2024幼兒園期末總結(jié)（33篇）

2024幼兒園期末總結(jié)（33篇）

2024幼兒園期末總結(jié)（通用33篇）

2024幼兒園期末總結(jié)篇1

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個

學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非

常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次離

開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛

心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在

一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，

而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我一直是以玩中學(xué)，學(xué)中玩的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。

日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》

的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學(xué)期計劃，備好每一個活

動。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，

幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好

的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時，我們也注意了家園配合，

細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育/幼兒園教育。如果希望孩

子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教

育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細致的工

作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼

兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病

幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓

孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴，并鼓

勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提

供機會讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進行指導(dǎo)，讓幼兒

學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。

雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進步，但還需繼

續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工

作，真是又喜又憂c我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是

默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)

任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,

有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，

我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使

我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班

中的每個孩子也有了更深地了解。

的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而

失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由比在心中總會涌起一種強

烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫

一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。

與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩

子”“假如是我的孩子“。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，

多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多

了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我

們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)

章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園

內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準

來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,

剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,

在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。

因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高

很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減

少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況

現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期

以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠

獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、

行。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)

常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機

談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解

和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，

留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病

的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并

注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們

對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正

因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信

任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。

2024幼兒園期末總結(jié)篇2

—幼兒園正式放假了，中午接他的時候，看他正快樂的幫老師

收拾玩具，上幼兒園之后，感覺睿寶長大了好多，老師發(fā)了幾本書,

都是關(guān)于他們平常教學(xué)的內(nèi)容，要我們家長平常寒假給他復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),

下午我拿了一本書準備考考他，誰知都難不倒他，而且發(fā)現(xiàn)了家庭

教育有時取代不了幼兒園的教育，比如說兒歌吧，在家里，我們只

想到教他兒歌，他會了就行了，但是在幼兒園，每首兒歌都配了一

些簡單的舞蹈動作，睿寶表現(xiàn)給我們聽的時候，邊說邊表演很有興

趣似的，而且，老師教的東西似乎他更容易學(xué)會些，這就是老師的

魅力所在吧！

我也是一位老師，終于明白了為什么好多家長都說：老師說一

句話頂家長在家講的千句話！

想想把他這學(xué)期初就送到幼兒園是對的，最重要的是睿寶每天

都很快樂，每天回來都嘰嘰喳喳的說幼兒園的一切，他的好朋友之

類，通過睿寶的描述，我?guī)缀跽J識了他們班的所有小朋友，還有一

些小朋友的特征。

還有最大的一個進步就是吃飯方面，乂前在家里每次吃飯都吃

不到很多，在幼兒園呆了大概倆星期，每餐都一碗一碗的吃，而且

態(tài)度很積極，我感覺這是最大的收獲。

幼兒園雖然不是很大，但老師都挺好，重要的是睿寶很喜歡那

些老師，因為都在小區(qū)里，大家都很熟悉，老師對他也特別好，我

們也感謝老師一學(xué)期的辛苦，因為帶這么點大的孩子實在不易啊。

明年準備還在這個幼兒園上，離家近，接送方便，下雨下雪，

看其他遠處的小朋友都全副武裝的來上學(xué)，覺得睿寶很幸運，也更

堅定了讓睿寶上這所幼兒園的決心！

希望—年能更好，更健康，更快樂！

2024幼兒園期末總結(jié)篇3

本學(xué)期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱

要，圍繞園內(nèi)的教研計劃和安排，根據(jù)園為的計劃表，各項工作開

展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個方面有了很大的

進步，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展

工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作

以下總結(jié)。

第一保育工作：

一、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣：如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。

平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，持續(xù)清潔的個人工生。

經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也

很高。

二、每一天都有晨間檢查和晚間檢查：檢查時我們會注意幼兒

當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同

時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少

去人口密集處，減少外出。透過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了

很大的提高。

三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，如穿

衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒都明白自己的

事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會

了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理潛

力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力時，我們還指導(dǎo)幼

兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的

環(huán)保意識。

第二教育教學(xué)工作：

不斷開展教育教學(xué)活動，圍繞主題，開zhan豐富的教育教學(xué)活

動，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性，提高了幼兒的自我

意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力，經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，本班幼兒

在語言表達潛力、社會交往潛力、藝術(shù)審美潛力、動手操作潛力等

都有了明顯的提高C

一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯

的進步；在課堂上認真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進步。

二、開展了各項競賽活動：如大班的拍球比賽，很好的激發(fā)了

幼兒用心向上的良好精神。如親子運動會，活動中的豬八戒背媳婦,

家長與幼兒的相互配合，很好的提高了幼兒的合作意識。

三、開展了豐富的周末活動：如剪窗花、報紙運牛奶等等活動。

四、區(qū)角活動中的投放：如夾珠子它的玩法有很多，能夠讓幼

兒按顏色，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進行游戲。這個活動

即能夠提高幼兒的數(shù)數(shù)潛力，也提高了幼兒統(tǒng)計潛力。如拼圖很好

的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如瓶娃娃幼兒能夠根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來

進行夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。如點

綠豆很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)潛力。

2024幼兒園期末總結(jié)篇4

回憶起一學(xué)期孩子們的點滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進步了

許多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位老師從心里感到

欣慰滿足。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的

生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼

兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我們在學(xué)期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、

出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回

答問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。在平時各科教

學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友,

剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強，而他們也很快融入

了我們的集體生活C生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注

重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高

7,開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小

朋友自我約束能力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好

多辦法，但是效果不太好。這是我們應(yīng)該要重視的問題。

二、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的

宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個細節(jié)上去切實照顧他們、教育

他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不

同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基

礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多

途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋

幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒

在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)

配合，使孩子不斷進步。

三、安全工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊

重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)安全教育或其

它學(xué)科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是

危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安

全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們也將安全教育

滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規(guī)則做的后

果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑

亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不

能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重于泰山。我們盡量排除身邊存在

一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形

成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細

心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到

保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子們安安全

全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和

努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中

的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難

免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:

教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作

當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼

兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師

繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、

及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以

便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩

子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，有的家

長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們

就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題？

作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱

有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己

孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的

成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距

離拉的更近，以求達到家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績的同時,

我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，還有聽

之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強指導(dǎo)。班主任的工作細碎

而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，

提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一

層樓！

2024幼兒園期末總結(jié)篇5

大家上午好，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙

中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工

作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的

孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進一步

增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在由我來

介紹這學(xué)期本班新來的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老

師?。ù蠹艺J識一下）

我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施

（如：增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園也將在下學(xué)期申報區(qū)一

級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自

己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動（例如：豐富區(qū)域

物品、六一、要帶什么東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠

感謝各位家長對我們的支持和配合！同時，我們也相信，家長們在今后

的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯

報一下。

一、教育任務(wù)：

實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全

面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在

這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，

父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護和教育

好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼

兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)

生。

1、每天保證有一小時的戶外活動時間，早上晨煉內(nèi)容豐富，課后

有課間游戲。

2、每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質(zhì)，在運動時幼兒

都容易流汗，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在

運動是給孩子擦汗！

3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：

①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查,

要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋

糕棍子等）每天進行五必。

②膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡

特點科學(xué)安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園

所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒的供給量，（解釋幼

兒告訴家長的在園天天吃了什么菜）。我園的點心有哪些呢?有蘋果，

香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、蕙米稀飯、粉面之類，火腿等等。

③中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼

兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習(xí)慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、

地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃

飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說

一下，有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里

吃中午飯是11:15,現(xiàn)在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用,

所以請家長放心生活習(xí)慣方面，但本班有些孩子們的進餐習(xí)慣比上期

有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不

符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,

結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌

面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。

三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師

齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題

的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說明我們家長的一些家長

怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子,挑食等這些都不利于孩子良好進餐

習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。很多小孩也在進餐

方面有很大的進步，如蔡錦耀.蔡攫婷.黃欣語.陳子揚.葉詩婷等人有

很大進步，。

④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自

己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小

朋友弄錯，在開學(xué)初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄,

到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。

⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會

巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習(xí)

慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習(xí)慣。如:有些回家的小朋友老

是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時盡量讓他們早睡一會人，

這樣才能保證他們上午來園上課有精神。

⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由

后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防

治工作和隔離工作，如在園頭.肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會帶去

保健室給予及時處理，也會同時打電話給你們。在這學(xué)期有很多小朋

友發(fā)燒生病，抵抗能力有所下降，在這提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候

要注意流行性感冒C請家長記得給幼兒請假.這里表揚：李云鵬.梁煒

浩.胡煌.連悅.王曉桐.荊斌等家長積極來電請假。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾

正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫！我

認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會的,

我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減

少小孩的依賴性，讓他學(xué)的更快！

2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危

險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒

身心健康得到保障，，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意

思。我們也在十四周時進行了消防演練。

3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂

墻畫壁的行為習(xí)慣,幼兒平時玩鬧時喜歡滾地，也比較喜歡到處亂

畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯誤，并積極改掉這些壞

習(xí)慣！

4、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安

全，牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老

師的責(zé)任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、

防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等

一切安全事故都在防范。

5、家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒

帶危險物品入園。

6、在安全事故中，由于個別小孩比較調(diào)皮，，最容易出現(xiàn)的就是

抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家

教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保

證。

2024幼兒園期末總結(jié)篇6

尊敬的各位家長：

您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的

全體老師的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目

的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期

的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

一、班況分析

我是張老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是王老師，王

老師主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有

紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行

室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物

品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

為了讓大家對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大

家介紹一下幼兒在園活動：

7：30-8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩

子送來，

8：30-9：00是吃點心的時間

9：00-9：30是集體教學(xué)時間

9：30-10：00是律動戶外時間

10：00-10：45我們每天都要做律動，再玩一些戶外的玩具，

比如：拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等，再玩一些大型

的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、

理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演

角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、

和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游

戲他們開心的不得了。

10：45-11：00是午餐前的準備工作。

11：00-11：30是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要

提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭

痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有

的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請

家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不

要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動飯后散步時間。

12：00-2：30是幼兒午睡時間

2：30-3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都

翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

3：00-3：30下午教育活動時間。

3：30-4：00休息時間

4：00-4:30戶外活動時間。

4:30—4:45餐前準備時間。

4:45—5:20幼兒晚餐時間。

5:20—5:30離園前準備時間。

5:30離園

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，

會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心

了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見

請您及時與我們聯(lián)系。

二、教育教學(xué)

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的

生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺

擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我

們本期的教學(xué)目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活

動;

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自

己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)

自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴

們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，

能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做

模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、

藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），司時我們開設(shè)了體育、智

力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有一日活動表這

個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各

種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在

各個方面得到發(fā)展，

三、家園配合

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆

和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身

上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能

力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，

怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)

配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

（一）做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把

安全工作特別強調(diào)一下.

（1）每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩

具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防

止吞掉，

（2）不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。

（3）每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師

的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室。

（4）如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,

將幼兒姓名、服藥時間、劑量，認真仔細填寫到用藥登記表上，早

上入園后把藥親自交到老師手中囑咐一遍，以防出錯。

（二）、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別

人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字（做好標記帶來

幼兒園，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主

要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時

寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可

能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好

孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希

能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準

備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教

育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用

心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，

如果我們有的時候在某些方面做的不周到也請大家多多諒解，多多

包涵！并多提寶貴意見，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健

康、快樂地成長！

2024幼兒園期末總結(jié)篇7

尊敬的家長們：

你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，

今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進行商討。

作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家

長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們

的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和

孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們

非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老

師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫

暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職

責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目?/p>

哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語

到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那

一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默

耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常

說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為幼兒園的,老

師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)

任心！

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同

心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，

也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我

們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，

祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真,

最美好的童年時光！謝謝大家！

2024幼兒園期末總結(jié)篇8

尊敬的各位家長：

大家好！十分感謝各位家長能來參加此次家長會。在那里十分感

謝各位家長對我工作的支持和明白。此先說聲謝謝。首先，做一自

我說，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師

鄧老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得

更好！因此，這天我們開這個家長會的主要目的就是期望各位家長在

平時不僅僅是把我們當成寶寶的老師，更是把我們當成你們的朋友,

大家能暢所欲言，一齊來關(guān)心孩子的健康成長。

一、班況說

下方我來說一下這學(xué)期我們班的一些狀況：

我班現(xiàn)一共1人，經(jīng)過這段時刻與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒

有很明顯的優(yōu)缺點，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點一下：

本班幼兒的優(yōu)點：

1、本班幼兒的適應(yīng)潛質(zhì)較強，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒

園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的狀況也不錯。每一天都能堅持入園,

老師十分欣慰。

2、本班幼兒的自理潛質(zhì)不錯?；旧隙紩约簞邮肿隽λ芗?/p>

的事情，一開始呢，由于幼兒依靠性較強不肯自己動手，經(jīng)過老師

的指導(dǎo)、表揚后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。但也有些小朋

友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上期望在座各位家長都能

讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良

好的習(xí)慣。

本班幼兒的缺點：

本班幼兒嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如

有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊等。

有的幼兒不喜愛開口說話，有的則自由散漫，沒有群眾規(guī)則意識，

這些有待家園配合教育，促進幼兒良好習(xí)賞的養(yǎng)成，促進幼兒身心

健康和諧發(fā)展。

二、保育工作

此刻我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理潛質(zhì)培養(yǎng)等方

面的幾個問題。

1、教育教學(xué)。

有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長這天孩子在幼兒園

學(xué)了什么，他個性地問了句：你們也學(xué)知識嗎？因此說我們托班這么

小的孩子在幼兒園每一天到底學(xué)了什么可能我們家長都比較關(guān)注。

我們使用的是，這套教材是根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點而編

制的。這套教材采取了適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展的資料選取標準來篩

選幼兒的活動，而里面的資料又具有可操作性，就是里面有許多需

要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主

題設(shè)計了各個活動C

大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識??！是，他

們此刻不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里,

跟著學(xué)。我們每一天的活動中還安排了區(qū)域活動時刻，讓幼兒透過

自己動手、動腦，來提高自己的潛質(zhì)。

2、自理潛質(zhì)的培養(yǎng)

自理潛質(zhì)是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再

淵博，沒有自理潛質(zhì)一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自

己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有

很大的學(xué)問，正因里面涉及了許多資料。比如我們要求孩子會獨立

用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、

安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠能夠來添。吃完飯要記得用毛巾

擦嘴，這些要求此刻看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是

多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們

打算在這幾個方應(yīng)對孩子進行自理潛質(zhì)的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得假前、

便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉,

學(xué)會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去

拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃

圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家

長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學(xué)著吃飯了，并

不需要家長喂假了C在吃飯的時候我們還能夠讓孩子明白吃版時不

好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不

挑食、不剩假；吃飯的時候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。有時讓孩子

自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不

用擔(dān)心，我們老師加阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多

的擔(dān)心。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事

情能自己做。孩子有潛質(zhì)來完成自己的事，做家長的千萬不好小看

自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣

錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手必須會十分靈巧的，千萬

不好正因自己的孩子小，就一味地遷就，你就應(yīng)知道，這一群眾中,

每個孩子都是差不多大的，也許正正因你的遷就，才讓你的孩子在

各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，因此在此我要請家長們放手，

再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了能夠改正，為了讓他嘗到

勝利的果實。

三、家長配合工作

1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說，有些

家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲

在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已

適應(yīng)群眾生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里必須

會更加的不好受了C因此，當你們把孩子送到老師手上時，就就應(yīng)

以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。

2、有一點就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當堅持每一天送孩子上

幼兒園，不好正因家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩

子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果

有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子

的狀況。

3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝

不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲,

更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換。

4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。

5、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長嗚。

因此我想把安全工作個性的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下

孩子的口袋、書包，不好讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片

等）。在這段時刻內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，期望

各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事

先跟我們說一聲。

為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的

推薦，以后有問題也期望能及時與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋?/p>

將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、

滿意。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！

下方請周老師為我們說幾句：

家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，

謝謝！

2024幼兒園期末總結(jié)篇9

尊敬的各位家長：

下午好！

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各

位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快

地完成了上學(xué)期的各項保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕

節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我

代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭

策，使我們更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家長介紹班級情況

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既

往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們

都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。這學(xué)期，班上來了5個新

生，經(jīng)過幾個星期妁生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭,

都表現(xiàn)的很好。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒

身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打

好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡

開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐

漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩

拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家

長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和

孩子一起收拾整理c在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里

的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀，可

以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的.角度和問

題，有更多的機會加孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討

的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽

的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖

本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還

可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園

樓梯的墻面上也為幼兒開辟了創(chuàng)編樂園，家長們可以把孩子會講的

故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒

具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的

方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、

用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

三、家長需要配合的事項

1、《故事小金庫》的填寫。

《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次，請家長及時填寫，特別是

老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長一定要幫助幼兒做好記錄，這樣方

便我們能根據(jù)情況，及時為幼兒復(fù)習(xí)。還有家長的話不僅可以反饋

學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細交流幼兒有關(guān)情況。這

將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒

園。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。

2、這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》，里面

有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需

要家長寫的，希望你們能過認真的去填寫。

3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,

我們的郵箱地址是c如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我

們，以免有急事聯(lián)系不上。

4、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所

以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。

如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。

5、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園，如當天有藥物或

不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特殊情

況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因

為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常

缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼兒園一

定要請假。

6、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周

已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。

7、這學(xué)期我僅將在4月份舉行傳化大地親子游以及親子才藝秀

活動，5月份將開展家長開放日活動，活動細則到時候再通知。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭

教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我

們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明

天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一

定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,

細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同

時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目?/p>

法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好

孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家，今天的家

長會到此結(jié)束！

2024幼兒園期末總結(jié)篇10

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班

有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的

幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即

將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所

做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，

提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、

健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集

體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、

求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園

內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛

崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

-、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上

好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解

幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)

習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注

重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒

產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,

不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足

的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事

物，使之在參加活動。

2024幼兒園期末總結(jié)篇11

尊敬的各位家長：

您們好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們已不是第一次見面，也算是老朋

友了。我們相聚在這里，讓我感到齊樂融融。親愛的家長，您的參

與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在此表示感謝!

我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期

的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

3、請假制度與幼兒的安全。

一、讓你們了解我們的教育教學(xué)工作目標小班主要以養(yǎng)成教育

為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮

貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐

姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。從本學(xué)期起，我們班開始開展花

兒朵朵英語教學(xué)，通過幾個月的學(xué)習(xí)，我們班的孩子對所學(xué)的英語

單詞都有了較好的掌握，大部分幼兒都能把學(xué)過的英語單詞讀出來,

有較好的學(xué)習(xí)興趣；當然，孩子的進步也與在座各位家長在家給予孩

子的復(fù)習(xí)、指導(dǎo)是分不開的，在家有復(fù)習(xí)、看英語VCD光碟的孩子,

他對所學(xué)的知識掌握得更牢固，對學(xué)習(xí)的積極性也更高。小班使用

的是康軒教材：它包括了語言、數(shù)學(xué)、生活與健康、科學(xué)、藝術(shù)、

社會這六大領(lǐng)域（和安全），我們還設(shè)了禮貌教育，通過學(xué)習(xí)我們班

的幼兒在各個方面有了很大的進步，在禮貌方面的分進步尤其突出。

我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中

玩，從而在各個方面得到發(fā)展。在家多與孩子交流，多問孩子你今

天過得開心嗎？今天老師與你玩了什么游戲？今天你和小朋友玩了什

么游戲？教教爸爸媽媽吧!孩子，你真棒！等等，讓孩子有表現(xiàn)的機會,

肯定孩子好的表現(xiàn)c孩子帶書回家時與孩子一起看看書，讓孩子說

說書本的內(nèi)容。增進親子感情，也增長孩子的知識。

二、讓你們了解一下孩子們在園的情況；大家最關(guān)心的就是自己

的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說一下：

我們班孩子都比較聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手

操作能力，接受能力等都比以較強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我

們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩

子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的

地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都

疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，

要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不

適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具

啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然

經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子

和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。像有孩子回來告訴你們說，有

同伴打他，那在幼兒園這種事是不可避免的。我們都知道，有時孩

子不是故意去打別人，而是因為不會表達，所以用手去拍拍別人的

肩膀，拉拉別人的小手。這是他的一種表達方式。所以請家長也不

要太在意，你可以試著跟你的孩子說，哦，那是他想和你一起玩吧。

千萬不可以說，他打你，你就打他呀，你沒有手。這樣，你就給了

孩子一個打架的概念，讓他會覺得受欺負的感覺，那對以后的成長

是很不利的。也有的孩子會把這樣一種現(xiàn)象作為不愿上幼兒園的理

由，所以，請家長在家多跟孩子交流，讓孩子說說幼兒園的事，讓

孩子們喜歡上幼兒園。

我們現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，所以隨便什么事都慣著他?？?/p>

覺得孩子太小，等長大了就懂事了，即便做錯了事，也不會去說他。

其實，像三四歲的孩子已經(jīng)有了是非觀念，那么我們就應(yīng)該告訴他

什么事可以做，什么事不可以做，事情做的好就要表揚，做錯事就

應(yīng)該受到批評。你們見到孩子額頭上貼上了星星、紅花，他們很開

心。其實每次，我們都告訴他們?yōu)槭裁磿劷o他們的，讓他們明白

這件事作對了，上課認真、本領(lǐng)學(xué)會了，那么老師會表揚。所以，

請你們在家時，也要把表揚和批評有機結(jié)合，不過，當孩子做的不

對時不能抓起雞毛憚子就打啊，那可不行的，你不心疼，我們也會

心疼的！我們要跟孩子講道理，慢慢地他就知道什么是對，什么是錯。

還有就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進

步了，我們教他們學(xué)會穿褲子，鞋子，但是還有部分小朋友不會，

起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)

展沒有好處，還有個別孩子一不小心小便就要小在身上，其他孩子

能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,

能放手就放手。

孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，每個孩子都平平安安快

快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定

會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔

到了，撞到了，或是被抓了，也是免不了的，在這里希也都能夠理

解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，

而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要

交流，孩子是你們的，也是我們的。孩子是一本彩色的書，每一頁

都是新鮮而不同的，10個孩子10種個性，所以這就更需要您我在

以后的日子里心往一處想，勁往一處使多加強家園間的聯(lián)系，這樣

孩子的每天才能更快樂更充實。

三、請假制度與幼兒的安全。

孩子的安全牽動著家長、老師每個人的心。

1、安全問題：

①為加強幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭屑议L憑接送卡接

送幼兒制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，你就帶好

接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當

天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電

話跟老師聯(lián)系好。這樣的話，讓我們也有個心理準備，因為放學(xué)時

孩子小，只顧跟著大人走。我們難免會顧及不到。

②幼兒園里每周都會安排玩大型器械、進行構(gòu)建活動等等，所

以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具

等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我

們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

③注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大

人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有

一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。

④不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品（食物中毒事件），

從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

⑤為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺

遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早

上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在7：15次后，這也涉及到了安全

問題，我們值班老師的上班時間是7：15,假如孩子在這一段時間

里發(fā)生了什么事，我們誰也負不起這個責(zé)任。所以請家長們慎重一

些。

⑥幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不

小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳

的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

2、吃藥需要吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量（寫

上班級、姓名、口服劑量等說明）。早上來園時，交給班老師處并培

養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老

師聯(lián)系。

最近，正值季節(jié)交換期間，是疾病多發(fā)季節(jié)。所以也請家長多

注意一下孩子的身體。你早上發(fā)現(xiàn)孩子不舒服呢，就跟我們請假，

假如電話打不通就發(fā)個信息。

3、吃飯我們是早上8：00開始吃早餐，現(xiàn)在天氣冷，為了孩子

的身體健康，吃到溫曖的食物，請家長在早上8：00送孩子回到幼

兒園；在每餐我們都盡量讓孩子吃飽，吃好，培養(yǎng)孩子良好的進餐習(xí)

慣。

4、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣（剪指甲）。請家長經(jīng)常幫孩子洗洗澡，洗

洗頭，剪剪指甲，讓孩子每天清清爽爽地來到幼兒園。

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真

誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為

我們是一家人。我們所做的一切都是為了孩子，教育好孩子是我們

共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希能多加以重

視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每

一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是

萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心

和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有

的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不

周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我

們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠

健康、快樂地成長！

2024幼兒園期末總結(jié)篇12

尊敬的各位家長：

大家好！

回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，

是他們，讓我學(xué)會了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，

我們共同進步，一起成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家

長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作

的關(guān)系，家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完

成了教育任務(wù)的觀念。因為只有在家園形成教育合力的情況下，才

能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不

同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成

功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加

幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所

教的知識；愛班級就會有集體榮譽感很快融入團隊；愛同學(xué)就會和

同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難

也能克服?？偠灾瑢W(xué)會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不

來就會想幼兒園、思老師、想小朋友?！傲己昧?xí)慣伴我成長”每

一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這

筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。

什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養(yǎng)就達不到最佳效果。

在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們

的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面

發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。學(xué)前班的工作是

細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信

家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和

工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，

多支持，多配合。有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對

這次家長會的積極配合。

2024幼兒園期末總結(jié)篇13

隨著寶寶們從哭哭鬧鬧不肯上幼兒園到如今高高興興的獨自走

進教師并甜甜地叫一聲：“老師早！”隨著寶寶們的夏裝已換成了冬

裝。隨著寶寶們的歡唱聲“新年好！”本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲，回

顧這學(xué)期的工作、自己有許多的感悟！

感悟一、用愛心與真心減輕孩子的“分離焦慮”

我們班級有15名寶寶，他們都是家中的“小皇帝”“小公主”，

幾個小年齡的孩子哭鬧得比較兇。這些2歲多的孩子，讓我們兩位

老師每天都是手忙腳亂，甚至可以說在狼狽中度過的。這邊剛安慰

好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂假的勺子剛拿到手中，后

面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒

印。但是不管孩子們有什么樣的表現(xiàn)我們都很理解，試想一下幼兒

離開了熟悉的環(huán)境，處在一個陌生的環(huán)境中，無論是吃、住、行等

對他們來說都出現(xiàn)了困難。例如：飲食不合口味；大小便便器的家園

不一致；睡覺的小床發(fā)生了變化；活動的自由度受到了限制等，所有

這些物理環(huán)境的變化讓孩子們深感離開家庭的迷茫和痛苦，思念家

的情緒情感油然而生。而心理環(huán)境的變化使嬰幼兒與親人的依戀出

現(xiàn)了距離，依戀對象的改變，造成嬰幼兒不適應(yīng)。所有這些變化，

都會使幼兒出現(xiàn)哭鬧、厭食、悲傷等焦慮情緒，那么在這個時候，

我們保教人員的作用尤為重要，我們要讓孩子們感受到我們的關(guān)愛,

為此我們采用了很多策略來減少孩子的入園焦慮：情感轉(zhuǎn)移：我們

直呼幼兒的乳名，這讓幼兒倍感親切，從而消除陌生感，加深彼此

的情感；理解、尊重幼兒在家的一些習(xí)慣，像抱著娃娃睡覺、拍著摟

著睡等，讓孩幼兒網(wǎng)子有一種安全感，營造一種溫馨的環(huán)境，讓孩

子感受到老師像媽媽。另外，我們會時不時地親近幼兒，抱抱他們、

親親他們、摸摸他們等，讓孩子有一種親切感。

2歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點，我們就

采取游戲轉(zhuǎn)移的方法緩解嬰幼兒的分離焦慮。帶孩子觀看有趣的動

畫片；與大班的哥哥、姐姐一起游戲，觀看哥哥、姐姐的表演；去戶

外玩孩子喜愛的大型組合玩具；讓孩子玩一些有趣的球球或小木馬玩

具等，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中。當孩子

不再哭著不愿進餐而能自己獨立用餐時；當孩子能自己快樂地午睡時;

當孩子能愉快地和送自己入園的親人說“再見”時；當孩子高興地自

己如廁時；當孩子快活地與同伴交往游戲時，我們就用“糖果”、

“小粘貼”、“小花”、"紅五星”等給予獎勵和肯定，強化嬰幼

兒的積極情緒，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。

我們的付出終于有了回報，孩子們笑了。我們每天在一起生活、

游戲，其樂融融。

感悟二、用耐心、細心呵護幼兒的健康

對3歲之前的孩子應(yīng)多用“關(guān)心”，也就是老師用一顆愛心來

照料孩子的健康和生活，孩子剛步入集體生活，在日常生活中培養(yǎng)

孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等無疑是確保孩子健康成長的

第一步。我們也把比作為了我們本學(xué)期的重點。例如玩水是孩子的

最愛，在洗手時，往往會出現(xiàn)孩子洗不完地洗，衣袖也常常弄濕的

現(xiàn)象。于是我們把洗手的環(huán)節(jié)編成兒歌：“打開水龍頭，小手沖一

沖，關(guān)上水龍頭，擦擦香肥皂。手心搓一搓，手背搓一搓，握握手

搓一搓，打開水龍頭，小手沖干凈，手指朝下輕輕甩，一二三，甩

干小手瞧一瞧。''孩子經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，逐步形成了洗手時的好

習(xí)慣。為培養(yǎng)寶寶的自我服務(wù)能力，我們和孩子們一起欣賞了幼兒

用書上的《我不哭》《不哭不哭》《能干的寶寶》等等等等給了孩

子們最好的示范，通過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來

園時自己帶來的物品自己放在指定的地方，寶寶能自己（年齡小一點

的寶寶能在老師的幫助下）穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能手心手

背搓把小手洗干凈后，小手握緊，能在外出時聽老師的口令排好隊,

大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯，能在口渴時自己動排隊接

水，飯后能用小毛巾擦臉，現(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子

里，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他

們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么,

但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。

感悟三、教學(xué)方面

本學(xué)期我班開展的課程有、《幫我早讀書》、《托班課程①、

②、③》《安全教育》《禮儀教育》《我的身體會唱歌》等！寶寶在.

幼兒園學(xué)會了多首兒歌如《寶寶》《鬧鐘》《親親我》《小小豬》

《小星星》《小枕頭》《袋鼠媽媽》《拔蘿卜》《新年好》《合攏

放開》《上學(xué)歌》等等！小孩子的記憶力非常的棒！和他們一起學(xué)習(xí)

我們感到非常的開心、快樂！

感悟四、用誠心架起家園共育的橋梁

幼兒的成長是一個連續(xù)發(fā)展的過程，幼兒園和家庭是幼兒成長

的兩個主要環(huán)境，教師和家長是影響幼兒成長的關(guān)鍵人物，因此，

家園配合協(xié)同教育是開展托班教學(xué)工作的基本保證。為了更好的和

家長溝通，我常常打電話或者發(fā)信息向家長詢問、了解幼兒在家的

一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如寶寶在

哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需

要努力的，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進。哪些寶

寶情緒突然不穩(wěn)定了也很有必要和家長溝通以便共同究其原因等，

同時在和家長溝通的同時給他們提供必要的幫助，例如怎樣來讓孩

子更快適應(yīng)幼兒園生活，怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，良好的

溝通大大拉近了我和家長們的距離。本學(xué)期我們還為每個孩子制作

了一本《成長檔案》，其中有寶寶在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲的照片、

作品、及老師的評語等資料，受到了家長的一致好評。通過這些途

徑，家長們進一步了解到寶寶在幼兒園具體的活動、學(xué)習(xí)、生活，

能配合我們的工作，也更能理解、支持我們的工作了。

感悟五、開心、虛心，努力完善工作的質(zhì)量

我們覺得要體會工作的幸福感最重要的是教師要有平和的心態(tài)

去面對工作和生活C每一天，都要面對鏡子微笑，找到自己擁有的

東西，體會一下被人尊重、被人敬愛、被人關(guān)懷的幸福，而且，我

們面對這么一大群可愛、純潔的孩子們，在孩子們中間，我們像女

王一樣擁有著一個夢幻般的童話世界，開心的生活。

三人行，必有我?guī)?。取人之長、補己