2024年大一新生感恩勵(lì)志演講稿（3篇）

2024年大一新生感恩勵(lì)志演講稿尊貴的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我深感榮幸能在此向大家發(fā)表演講。今天，我將要探討的主題是《感恩與勵(lì)志》。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，對(duì)于大一的我們來(lái)說(shuō)，這一年或許陌生，或許充滿挑戰(zhàn)，但我們也應(yīng)心懷感激。我要向在座的父母表達(dá)由衷的感謝。是他們不懈的努力，使我們有機(jī)會(huì)踏入大學(xué)的殿堂。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們寶貴的財(cái)富和驕傲。我確信，我們每個(gè)人都深知，家庭是我們的力量之源，父母始終是我們最堅(jiān)定的支持者。因此，我代表全體大一新生，向我們的父母表達(dá)最深的感激和崇高的敬意。我要向我們的教師表達(dá)謝意。從基礎(chǔ)教育到高中，教師們傳授我們知識(shí)，塑造我們的價(jià)值觀，他們的言傳身教對(duì)我們的人生態(tài)度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在大學(xué)，我們遇到的每一位教師都是學(xué)識(shí)淵博、才華出眾的導(dǎo)師。他們?cè)谖覀兝Щ髸r(shí)給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予支持，犯錯(cuò)時(shí)給予寬容和教誨。他們不僅是我們的知識(shí)導(dǎo)師，更是我們的精神導(dǎo)師。在此，我代表全體大一新生，向我們的教師們表示最誠(chéng)摯的感謝和最高的敬意。在感恩的我們也應(yīng)激發(fā)自身的勵(lì)志精神。步入大學(xué)，我們面臨更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新生，我們需要擁有勇敢面對(duì)新環(huán)境的膽識(shí)，積極向上的態(tài)度，以及超越自我的勇氣。勇敢，意味著我們要勇敢接受新的人際關(guān)系，提升溝通協(xié)作能力。積極，意味著我們要積極參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力，拓寬視野和知識(shí)領(lǐng)域。超越自我，意味著我們要勇敢面對(duì)困難，不畏縮，不放棄，努力實(shí)現(xiàn)自我突破。我們需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)生活中，我們將遇到各種情況，面臨各種選擇。但無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)堅(jiān)守原則，明確人生目標(biāo)，不迷失，不妥協(xié)，不為短暫的利益犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我們要珍惜時(shí)光，充實(shí)自我，提升全面素質(zhì)和能力。我們要尊重他人，以寬容和友善建立和諧的人際關(guān)系。我們要勇于創(chuàng)新，敢于接受挑戰(zhàn)，把握新的機(jī)遇。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的大學(xué)生涯才剛剛啟程，我們正站在新的起跑線上。我們有無(wú)數(shù)的選擇，有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。但請(qǐng)記住，我們不能忘記初心，不能忘記我們的責(zé)任。作為大一新生，我們要時(shí)刻保持感恩之心，銘記父母的養(yǎng)育之恩，感謝教師的教誨之恩。我們要激發(fā)自身的勵(lì)志精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。相信只要我們堅(jiān)持感恩與勵(lì)志，我們的大學(xué)生活必將充滿輝煌與成就！我想以一句話作為演講的結(jié)尾：“感恩是美德的體現(xiàn)，勵(lì)志是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們始終懷揣感恩之心，激發(fā)勵(lì)志的力量，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想而不懈努力！”謝謝大家！2024年大一新生感恩勵(lì)志演講稿（二）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)隊(duì)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我深感榮幸，能在此刻站在這里，向大家發(fā)表演講。我要向?qū)W校和全體教職員工表達(dá)我最深切的謝意，是你們的悉心關(guān)懷和教誨，使我有機(jī)會(huì)在這里展示自我，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。感恩是一種崇高的品質(zhì)，它使我們更加珍視所擁有的一切，更加堅(jiān)定前行的步伐。作為新生，我們踏入大學(xué)的門(mén)檻僅數(shù)月，但已在知識(shí)和人生的道路上收獲了寶貴的財(cái)富。我們要感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們的嚴(yán)謹(jǐn)教誨，無(wú)論是對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)格要求，還是對(duì)良好習(xí)慣的引導(dǎo)，都為我們的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。他們用耐心和熱情啟迪我們的智慧，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴望，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程，幫助我們不斷提升自我，增強(qiáng)能力。我要向父母和家人表達(dá)深深的感激。是他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，始終給予我們最真摯的關(guān)愛(ài)和支持。他們是我們的精神支柱，無(wú)論何時(shí)何地，都給予我們溫暖和力量。我們要以更加努力的學(xué)習(xí)，回饋他們的期望，成為家人的驕傲。我們也要感恩身邊同學(xué)們的陪伴與幫助。朋友們的友誼如同寶貴的財(cái)富，他們?cè)谖覀冞m應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中給予支持，幫助我們度過(guò)困難，帶來(lái)安慰。讓我們珍視這份同窗情誼，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。大學(xué)生活是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的舞臺(tái)，也是我們培養(yǎng)感恩之心的殿堂。我們要不斷提升自我，努力成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。讓我們以青春的活力，積極參與各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。每一次的嘗試和挑戰(zhàn)，都將塑造我們的個(gè)性，豐富我們的經(jīng)歷。我希望大家與我一同珍惜這段寶貴的時(shí)光，培養(yǎng)感恩之心，激發(fā)內(nèi)心的激情與動(dòng)力。面對(duì)未來(lái)的困難，我們要堅(jiān)定信念，勇往直前。只有持之以恒的努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我們的人生價(jià)值。讓我們共同以行動(dòng)詮釋感恩，以學(xué)習(xí)為基石，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝大家！2024年大一新生感恩勵(lì)志演講稿（三）尊敬的校友、教師和親愛(ài)的親人們：大家好！我是一名____屆的大一新生，我想對(duì)所有在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予支持和幫助的人表達(dá)最深的謝意。感恩是一種崇高的人生態(tài)度，它能引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。我要向我的父母表達(dá)感激之情。父母是我們的守護(hù)者，他們無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。從我們出生的那一刻起，他們就開(kāi)始為我們操勞，為了我們的成長(zhǎng)和未來(lái)，他們傾注了大量的時(shí)間和精力。正是他們的辛勤付出，才使我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所優(yōu)秀的學(xué)府，接受更高質(zhì)量的教育。因此，我要對(duì)我的父母說(shuō)一聲感謝，讓他們知道他們的努力沒(méi)有被忽視。我要感謝我的老師們。他們是我們的引導(dǎo)者，是知識(shí)的傳播者。他們?cè)谖覀兊膶W(xué)習(xí)旅程中提供了無(wú)盡的指導(dǎo)和激勵(lì)，他們不僅教授我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨?。他們尊重我們的個(gè)性，傾聽(tīng)我們的心聲，耐心解答我們的疑惑。是他們塑造了我們的成就，培養(yǎng)了我們的能力和品格。因此，我要向我的老師們表達(dá)感謝，讓他們知道他們的付出被我們銘記在心。我要感謝我的校友們。無(wú)論是同窗還是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們都在學(xué)習(xí)和生活中給予我巨大的支持。在我們困惑時(shí)，他們伸出援手，為我們指明方向。在我們失落時(shí)，他們的鼓勵(lì)如同明燈，照亮我們前行的道路。他們的陪伴和幫助使我們更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我要對(duì)我的校友們表示感謝，讓他們知道他們的支持對(duì)我們至關(guān)重要。我要感謝這所學(xué)校為我提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。這所大學(xué)為我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。我深感榮幸能成為這個(gè)大家庭的一員，我將珍視這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我。我堅(jiān)信，在這里，我將收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交更多的朋友和伙伴。我將為這個(gè)集體貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校增光添彩，努力成為一名杰出的大學(xué)生。感恩不僅在于言辭，更在于行動(dòng)。作為