2024秋八年級物理上冊 第4章 光的折射 透鏡 第一節(jié) 光的折射說課稿1（新版）蘇科版

2024秋八年級物理上冊第4章光的折射透鏡第一節(jié)光的折射說課稿1（新版）蘇科版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：光的折射

2.教學年級和班級：2024秋八年級物理上冊，蘇科版，八年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞光的折射現(xiàn)象展開，通過實驗觀察和理論分析，讓學生理解光的折射規(guī)律，掌握透鏡的基本原理。教學內(nèi)容與蘇科版八年級物理上冊第4章光的折射和透鏡第一節(jié)光的折射緊密相關，旨在提高學生的物理素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗操作能力。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的物理學科核心素養(yǎng)，具體目標包括：發(fā)展學生的科學思維，通過觀察和實驗探究光的折射現(xiàn)象，引導學生形成科學推理和科學論證的能力；提升學生的實踐創(chuàng)新能力，鼓勵學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)動手操作和創(chuàng)新能力；增強學生的科學態(tài)度與責任，教育學生嚴謹對待科學探究，尊重實驗事實，形成負責任的科學態(tài)度。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠理解光的折射規(guī)律，并將其應用于實際問題的解決中。三、重點難點及解決辦法重點：

1.光的折射現(xiàn)象及其規(guī)律。

2.透鏡的分類和作用。

難點：

1.光的折射規(guī)律的理解和應用。

2.凸透鏡和凹透鏡成像原理的區(qū)別。

解決辦法：

1.利用實驗演示光的折射現(xiàn)象，通過觀察不同介質(zhì)中光線的傳播路徑，幫助學生直觀理解折射規(guī)律。

2.通過模型和動畫展示透鏡的光學性質(zhì)，讓學生直觀感受透鏡的聚光和散光效果。

3.設計探究活動，讓學生自行設計實驗，驗證光的折射規(guī)律，培養(yǎng)學生動手能力和科學探究能力。

4.采用案例分析法，講解凸透鏡和凹透鏡的成像規(guī)律，通過對比分析，幫助學生區(qū)分和理解兩種透鏡的作用。

突破策略：

-結(jié)合生活實例，如眼鏡、放大鏡等，讓學生感受透鏡在實際生活中的應用，提高學習的興趣和積極性。

-鼓勵學生提問和討論，及時解答疑惑，確保學生對光的折射和透鏡成像原理的理解。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有蘇科版八年級物理上冊教材。

2.輔助材料：準備光的折射現(xiàn)象的動畫視頻，以及相關的圖表和PPT演示文稿。

3.實驗器材：準備透明玻璃磚、激光筆、直尺、量角器等實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：將教室分為實驗區(qū)和討論區(qū)，實驗區(qū)配備實驗桌椅和實驗器材，討論區(qū)便于學生分組討論交流。五、教學過程今天我們將一起學習光的折射這一重要的物理現(xiàn)象。請大家打開蘇科版八年級物理上冊第4章光的折射和透鏡第一節(jié)光的折射。下面是我們的教學過程：

1.導入新課

同學們，我們在之前的課程中已經(jīng)學習了光的基本性質(zhì)，那么你們知道光在不同介質(zhì)中傳播時會發(fā)生什么現(xiàn)象嗎？今天我們就來探究一下光的折射現(xiàn)象。

2.觀察實驗現(xiàn)象

（1）請同學們觀察這個實驗裝置，我會在空氣中用激光筆射出一束光線，然后讓這束光線通過一個透明的玻璃磚。請大家注意觀察光線在玻璃磚中的傳播路徑。

（2）現(xiàn)在請大家回答，你們觀察到光線在玻璃磚中的傳播路徑有什么變化？

3.提出問題

（1）為什么光線在玻璃磚中會發(fā)生偏折？

（2）光線偏折的程度與哪些因素有關？

4.理論分析

（1）接下來，我們來看看光的折射規(guī)律。請大家翻到教材第XX頁，我們一起閱讀光的折射規(guī)律。

（2）根據(jù)折射規(guī)律，我們可以知道，光線從空氣進入玻璃時，入射角和折射角之間有一個固定的關系。請大家用直尺和量角器測量入射角和折射角，驗證這個關系。

5.實踐操作

（1）現(xiàn)在，請大家分成小組，每組都有一套實驗器材。請按照教材上的步驟，進行光的折射實驗。

（2）在實驗過程中，注意觀察光線的傳播路徑，記錄入射角和折射角的數(shù)值，看看是否符合我們剛才學習的折射規(guī)律。

6.總結(jié)規(guī)律

（1）實驗結(jié)束后，請大家回到座位上?，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下光的折射規(guī)律。

（2）請大家分享一下你們在實驗中的觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。

7.應用拓展

（1）現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了光的折射規(guī)律，那么請大家思考一下，這個規(guī)律在現(xiàn)實生活中有哪些應用？

（2）我們可以結(jié)合教材上的案例，討論一下凸透鏡和凹透鏡的成像原理。

8.課堂小結(jié)

（1）今天我們學習了光的折射現(xiàn)象，掌握了光的折射規(guī)律。

（2）通過實驗，我們驗證了光的折射規(guī)律，并了解了透鏡的成像原理。

9.作業(yè)布置

（1）請大家完成教材第XX頁的練習題，鞏固今天所學知識。

（2）預習下一節(jié)內(nèi)容，了解透鏡的分類和作用。

10.互動環(huán)節(jié)

（1）現(xiàn)在請大家提出一個問題，可以是關于光的折射的，也可以是關于透鏡的成像原理的。

（2）我會選擇幾個問題，大家一起討論解答。

11.結(jié)束語

同學們，今天我們一起探究了光的折射現(xiàn)象，希望你們能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中。下節(jié)課我們將繼續(xù)學習透鏡的相關內(nèi)容。下課！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《光學原理》的第四章，深入探討光的傳播和折射現(xiàn)象。

-《物理世界》雜志的“光的奧秘”專欄，介紹了光的各種現(xiàn)象和應用。

-《科學美國人》的光學特輯，包含了光的最新科研成果和應用案例。

2.課后自主學習和探究

同學們，在掌握了光的折射基本概念和規(guī)律后，我們可以進行以下拓展學習和探究活動：

（1）研究光的折射率

-閱讀關于不同介質(zhì)折射率的資料，了解不同材料的折射率是如何影響光的傳播的。

-探究不同顏色光的折射率是否相同，可以嘗試使用不同顏色的光源進行實驗。

（2）透鏡成像原理的深入理解

-閱讀有關凸透鏡和凹透鏡成像原理的資料，理解不同類型的透鏡是如何成像的。

-制作一個簡單的望遠鏡或放大鏡，觀察透鏡成像效果，并分析其工作原理。

（3）光學儀器的工作原理

-了解顯微鏡、望遠鏡等光學儀器的工作原理，探究它們?nèi)绾卫霉獾恼凵鋪韺崿F(xiàn)放大和觀察。

-如果有機會，可以參觀科學博物館，親身體驗光學儀器的使用。

（4）生活中的光學現(xiàn)象

-觀察生活中的光學現(xiàn)象，如眼鏡、放大鏡、光纖通信等，思考它們背后的光學原理。

-記錄下觀察到的現(xiàn)象，并嘗試解釋其原理。

（5）光的折射與藝術

-研究光的折射在藝術中的應用，如水晶球的折射效果、玻璃藝術品的制作等。

-分析藝術家如何利用光的折射創(chuàng)造視覺藝術效果。

（6）科學論文閱讀

-閱讀關于光的折射和透鏡的最新科學論文，了解該領域的最新研究成果。

-嘗試理解論文中的科學術語和實驗方法。七、內(nèi)容邏輯關系①光的折射現(xiàn)象

-重點知識點：光的折射定義、入射角、折射角、折射規(guī)律

-重點詞：折射、入射角、折射角、折射率

-重點句：當光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，其傳播方向會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象稱為光的折射。

②光的折射規(guī)律

-重點知識點：斯涅爾定律、折射率與光速的關系、全反射現(xiàn)象

-重點詞：斯涅爾定律、折射率、全反射

-重點句：斯涅爾定律指出，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，且入射角與折射角的正弦之比等