，你是否都無(wú)法有效的解決？A.每天B.經(jīng)常C.偶爾D.極少E.從不12．你是否有意減少（甚至斷絕）與周?chē)说年P(guān)系？A.每天B.經(jīng)常C.偶爾D.極少E.從不13．對(duì)于在學(xué)習(xí)上比自己優(yōu)秀的人，你的看法是？A.為他感到高興B.沒(méi)感覺(jué)C.羨慕D.認(rèn)為他不如自己14．你是否很在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)？A.非常在意B.經(jīng)常在意C.偶爾會(huì)在意D.極少在意E.從不在意15．你覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上的情況怎樣？A.一直穩(wěn)步前進(jìn)B.有所進(jìn)步C.時(shí)進(jìn)時(shí)退D.停滯不前E.一直在退步16．在學(xué)習(xí)上遇到困難，你有克服的決心嗎？A.很堅(jiān)定的決心B.較強(qiáng)的決心C.決心一般D.很少有決心E.沒(méi)有決心17．當(dāng)你倦怠的時(shí)候，你會(huì)采用那種方式來(lái)緩解？（可多選）A.散步B.聽(tīng)音樂(lè)C.運(yùn)動(dòng)D.睡覺(jué)E.看書(shū)F.不采取任何措施其他____________________________18．當(dāng)你采用以上方式時(shí)，是否達(dá)到了緩解的效果？A.完全緩解B.基本緩解C.沒(méi)什么作用D.反而加重了倦怠感19．你在倦怠的情況下通常會(huì)有以下哪些表現(xiàn)？（可多選）A.心煩氣躁B.悲觀低落C.什么事都不想干D.仍然可以保持好的心情其他_____________________5社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)案例：大學(xué)生擇業(yè)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案一、調(diào)查背景隨著畢業(yè)季的到來(lái)，許多大學(xué)生將要走上工作崗位，面對(duì)如何擇業(yè)，這將成為大學(xué)生這個(gè)群體普遍的問(wèn)題，由于改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，__的多元化，以及大學(xué)擴(kuò)招等，這一系列變化都給我們大學(xué)生的擇業(yè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。擇業(yè)范圍的增加，擇業(yè)的方式的變化，以及就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加所造成的壓力，讓眾多大學(xué)生擇業(yè)將要面臨新難題。二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解大學(xué)生擇業(yè)各方面的情況，為大學(xué)生如何選擇擇業(yè)，以及擇業(yè)應(yīng)該具備哪些條件提供一些參考和幫助。1.基本摸清我校大學(xué)生擇業(yè)意向和對(duì)擇業(yè)條件的分析預(yù)測(cè)。2.深入了解我校大學(xué)生的在擇業(yè)所遇到的困難和疑惑，面對(duì)這些問(wèn)題如何解決。三、調(diào)查對(duì)象及抽樣因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生的擇業(yè)問(wèn)題主要集中在大三和大四的學(xué)生群體中，所以調(diào)查對(duì)象集中在大三和大四的同學(xué)上，也有少量的大二學(xué)生，由于各個(gè)院學(xué)生的分散居住，為了使調(diào)查更具有代表性多樣性，我們選擇在圖書(shū)館,教室等公共場(chǎng)所，由于我校女多男少，在男女調(diào)查份額中比例為3:7.調(diào)查總數(shù)為300.四、調(diào)查內(nèi)容與工具1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備、訪談卡片（見(jiàn)附件）2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的擇業(yè)意向，以及擇業(yè)觀念。3、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)（一）規(guī)定1、要有正確的人生方向。2、要對(duì)所調(diào)查的課題感興趣和有毅力決心。3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。4、要具有一定的社會(huì)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)和吃苦耐勞的精神。5、要有客觀公正的態(tài)度。（二）培訓(xùn)培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性，以及加強(qiáng)對(duì)調(diào)查人員知識(shí)準(zhǔn)備。六、__根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的__具體配置如下：調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：1名調(diào)查人員：2名資料與數(shù)據(jù)分析：1名調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：1名七、調(diào)查方法及具體實(shí)施1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇上午9點(diǎn)和下午15點(diǎn)以及晚上20點(diǎn)三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們?nèi)D書(shū)館的人數(shù)多不同專(zhuān)業(yè)不同層次都有，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話(huà)的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話(huà)并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。3、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。八、調(diào)查程序及時(shí)間安排調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、調(diào)查、研究、總結(jié)四個(gè)階段。1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。2、調(diào)查階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、和分析。4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式——調(diào)研報(bào)告表述出來(lái)，并進(jìn)行評(píng)估。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)…………1周左右調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改、確認(rèn)…………項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）…………實(shí)地訪問(wèn)階段…………數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段…………調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段…………論證結(jié)段…………九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算5、訪談費(fèi)106、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)207、統(tǒng)計(jì)費(fèi)108、報(bào)告費(fèi)5總計(jì)45十、附錄參與人員：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：調(diào)查方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：待定調(diào)查方案、問(wèn)卷的修改：待定調(diào)查人員培訓(xùn)：待定調(diào)查人員：待定調(diào)查數(shù)據(jù)處理：待定調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：待定調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)：待定論證人員：待定調(diào)查計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)：待定—3天1天3天3天周2天21大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)調(diào)查問(wèn)卷您好！我們是內(nèi)蒙古師范大學(xué)法政學(xué)院社會(huì)調(diào)查小組的成員。我們正在進(jìn)行一次關(guān)于“大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題”的調(diào)查研究。你所提供的信息，我們會(huì)嚴(yán)格保密，同時(shí)，你所提供的答案對(duì)我們的研究有很大的意義，希望得到你的支持！謝謝性別：______年級(jí)________專(zhuān)業(yè)________（文/理）家庭所在地（城市或農(nóng)村）1)你覺(jué)得就業(yè)最需要的能力是什么，你是否具備？A語(yǔ)言表達(dá)B基礎(chǔ)知識(shí)C工作經(jīng)驗(yàn)D計(jì)算機(jī)應(yīng)用2)你認(rèn)為你畢業(yè)時(shí)的就業(yè)形勢(shì)間會(huì)怎樣？A很好B還可以C有壓力但努力還能找到D__3)你的專(zhuān)業(yè)是否對(duì)就業(yè)有幫助？