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力、運動和力姓名:班級:選擇題1.下列物理現(xiàn)象分析錯誤的是()A.橡皮筋被拉長,說明力可以改變物體的形狀 B.單擺往復運動,說明單擺相對地面是靜止的C.手推墻時人會后退,說明力的作用是相互的 D.以行駛的單車為參照物,路邊樹木是運動的2.(2022·湖北鄂州)2022年3月23日,老師帶領同學們一起集中收看了中國空間站進行的第二次太空授課,其中太空拋物實驗給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài),為了驗證牛頓第一定律,宇航員王亞平拿著冰墩墩轉身面向葉光富,將冰墩墩水平向葉光富扔過去。不考慮艙中的空氣阻力,王亞平拋出冰墩墩后,冰墩墩將()A.沿拋物線快速下落 B.豎直下落C.沿原方向加速運動 D.沿原方向勻速運動3.如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,下列說法正確的是()A.實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同B.小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因C.如果小車到達水平面時所受外力全部消失,小車將做勻速直線運動D.小車停止運動時慣性也隨之消失4.關于慣性現(xiàn)象的解釋,以下說法正確的是()A.下落的小球速度越來越大,慣性增大了B.“漂浮”在空間站的宇航員,慣性消失了C.系安全帶可以減少駕駛員的慣性D.拋出的實心球在空中運動是由于實心球具有慣性5.如圖甲所示,彈簧的一端掛在墻上,一人用4N的力F拉另一端,彈簧伸長了5cm;如圖乙所示,兩個人分別拉該彈簧的兩端,彈簧也伸長了5cm,則每個人的拉力F分別為()A.4N

0N B.0N

4N C.4N

4N D.8N

8N6.“每天運動一小時,幸福生活一輩子”,適度運動有利于身體健康。下列關于運動的說法錯誤的是()A.人在跑步時有慣性,停下來后慣性消失B.足球被踢出后,在空中運動時不受腳對它的作用力C.投籃時,籃球撞擊籃板后反彈是因為力能改變物體的運動狀態(tài)D.游泳時,人對水的作用力與水對人的作用力是一對相互作用力7.如圖所示,瓶蓋的側面一般都做有凹凸相間的豎條紋,其主要目的是為了()A.美觀 B.耐用 C.便于包裝 D.便于旋開8.如圖是孩子們玩滑板車的情景,腳蹬地后,人和車一起沿水平路面向前運動。下列分析正確的是()A.人對車的壓力和人的重力是一對平衡力 B.滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了減小摩擦力 C.停止蹬地后,車由于受到摩擦力會慢慢停下來 D.車快速滑行時,若所有外力突然消失,車會立即停下來填空題9.(2022·湖南懷化)體育課上,小強和同學進行足球比賽,一記頭球攻門十分精彩,在此過程中小強用頭將飛來的球頂入球門,表明了力可以改變物體的___________,同時他覺得頭疼,說明力的作用是___________的。10.(2021·山東臨沂)2021年2月4日晚,北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行,下圖是中國女子冰壺隊積極備戰(zhàn)訓練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后,冰壺由于________繼續(xù)向前運動;如果摩擦力為零,運動的冰壺將_________(選填“靜止”“逐漸停下來”或“做勻速直線運動”)。11.(2021·青海中考真題)如圖所示跳水運動員站在跳板上準備起跳她受到的重力與跳板對她商的支持力是一對____________(選填“相互作用力”或“平衡力”),跳板表面做的比較粗糙是為了增大____________。12.(2020·江蘇南京)重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上,用水平推力F推木箱。F=15N時,沒推動,木箱所受摩擦力為______N;F=30N時,木箱做勻速直線運動;F=50N時,木箱做加速運動,它所受摩擦力為______N;撤去F,木箱做減速運動,它所受摩擦力為______N。13.(2021·山西)《流浪地球》是根據(jù)我省作家劉慈欣的同名小說改編的一部科幻電影。小陽看完這部電影后,興奮地在日記本上寫下:“假如上萬座行星發(fā)動機同時啟動,使地球突然向前加速時……”請你從物理學角度展開想象,站在“流浪地球”上的你將會______,其原因是______。作圖題14.(2022·江蘇徐州)遛狗時要拴著狗繩。如圖所示,請畫出狗繩對項圈拉力F的示意圖。實驗探究題15.做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗時,將小車放在斜面的同一位置自由滑下,在不同表面,小車靜止的位置如圖甲所示:(1)觀察到的現(xiàn)象是:小車受到的阻力越小,運動的路程越______;(2)進一步推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做______運動,牛頓第一定律就是在此基礎上推理概括而得出的,這種科學方法叫做______實驗法;(3)圖乙所示,細繩懸掛的小球在A、C之間往復擺動,若小球擺到C位置時細繩斷開,且小球所受的一切外力同時消失,那么根據(jù)牛頓第一定律,小球將______(選填“做勻速直線運動”、“保持靜止”或“豎直下落”)。16.小明想比較某兩種品牌運動鞋的防滑性能,他設計了如圖所示的實驗,實驗步驟如下:(1)將兩種品牌的運動鞋各取一只,用彈簧測力計分別稱出它們的重力。小明觀察到未懸掛重物時彈簧測力計示數(shù)為0.2N,圖乙是測量其中一只鞋子時彈簧測力計示數(shù),其示數(shù)為___________N,鞋子的實際重力為___________N;(2)用彈簧測力計掛起較輕的那只鞋子,再向里面緩慢加入細沙,直至彈簧測力計示數(shù)與懸掛較重鞋子時的示數(shù)相同;(3)在跑步機的傳送帶上按圖甲擺放實驗用品,將彈簧測力計正確調零后,其一端固定在跑步機上,另一端鉤住鞋子;(4)啟動跑步機,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后記錄彈簧測力計示數(shù),該示數(shù)___________(填“大于”、“等于”或“小于”)鞋子受到的摩擦力;(5)換另一只鞋子,重復步驟(4),并記錄數(shù)據(jù);(6)比較步驟(4)、(5)中兩次彈簧測力計示數(shù),對應示數(shù)___________(填“較大”或“較小”)的鞋子防滑性能好;(7)如果在步驟(4)中提高傳送帶速度,那么彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,其示數(shù)與低速時相比將___________(填“變大”、“變小”或“不變”)。參考答案:1.B2.D3

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