2019年校報策劃書3篇范文

2019年校報策劃書3篇范文校報策劃書篇一：一、辦報理念：校報是校園文化的精粹，是對外展示的窗口和重要載體，是學(xué)校與家長、社會溝通與交流的重要橋梁。辦好校報有助于提高學(xué)校的品位，增強學(xué)校的吸引力和影響力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。二、校報宗旨：校報是學(xué)校對外宣傳的窗口，是學(xué)校黨政的“喉舌”。因此要宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，匯集師生教育教學(xué)成果，立足校內(nèi)，輻射校外，弘揚校園文化，展示教育成果，展現(xiàn)師生風(fēng)采，樹立名師形象，構(gòu)建蓬勃向上的校園生態(tài)文化，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校競爭力和輻射力。三、校報特色：融思想性、可讀性、人文性、知識性、地域特色于一體。四、校報擬設(shè)欄目：報頭：荷畔湖園吉林省實驗中學(xué)校報第一版綜合新聞：校園動態(tài)和要聞、領(lǐng)導(dǎo)視察和重要講話、學(xué)校建設(shè)與管理中的大事要事等側(cè)重兩年來的巨變。包括導(dǎo)讀欄、開篇語、校長寄語、要聞簡訊等，關(guān)注學(xué)校成長，見證學(xué)校發(fā)展，報道學(xué)校特色，為教育導(dǎo)航，引領(lǐng)實際行動。第二版校語花香：包括學(xué)校硬件設(shè)施的變化圖、物態(tài)文化、教研室文化、年級管理文化、課堂文化、校園活動和安全在線記者觀察、人物專訪、校園掠影等體現(xiàn)校園形象文化。聯(lián)系教務(wù)處、政教處、各年級等。第三版師出有名：包括教師教學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)隨筆、名師工作室、新教師金星獎、各級培訓(xùn)、特級教師風(fēng)采、選拔優(yōu)秀教師、狀元追蹤、職業(yè)生涯規(guī)劃等。聯(lián)系教務(wù)處。第四版青春絮語（生趣盎然）：包括學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作和師生文藝創(chuàng)作、教壇漫筆、校園彩繪、時事傳真、藝海拾貝、家長園地、他山之石、情感天空等。第五版德行天下：面向?qū)W校德育工作者、班主任和學(xué)生家長，緊扣學(xué)校德育工作、班級管理工作和家庭教育，突出全方位育人原則，圍繞“主題活動、班級管理、主題班隊會設(shè)計、家?；印钡壬婕皩W(xué)生思想教育方面的內(nèi)容，教師或?qū)W生家長撰寫的教育案例、管理心得、經(jīng)驗論文、專題講座、心靈感悟或優(yōu)秀講稿、青年班主任培訓(xùn)等。聯(lián)系政教處等。第六版校史視窗：包括學(xué)校的歷史沿革、校友足跡、校友演出、校友事跡、歷史回眸、校友心聲等。第七版教育思想管窺：包括走近圣賢、教育語絲、名家論壇、教育沙龍、理論實踐、教育觀察、領(lǐng)導(dǎo)論壇、文化視野、校園文學(xué)等第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉(xiāng)支教、學(xué)術(shù)前沿等。封底（背）：（1）近期學(xué)校大型教育教學(xué)活動簡訊（配照片）。（2）各年級組、教研組特色活動掠影等（配照片）。（3）選登師生書法、攝影、電腦作品及美術(shù)作品等。（各版面要有責(zé)任編輯）。校報策劃書篇二：一、創(chuàng)辦背景當(dāng)一所中學(xué)意識到校園文化的重要性時,校園內(nèi)刊的地位也就凸顯出來了,因為校園內(nèi)刊是學(xué)校文化的外化形式。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),社會各界這兩年的努力,經(jīng)過在校師生的刻苦拼搏,學(xué)?，F(xiàn)已初具規(guī)模并發(fā)展良好.涌現(xiàn)出一大批值得永遠記載的重要活動及舉措,這是?？龌\的良好條件之一。在新學(xué)校成立之際創(chuàng)辦這份?？?具有特殊的重大的意義,象征文明時代,文化時代,信息時代的到來。二、創(chuàng)辦目的為靖遠七中師生的思維沖破禁錮,思維思想開拓吹響號角。為靖遠七中,師生提供最新的,強大的,創(chuàng)造性的信息援助。為靖遠七中創(chuàng)意力,創(chuàng)新力和優(yōu)秀出色的學(xué)生提供更為寬廣的活動舞臺。為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內(nèi)在的推動力。為靖遠七中新興的,價值無比的文化舉行奠基儀式……三、創(chuàng)辦意義一所中學(xué),?？切@文化的一種重要載體,創(chuàng)辦?？囊饬x主要體現(xiàn)在以下方面:(一)樹立學(xué)校形象,傳播校園文化校刊既有傳播信息的功能,又有宣傳的作用。因為無論擴大影響還是樹立形象,都將起到顯而易見的作用。特別是學(xué)?，F(xiàn)處于初級階段,各方面尚不健全。(二)增強內(nèi)部凝聚力?？趥鞑バ滤枷?新文化,新學(xué)說,先進教學(xué)理念方面做出突出貢獻,增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與授課教師,在校學(xué)生的相互了解。互動性,凝聚力也就顯現(xiàn)出來了。(四)辦刊原則校刊是校園文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學(xué)校師生的心聲,是創(chuàng)辦?？淖谥?校刊稿件應(yīng)來自于師生，稿件內(nèi)容應(yīng)放映師生的工作學(xué)習(xí)生活。在校刊里融入親近性,?？庞锌赡艹蔀閷W(xué)校師生工作文化的一個平臺載體。稿件,版面,編排要清新悅目,健康向上,傳播學(xué)校的先進文化。展現(xiàn)師生團結(jié)協(xié)作和茁壯發(fā)展的精神面貌。靖遠七中20XX.10.15校報策劃書篇三：為了豐富我校的校園文化，宣傳學(xué)校形象，促進教學(xué)交流，提供學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺，特創(chuàng)此《辦龍泉育才報》。一、編輯組成員：總編盧艷，主編李定國，責(zé)任編輯涂蘭瓊、吳繼濤、輪值班主任和語文老師二、編輯組專項經(jīng)費：用于承辦出刊經(jīng)費、稿費、有獎競猜、編輯組活動經(jīng)費。三、編輯組會議時間：每月舉行一次，時間定在月底的周末。四、編輯組會議內(nèi)容：1、總結(jié)本月的出刊情況和出現(xiàn)的問題。2、結(jié)算當(dāng)月承辦班級的出刊經(jīng)費、學(xué)生的稿費和互動獎品。3、計劃下月的出刊主題和編輯方向。五、出刊期：每周一六、輪值承辦方：一年級到九年級的各班級七、承辦責(zé)任人：班主任、語文老師協(xié)助。八、操作流程：1、各班成立一個小記者團，負(fù)責(zé)校里校外的新聞采風(fēng)。2、提前一周通知承辦班級出刊主題，好準(zhǔn)備材料。3、編輯組面向全校師生征稿，一經(jīng)采用，月底支付稿酬。4、小記者的稿件由語文老師編輯后備選。5、涂蘭瓊老師提供一周學(xué)校的大型活動的攝影和報道；吳繼濤老師負(fù)責(zé)記錄稿件及稿費。6、輪值班級的語文老師準(zhǔn)備版面所需稿件，提交吳繼濤老師設(shè)計版面，提交主編。7、李定國老師負(fù)責(zé)整體版面內(nèi)容編輯，提交總編審核，在周一出版。8、每班兩張校報分別以正反面上墻，以作承辦參考。九、版面欄目設(shè)置：頭版：展示國內(nèi)教育大事、校園大型新聞和活動。二版：展示校園動態(tài)、小記者專欄。三版：展示學(xué)生優(yōu)秀作文、美術(shù)、班級照片等。四版：專題征文、教師稿件。中縫：校園笑話、非語文科目的趣聞、詩謎有獎競猜等。（版面設(shè)計要求：二三版盡可能貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，增強互動性，成為學(xué)生喜聞樂見的媒體；四版盡可能引發(fā)教師的筆戰(zhàn)，成為教學(xué)思想交流的主陣地。）十、相關(guān)稿費的測算1、新聞稿一篇5元。2、學(xué)生作文5元一篇。3、美術(shù)作品3元，其他文體2元4、教師隨文10元。十一、激勵機制