第四單元《光現(xiàn)象》1.幾個(gè)基本概念（雙基過關(guān)）（原卷版）

八年級(jí)物理大單元設(shè)計(jì)第四單元光現(xiàn)象1.幾個(gè)基本概念知識(shí)點(diǎn)一、光源1.概念：正在發(fā)光的物體叫光源。2.分類：（1）天然光源：自然界本身存在的光源。如太陽(yáng)、螢火蟲、水母、燈籠魚等。月亮不是光源。（2）人造光源：人為創(chuàng)造的光源。如點(diǎn)燃的火把、點(diǎn)燃的油燈、發(fā)光的手電筒、發(fā)光的電燈、發(fā)光的無(wú)影燈等。3.理解：光源是指自身能夠發(fā)光的物體，如太陽(yáng)、發(fā)光的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭都是光源。有些物體本身不發(fā)光，但由于它們能反射太陽(yáng)光或其它光源發(fā)出的光，好像它們也在發(fā)光一樣，不要誤認(rèn)為是光源，如月亮、所有行星和反光的鏡子等。4.實(shí)像與虛像（1）實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚而形成的像稱為實(shí)像，如即將講到的小孔成像。（2）虛像：由光的延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線相交而成的像叫虛像，如即將講到的平面鏡成像（反射成像）和折射成像?；A(chǔ)自測(cè)：1．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）下列物體，其中屬于自然光源的是（）A．太陽(yáng) B．月亮 C．日光燈 D．蠟燭的火焰2．（2022秋·湖北武漢·八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖的光源，屬于人造光源的是（）A．閃電 B．燈光C．水母 D．太陽(yáng)3．下列物體屬于光源的是（）A．太陽(yáng) B．月亮 C．平面鏡 D．鉆石4．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）下列物體中，全部是光源的是（）A．耀眼的玻璃幕墻、明目善睞的大眼睛、螢火蟲B．螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C．篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星D．正在播新聞的電視屏幕、燃燒的篝火、太陽(yáng)5．（2022·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）能夠的物體叫做光源。現(xiàn)有①星星、②月亮、③太陽(yáng)、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無(wú)影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。將所舉例子中的光源進(jìn)行分類，其中屬于天然光源的有，分類依據(jù)是；屬于人造光源的有，分類依據(jù)是。知識(shí)點(diǎn)二、光的直線傳播1.光的直線傳播：（1）空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)可以作為光傳播的介質(zhì)。（2）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（3）光在不同的介質(zhì)或同種不均勻的介質(zhì)中，不一定沿直線傳播。（4）說明：①為了清晰地觀察光在介質(zhì)中的傳播路徑，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行。②光沿直線傳播時(shí)，“同種”和“均勻”兩個(gè)條件缺一不可，必須同時(shí)滿足。2.光線：（1）概念：物理學(xué)中，通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫光線。（2）畫法：光線是實(shí)線，且表示光線傳播方向的箭頭一般畫在直線的中間位置。（3）模型法：通過模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為“模型法”，光線的引入應(yīng)用了模型法。（4）光線實(shí)際上是不存在的，是為了方便研究光的傳播路徑而引入的一種表示光傳播徑跡和方向的物理模型。3.與光的直線傳播有關(guān)的現(xiàn)象：（1）影子：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體背面形成的陰暗區(qū)叫影子。圖2 圖3（2）日食：如圖3所示，當(dāng)月球繞地球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，并且三者在一條直線上時(shí)，月球就擋住了射向地球的太陽(yáng)光。由于光沿直線傳播，在地球陰影區(qū)Ⅰ內(nèi)太陽(yáng)光完全照不到，就會(huì)發(fā)生日全食，陰影區(qū)Ⅱ內(nèi)只有部分太陽(yáng)光照射到，發(fā)生日偏食，陰影區(qū)Ⅲ內(nèi)只有太陽(yáng)邊緣的光照射到，發(fā)生日環(huán)食。（3）月食：如圖4所示，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽(yáng)之間，并且三者在一條直線上時(shí)，地球就擋住了射向月球的太陽(yáng)光。由于光沿直線傳播，月球在陰影區(qū)的部分不能反射太陽(yáng)光。圖4 圖5（4）小孔成像：如圖5所示，從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的光照射到紙板上，通過紙板上小孔的一束光沿直線傳播，射到光屏的下部形成一個(gè)小光斑A'，同樣，燭焰下部的B點(diǎn)發(fā)出的光通過小孔后，投射到光屏的上部也形成了一個(gè)光斑B'，燭焰上每個(gè)點(diǎn)也都有對(duì)應(yīng)的光斑，這樣便形成了一個(gè)相對(duì)于燭焰倒立的像，這就是小孔成像。4.光的直線傳播的應(yīng)用：（1）站隊(duì)列時(shí)，隊(duì)列是否整齊；（2）利用激光引導(dǎo)開鑿隧道；（3）射擊瞄準(zhǔn)；（4）木工檢查木板是否平直基礎(chǔ)自測(cè)6．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）關(guān)于光的傳播，下列說法中正確的是（）A．光在玻璃中一定不沿直線傳播 B．光總是沿直線傳播C．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 D．光只在真空中沿直線傳播7．（2022秋·八年級(jí)校聯(lián)考課時(shí)練習(xí)）有下列實(shí)例：①排隊(duì)時(shí)，前面的同學(xué)擋住了后面的同學(xué)；②射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”；③晚上學(xué)習(xí)時(shí)，手擋住了燈光看不清字；④用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開鑿大山隧道。其中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8．（2022秋·廣東東莞·八年級(jí)東莞市光明中學(xué)校考期末）下列現(xiàn)象，屬于小孔成像的例子是（）。A．“一葉障目，不識(shí)泰山”B．奧運(yùn)會(huì)射擊比賽，眼、準(zhǔn)星和靶心三點(diǎn)一線C．晴朗天氣，在濃密森林里看到許多明亮的小圓斑D．夜晚，出現(xiàn)了“月食”9．（2022秋·八年級(jí)校聯(lián)考課時(shí)練習(xí)）如圖所示為2021年5月26日的月相，據(jù)此推斷當(dāng)天日地月三者位置關(guān)系可能為（）A． B．C． D．10．（2023·廣東惠州·統(tǒng)考二模）以下關(guān)于“月食”說法正確的是（）A．“月食”發(fā)生時(shí)地球處于太陽(yáng)與月亮的中間B．“月食”的形成說明光不是沿直線傳播的C．“月食”發(fā)生時(shí)地球上任何地區(qū)都能直接觀測(cè)到該現(xiàn)象D．“月食”發(fā)生時(shí)，小明用水盆也能觀測(cè)“月食”現(xiàn)象，利用了光的折射11．如圖為東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員勇奪10m氣步槍金牌為國(guó)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)員舉槍瞄準(zhǔn)，是利用了光沿的物理知識(shí)；如圖為10m氣步槍標(biāo)靶，運(yùn)動(dòng)員需要擊中的10環(huán)，其直徑為0.5mm，合μm，難度相當(dāng)于站在講臺(tái)上擊中教室后面的1根頭發(fā)絲。

12．（2022秋·湖南岳陽(yáng)·八年級(jí)?？计谥校┕庠谥醒刂本€傳播。和能說明光沿直線傳播。13．（2023春·湖北襄陽(yáng)·九年級(jí)校考階段練習(xí)）寒光照鐵衣，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。如圖，集合時(shí)教官們喊著“向右看齊”口令是通過傳播到同學(xué)們耳朵中的。對(duì)于站在最后的小沈來(lái)說，前一位同學(xué)擋住了他前面所有的人，說明隊(duì)伍排整齊了，這是應(yīng)用的道理。知識(shí)點(diǎn)三、光的傳播速度1.光在真空中的傳播速度：光在真空中的傳播速度最快，在物理學(xué)中用c表示，c＝2.99792×108m/s。通常情況下，真空中光速近似取c＝3.0×108m/s。2.光在其他介質(zhì)中的速度：(1)光在空氣中的傳播速度接近光在真空中的傳播速度，可以認(rèn)為等于c。(2)光在水中的傳播速度約為,在玻璃中的傳播速度約為。

3.比較聲與光的傳播情況：聲光異不能在真空中傳播能在真空中傳播，且速度最大15℃空氣中速度為340m/s空氣中速度約為3.0×108m/s同傳播速度都與介質(zhì)種類有關(guān)，都能傳遞信息和能量基礎(chǔ)自測(cè)：14．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）下列關(guān)于光的說法中正確的是（）A．光年是時(shí)間單位 B．光在真空中的傳播速度是3×105km/sC．光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播 D．光在水中傳播比在空氣中傳播得快15．（2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）下列關(guān)于光的說法中，正確的是（）A．光的傳播速度是3×108m/s B．光在同種均勻透明介質(zhì)中沿直線傳播C．聲和光傳播都需要介質(zhì) D．光從空氣進(jìn)入水中時(shí)傳播速度變大16．（2023秋·江蘇南京·八年級(jí)統(tǒng)考期末）2018年12月，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開啟了人類首次月球背面的探測(cè)之旅，皎潔的月亮光源；月球上空的探測(cè)器某一時(shí)刻用自身攜帶的激光測(cè)距儀向月球發(fā)出激光信號(hào)，經(jīng)0.002s后收到返回信號(hào)，則此時(shí)探測(cè)器到月球的距離約m，探測(cè)器（選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)測(cè)量自己到月球的距離。17．（2023·安徽合肥·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)的時(shí)候知道了光在真空中的傳播速度為3×108m/s，通過查資料又知道了從太陽(yáng)發(fā)出的光大約需要經(jīng)500s才能傳播到地球上，據(jù)此可以計(jì)算出太陽(yáng)到地球的距離大約是km。18．（2022秋·廣西百色·八年級(jí)統(tǒng)考期中）晴天時(shí)，在樹蔭下的地面上看到圓形的小亮斑，這是光的形成的；光在空氣中的傳播的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）水中的傳播速度。知識(shí)點(diǎn)四、光的反射1.概念：光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)的表面時(shí)，會(huì)有一部分光返回到原介質(zhì)中，這種傳播現(xiàn)象叫做光的反射。光遇到桌面、水面以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。2.我們能夠看見不發(fā)光的物體，就是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。3.生活中與反射有關(guān)的現(xiàn)象（1）高速公路上的反光標(biāo)志牌（2）自行車的尾燈（3）環(huán)衛(wèi)工人穿的反光馬甲（4）早上面對(duì)鏡子梳頭潔面（5）大樹、房屋在水中的倒影（6）公路轉(zhuǎn)角處鏡子所成的像基礎(chǔ)自測(cè)19．（2023春·甘肅慶陽(yáng)·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）下列選項(xiàng)中，與光的反射無(wú)關(guān)的是（）A．高速公路反光標(biāo)志牌 B．十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈C．自行車的尾燈 D．環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲20．（2022秋·天津南開·八年級(jí)天津育賢中學(xué)?？计谀┤鐖D所示的我們能夠看到的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．后視鏡中車后景物 B．樹蔭下圓形光斑C．小孔成像 D．日全食21．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（

）A．看到太陽(yáng) B．小孔成像C．手影 D．看到月亮22．（2023·全國(guó)·九年級(jí)專題練習(xí)）古詩(shī)“人面桃花相映紅”中所描述的“相映紅”屬于光的現(xiàn)象。23．湖中樹的倒影是光的形成的。知識(shí)點(diǎn)五、光的折射現(xiàn)象1.概念：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。2.發(fā)生折射的條件：（1）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)。光從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向不發(fā)生變化。（2）光在同種不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，也會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。如太陽(yáng)光穿過大氣層時(shí)傳播方向會(huì)發(fā)生變化。3.光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)時(shí)，在兩種介質(zhì)的分界面上，光的傳播方向一般要發(fā)生改變。其中一部分光發(fā)生反射，同時(shí)還有一部分光進(jìn)入另一種介質(zhì)中而發(fā)聲折射，即反射和折射現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生，發(fā)生反射時(shí)不一定發(fā)生折射，但發(fā)生折射時(shí)一定發(fā)生反射。4.光發(fā)生折射的原因：光在不同種介質(zhì)中傳播的速度不同。5.生活中常見的折射現(xiàn)象（1）筷子彎折（2）池水變淺 （3）海市蜃樓和沙漠蜃景基礎(chǔ)自測(cè)24．（2023·吉林延邊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A．水中的倒影 B．日食的形成 C．露珠下葉脈的像 D．手影游戲25．（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）在地球上觀看日出時(shí)能看到地平線以下的太陽(yáng)。下列現(xiàn)象與此原理相同的是（）A．茂密樹蔭下圓形的光斑 B．汽車后視鏡中的像C．海市蜃樓 D．用潛望鏡看到海面上的物體26．（2023·廣西·九年級(jí)校聯(lián)考專題練習(xí)）如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（）A．圖①中雨后天空中的“彩虹” B．圖②中水中的“倒影”C．圖③中“手影”的形成 D．圖④中樹蔭下圓形的“光斑”27．（2023·安徽滁州·校考一模）如圖，小紅發(fā)現(xiàn)通過玻璃磚看到的鋼筆發(fā)生了“錯(cuò)位”，這是光的現(xiàn)象造成的。知識(shí)點(diǎn)六、光的色散1.概念：復(fù)色光通過棱鏡后分解成單色光的現(xiàn)象叫光的色散。（1）不能分解的光叫單色光；（2）由幾種單色光混合而成的光叫復(fù)色光。2.白光通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。（1）白光（太陽(yáng)光）是復(fù)色光，由七種顏色的光復(fù)合而成；（2）光發(fā)生色散的原因：不同顏色的光經(jīng)三棱鏡后，偏折程度不同，其中紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大；所以白光經(jīng)三棱鏡后，在光屏由上到下呈現(xiàn)為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。3.光發(fā)生色散的實(shí)質(zhì)：光的折射現(xiàn)象4.生活中的現(xiàn)象：（1）彩虹：太陽(yáng)光被空氣中水滴色散形成的；（2）彩色的肥皂泡：太陽(yáng)光經(jīng)氣泡發(fā)生色散形成的。5.光的三原色：紅、綠、藍(lán)。紅、綠、藍(lán)三種色光按不同的比例混合可以產(chǎn)生各種不同的色光；紅、綠、藍(lán)三種色光按等比例混合可以產(chǎn)生白光。6.色光的混合：（1）紅光＋綠光→黃光；（2）紅光＋藍(lán)光→品紅光；（3）綠光＋藍(lán)光→青光；（4）紅光＋綠光＋藍(lán)光→白光。7.色光的反射和吸收：對(duì)于不透明的反射面（物體），什么顏色的反射面反射什么顏色的色光，如紅色只反射紅光，其它顏色的光被吸收，藍(lán)色只反射藍(lán)光，其它顏色的光被吸收；如果紅光照射到藍(lán)色的物體，將沒有光發(fā)射，呈現(xiàn)出黑色；白色的物體反射所有色光?；A(chǔ)自測(cè)28．（2023·四川達(dá)州·統(tǒng)考中考真題）光的世界精彩紛呈，絢麗多彩，下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)的描述中正確的是（）A．光在同種介質(zhì)中沿直線傳播B．光的三原色是紅、黃、藍(lán)C．張志和在《玄貞子》中記載“背日噴乎水，成虹霓之水”是光的色散D．蓮花湖濕地公園岸邊的美景在湖水中的倒影是實(shí)像29．（2023秋·湖北武漢·八年級(jí)統(tǒng)考期末）1666年，英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光，在光屏上得到了七色光，解開了光的顏色之謎，如圖所示，下列是小紅同學(xué)在探究有關(guān)光現(xiàn)象時(shí)的一些說法，其中不正確的（）A．太陽(yáng)光中包含紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色光B．七色光按序排列是因?yàn)槿忡R對(duì)不同色光折射程度不同C．把溫度計(jì)放在紅光的上方，讀數(shù)會(huì)降低D．用放大鏡觀察正在放映的彩色電視機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色條合成的30．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）一束白光通過綠色透明玻璃片以后照射到一顆帶有綠葉的黃色橘子上面，大家看到的分別是什么顏色的（）A．綠葉黃橘B．黑葉白橘 C．綠葉黑橘 D．黃葉綠橘31．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）如圖：太陽(yáng)光通過棱鏡形成彩色光帶，可以說明白光是由各種組成。32．（2023·全國(guó)·八年級(jí)校聯(lián)考假期作業(yè)）夏日雨后初晴，我們常會(huì)看到美麗的彩虹，這一現(xiàn)象屬于光的。英國(guó)物理學(xué)家用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光，從此揭開了顏色之謎。33．（2022秋·新疆阿克蘇·八年級(jí)統(tǒng)考期末）眼睛看到紅色不透明的物體是因?yàn)樵撐矬w紅光，看到紅色透明塑料袋是因?yàn)樵撍芰洗芗t光（“反射”或“透過”）；光的三原色為：、、。知識(shí)點(diǎn)七、看不見的光1.可見光譜：把可見的不同顏色的光按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列形成的光譜叫可見光譜。2.紅外線：（1）在光譜中，紅光以外，有一種看不見的光線，叫做紅外線；（2）特征：①一切物體都在不停地向外輻射紅外線；②物體的溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)；③物體在輻射紅外線的同時(shí)也在吸收紅外線。（3）應(yīng)用：①熱作用強(qiáng)：可以制成浴室暖燈、熱譜圖、烤箱、紅外線理療儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等。②穿透云霧的能力比較強(qiáng)：紅外線高空攝像機(jī)、紅外線遙感儀等。③遙控：紅外線遙控板。3.紫外線：（1）在光譜中，紫光以外還有一種看不見的光，叫做紫外線。（2）特征：①高溫物體（如太陽(yáng)、弧光燈和其他熾熱物體等）發(fā)出的光中紫外線，汞等氣體放電發(fā)出的光中也含有紫外線。②大氣層中的臭氧層對(duì)紫外線有吸收作用。（3）應(yīng)用：①生理作用強(qiáng)：能殺菌，但強(qiáng)度過高對(duì)身體有害。②適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射可以促進(jìn)人體合成維生素D，加強(qiáng)對(duì)鈣的吸收。③紫外線有熒光效應(yīng)，可用于鑒別古字畫和人民幣防偽。④紫外線化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使照片底片感光?；A(chǔ)自測(cè)34．關(guān)于光現(xiàn)象，下列