人教版九年級物理第十三章內(nèi)能課時練習(xí)課件合集共4套

人教版九年級物理第十三章內(nèi)能課時練習(xí)課件合集共4套第十三章內(nèi)能第1節(jié)分子熱運動1.給汽車加油時聞到汽油味,說明（）A.分子在不斷地運動 B.分子很小C.分子間有間隙 D.分子可以被看到2.下列現(xiàn)象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是（）A.要拉長橡皮繩，必須施加拉力的作用B.擦黑板時，粉筆灰紛紛落下C.用膠水很容易將兩張紙粘合在一起D.折斷一根鐵絲需用很大的力AB3.下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是（）A.兩塊表面平滑干凈的鉛塊相互緊壓后會結(jié)合在一起B(yǎng).固體和液體很難被壓縮C.氣體容易被壓縮D.破裂的玻璃不能復(fù)原A4.唐代黃巢的《不第后賦菊》中有詩句“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”,描述的是陣陣菊花香彌漫長安城，好像整個長安城到處都是金黃如鎧甲般的菊花的美麗景象。從物理學(xué)的角度來看，它描述的物理現(xiàn)象是_______現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做__________運動。擴散無規(guī)則5.如圖KT13-1-1所示，在機械制造行業(yè)，常在齒輪、軸等表面層中滲碳、滲硅,來改善其表面性能，這是利用一切物質(zhì)的分子都在_________________________，為了加快滲透速度,通常采用提高溫度的方式，這是由于分子運動的劇烈情況與________有關(guān)。不停地做無規(guī)則運動溫度第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能1.關(guān)于內(nèi)能,下列說法正確的是()A.0℃的物體沒有內(nèi)能B.溫度高的物體,內(nèi)能大C.物體的機械能增加,它的內(nèi)能一定增加D.同一物體,溫度越高,它的內(nèi)能就越大2.下列實例中,通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是()A.曬太陽 B.鉆木取火 C.搓手取暖 D.壓縮空氣DA3.海南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。鉆木取火是通過__________(填“做功”或“熱傳遞”)的方式把機械能轉(zhuǎn)化為_______能。做功內(nèi)4.觀察圖KT13-2-1中的四幅圖片,回答問題。（1）對比甲、乙兩圖,甲圖中,在公路上行駛的汽車由于運動而具有_____能,乙圖中分子也在不停地運動,因此分子也具有______能。動動（2）對比丙、丁兩圖,丙圖中,地球表面附近的物體由于受到重力并處在一定高度而具有重力_____能,丁圖中,分子間也有一定的距離和作用力,因此分子也應(yīng)具有______能。（3）內(nèi)能就是構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的__________和__________之和。勢勢分子動能分子勢能5.圖KT13-2-2是某種晶體物質(zhì)熔化時,溫度隨時間變化的圖像,根據(jù)圖像可以判斷:物體在t2時刻的內(nèi)能______（填“大于”“小于”或“等于”）t3時刻的內(nèi)能,理由是該物質(zhì)在熔化的過程中不斷______（填“吸收”或“放出”）熱量。小于吸收第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容第1課時比熱容1.對比熱容的理解，下列說法正確的是（）A.物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)B.物質(zhì)的比熱容與物體的溫度變化大小有關(guān)C.物質(zhì)的比熱容與物體是否吸熱或放熱有關(guān)D.物質(zhì)的比熱容與物體質(zhì)量的多少、溫度變化的大小、吸熱或放熱的多少無關(guān)D2.炎炎夏日，烈日下海灘的沙子熱得燙腳，而海水很清涼，傍晚日落后，沙子變涼了，海水卻依然暖暖的，這主要是因為海水和沙子具有不同的（）A.密度 B.內(nèi)能 C.熱量 D.比熱容3.“暖手寶”內(nèi)裝的是水,主要是利用水的比熱容______。D大4.比較不同物質(zhì)（水和食用油）的吸熱能力。（1）提出問題：不同物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量是否相同?（2）猜想與假設(shè)：______。（3）實驗方法：①實驗時,需要控制水和食用油的______和____________相同,這是利用了_________法；②實驗中,通過比較_____________來比較水和食用油吸收熱量的多少,這是利用了______法。不同質(zhì)量升高的溫度控制變量加熱時間轉(zhuǎn)換（4）測量器材：①用______測量水和食用油的質(zhì)量；②用_________測量水和食用油的溫度；③用______測量加熱時間。天平溫度計停表（5）實驗設(shè)計：如圖KT13-3-1所示,用相同規(guī)格的電加熱器加熱水和食用油,記錄它們升高的溫度和加熱時間。（6）實驗數(shù)據(jù)：液體溫度/℃1012141618水的加熱時間/min02468食用油的加熱時間/min01234（7）結(jié)論：不同物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量______，即不同物質(zhì)的吸熱能力______。由表格數(shù)據(jù)可知，______的吸熱能力較強。不同不同水第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容第2課時熱量的計算1.計算熱量的公式:Q=______。2.把質(zhì)量為2kg,溫度為30℃的鋁塊加熱到100℃,鋁塊吸收的熱量是多少?［已知鋁的比熱容是0.88×103J/(kg·℃)］cmΔt解：Q=cmΔt=0.88×103J/(kg·℃)×2kg×(100℃-30℃)=1.232×105J。答：（略）3.下表是一些物質(zhì)的比熱容。質(zhì)量是12kg的金屬塊，溫度從20℃升高到60℃時，吸收的熱量是4.224×105J,問：（1）這種金屬的比熱容是多少？（2）這種金屬可能是什么？物質(zhì)比熱容c[J·（kg·℃）-1]