高中體育 足球教學(xué)說課稿

高中體育足球教學(xué)說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中體育足球教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2022年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將圍繞高中體育教材中足球章節(jié)的核心內(nèi)容展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣，提高學(xué)生的足球技能和團隊協(xié)作能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實踐操作，確保學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握足球運動的基本技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運動能力，通過足球基本技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，增強學(xué)生的足球運動技巧和實戰(zhàn)應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過足球運動的團隊協(xié)作，提升學(xué)生的集體榮譽感、責(zé)任感以及遵守規(guī)則、尊重對手的意識。

3.發(fā)展學(xué)生的健康行為，通過足球運動促進學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高自我健康管理的意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①足球基本技術(shù)：包括傳球、停球、射門、運球等基本技能的掌握和運用。

②足球戰(zhàn)術(shù)理解：培養(yǎng)學(xué)生對足球基本戰(zhàn)術(shù)的理解，如陣型運用、進攻與防守轉(zhuǎn)換等。

2.教學(xué)難點

①技術(shù)動作的準(zhǔn)確性：學(xué)生在實際操作中，往往難以做到技術(shù)動作的準(zhǔn)確性和連貫性，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

②團隊配合與戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行：在實戰(zhàn)中，學(xué)生往往難以把握團隊配合的時機和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行的細節(jié)，需要通過實戰(zhàn)演練和戰(zhàn)術(shù)講解來提高。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解足球基本技術(shù)要領(lǐng)，并進行現(xiàn)場示范，以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計足球技能練習(xí)活動，如分組對抗練習(xí)、足球技巧競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強實踐操作能力。

3.利用視頻資料展示優(yōu)秀足球比賽片段，分析戰(zhàn)術(shù)運用，增強學(xué)生對足球戰(zhàn)術(shù)的理解。

4.使用互動式教學(xué)媒體，如電子白板，進行戰(zhàn)術(shù)圖解和動作分析，提高教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

本節(jié)課開始時，教師將帶領(lǐng)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球知識，并通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考足球運動的重要性。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先通過視頻資料展示足球比賽中精彩的傳球、停球、射門、運球等基本技術(shù)動作，讓學(xué)生對足球技術(shù)有一個直觀的認(rèn)識。接著，教師詳細講解每個技術(shù)動作的要領(lǐng)，并進行現(xiàn)場示范。在講解過程中，教師會強調(diào)動作的準(zhǔn)確性和連貫性。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論足球戰(zhàn)術(shù)的基本概念，如陣型、進攻與防守轉(zhuǎn)換等，并通過圖解和案例分析，幫助學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)的運用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生被分成若干小組，每組在教師的指導(dǎo)下進行足球基本技術(shù)的練習(xí)。教師會巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生動作中的錯誤，并提供個性化的指導(dǎo)建議。在練習(xí)過程中，學(xué)生可以互相交流心得，共同提高。隨后，教師組織一場小型足球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實戰(zhàn)中，增強學(xué)生的實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)自己在技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面的收獲。教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，并指出需要改進的地方。同時，教師強調(diào)足球運動對身心健康的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中堅持鍛煉。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中觀看足球比賽視頻，分析比賽中的技術(shù)運用和戰(zhàn)術(shù)配合，并撰寫一篇觀后感。同時，教師鼓勵學(xué)生利用課余時間進行足球練習(xí)，提高自己的運動能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)層面的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握足球的基本技術(shù)，如傳球、停球、射門、運球等。在實際操作中，學(xué)生的技術(shù)動作更加準(zhǔn)確、連貫，能夠靈活運用各種技術(shù)完成進攻和防守任務(wù)。

2.戰(zhàn)術(shù)層面的理解：學(xué)生對足球戰(zhàn)術(shù)有了更深入的了解，能夠理解并運用基本的戰(zhàn)術(shù)原則，如陣型運用、進攻與防守轉(zhuǎn)換等。在實戰(zhàn)中，學(xué)生能夠根據(jù)比賽情況調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，提高球隊的整體戰(zhàn)斗力。

3.團隊協(xié)作能力的增強：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更加注重團隊協(xié)作，能夠積極配合隊友完成進攻和防守任務(wù)。在足球比賽中，學(xué)生學(xué)會了如何與隊友溝通、協(xié)調(diào)，形成了良好的團隊默契。

4.體育品德的培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的過程中，逐漸形成了遵守規(guī)則、尊重對手、公平競爭的良好體育品德。在比賽中，學(xué)生能夠自覺遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，關(guān)愛隊友，展現(xiàn)出高尚的體育道德。

5.健康行為的養(yǎng)成：本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到足球運動對身心健康的重要性，激發(fā)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高了自我健康管理的意識。

6.知識遷移能力的提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的過程中，不僅掌握了足球知識，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識遷移到其他學(xué)科。如通過足球戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自己的邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力。板書設(shè)計1.足球基本技術(shù)

①傳球：腳內(nèi)側(cè)傳球、腳背傳球

②停球：胸部停球、腳內(nèi)側(cè)停球

③射門：正腳背射門、側(cè)腳背射門

2.足球戰(zhàn)術(shù)

①進