高考英語寫作專項復(fù)習(xí)：應(yīng)用文寫作-邀請交流生+Thomas+共同完成一項研究性學(xué)習(xí)報告+講義

高考英語寫作專項復(fù)習(xí)：應(yīng)用文寫作--邀請交流生Thomas共同完成一項研究性學(xué)習(xí)報告假定你是李華，本學(xué)期你校要求所有同學(xué)完成一項研究性學(xué)習(xí)報告。你打算邀請你班來自英國的交流生Thomas共同完成。請給他寫封郵件，內(nèi)容包括：1.選題及理由；2.實施方案。注意：1.詞數(shù)80左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearThomas,Ihopethisemailfindsyouwell.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua【解析】【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給你班級來自英國的交流生Thomas寫封郵件，邀請他共同完成本學(xué)期學(xué)校要求所有同學(xué)完成的一項研究性學(xué)習(xí)報告?！驹斀狻?.詞匯積累邀請某人：invitesb→extendaninvitationtosb增強(qiáng)：enhance→promote選擇：choose→select計劃：plan→schedule2.句式拓展簡單句變復(fù)合句原句：I’mwritingtoinviteyoutojoinmeinthisterm’sresearchprojectonreadingclassicliteraryworksamongusstudents.拓展句：I’mwritingtoinviteyoutojoinmeinthisterm’sresearchprojectwhosetopicisreadingclassicliteraryworksamongusstudents.【點睛】【高分句型1】Thistopicwaschosenasit’llenhanceourunderstandingofcross-culturaldifferencesinliteraryappreciation.（運(yùn)用了as引導(dǎo)的原因狀語從句）【高分句型2】Wouldthisbesomethingyou’reinterestedin?（運(yùn)用了省略關(guān)系詞的定語從句）【范文賞讀】DearThomas,Ihopethisemailfindsyouwell.I’mwritingtoinviteyoutojoinmeinthisterm’sresearchprojectonreadingclassicliteraryworksamongusstudents.Thistopicwaschosenasit’llenhanceourunderstandingofcross-culturaldifferencesinliteraryappreciation.Asisplanned,we’lldesignasurvey,collectdatafrompeers,analyzetheresultsandcompileareportwithrecommendations.YourperspectiveasaBritishstudentwouldbeinvaluable.Wouldthisbesomethingyou’reinterestedin?Pleaseshareyourthoughtsatyourearliestconvenience.(80words)Yourssincerely,LiHua翻譯:親愛的托馬斯：見信佳。我寫信是想邀請你加入我這學(xué)期關(guān)于學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的研究項目。選擇這個主題是因為它將增進(jìn)我們對文學(xué)鑒賞中跨文化差異的理解。按計劃，我們將設(shè)計一份調(diào)查問卷，從同齡人那里收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果并編寫一份帶有建議的報告。你作為一名英國學(xué)生的視角將非常寶貴。你對此感興趣嗎？請盡快分享你的想法。你的真誠的，李華以下是對這封邀請信的分析：一、語氣與寒暄-語氣友好親切：開頭使用了“Ihopethisemailfindsyouwell.”這樣常見的寒暄語句，營造出一種友好、關(guān)心對方的氛圍，讓收件人感受到發(fā)件人的善意，為后續(xù)的邀請鋪墊了較為和諧的基調(diào)。二、邀請目的-明確闡述項目內(nèi)容：清楚地表明邀請托馬斯加入本學(xué)期關(guān)于學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的研究項目，并且詳細(xì)說明了選擇該主題的原因，即能夠增進(jìn)對文學(xué)鑒賞中跨文化差異的理解，讓收件人能快速了解項目的大致方向和意義。三、項目規(guī)劃-具體步驟清晰：進(jìn)一步介紹了項目的具體規(guī)劃，包括設(shè)計調(diào)查問卷、從同齡人中收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果以及編寫帶有建議的報告。這一系列清晰的步驟展示了項目的系統(tǒng)性和有條理性，使收件人能對參與項目后要做的事情有較為明確的預(yù)期。四、強(qiáng)調(diào)對方價值-突出獨特視角：特意提到托馬斯作為英國學(xué)生的視角將是非常寶貴的，這一點很巧妙地針對收件人的身份給予了肯定，讓托馬斯意識到自己在這個項目中能夠發(fā)揮獨特且重要的作用，從而增加其接受邀請的可能性。五、詢問意愿與結(jié)尾-詢問及時且禮貌：在介紹完項目相關(guān)信息后，直接詢問托馬斯是否對此感興趣，并請他盡快方