一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-5十幾減6、5、4、3、2蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案5十幾減6、5、4、3、2蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括教材的第三章第五節(jié)，這一節(jié)主要講述了十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何通過數(shù)數(shù)和借位的方式來解決減法問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能夠培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法。而難點(diǎn)則是如何引導(dǎo)學(xué)生們理解借位的概念，并能夠正確地進(jìn)行借位操作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教學(xué)卡片和練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際的情景，比如小明有13個(gè)蘋果，他吃掉了6個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果的問題，來引起學(xué)生們的興趣。2.例題講解：然后我會(huì)展示一些類似的例題，比如15減6、14減5等，并引導(dǎo)學(xué)生們一起思考和解答。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立解答，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。4.小組合作：我會(huì)讓學(xué)生們分組進(jìn)行合作，互相討論和解答問題，以此來培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和解決問題的能力。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法，并用箭頭和借位的標(biāo)記來表示步驟和過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.17減6等于多少？2.16減5等于多少？3.15減4等于多少？4.14減3等于多少？5.13減2等于多少？答案：1.112.113.114.115.11八、課后反思及拓展延伸這就是我對(duì)于蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元"十幾減6、5、4、3、2"的教學(xué)設(shè)計(jì)和思考。我希望通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法，能夠幫助學(xué)生們更好地理解和掌握減法的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生們的理解和掌握至關(guān)重要，我將對(duì)它們進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過程中，我選擇了小明有13個(gè)蘋果，他吃掉了6個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果的問題作為實(shí)踐情景引入。這個(gè)情景的選擇是有深意的。這個(gè)情景與學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，他們能夠很容易地理解和接受。這個(gè)情景能夠很好地引出本節(jié)課的主題，讓學(xué)生們能夠自然地過渡到十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法的學(xué)習(xí)中。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了15減6、14減5等類似的例題，并通過引導(dǎo)學(xué)生們一起思考和解答來幫助他們理解和掌握計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們理解借位的概念，并能夠正確地進(jìn)行借位操作。我會(huì)在解答過程中強(qiáng)調(diào)借位的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，比如當(dāng)被減數(shù)的第一位不夠減時(shí)，需要向第二位借位，并將借位后的數(shù)與減數(shù)相減。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生們理解和掌握程度的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立解答，并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問題的能力。四、小組合作小組合作是培養(yǎng)學(xué)生們合作意識(shí)和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)讓學(xué)生們分組進(jìn)行合作，互相討論和解答問題。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分。我會(huì)在黑板上寫出十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法，并用箭頭和借位的標(biāo)記來表示步驟和過程。這樣的板書設(shè)計(jì)不僅能夠讓學(xué)生們直觀地理解和掌握計(jì)算方法，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生們學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。我給出了17減6、16減5等作業(yè)題目，讓學(xué)生們獨(dú)立解答。這些題目與課堂學(xué)習(xí)的計(jì)算方法緊密相關(guān)，通過解答這些題目，學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的計(jì)算方法，并提高他們的解題能力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過程中注意使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在關(guān)鍵步驟和重點(diǎn)內(nèi)容上，我會(huì)加重語(yǔ)氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，我給予了充分的時(shí)間讓學(xué)生們理解和消化。3.課堂提問：我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生們的思考，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。在講解例題和小組合作環(huán)節(jié)，我會(huì)適時(shí)提問，以確保學(xué)生們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度并理解所學(xué)的計(jì)算方法。4.情景導(dǎo)入：我選擇了與學(xué)生們生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)的情景導(dǎo)入，如小明有13個(gè)蘋果，他吃掉了6個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果的問題。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，并自然地引導(dǎo)他們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。教案反思1.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我可以通過展示實(shí)物或者圖片來更加生動(dòng)地呈現(xiàn)情景，讓學(xué)生們更直觀地理解和接受。2.在例題講解環(huán)節(jié)，我可以通過更多的實(shí)際例子來豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們更好地理解借位的概念和計(jì)算方法。3.在小組合作環(huán)節(jié)，我可以更加引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行合作和討論，鼓勵(lì)他們互相幫助和解決問題，以提高他們的合作意識(shí)和解決問題的能力。4.在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可以更加簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)計(jì)算方法，使用更直觀的圖示和標(biāo)記來幫助學(xué)生們理解和記憶。5.在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可以增加一些變式題目，讓學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法，并提高他們的解題能力。通過這次教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技巧和竅門的重要性，它們能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也意識(shí)到教案反思的重要性，通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.小明有23個(gè)橘子，他吃掉了6個(gè)，還剩下幾個(gè)橘子？2.小華有35個(gè)糖果，她分享給了6個(gè)朋友，還剩下幾個(gè)糖果？3.小剛有47個(gè)玩具，他送給了6個(gè)小朋友，還剩下幾個(gè)玩具？4.小紅有56個(gè)書籍，她借給了6個(gè)同學(xué)，還剩下幾個(gè)書籍？5.小王有67個(gè)球，他賣掉了6個(gè)，還剩下幾個(gè)球？答案：1.17個(gè)橘子2.29個(gè)糖果3.41個(gè)玩具4.50個(gè)書籍5.6