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《環(huán)境影響評價課程實踐》教學(xué)大綱課程編號:08220315英文名稱:CoursePracticeofEnvironmentalImpactAssessment學(xué)分:1學(xué)時:總學(xué)時32學(xué)時(實踐32學(xué)時)先修課程:環(huán)境影響評價課程類別:專業(yè)必修課授課對象:環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位:生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期:第5學(xué)期一、課程描述和目標環(huán)境影響評價課程實踐是綜合應(yīng)用環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)、環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則、環(huán)境影響評價技術(shù)方法以及和有關(guān)先修課程所學(xué)知識,對實際建設(shè)項目的施工期、運營期的環(huán)境影響進行識別、預(yù)測和評價的實踐環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生可以掌握環(huán)境影響評價的基本工作程序和方法,并在查閱技術(shù)資料、篩選公式和計算方法,用簡潔文字、圖表表示評價結(jié)果等能力方面,得到一次全面的實踐鍛煉。通過環(huán)境影響評價課程設(shè)計,讓學(xué)生掌握環(huán)境影響評價報告的編寫。課程目標1-專業(yè)知識方面:學(xué)習與鞏固環(huán)境影響評價的基本概念和理論;掌握環(huán)境影響評價的基本方法、評價操作技術(shù);掌握環(huán)境質(zhì)量評價的理論體系,以及環(huán)境質(zhì)量評價的一些新技術(shù)、新方法。課程目標2-專業(yè)能力方面:熟悉主要環(huán)境要素影響評價的技能和手段;使學(xué)生初步具有從事環(huán)境評價工作的基本技能,進一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運用相關(guān)學(xué)科的知識解決環(huán)境評價實際問題的能力。課程目標3-綜合素質(zhì)方面:具備環(huán)境影響的經(jīng)濟損益分析、公眾參與、風險評價、規(guī)劃環(huán)境影響評價、區(qū)域環(huán)境影響評價、社會環(huán)境影響以及環(huán)境影響評價成果編制的綜合能力。增強團隊合作精神,提高自主學(xué)習能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重3.1能夠針對復(fù)雜環(huán)境問題,通過比選設(shè)計滿足特定需求的解決方案,并能體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標1H5.1具備運用大數(shù)據(jù)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫、模擬軟件等手段和方法分析解決相關(guān)復(fù)雜工程問題的能力。7.2具備自覺將可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿到工程、社會實踐活動中的意識和能力。課程目標2M12.2樹立自主終身學(xué)習理念,掌握專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容、成長階段與路徑方法。課程目標3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配本課程設(shè)計的重點在于培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)建設(shè)項目相關(guān)資料,編寫相關(guān)環(huán)評篇章或報告表(書),具有理論聯(lián)系實際的能力。難點在于工程分析、環(huán)境預(yù)測及污染防治。通過本次設(shè)計,使學(xué)生能獨立完成某建設(shè)項目(或環(huán)境要素)環(huán)境影響報告表(書)的編制?;疽鬄椋嚎偨Y(jié)和鞏固課程知識,使之進一步加深和系統(tǒng)化;熟悉環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)及政策;掌握工程設(shè)計的基本方法;基本計算方法和預(yù)測能力的訓(xùn)練;培養(yǎng)學(xué)生精心設(shè)計、踏實細致、認真負責的工作作風。每個教學(xué)班選2~4個課題進行課程設(shè)計。序號教學(xué)項目基本要求及重、難點(含德育要求)學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1評價等級和評價方案根據(jù)項目要求和位置,參考當?shù)氐姆ㄒ?guī),確定環(huán)境影響評價的等級和大致評價方案(必修)(生態(tài)文明、法治)2集中講授、小組討論課程目標1、2、32工程分析尋找污染源、進行污染源的評價(必修),計算污染物排放量和濃度(愛國、敬業(yè))4集中講授、小組匯報課程目標1、2、33大氣環(huán)境影響評價掌握大氣環(huán)境現(xiàn)狀評價、掌握大氣環(huán)境的預(yù)測等(必修)(生態(tài)文明、法治)4集中講授、小組討論課程目標1、2、34水環(huán)境影響評價掌握水環(huán)境現(xiàn)狀評價、掌握水環(huán)境的預(yù)測等(必修)(生態(tài)文明、法治)4集中講授、小組討論課程目標1、2、35噪聲環(huán)境影響評價掌握噪聲環(huán)境現(xiàn)狀評價、掌握噪聲環(huán)境的預(yù)測等(選修)(愛國、敬業(yè))4集中講授、自學(xué)課程目標1、2、36生態(tài)環(huán)境影響評價掌握噪生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀評價方法;根據(jù)周邊環(huán)境和項目具體內(nèi)容,評價項目對周邊生態(tài)環(huán)境的影響(選修)(愛國、敬業(yè))4集中講授、自學(xué)課程目標1、2、37清潔生產(chǎn)、總量控制、根據(jù)項目具體情況,編寫清潔生產(chǎn)/總量控制的具體內(nèi)容(選修)(愛國、敬業(yè))4集中講授、自學(xué)課程目標1、2、38公眾參與掌握公眾參與的具體內(nèi)容,設(shè)計公眾調(diào)查問卷(必修)(愛國、敬業(yè))4集中講授、小組討論課程目標1、2、39環(huán)評報告編制以及匯報編制最終的環(huán)境報告;模擬環(huán)評評審會,要求每個學(xué)生用PPT介紹環(huán)評項目(必修);要求課程設(shè)計內(nèi)容應(yīng)不少于2000字,環(huán)境影響報告寫作必須清楚、規(guī)范,文面整潔。(愛國、敬業(yè))6課堂展示課程目標1、2、3合計32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、自學(xué)、動手操作等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核采用過程性和結(jié)果性相結(jié)合的方式,總評成績由平時作業(yè)、課堂匯報和環(huán)評報告三部分組成,具體計算方法如下:總評成績=平時作業(yè)(30%)+課堂匯報(20%)+環(huán)評報告(50%)。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1(分值)課程目標2(分值)課程目標3(分值)合計1平時作業(yè)101010302課堂匯報5105203環(huán)評報告15201550課程目標對應(yīng)分值304030100(二)考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成,90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。能夠利用專業(yè)知識分析問題和較好地完成環(huán)境影響評價。按時完成,70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。能夠利用專業(yè)知識分析問題和解決環(huán)境影響評價過程中遇到的問題。延時完成,60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全,基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交,50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全,基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用很好的完成實踐任務(wù)。2.課堂匯報考核與評價標準每個學(xué)生需要完成環(huán)境影響相關(guān)主題內(nèi)容的課堂ppt匯報,根據(jù)ppt的質(zhì)量、匯報內(nèi)容質(zhì)量、設(shè)計完善程度進行打分(百分制)。3.環(huán)評報告考核與評價標準由期末環(huán)評報告的成績按百分制成績得出。要求環(huán)評設(shè)計內(nèi)容應(yīng)不少于2000字,環(huán)境影響報告寫作必須清楚、規(guī)范,文面整潔。主要的考核要點:(1)工程計算是否準確(2)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查評價是否合理(3)環(huán)境影響分析與評價是否合理分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分環(huán)評報告格式規(guī)范,符合課程論文寫作要求;內(nèi)容主題明確,符合課程教學(xué)內(nèi)容,有詳細的設(shè)計內(nèi)容和圖標。參考文獻充分、正文引用恰當。環(huán)境影響評價報告寫作必須清楚、規(guī)范,文面整潔。格式符合課程論文寫作要求;主題明確,符合課程教學(xué)內(nèi)容,具較好的綜合分析論點。正文主題大部分運用自己的語言組織素材。工程計算基本準確。圖表完整。格式符合課程論文寫作要求;主題基本明確,較符合課程教學(xué)內(nèi)容,具較好的綜合分析論點。。工程計算過程有少量錯誤。論文格式不符合課程論文要求,能反映部分主題內(nèi)容,論文結(jié)構(gòu)不完整,論點分析不清晰。圖表不全。六、教材與參考書(一)推薦教材環(huán)境保護部環(huán)境工程評估中心.環(huán)境影響評價案例分析.北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,2021。(二
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