2025年中考語文總復(fù)習(xí)（吉林專版）專題九 語段基礎(chǔ)綜合 學(xué)案（含答案）

2025年中考語文總復(fù)習(xí)（吉林專版）專題九語段基礎(chǔ)綜合學(xué)案（含答案）

2025年中考語文總復(fù)習(xí)（吉林專版）

目錄

第一部分積累與運(yùn)用

專題一字音·字形·書寫

考點(diǎn)一字音·字形

考點(diǎn)二漢字書寫

專題二詞語的理解與運(yùn)用

專題三病句辨析與修改

專題四標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與書寫

專題五常用的修辭手法

專題六語法知識(shí)（詞的分類、短語的結(jié)構(gòu)、單句的成分、復(fù)句的類型）

專題七排序與銜接

專題八擬寫仿寫對(duì)聯(lián)

專題九語段基礎(chǔ)綜合

專題十古詩文默寫（62篇段）

第二部分閱讀

專題十一古詩文閱讀

考點(diǎn)一課標(biāo)古詩詞曲鑒賞（40首）

考點(diǎn)二課標(biāo)文言文閱讀（22篇）

考點(diǎn)三古詩文比較閱讀（課標(biāo)22篇段）

考點(diǎn)四課外文言文閱讀

專題十二現(xiàn)代文閱讀

考點(diǎn)一小說閱讀

考點(diǎn)二散文閱讀

考點(diǎn)三說明文閱讀

考點(diǎn)四議論文閱讀

考點(diǎn)五非連續(xù)性文本閱讀

專題十三名著閱讀

第三部分綜合性學(xué)習(xí)與寫作

專題十四綜合性學(xué)習(xí)

專題十五作文

考點(diǎn)一全命題作文

考點(diǎn)二材料作文

第四部分仿真模擬卷

吉林省中考語文模擬測(cè)試卷(一)

吉林省中考語文模擬測(cè)試卷(二)

吉林省中考語文模擬測(cè)試卷(三)

吉林省中考語文模擬測(cè)試卷(四)

吉林省中考語文模擬測(cè)試卷(五)

專題九語段基礎(chǔ)綜合

基礎(chǔ)綜合考查是一項(xiàng)在具體語境中考查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容或運(yùn)用語文基礎(chǔ)知識(shí)解決相關(guān)問題的能力的綜合性考查?？疾榱⒆阌谖亩危瑔栴}主要涉及一些常見的語文基礎(chǔ)性知識(shí)的識(shí)記或運(yùn)用，并加以適當(dāng)擴(kuò)展。它是綜合考查考生的識(shí)記能力、書寫能力、理解能力、概括能力、運(yùn)用能力、提取信息能力、語言表達(dá)能力等語文綜合素養(yǎng)的典型題型之一。

在考查中，①字音的準(zhǔn)確書寫或辨析；②字形的準(zhǔn)確書寫或辨析；③漢字常識(shí)和書法鑒賞；④理解常見詞語（成語）的意思或其含義和正確運(yùn)用詞語（或成語）；⑤同義詞（成語）辨析；⑥正確運(yùn)用漢語語法；⑦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法；⑧病句辨析與修改；⑨常見修辭及其表達(dá)效果；⑩語言表達(dá)簡明得體；語句銜接或復(fù)位；語句仿寫、補(bǔ)寫、續(xù)寫；關(guān)聯(lián)詞語的恰當(dāng)運(yùn)用；對(duì)聯(lián)常識(shí)及擬寫對(duì)聯(lián)等，常常多個(gè)考點(diǎn)綜合起來考查。

主要題型有填空題、選擇題、簡答題等。

【考點(diǎn)實(shí)例】

1.【2024年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成下面小題。

在人的一生中，中學(xué)階段正是求知欲最旺盛、記憶力最好、想象力最豐富，對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。許多在各自領(lǐng)域出類拔萃①的人回憶起自己的中學(xué)時(shí)光，之所以會(huì)常常心存感念，_______，___，___。學(xué)校除了給學(xué)生提供知識(shí)，更重要的是還提供一種求知的方法、路徑，是打開認(rèn)知世界、觀察社會(huì)的窗戶，或者說是一個(gè)tiào②望世界的平臺(tái)。走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過、歷練過，無論走到哪里，他都不會(huì)迷失自己。

（1）根據(jù)語境，給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①出類拔萃________②tiào________望

（2）下列語句中加點(diǎn)字的意思不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。

B.更重要的是還提供一種求知的方法、路徑。

C.走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同。

D.一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過、歷練過。

（3）將下列語句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①他們的精神氣質(zhì)是在那時(shí)形成的

②就是因?yàn)樗麄兊娜松硐胧菑哪菚r(shí)起步的

③他們的知識(shí)基礎(chǔ)是在那時(shí)奠定的

A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③

（4）下列各句所用修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。

A.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）

B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）

C.在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）

D.書亦可請(qǐng)人代讀，取其所做摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。（弗朗西斯·培根《談讀書》）

2.【2023年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

一首詩僅有方寸大小，一闋詞不過寥寥①數(shù)行。文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情，用感性的yùn②律將人生的體悟吟詠為一首首傳唱不息的歷史歌謠。讀詩詞，人們可以得到審美享受：心之精微、情之真摯、詩之工巧、詞之別樣。在反復(fù)的吟誦中，潛藏在詩詞內(nèi)蘊(yùn)中的精神、價(jià)值觀或生活方式漸次浮現(xiàn)，同此哀樂，古今共賞，傳承千古。而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？

（1）給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①寥寥______②yùn_____律

（2）語段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.頓號(hào)逗號(hào)B.逗號(hào)逗號(hào)C.逗號(hào)頓號(hào)D.頓號(hào)頓號(hào)

（3）下列與“歷史歌謠"短語類型不同的一項(xiàng)是（）

A.詩詞內(nèi)蘊(yùn)B.生活方式C.流傳至今D.世間況味

（4）將文中畫線句改為陳述句：________

3.【2022年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，（）需要強(qiáng)大的精神力量。文物是打開歷史記憶的鑰匙。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋①養(yǎng)。我們必須要把níng②結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好，管理好，同時(shí)加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強(qiáng)民族自尊和自信的同時(shí)，謹(jǐn)記歷史的挫折和教訓(xùn)，以少走彎路，更好前進(jìn)。

（1）給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①滋養(yǎng)_______②níng_______結(jié)

（2）在語段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.和B.但C.也D.就

（3）語段中畫橫線句子的主干是_________

（4）語段中面波浪線句子運(yùn)用的修辭方法是_________

4.【2021年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉diàn①，也是樂觀淡然、笑對(duì)生活的豁②達(dá)。他們當(dāng)中有矢志“造飛機(jī)"的專家，有畢業(yè)后趕赴核試驗(yàn)基地的伉儷，干事，做人，一干就是一輩子。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國，與天不老③壯哉我中國少年，與國無疆④”《少年中國說》里的蓬勃朝氣，屬于每一個(gè)志不變、心不老的人。（甲）種在心中的信念未減，我們（乙）能走遍萬水千山。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

（1）在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。

（2）在語段處填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．驚天動(dòng)地隱姓埋名B．驚心動(dòng)魄藏龍臥虎

（3）在語段③④兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．③逗號(hào)④句號(hào)B．③逗號(hào)④嘆號(hào)

C．③嘆號(hào)④句號(hào)D．③嘆號(hào)④嘆號(hào)

（4）（甲）（乙）兩處填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）

A．盡管……可是……B．只要……就……

C．也許……也許……D．既要……也要……

（5）語段中《少年中國說》的作者是梁啟超，下列篇目中屬于他作品的一項(xiàng)是（）

A．《濟(jì)南的冬天》B．《孔乙己》C．《背影》D．《敬業(yè)與樂業(yè)》

5.【2020年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了①撞開了的那么一股勁②

（劉成章《安塞腰鼓》）

（1）給下列加點(diǎn)的字注音。

①束縛（）②羈絆（）

（2）在語段橫線處應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.①逗號(hào)②句號(hào)B.①破折號(hào)②問號(hào)

C.①省略號(hào)②省略號(hào)D.①頓號(hào)②嘆號(hào)

（3）下列句子與語段沒有相同修辭的一項(xiàng)是（）

A.街衢睡了而路燈醒著，泥土睡了而樹根醒著，鳥雀睡了而翅膀醒著。（洛夫《雪落無聲》）

B.懂得和樹交談，聽樹呢喃的人，就了解真理。赫·黑塞《熱愛自然的聲音》

C.如果我有一根釣竿，我就釣?zāi)切┗?，我就釣?zāi)切┧械脑朴?，我就釣?zāi)切┦チ说拈e情。（張曉風(fēng)《一缽金》）

D.是的，在人群中尋覓詩意，其實(shí)是一種對(duì)真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報(bào)。（趙麗宏《詩意》）

（4）下面句子中，畫線部分存在語言表達(dá)方面的不足，請(qǐng)指出并加以改正。

克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的無比璀璨的未來。

①不足：____________

②改正：_____________

【考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練】

6.【2024年四平市伊通縣三模】閱讀語段，按要求完成下面題目。

“雨水洗春容，平田已見龍”，北京時(shí)間2月19日12時(shí)13分迎來雨水節(jié)氣。這時(shí)的降雨多為細(xì)密如針的小雨或毛毛細(xì)雨，飄飄灑灑，散落在河流湖泊，留下點(diǎn)點(diǎn)微波。在水汽氤氳中，山河朗潤起來，天地也更加明凈。陰雨pín（①）繁的早春，【甲】有少許清寒，【乙】南方的杏花早已陸續(xù)綻（②）開。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，初春斜飛的細(xì)雨中，一樹樹杏花帶雨，更顯嬌柔。宋代詩人陸游的《臨安春雨初霽》一詩寫得尤其美好□“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。"花開花落，雨潤風(fēng)輕。在這個(gè)早春時(shí)節(jié)，不妨約上三五好友，出門走一走，吹吹風(fēng)□賞賞花。

（1）給語段①處填寫漢字，②處填寫拼音。

①pín（）繁___②綻（）開

（2）語段中【甲】【乙】兩處應(yīng)填入關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）

A.與其說……不如說B.雖然……但是C.不但……而且D.因?yàn)椤?/p>

（3）語段方框內(nèi)應(yīng)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.感嘆號(hào)頓號(hào)B.分號(hào)逗號(hào)C.冒號(hào)逗號(hào)D.冒號(hào)分號(hào)

（4）語段中加點(diǎn)的詞語“節(jié)氣”“美好"的詞性分別是________、__________。

7.【2024年松原市前郭縣三?！块喿x語段，按要求完成題目。

中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂。早期的風(fēng)箏多與軍事有關(guān)，后來風(fēng)箏進(jìn)入民間，成為人們的玩具。據(jù)史料記載，風(fēng)箏的發(fā)明人是漢朝的韓信。傳說垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)被劉邦的軍隊(duì)圍困，韓信派人用牛皮做風(fēng)箏，上面系縛竹笛，迎風(fēng)作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語“四面楚歌”的①______（由來誕生）。每年清明前后、重陽時(shí)分，風(fēng)和日麗，碧空澄chè，家家戶戶②______（尊老愛幼扶老攜幼），每個(gè)人都神采奕奕，一起到空曠之處放風(fēng)箏。這種節(jié)令性的民俗活動(dòng)，□是一種相互觀摩、較量的娛樂游戲，□是享受大自然恩賜的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

①澄chè（）②神采奕奕（）

（2）結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語填入①②兩處。

①______②______

（3）文中“□"處依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.即使……也B.不但……而且C.既……又D.如果……就

（4）運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下面有關(guān)風(fēng)箏的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：少年乘風(fēng)①______

下聯(lián)：紙鳶②______逐云飛

A.①牽線舞②載夢(mèng)B.①撥絲線②載夢(mèng)

C.①牽線舞②輕巧D.①撥絲線②輕巧

8.【2024年吉林省伊通縣二?！块喿x語段，按要求完成題目。

春節(jié)，是最能撥動(dòng)全體中華兒女心弦的日子。（闔家團(tuán)圓、燈火璀璨，不僅映照出喜慶祥hé的節(jié)日氛圍，而且折射出中華兒女血脈相連的深情。）“共歡新故歲，迎送一宵中【甲】一家人一起吃年夜飯、一起守歲，港澳臺(tái)同胞、海外僑胞對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，濃縮著中華兒女血濃于水的骨肉親情、對(duì)未來的美好憧憬；每逢佳節(jié)倍思親，海外僑胞對(duì)兒孫講起故鄉(xiāng)風(fēng)俗【乙】兒時(shí)舊事，天涯之遠(yuǎn)，隔不斷人們心底最溫暖的牽掛。

（1）根據(jù)拼音填寫漢字，給文中加點(diǎn)字注音。

①祥hé（）②氛圍（）

（2）下列選項(xiàng)中和語段中“闔家團(tuán)圓”短語類型相同的一項(xiàng)是（）

A.燈火璀璨B.傳統(tǒng)文化C.故鄉(xiāng)風(fēng)俗D.美好憧憬

（3）給語段中【甲】【乙】兩處填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）

A."，。B.”，C.，"；D.，_____________”？

（4）語段中括號(hào)里的句子的復(fù)句類型是（）

A.轉(zhuǎn)折復(fù)句B.條件復(fù)句C.遞進(jìn)復(fù)句D.因果復(fù)句

9.【2024年松原市前郭縣二?！块喿x語段，按要求完成下面的題目。

“自強(qiáng)不息、厚德載物"是清華大學(xué)的校訓(xùn)，很多人視它為自己一生的箴言。“自強(qiáng)不息”一詞出自《周易》，書中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"古人認(rèn)為，天體恪守自身本性運(yùn)行，剛健有力，永不停息；君子也應(yīng)當(dāng)勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取。除《周易》之外，亦有多部史jí用自強(qiáng)不息一詞來勉勵(lì)自己或是教誨自己的晚輩。也正是一代代炎黃子孫傳承和______這樣的精神，才使得我們中華民族的燦爛文明能夠源遠(yuǎn)流長。

如何做到自強(qiáng)不息？首先在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與公而忘私的思想聯(lián)系在一起的。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①恪守（）②史jí（）

（2）填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.篤行B.踐行C.履行D.傳達(dá)

（3）文段中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修正，將正確的句子寫在下面。

_________

（4）下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“自強(qiáng)不息”中的“息"是停止的意思。

B.“勉勵(lì)”“教誨"傳承”，這三個(gè)詞的詞性都是動(dòng)詞。

C.“永不停息"不懈努力”“燦爛文明"都是并列短語。

D.“我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功?！贝司涫菞l件復(fù)句。

10.【2024年松原市乾安縣二?！空?qǐng)閱讀下面文段，按照要求完成任務(wù)。

黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國的“深探"(地球深層探測(cè))事業(yè)，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。

（1）請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁，“兩彈”雪國恥

下聯(lián)：看今朝，黃大年_____，“深探"______

（2）上聯(lián)中的“鄧稼先”，即我們?cè)鴮W(xué)過_______寫的紀(jì)念性文章中的主人公。

（3）請(qǐng)指出文段中加點(diǎn)詞的詞性。

重大科技成果_______年僅58歲_______

（4）下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.曲折（qū）祛除（qū）黢黑（qū）水到渠成（qú）

B.荏苒（rěn）熟稔（niǎn）妊娠（rèn）心寬體胖（pán）

C.娛樂（yú）傴僂（yǔ）輿論（yú）爾虞我詐（yú）

D.丘壑（hè）熨帖（yù）卑劣（liè）扣人心弦（xián）

（5）下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是（）

A.遁形篡改促俠震聾發(fā)聵B.锃亮愚鈍躁熱藏污納垢

C.鮮腴狼藉泄氣俯仰生姿D.浩翰銘記題跋摩肩接重

11.【2024年白山市二?！块喿x語段，按要求完成下面題目。

古人對(duì)竹子贊譽(yù)有加，有的甚至到了癡迷的程度。蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。"鄭板橋一生愛竹畫竹，也有不少詠竹的詩文流傳于世，其中一首《竹石》極負(fù)盛名：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩寫出了竹子不懼磨難、yìlì挺拔的韌勁，讀來使人力量倍增。詩人寫竹，也是在表明心志，晚年的鄭板橋讓自己活成了一棵“冗繁削盡留清瘦"的竹子，令人敬佩。遙想他們的祖祖輩輩是何等榮耀，有的在典籍中yáoyè生姿，有的在詩句中拔節(jié)而生，有的在畫紙上開枝散葉。眼前的這些竹子也絕非凡品，他們身上都有著與其先祖一樣的風(fēng)骨神韻。

（1）根據(jù)語段中的拼音寫出漢字。

①yìlì_________挺拔②yáoyè_________生姿

（2）語段中三處使用引號(hào)，其作用是（）

A.表示直接引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表示否定和諷刺

（3）下列與“東西南北”短語類型不同的一項(xiàng)是（）

A.咬定青山B.千磨萬擊C.開枝散葉D.風(fēng)骨神韻

（4）文中畫線句子使用的修辭方法是_________、_________。

12.【2024年吉林省白城市通榆縣一?！块喿x語段，按要求完成下面題目。

中國是一個(gè)英雄的國度，每個(gè)時(shí)期都會(huì)yǒng現(xiàn)無數(shù)頂天立地的英雄。戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)仁人志士為贏得民族獨(dú)立和人民解放，矢志不渝、艱苦奮斗□舍生忘死，譜寫了氣吞山河的英雄壯歌，樹立了巍峨入云的精神豐碑。和平時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，英雄的中華兒女賡續(xù)先人百折不撓、奮勇向前的精神，闊步行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興的征途上，勇敢面對(duì)接踵而至的一切災(zāi)難——地震、高溫、山火、洪水□你看，地震突發(fā)后的八方支援，高溫炙烤下的守望相助，山火中堅(jiān)毅的背影，洪水來襲時(shí)的頑強(qiáng)堅(jiān)守，匯聚成一股股強(qiáng)大的鋼鐵洪流，構(gòu)筑起一道道鋼鐵長城。英雄是我們民族的脊梁，是我們民族最閃亮的坐標(biāo)。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。

①yǒng現(xiàn)（）②譜寫（）

（2）文中“□"處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.、:B.,……C.、……D.:

（3）“民族的脊梁”的短語類型是（）

A.并列短語B.偏正短語C.主謂短語D.動(dòng)賓短語

（4）文中“接踵而至"的意思是：_____________________________。

13.【2024年吉林省白山市中考一?！块喿x語段，按要求完成題目。

面對(duì)大自然，詩人常常洞察一切秘密。這些秘密可以分成兩份，他呈①現(xiàn)出來的一部分，就是他寫出的詩歌□沒有呈現(xiàn)的，就被他守藏在內(nèi)心□成為他的生命zī②養(yǎng)，護(hù)佑他在寫詩的路上繼續(xù)走下去。如果哪一天他傾囊而出，內(nèi)心的那部分不再保留，那他在詩歌的道路上也將要走到頭了。他將感到自己內(nèi)部世界的空虛輕飄，仿佛田野上隨便的一陣風(fēng)就可以把他刮倒。

（1）給語段①處加點(diǎn)字填寫拼音，②處填寫漢字。

①呈現(xiàn)________②zī________養(yǎng)

（2）語段方框內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.逗號(hào)句號(hào)B.分號(hào)句號(hào)C.逗號(hào)逗號(hào)D.分號(hào)逗號(hào)

（3）下面選項(xiàng)中與“秘密”詞性不同的一項(xiàng)是（）

A.生命B.道路C.輕飄D.田野

（4）語段中畫橫線句子的復(fù)句類型是________關(guān)系復(fù)句。

14.【2024年吉林省延邊州中考一模語文試題】閱讀語段，按要求完成下面各題。

在古今交匯的閱讀里，宋韻文化已作為中華文化根深dì①固的民族基因，正緩緩映入我們眼簾。我們不僅可以在點(diǎn)茶插花、書法繪畫中（甲），體驗(yàn)風(fēng)雅宋韻融入我們生活所帶來的美好，還可以在宋朝史書、詩詞歌賦中認(rèn)識(shí)先賢，學(xué)習(xí)他們不懼讒言中傷、一心為國、（乙）的高尚品質(zhì)。正是由于宋韻文化代代傳承的結(jié)果，我們才能在時(shí)隔千年后還能領(lǐng)略到如此精微的文化。讓我們做一個(gè)梳理者，以歲月燭火端詳時(shí)代；做一個(gè)思考者，憑包容之心發(fā)現(xiàn)新知；做一個(gè)傳播者，用深入交流jí②取智慧，照亮生活。

（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①根深dì____固②jí____取

（2）給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

中傷（A.zhōngB.zhòng）燭火（A.zhúB.zú）

（3）請(qǐng)為文中甲乙兩處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，只填序號(hào)。

甲：（A.增加品味B.附庸風(fēng)雅）乙：（A.千錘百煉B.百折不撓）

（4）文中的劃線句子有語病，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的橫線上寫出修改后的正確句子。

15.【2024年吉林省吉林市一?！块喿x語段，按要求完成下面各題。

“數(shù)說犀尊"是國博首次以一物一展的形式策劃的展覽。展覽從出土經(jīng)歷□功能特點(diǎn)□鑄造工藝、造型美學(xué)等方面對(duì)西漢錯(cuò)金銀云紋銅犀尊進(jìn)行全方位解讀，并突破常規(guī)展陳手段，綜合運(yùn)用高清三維掃描、超高清顯示、人工智能、紅外感應(yīng)等技術(shù)，通過數(shù)字手段直觀呈現(xiàn)文物高清細(xì)節(jié)和科學(xué)研究成果，讓觀眾從視、聽、觸、互動(dòng)思考等多維度深入感受犀尊所承載的價(jià)值。展覽最為特殊的一點(diǎn)是，犀尊其實(shí)并沒有出現(xiàn)在展廳中，它依舊安靜地佇立于“古代中國”展廳，卻通過數(shù)字技術(shù)與“數(shù)說犀尊"展廳實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

（1）對(duì)語段中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.承載zǎi佇立zhùB.承載zài佇立zhù

C.承載zài佇立chùD.承載zǎi佇立chù

（2）請(qǐng)你依據(jù)材料內(nèi)容，用自己的話解釋“數(shù)說犀尊”的含義。

（3）同學(xué)們寫下的看展體驗(yàn)，其中修辭方法和成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.石窟藝術(shù)是中國古代燦爛文明的獨(dú)特形態(tài)之一，是中華文明歷史長河中的璀璨明珠。

B.“復(fù)活"的文物，讓人們記得起歷史滄桑，看得見歲月留痕，留得住文化根脈。

C.自古以來，科學(xué)技術(shù)就以一種根深蒂固、不可抗拒的力量推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。

D.犀尊之美讓我們不得不驚嘆于古代工匠強(qiáng)烈的美學(xué)感受力和不拘一格的藝術(shù)創(chuàng)造力。

（4）語段方框內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.頓號(hào)逗號(hào)B.逗號(hào)逗號(hào)C.逗號(hào)頓號(hào)D.頓號(hào)頓號(hào)

（5）寫出畫橫線句子的復(fù)句類型___。

16.【2024年吉林省松原市前郭縣三校聯(lián)考一?！块喿x語段，按要求完成題目。

我敢大膽說一句，這首詞除了岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬，擒賊先擒王”，盧綸也寫過“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀"。但這些都是旁觀式的想象①抒發(fā)和描述。哪一個(gè)詩人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上浪過來的經(jīng)歷②“列艦層樓”“投鞭飛渡"劍指三秦”“西風(fēng)塞馬”，他的詩詞簡直是一部軍事辭典。他本來是以身許國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。

（1）給下面加點(diǎn)字注音。

①金戈之聲（）②馬革裹尸（）

（2）在①②處填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的選項(xiàng)是（）

A.分號(hào)頓號(hào)B.頓號(hào)問號(hào)C.逗號(hào)句號(hào)D.頓號(hào)省略號(hào)

（3）“他的詩詞簡直是一部軍事辭典”提取這個(gè)句子的主干：_________________。

（4）“他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。"這里的“他”是指南宋著名愛國詞人（）

A.陸游B.范仲淹C.辛棄疾D.蘇軾

17.【2024年吉林省白城市一?！块喿x語段，按要求完成下面題目。

文學(xué)是一種個(gè)性化的表達(dá)。文學(xué)創(chuàng)作要想和時(shí)代生活建立密切聯(lián)系，就要關(guān)注正在發(fā)生的時(shí)代變化。我們?cè)u(píng)判一部作品并不單純從文學(xué)技巧【甲】表現(xiàn)手法的角度，而更看重文學(xué)提供的對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活獨(dú)特的理解、新的認(rèn)識(shí)、新的看法以及新的表達(dá)。發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村題材寫作的優(yōu)秀傳統(tǒng)，塑造新人，書寫新史詩，需要作家掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開tuò新視野。讓“生命中的文學(xué)時(shí)刻"發(fā)出光亮，照耀這個(gè)時(shí)代充滿生機(jī)的文學(xué)生活【乙】

（1）給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①評(píng)判（）②開tuò（）

（2）語段【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】頓號(hào)【乙】問號(hào)B.【甲】冒號(hào)【乙】省略號(hào)

C.【甲】頓號(hào)【乙】句號(hào)D.【甲】分號(hào)【乙】句號(hào)

（3）語段中“文學(xué)生活”的短語類型是（）

A.并列短語B.偏正短語C.主謂短語D.動(dòng)賓短語

（4）請(qǐng)?zhí)釤挸稣Z段中畫線句的句子主干。

18.【2024年吉林省扶余市第二實(shí)驗(yàn)一模】閱讀下面的文字，完成下面小題。

①甲辰龍年春節(jié)腳步臨近，神州大地喜慶氛圍越來越濃。②各地積極開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不僅展現(xiàn)春節(jié)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)（），而且加大新國潮文化精粹的供給、豐富群眾精神文化生活，確保群眾歡度文明祥和春節(jié)。

③讓群眾過好年，“精神食糧"不可或缺。④不僅春節(jié)是民眾闔家團(tuán)圓的時(shí)刻，更是人們休閑放松、盡享精神文化大餐的契機(jī)。⑤各地在積極營造歡歡喜喜過大年氛圍的同時(shí)，也要將民俗與創(chuàng)新、群眾性文化活動(dòng)與精神文明創(chuàng)建、家國情與中國夢(mèng)有機(jī)融合，滿足群眾多樣化、多層次、多方面精神文化需求，更為接續(xù)奮進(jìn)積xù精神能量。⑥_______的文化滋養(yǎng)、______的精神力量、______的信心保障，將為全國各族人民踔厲前行提供不竭動(dòng)能。

（1）給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①底蘊(yùn)（）②積xù（）

（2）下列有關(guān)語段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.①句中“喜慶氛圍”是偏正短語。

B.②句“確保群眾歡度文明祥和春節(jié)"中，“確?！焙汀皻g度"是動(dòng)詞，“群眾”和“春節(jié)"是名詞，“文明”和“祥和"是形容詞。

C.②句中的“不僅……而且……”與④句中的“不僅……更……"同屬于遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。

D.③句中“精神食糧”一處的引號(hào)表示引用某人的話。

（3）依次填入⑥句中橫線處的詞語，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.強(qiáng)大、豐潤、有力B.有力、強(qiáng)大、豐潤

C.豐潤、有力、強(qiáng)大D.豐潤、強(qiáng)大、有力

（4）④句中有一處語病，請(qǐng)寫出修改意見。

19.【2024年吉林省吉林市二模】閱讀下面文字，完成各題。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。自古沙場征戰(zhàn)，英雄多出少年。從______，到______。少年英雄，策馬揚(yáng)鞭，銳不可當(dāng)①。自古文章盛事，俊杰亦多出少年。從______，到______。少年俊杰，妙筆生花，經(jīng)lún②天下．可以說，少年是一種精神、一種風(fēng)采，更是一種情懷、一種境界。它是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的自信；它是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷；它是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯"的豪邁；它是“天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕”的使命情懷。奮斗吧，我中國少年！前進(jìn)吧，我少年中國！

（1）在語段①②處填寫正確的拼音和漢字。

①銳不可當(dāng)______②經(jīng)lún______天下

（2）下面漢字書寫，屬于楷體字的一項(xiàng)是（）

A.B.C.D.

（3）將下面語句填入原文橫線處，以下選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①“且將新火試新茶，詩酒趁年華"的蘇東坡

②“彎弓辭漢月，插羽破天驕”的霍去病

③“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"的辛棄疾

④“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的王勃

A.③②①④B.②③④①C.①④③②D.②④①③

（4）下面選項(xiàng)與文中畫線句的復(fù)句類型相同的一項(xiàng)是（）

A.即使你不能像太陽一樣偉大，也可以像月亮一樣發(fā)光。

B.既然我們已經(jīng)錯(cuò)過了太陽，就不如坐下來靜賞月亮。

C.烏鴉尚且知道反哺，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

D.只要我們持之以恒，就一定能登臨山巔。

20.閱讀語段，按要求完成題目。

①偷懶是最麻煩的人生。人生是一團(tuán)亂麻，需要解開一個(gè)個(gè)結(jié)，最后才能織成自己想要的畫卷。②偷懶的人一次次跳過解開結(jié)的機(jī)會(huì)。③偷懶______是人性的弱點(diǎn)，______是一種心理問題。④我觀察了很多喜歡偷懶的人，發(fā)現(xiàn)在他們成長過程中，往往都有一位或兩位“刀子嘴豆腐心"。

(1)給下列加點(diǎn)字注音。

①偷懶()②畫卷()

(2)請(qǐng)?zhí)崛≌Z段第②句的主干，并寫在下面的橫線上。

___________

(3)語段第③句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請(qǐng)寫在下面的橫線上。

____________

(4)語段第④句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。

____________

專題九語段基礎(chǔ)綜合

基礎(chǔ)綜合考查是一項(xiàng)在具體語境中考查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容或運(yùn)用語文基礎(chǔ)知識(shí)解決相關(guān)問題的能力的綜合性考查?？疾榱⒆阌谖亩?，問題主要涉及一些常見的語文基礎(chǔ)性知識(shí)的識(shí)記或運(yùn)用，并加以適當(dāng)擴(kuò)展。它是綜合考查考生的識(shí)記能力、書寫能力、理解能力、概括能力、運(yùn)用能力、提取信息能力、語言表達(dá)能力等語文綜合素養(yǎng)的典型題型之一。

在考查中，①字音的準(zhǔn)確書寫或辨析；②字形的準(zhǔn)確書寫或辨析；③漢字常識(shí)和書法鑒賞；④理解常見詞語（成語）的意思或其含義和正確運(yùn)用詞語（或成語）；⑤同義詞（成語）辨析；⑥正確運(yùn)用漢語語法；⑦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法；⑧病句辨析與修改；⑨常見修辭及其表達(dá)效果；⑩語言表達(dá)簡明得體；語句銜接或復(fù)位；語句仿寫、補(bǔ)寫、續(xù)寫；關(guān)聯(lián)詞語的恰當(dāng)運(yùn)用；對(duì)聯(lián)常識(shí)及擬寫對(duì)聯(lián)等，常常多個(gè)考點(diǎn)綜合起來考查。

主要題型有填空題、選擇題、簡答題等。

【考點(diǎn)實(shí)例】

1.【2024年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成下面小題。

在人的一生中，中學(xué)階段正是求知欲最旺盛、記憶力最好、想象力最豐富，對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。許多在各自領(lǐng)域出類拔萃①的人回憶起自己的中學(xué)時(shí)光，之所以會(huì)常常心存感念，_______，___，___。學(xué)校除了給學(xué)生提供知識(shí)，更重要的是還提供一種求知的方法、路徑，是打開認(rèn)知世界、觀察社會(huì)的窗戶，或者說是一個(gè)tiào②望世界的平臺(tái)。走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過、歷練過，無論走到哪里，他都不會(huì)迷失自己。

（1）根據(jù)語境，給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①出類拔萃________②tiào________望

（2）下列語句中加點(diǎn)字的意思不同于其他三項(xiàng)的是（）

A.對(duì)一切都充滿幻想的時(shí)期。

B.更重要的是還提供一種求知的方法、路徑。

C.走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同。

D.一個(gè)人的青少年時(shí)代在這樣一個(gè)環(huán)境中熏陶過、歷練過。

（3）將下列語句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①他們的精神氣質(zhì)是在那時(shí)形成的

②就是因?yàn)樗麄兊娜松硐胧菑哪菚r(shí)起步的

③他們的知識(shí)基礎(chǔ)是在那時(shí)奠定的

A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③

（4）下列各句所用修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識(shí)的胡同，而是走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野。

A.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）

B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）

C.在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）

D.書亦可請(qǐng)人代讀，取其所做摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。（弗朗西斯·培根《談讀書》）

1.（1）①cuì②眺（2）A【詳解】本題考查句子的銜接與排序。根據(jù)語境“許多在各自領(lǐng)域出類拔萃的人回憶起自己的中學(xué)時(shí)光，之所以會(huì)常常心存感念，____”可知，語句表達(dá)了對(duì)中學(xué)時(shí)光的懷念和感激，接下來應(yīng)該解釋為什么他們會(huì)這樣，即中學(xué)時(shí)光對(duì)他們的影響。而②句中的“是因?yàn)椤?正好與“之所以……”構(gòu)成固定搭配的關(guān)聯(lián)詞，故②句應(yīng)為首句；③句“他們的基礎(chǔ)知識(shí)"①句“他們的精神氣質(zhì)”可知，知識(shí)是基礎(chǔ)，而精神氣質(zhì)則是更高層次的東西，二者應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，故①句應(yīng)在③句之后；故排序?yàn)椋孩冖邰?；故選C。

（3）C【詳解】本題考查詞語含義。A.一切：代指范圍廣，包括所有事物。一：全部、所有；B.一種：一個(gè)種類。一：數(shù)詞；C.一條：表數(shù)量。一：數(shù)詞；D.一個(gè)：表數(shù)量。單個(gè)。一：數(shù)詞；故選A。

（4）D【詳解】本題考查修辭手法辨析。例句中“走進(jìn)校園……走向一個(gè)追求真、善、美的廣闊原野"把校園比作一個(gè)“追求真、善、美的廣闊原野”屬于比喻的修辭手法。A.“眼睛里有一百只眼珠"是夸張的修辭手法，形容托爾斯泰的眼神銳利、洞察力極強(qiáng)；B.“低唱”“彈琴"是擬人的修辭手法，將油蛉和蟋蟀人格化；C.“在那……在那……在那……”三個(gè)相似結(jié)構(gòu)的句子連用，屬于排比的修辭手法；D.“書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾"味同嚼蠟”中將“書經(jīng)提煉"的影響比作“水經(jīng)蒸餾”，把閱讀感受比作“嚼蠟”，屬于比喻的修辭手法；故選D。

2.【2023年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

一首詩僅有方寸大小，一闋詞不過寥寥①數(shù)行。文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情，用感性的yùn②律將人生的體悟吟詠為一首首傳唱不息的歷史歌謠。讀詩詞，人們可以得到審美享受：心之精微、情之真摯、詩之工巧、詞之別樣。在反復(fù)的吟誦中，潛藏在詩詞內(nèi)蘊(yùn)中的精神、價(jià)值觀或生活方式漸次浮現(xiàn)，同此哀樂，古今共賞，傳承千古。而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，不正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考嗎？

（1）給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①寥寥______②yùn_____律

（2）語段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.頓號(hào)逗號(hào)B.逗號(hào)逗號(hào)C.逗號(hào)頓號(hào)D.頓號(hào)頓號(hào)

（3）下列與“歷史歌謠”短語類型不同的一項(xiàng)是（）

A.詩詞內(nèi)蘊(yùn)B.生活方式C.流傳至今D.世間況味

（4）將文中畫線句改為陳述句：________

2.（1）①liǎo②韻（2）B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)語段“文人們或敘事□或懷古口或詠物，或抒情"可知，“或敘事”“或懷古"或詠物”，表示句子內(nèi)部主語與謂語之間的停頓，應(yīng)用逗號(hào)；故選B。

（3）C【詳解】本題考查短語類型。根據(jù)“歷史歌謠"可知，是并列短語；A.并列短語；B.并列短語；C.動(dòng)補(bǔ)短語；D.并列短語；故選C。

（4）而那些流傳至今的精神信仰、價(jià)值追求，正是歷史帶給人們的世間況味與人文思考。

3.【2022年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，（）需要強(qiáng)大的精神力量。文物是打開歷史記憶的鑰匙。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋①養(yǎng)。我們必須要把níng②結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好，管理好，同時(shí)加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強(qiáng)民族自尊和自信的同時(shí)，謹(jǐn)記歷史的挫折和教訓(xùn)，以少走彎路，更好前進(jìn)。

（1）給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①滋養(yǎng)_______②níng_______結(jié)

（2）在語段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.和B.但C.也D.就

（3）語段中畫橫線句子的主干是_________

（4）語段中面波浪線句子運(yùn)用的修辭方法是_________

3.（1）①zī②凝（2）C【詳解】分析語義可知，一個(gè)民族的復(fù)興既需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。兩者并沒有先后主次之分。故應(yīng)用“也”。故選C。

（3）文物是鑰匙（4）擬人

4.【2021年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……"一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉diàn①，也是樂觀淡然、笑對(duì)生活的豁②達(dá)。他們當(dāng)中有矢志“造飛機(jī)”的專家，有畢業(yè)后趕赴核試驗(yàn)基地的伉儷，干事，做人，一干就是一輩子?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國，與天不老③壯哉我中國少年，與國無疆④"《少年中國說》里的蓬勃朝氣，屬于每一個(gè)志不變、心不老的人。（甲）種在心中的信念未減，我們（乙）能走遍萬水千山。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

（1）在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。

（2）在語段處填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．驚天動(dòng)地隱姓埋名B．驚心動(dòng)魄藏龍臥虎

（3）在語段③④兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．③逗號(hào)④句號(hào)B．③逗號(hào)④嘆號(hào)

C．③嘆號(hào)④句號(hào)D．③嘆號(hào)④嘆號(hào)

（4）（甲）（乙）兩處填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）

A．盡管……可是……B．只要……就……

C．也許……也許……D．既要……也要……

（5）語段中《少年中國說》的作者是梁啟超，下列篇目中屬于他作品的一項(xiàng)是（）

A．《濟(jì)南的冬天》B．《孔乙己》C．《背影》D．《敬業(yè)與樂業(yè)》

4.（1）①淀②huò（2）A【解析】本題考查選詞填空。驚天動(dòng)地：形容聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大；驚心動(dòng)魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)；這里形容干的事業(yè)，因此選“驚天動(dòng)地”；隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名；藏龍臥虎：比喻隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才。這里用來形容這些專家隱瞞自己的姓名，一干就是一輩子，故用“隱姓埋名"。故選A。

（3）D【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！懊涝瘴疑倌曛袊?，與天不老”“壯哉我中國少年，與國無疆"兩句話表達(dá)對(duì)中國少年和少年中國的贊美之情，所以兩處都用感嘆號(hào)。故選D。

（4）B【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的用法。A.“盡管……可是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；B.“只要……就……"是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；C.“也許……也許……”是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；D.“既要……也要……"是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；“種在心中的信念未減”和“走遍千山萬水"是條件關(guān)系，故選B。

（5）D【解析】本題考查作家作品。A.《濟(jì)南的冬天》——老舍；B.《孔乙己》——魯迅；C.《背影》——朱自清；D.《敬業(yè)與樂業(yè)》——梁啟超；故選D。

5.【2020年吉林省中考語文真題】閱讀語段，按要求完成題目。

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了①撞開了的那么一股勁②

（劉成章《安塞腰鼓》）

（1）給下列加點(diǎn)的字注音。

①束縛（）②羈絆（）

（2）在語段橫線處應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.①逗號(hào)②句號(hào)B.①破折號(hào)②問號(hào)

C.①省略號(hào)②省略號(hào)D.①頓號(hào)②嘆號(hào)

（3）下列句子與語段沒有相同修辭的一項(xiàng)是（）

A.街衢睡了而路燈醒著，泥土睡了而樹根醒著，鳥雀睡了而翅膀醒著。（洛夫《雪落無聲》）

B.懂得和樹交談，聽樹呢喃的人，就了解真理。赫·黑塞《熱愛自然的聲音》

C.如果我有一根釣竿，我就釣?zāi)切┗ǎ揖歪災(zāi)切┧械脑朴?，我就釣?zāi)切┦チ说拈e情。（張曉風(fēng)《一缽金》）

D.是的，在人群中尋覓詩意，其實(shí)是一種對(duì)真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報(bào)。（趙麗宏《詩意》）

（4）下面句子中，畫線部分存在語言表達(dá)方面的不足，請(qǐng)指出并加以改正。

克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的無比璀璨的未來。

①不足：____________

②改正：_____________

5.（1）shùjī（2）D【解析】“掙脫了”“沖破了"撞開了”三個(gè)詞語是并列關(guān)系，都用頓號(hào)隔開；整句話情感比較濃烈，句尾用感嘆號(hào)，表達(dá)贊嘆。故選D。

（3）B【解析】三個(gè)“容不得”，故可知原文語段運(yùn)用了排比修辭。A.擬人，排比，三個(gè)“醒著”既是擬人，也是排比；B.擬人，“呢喃"把樹擬人化；C.排比，三個(gè)“我就釣?zāi)切笔桥疟?；D.排比，三個(gè)“渴望"是排比；故選B。

（4）①不足：①畫線詞語意思相近；②詞語堆砌、累贅；③意思重復(fù)；④不夠簡明。（答出任意一點(diǎn)即可）

改正：①克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無限絢爛的未來。②克服重重困難后，出現(xiàn)在我們面前的將是無比璀璨的未來。③畫線部分保留其中一個(gè)。④將“無限絢爛的”刪除。⑤將“無比璀璨的"刪除。（答出任意一點(diǎn)即可）

【考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練】

6.【2024年四平市伊通縣三?！块喿x語段，按要求完成下面題目。

“雨水洗春容，平田已見龍”，北京時(shí)間2月19日12時(shí)13分迎來雨水節(jié)氣。這時(shí)的降雨多為細(xì)密如針的小雨或毛毛細(xì)雨，飄飄灑灑，散落在河流湖泊，留下點(diǎn)點(diǎn)微波。在水汽氤氳中，山河朗潤起來，天地也更加明凈。陰雨pín（①）繁的早春，【甲】有少許清寒，【乙】南方的杏花早已陸續(xù)綻（②）開。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，初春斜飛的細(xì)雨中，一樹樹杏花帶雨，更顯嬌柔。宋代詩人陸游的《臨安春雨初霽》一詩寫得尤其美好□“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”花開花落，雨潤風(fēng)輕。在這個(gè)早春時(shí)節(jié)，不妨約上三五好友，出門走一走，吹吹風(fēng)□賞賞花。

（1）給語段①處填寫漢字，②處填寫拼音。

①pín（）繁___②綻（）開

（2）語段中【甲】【乙】兩處應(yīng)填入關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）

A.與其說……不如說B.雖然……但是C.不但……而且D.因?yàn)椤?/p>

（3）語段方框內(nèi)應(yīng)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.感嘆號(hào)頓號(hào)B.分號(hào)逗號(hào)C.冒號(hào)逗號(hào)D.冒號(hào)分號(hào)

（4）語段中加點(diǎn)的詞語“節(jié)氣"美好”的詞性分別是________、__________。

6.（1）①頻②zhàn（2）B【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用和辨析。語段中“有少許清寒"南方的杏花早已陸續(xù)綻開”，前邊的偏句先說早春清寒，后邊的正句不是順著偏句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)到與偏句意思相對(duì)、相反或部分相反的意思上去。因此，是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B。

（3）C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用和辨析。第一空：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"表示引用的詩句內(nèi)容，而且是直接、完整引用，應(yīng)用冒號(hào)；第二空：“走一走”“吹吹風(fēng)"賞賞花”是三個(gè)并列短句，應(yīng)用逗號(hào)表示動(dòng)作的并列。故選C。

（4）①名詞②形容詞

7.【2024年松原市前郭縣三?！块喿x語段，按要求完成題目。

中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂。早期的風(fēng)箏多與軍事有關(guān)，后來風(fēng)箏進(jìn)入民間，成為人們的玩具。據(jù)史料記載，風(fēng)箏的發(fā)明人是漢朝的韓信。傳說垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)被劉邦的軍隊(duì)圍困，韓信派人用牛皮做風(fēng)箏，上面系縛竹笛，迎風(fēng)作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語“四面楚歌"的①______（由來誕生）。每年清明前后、重陽時(shí)分，風(fēng)和日麗，碧空澄chè，家家戶戶②______（尊老愛幼扶老攜幼），每個(gè)人都神采奕奕，一起到空曠之處放風(fēng)箏。這種節(jié)令性的民俗活動(dòng)，□是一種相互觀摩、較量的娛樂游戲，□是享受大自然恩賜的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

①澄chè（）②神采奕奕（）

（2）結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語填入①②兩處。

①______②______

（3）文中“□”處依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.即使……也B.不但……而且C.既……又D.如果……就

（4）運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下面有關(guān)風(fēng)箏的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

上聯(lián)：少年乘風(fēng)①______

下聯(lián)：紙鳶②______逐云飛

A.①牽線舞②載夢(mèng)B.①撥絲線②載夢(mèng)

C.①牽線舞②輕巧D.①撥絲線②輕巧

7.（1）①澈②yì（2）①由來②扶老攜幼（3）C【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用?！凹取?表示并列關(guān)系，強(qiáng)調(diào)的是兩件事情或情況同時(shí)存在或發(fā)生。在這個(gè)句子中，“是一種相互觀摩、較量的娛樂游戲”和“是享受大自然恩賜的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)"是并列的，都是描述放風(fēng)箏這項(xiàng)活動(dòng)的兩個(gè)方面。因此，“既……又”最符合語境；“即使……也"表示讓步關(guān)系，通常用于強(qiáng)調(diào)后面的結(jié)果或情況不受前面條件的影響；“不但……而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后者比前者更進(jìn)一步；“如果……就"表示條件關(guān)系，表示一個(gè)條件與結(jié)果的關(guān)系。這些關(guān)聯(lián)詞語在這個(gè)句子中都不適用；故選C。

（4）A【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。①下聯(lián)中的“逐云飛”是一個(gè)偏正短語?！盃烤€舞"是一個(gè)偏正短語，“撥絲線”是一個(gè)動(dòng)賓短語。故選“牽線舞"。②上聯(lián)中的“乘風(fēng)”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“載夢(mèng)"是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“輕巧”是并列結(jié)構(gòu)，故選“載夢(mèng)"。故選A。

8.【2024年吉林省伊通縣二?！块喿x語段，按要求完成題目。

春節(jié)，是最能撥動(dòng)全體中華兒女心弦的日子。（闔家團(tuán)圓、燈火璀璨，不僅映照出喜慶祥hé的節(jié)日氛圍，而且折射出中華兒女血脈相連的深情。）“共歡新故歲，迎送一宵中【甲】一家人一起吃年夜飯、一起守歲，港澳臺(tái)同胞、海外僑胞對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，濃縮著中華兒女血濃于水的骨肉親情、對(duì)未來的美好憧憬；每逢佳節(jié)倍思親，海外僑胞對(duì)兒孫講起故鄉(xiāng)風(fēng)俗【乙】兒時(shí)舊事，天涯之遠(yuǎn)，隔不斷人們心底最溫暖的牽掛。

（1）根據(jù)拼音填寫漢字，給文中加點(diǎn)字注音。

①祥hé（）②氛圍（）

（2）下列選項(xiàng)中和語段中“闔家團(tuán)圓”短語類型相同的一項(xiàng)是（）

A.燈火璀璨B.傳統(tǒng)文化C.故鄉(xiāng)風(fēng)俗D.美好憧憬

（3）給語段中【甲】【乙】兩處填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）

A."，。B.”，C.，"；D.，_____________”？

（4）語段中括號(hào)里的句子的復(fù)句類型是（）

A.轉(zhuǎn)折復(fù)句B.條件復(fù)句C.遞進(jìn)復(fù)句D.因果復(fù)句

8.（1）①和②fēn（2）A【詳解】本題考查短語結(jié)構(gòu)?！瓣H家團(tuán)圓"為主謂短語；A.主謂短語；B.偏正短語；C.偏正短語；D.偏正短語；故選A。

（3）B【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。甲處：“共歡新故歲，迎送一宵中”作為句子成分，應(yīng)先寫下引號(hào)再寫逗號(hào)；乙處：語意完整位于句末，使用句號(hào)；故選B。

（4）C【詳解】本題考查復(fù)句類型。根據(jù)括號(hào)中語句中的關(guān)聯(lián)詞組“不僅……而且……"可知，本句為遞進(jìn)復(fù)句；故選C。

9.【2024年松原市前郭縣二?！块喿x語段，按要求完成下面的題目。

“自強(qiáng)不息、厚德載物”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，很多人視它為自己一生的箴言?！白詮?qiáng)不息"一詞出自《周易》，書中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！惫湃苏J(rèn)為，天體恪守自身本性運(yùn)行，剛健有力，永不停息；君子也應(yīng)當(dāng)勤勉不懈，奮發(fā)進(jìn)取。除《周易》之外，亦有多部史jí用自強(qiáng)不息一詞來勉勵(lì)自己或是教誨自己的晚輩。也正是一代代炎黃子孫傳承和______這樣的精神，才使得我們中華民族的燦爛文明能夠源遠(yuǎn)流長。

如何做到自強(qiáng)不息？首先在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與公而忘私的思想聯(lián)系在一起的。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①恪守（）②史jí（）

（2）填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.篤行B.踐行C.履行D.傳達(dá)

（3）文段中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修正，將正確的句子寫在下面。

_________

（4）下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“自強(qiáng)不息"中的“息”是停止的意思。

B.“勉勵(lì)"教誨”“傳承”，這三個(gè)詞的詞性都是動(dòng)詞。

C.“永不停息”“不懈努力"燦爛文明”都是并列短語。

D.“我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。"此句是條件復(fù)句。

9.（1）①kè②籍（2）B【詳解】本題考查詞義辨析。A.篤行：是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”；B.踐行：意思是實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去做某些事；C.履行：意思是執(zhí)行、實(shí)踐。執(zhí)行對(duì)他人的承諾，并行動(dòng)；D.傳達(dá)：把一方的意思告訴給另一方；“這樣的精神"需要“踐行”；故選B。

（3）樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。

（4）C【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)積累。C.“永不停息"不懈努力”“燦爛文明"都是偏正短語，故選C。

10.【2024年松原市乾安縣二?！空?qǐng)閱讀下面文段，按照要求完成任務(wù)。

黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國的“深探”(地球深層探測(cè))事業(yè)，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。

（1）請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁，“兩彈"雪國恥

下聯(lián)：看今朝，黃大年_____，“深探”______

（2）上聯(lián)中的“鄧稼先”，即我們?cè)鴮W(xué)過_______寫的紀(jì)念性文章中的主人公。

（3）請(qǐng)指出文段中加點(diǎn)詞的詞性。

重大科技成果_______年僅58歲_______

（4）下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.曲折（qū）祛除（qū）黢黑（qū）水到渠成（qú）

B.荏苒（rěn）熟稔（niǎn）妊娠（rèn）心寬體胖（pán）

C.娛樂（yú）傴僂（yǔ）輿論（yú）爾虞我詐（yú）

D.丘壑（hè）熨帖（yù）卑劣（liè）扣人心弦（xián）

（5）下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是（）

A.遁形篡改促俠震聾發(fā)聵B.锃亮愚鈍躁熱藏污納垢

C.鮮腴狼藉泄氣俯仰生姿D.浩翰銘記題跋摩肩接重

10.（1）①赤膽忠心(殫精竭慮)②寫傳奇(留芳名)（2）楊振寧

（3）①形容詞②副詞

（4）B【詳解】本題考查字音。B．熟稔（niǎn）——rěn。故選B。

（5）C【詳解】本題考查字形。A.促俠——促狹，震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵；B.躁熱——燥熱；D.浩翰——浩瀚，摩肩接重——摩肩接踵；故選C。

11.【2024年白山市二?！块喿x語段，按要求完成下面題目。

古人對(duì)竹子贊譽(yù)有加，有的甚至到了癡迷的程度。蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗?！编嵃鍢蛞簧鷲壑癞嬛?，也有不少詠竹的詩文流傳于世，其中一首《竹石》極負(fù)盛名：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這首詩寫出了竹子不懼磨難、yìlì挺拔的韌勁，讀來使人力量倍增。詩人寫竹，也是在表明心志，晚年的鄭板橋讓自己活成了一棵“冗繁削盡留清瘦”的竹子，令人敬佩。遙想他們的祖祖輩輩是何等榮耀，有的在典籍中yáoyè生姿，有的在詩句中拔節(jié)而生，有的在畫紙上開枝散葉。眼前的這些竹子也絕非凡品，他們身上都有著與其先祖一樣的風(fēng)骨神韻。

（1）根據(jù)語段中的拼音寫出漢字。

①yìlì_________挺拔②yáoyè_________生姿

（2）語段中三處使用引號(hào)，其作用是（）

A.表示直接引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表示否定和諷刺

（3）下列與“東西南北"短語類型不同的一項(xiàng)是（）

A.咬定青山B.千磨萬擊C.開枝散葉D.風(fēng)骨神韻

（4）文中畫線句子使用的修辭方法是_________、_________。

11.（1）①屹立②搖曳（2）A【詳解】本題考查分析引號(hào)及其作用的能力。依據(jù)“蘇東坡說：‘寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗?！薄捌渲幸皇住吨袷窐O負(fù)盛名：‘咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’"晚年的鄭板橋讓自己活成了一棵‘冗繁削盡留清瘦’的竹子”（出自鄭燮《題畫竹》這首詩歌）可知，這三句話都是引用原文內(nèi)容或話語。故選A。

（3）A【詳解】本題考查判斷短語類型的能力?！皷|西南北"是并列短語。

A.“咬定”是動(dòng)詞，“青山"是名詞。所以，“咬定青山”是動(dòng)賓短語。

B.“千磨"是偏正短語，“萬擊”是偏正短語。所以，“咬定青山"是并列短語。

C.“開枝”是動(dòng)賓短語，“散葉"是動(dòng)賓短語。所以，“咬定青山”是并列短語。

D.“風(fēng)骨"是名詞，“神韻”是名詞。所以，“風(fēng)骨神韻"是并列短語。故選A。

（4）①排比②擬人

12.【2024年吉林省白城市通榆縣一模】閱讀語段，按要求完成下面題目。

中國是一個(gè)英雄的國度，每個(gè)時(shí)期都會(huì)yǒng現(xiàn)無數(shù)頂天立地的英雄。戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)仁人志士為贏得民族獨(dú)立和人民解放，矢志不渝、艱苦奮斗□舍生忘死，譜寫了氣吞山河的英雄壯歌，樹立了巍峨入云的精神豐碑。和平時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，英雄的中華兒女賡續(xù)先人百折不撓、奮勇向前的精神，闊步行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興的征途上，勇敢面對(duì)接踵而至的一切災(zāi)難——地震、高溫、山火、洪水□你看，地震突發(fā)后的八方支援，高溫炙烤下的守望相助，山火中堅(jiān)毅的背影，洪水來襲時(shí)的頑強(qiáng)堅(jiān)守，匯聚成一股股強(qiáng)大的鋼鐵洪流，構(gòu)筑起一道道鋼鐵長城。英雄是我們民族的脊梁，是我們民族最閃亮的坐標(biāo)。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。

①yǒng現(xiàn)（）②譜寫（）

（2）文中“□”處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.、:B.,……C.、……D.:

（3）“民族的脊梁"的短語類型是（）

A.并列短語B.偏正短語C.主謂短語D.動(dòng)賓短語

（4）文中“接踵而至”的意思是：_____________________________。

12.（1）①涌②pǔ（2）C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?？找唬捌D苦奮斗"與“舍生忘死”是并列詞語，應(yīng)使用頓號(hào)；空二，“地震、高溫、山火、洪水"列舉災(zāi)難有未盡之意，應(yīng)使用省略號(hào)；故選C。

（3）B【詳解】本題考查短語類型?！懊褡宓募沽骸笔嵌ㄖ行推Y(jié)構(gòu)，中心語是“脊梁"。故選B。

（4）形容來者很多，絡(luò)繹不絕

13.【2024年吉林省白山市中考一?！块喿x語段，按要求完成題目。

面對(duì)大自然，詩人常常洞察一切秘密。這些秘密可以分成兩份，他呈①現(xiàn)出來的一部分，就是他寫出的詩歌□沒有呈現(xiàn)的，就被他守藏在內(nèi)心□成為他的生命zī②養(yǎng)，護(hù)佑他在寫詩的路上繼續(xù)走下去。如果哪一天他傾囊而出，內(nèi)心的那部分不再保留，那他在詩歌的道路上也將要走到頭了。他將感到自己內(nèi)部世界的空虛輕飄，仿佛田野上隨便的一陣風(fēng)就可以把他刮倒。

（1）給語段①處加點(diǎn)字填寫拼音，②處填寫漢字。

①呈現(xiàn)________②zī________養(yǎng)

（2）語段方框內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A.逗號(hào)句號(hào)B.分號(hào)句號(hào)C.逗號(hào)逗號(hào)D.分號(hào)逗號(hào)

（3）下面選項(xiàng)中與“秘密”詞性不同的一項(xiàng)是（）

A.生命B.道路C.輕飄D.田野

（4）語段中畫橫線句子的復(fù)句類型是________關(guān)系復(fù)句。

13.（1）①chéng②滋（2）D【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一處?！俺尸F(xiàn)出來的一部分，就是他寫出的詩歌"沒有呈現(xiàn)的，就被他守藏在內(nèi)心，成為他的生命zī養(yǎng)”是兩個(gè)并列的分句，因此用分號(hào)；第二處?！氨凰夭卦趦?nèi)心"成為他的生命zī養(yǎng)”是兩個(gè)短句，中間要用逗號(hào)；故選D。

（3）C【詳解】本題考查詞性“秘密"是名詞。ABD.都是名詞；C.“輕飄”是形容詞；故選C。

（4）假設(shè)

14.【2024年吉林省延邊州中考一模語文試題】閱讀語段，按要求完成下面各題。

在古今交匯的閱讀里，宋韻文化已作為中華文化根深dì①固的民族基因，正緩緩映入我們眼簾。我們不僅可以在點(diǎn)茶插花、書法繪畫中（甲），體驗(yàn)風(fēng)雅宋韻融入我們生活所帶來的美好，還可以在宋朝史書、詩詞歌賦中認(rèn)識(shí)先賢，學(xué)習(xí)他們不懼讒言中傷、一心為國、（乙）的高尚品質(zhì)。正是由于宋韻文化代代傳承的結(jié)果，我們才能在時(shí)隔千年后還能領(lǐng)略到如此精微的文化。讓我們做一個(gè)梳理者，以歲月燭火端詳時(shí)代；做一個(gè)思考者，憑包容之心發(fā)現(xiàn)新知；做一個(gè)傳播者，用深入交流jí②取智慧，照亮生活。

（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

①根深dì____固②jí____取

（2）給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

中傷（A.zhōngB.zhòng）燭火（A.zhúB.zú）

（3）請(qǐng)為文中甲乙兩處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，只填序號(hào)。

甲：（A.增加品味B.附庸風(fēng)雅）乙：（A.千錘百煉B.百折不撓）

（4）文中的劃線句子有語病，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的橫線上寫出修改后的正確句子。

14.（1）①蒂②汲（2）BA【詳解】本題考查字音。中傷（zhòngshāng）：惡意誹謗或陷害別人，使其名譽(yù)受到損害；故選B。燭火（zhúhuǒ）：指蠟燭燃燒時(shí)發(fā)出的火焰；故選A。

（3）AB【詳解】本題考查詞語辨析和運(yùn)用。甲處，增加品味：提升品味和格調(diào)。附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。在文中，作者提到通過點(diǎn)茶、插花、書法、繪畫等活動(dòng)，可以體驗(yàn)到宋韻文化帶來的美好。這些活動(dòng)能提升人們的生活品味和格調(diào)，因此“增加品味"更符合語境；乙處，千錘百煉：經(jīng)過多次的錘煉和磨練。百折不撓：無論遇到多少挫折都不屈服。文中提到“先賢不懼讒言中傷、一心為國”，描述的是面對(duì)困難和中傷不屈不撓的精神，因此“百折不撓"更符合語境；故選A（甲）B（乙）。

（4）病句修改為：正是由于宋韻文化的代代傳承（或者可改為“正是宋韻文化代代傳承的結(jié)果”），我們才能在時(shí)隔千年后還能領(lǐng)略到如此精微的文化。

【詳解】本題考查病句辨析及修改。文中畫線句句式雜糅，句中“由于"和“的結(jié)果”均為表原因的句式，從而導(dǎo)致句子語義及結(jié)構(gòu)邏輯不清晰。因此，原句可修改為：正是由于宋韻文化的代代傳承（或者可改為“正是宋韻文化代代傳承的結(jié)果"），我們才能在時(shí)隔千年后還能領(lǐng)略到如此精微的文化。

15.【2024年吉林省吉林市一?！块喿x語段，按要求完成下面各題。

“數(shù)說犀尊”是國博首次以一物一展的形式策劃的展覽。展覽從出土經(jīng)歷□功能特點(diǎn)□鑄造工藝、造型美學(xué)等方面對(duì)西漢錯(cuò)金銀云紋銅犀尊進(jìn)行全方位解讀，并突破常規(guī)展陳手段，綜合運(yùn)用高清三維掃描、超高清顯示、人工智能、紅外感應(yīng)等技術(shù)，通過數(shù)字手段直觀呈現(xiàn)文物高清細(xì)節(jié)和