教科版 五年級(jí)下冊(cè) 科學(xué) 第二單元 《第 2 課時(shí) 制作校園生物分布圖》新題速遞_第1頁(yè)
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第二單元生物的多樣性第2課時(shí)制作校園生物分布圖溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)12345671.校園里的動(dòng)植物種類_________,生活的環(huán)境也_________。很多返回各不相同2.用分類的方法可以幫助我們更好地_________和_________動(dòng)植物。辨別研究返回3._______________:將特征不同的一群生物,按照一定的標(biāo)準(zhǔn),用一分為二的方法,逐步對(duì)比排列,進(jìn)行分類,可將自然界中的生物制成分類檢索表。二歧分類法返回4.利用二歧分類法對(duì)植物進(jìn)行分類:確定一個(gè)_________,將我們發(fā)現(xiàn)的校園植物分成兩類,在每一類下,再確定____________,將其分為兩類,繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn),直到____________為止。標(biāo)準(zhǔn)新的標(biāo)準(zhǔn)不能再分返回5.植物的分類:_________:莖中木質(zhì)部成分少,通常較柔軟,易折斷,外表常呈綠色。_________:莖稈堅(jiān)硬,大部分由木質(zhì)部組成。草質(zhì)莖木質(zhì)莖返回6.校園中的動(dòng)植物種類很多,為了觀察研究校園生物,我們可以制作一幅__________________________來(lái)展現(xiàn)校園生物大家庭。校園生物分布圖返回7.校園中,花壇里的生物種類比較多,這是因?yàn)榛▔猩L(zhǎng)著植物,可以為動(dòng)物提供______________

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