甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！

我們不曾juéchá_______時光匆匆，zhǎ_____眼間我們即將小學畢業(yè)。依稀記得六年前，一年級新生的入學儀式上，伴隨著míngmèi_______的陽光，我們在老師rèqíng_______地迎接下，滿懷著對未來的qīdài_______走進學校；我們不會忘記“淘書樂”活動中，淘到自己心儀的書jí_____時，那kòngzhì_______不住的喜悅心情；我們更不會忘記，每當我們陷入學習的kùnjìng_______中，老師總會kuānwèi_______我們。

六年過去，我們已從yòuzhì_______的孩童長成翩翩少年，今后，我們將在各個lǐngyù_______綻放屬于自己的光彩。2）.“章”字按音序查字法查字典，應先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。按部首查字法應先查_____部，再查_____畫。“章”在字典中的解釋有：①詩歌文辭的段落。②奏章，臣子呈給皇帝的意見書。③章程，法規(guī)。④戳記：圖章，蓋章。⑤佩戴在身上的標志。⑥花紋。

給下列句中的加點字選擇字典中正確的解釋，把序號填入橫線上。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。_____

（2）每每心領神會之時，我都會寫幾篇文章，以抒發(fā)心中的感慨。_____

（3）黨章是黨的基本大法，凝聚了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。_____3）.下面加點字的讀音正確嗎？對的打“√”，錯的在后面的括號里改正。

收斂（jiǎn）(

)

寡婦（guǎ）(

)

攙扶（chān）(

)

獰笑（níng）(

)

魁梧（kuǐ）(

)

吞沒（méi）(

)4）.古詩文填空。

①春歸何處？_________。若有人知春去處，________。（黃庭堅《清平樂》）

②問渠那得清如許？___________________________。

③人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做________的說過：“___________，_________，_________?！保ā稙槿嗣穹铡罚?/p>

④描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句很多，如王安石“爆竹聲中一歲除，___________”烘托了春節(jié)的歡快氣氛；踏青郊游、掃墓祭祖之時，我們又想到“清明時節(jié)雨紛紛，_________”的詩句；“七夕今宵看碧霄，__________”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會的情景；“__________，不知秋思落誰家”述說中秋佳節(jié)之夜對友人的思念之情；“遙知兄弟登高處，___________”的詩句寫出了重陽節(jié)的習俗；韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，____________”也是對寒食節(jié)日習俗的描繪。

⑤上敬君，__________。

讀看畢，__________。5）.先把詞語補充完整，然后根據(jù)句子意思選擇詞語填空。

(

)不(

)當

心(

)肉(

)

(

)(

)澎湃

忐忑(

)(

)

喜(

)望(

)

熱氣(

)(

)

（1）形容內(nèi)心十分恐懼不安。(

)

（2）心里七上八下不得安定。(

)

（3）來勢迅猛，不可抵擋。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關于課文的說法正確的一項是（

）A．《浪淘沙》的作者是唐代詩人劉禹錫，有“詩佛”之稱；“浪淘沙”是唐代曲名。B．《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是《高山流水》；“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．本期我們領略了朱自清的《草原》；了解了魯迅的《好的故事》；學習了毛澤東的《開國大典》。D．《夏天里的成長》中“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)?！笔潜疚牡闹行木?，起到總起全文的作用；《盼》一文寫了鐵凝自己小時候盼雨的事情。2）.下面路名和人名拼音符合拼寫規(guī)則的一項是（）A．中山路（ZHONGSHANLU）B．陳景潤（CHENJinruen）C．南京路（NANJINGLU）D．錢學森（QianxueSen）3）.有人擬寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《水滸傳》，下聯(lián)取材于《三國演義》。若上聯(lián)是“景陽岡上，武松打虎千年頌”，則最合適的下聯(lián)是（）A．西行途中，悟空降妖護圣僧B．華容道里，云長義釋曹孟德C．魚山腳下，曹植梵音萬代傳D．定軍山下，黃忠刀斬夏侯淵評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.記住，“只揀兒童多處行”是永遠不會找不到春天的。（改寫成肯定句）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將正確的信息連起來。

阿廖沙

《愛的教育》

高爾基

雨來

《童年》

管樺

安利柯

《小英雄雨來》

亞米契斯

2）.請你分別把下列名著的作者、國籍，主要人物和他們的性格特點連起來。

列夫·托爾斯泰

蘇聯(lián)

桑娜

熱愛祖國和人民

亞米契斯

俄國

四年級男孩安利柯

天真爛漫

高爾基

意大利

阿廖沙

勤勞、善良

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長的條石鋪成的。2）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《書戴嵩畫牛》中杜處士十分喜好書畫，而牧童十分喜歡斗牛。()

2．“處士笑而然之”的意思是：杜處士笑了笑，認為牧童說的對。()

3．人們把真正了解自己的人叫做“知音”。()

4．《京劇趣談》中亮相的藝術形式可以極大地突顯人物的英雄氣概。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成文后問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_________________；三、四兩句描寫了_________________的精神，表達了詩人_________________的決心。

2．用/表示朗讀中的停頓，這首詩的朗讀停頓不正確的一句是（

）A．千錘/萬鑿/出深/山。B．烈火/焚燒/若/等閑。C．粉身/碎骨/全/不怕。D．要留/清白/在/人間。3．《石灰吟》當然要緊扣石灰的特點。請舉一句詩說明描寫了石灰的什么特點？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

題目：《假如書里的TA，來到我家里（班級、學校）》

提示：從你最喜歡讀的一本文學類書籍中，選擇自己最喜歡的一個角色（“TA”可以是具實的人物，也可以是作者想象出來的形象，還可以是書中的某樣物品）作為寫作對象，想象書中的“TA”來到現(xiàn)實世界（如你家或你的班級或你的學校），會有怎樣的故事發(fā)生？“TA”的到來，會給你的家庭生活或校生活帶來哪些改變？

要求：發(fā)揮合理的想象，寫一篇不少于500字的作文；不透露個人信息；不抄襲。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。棉花里的父親①回家的時候，大門緊鎖著，他們應該知道我回來的呀，卻找不到父親了。突然，我看到場院里如雪的棉花，是撿棉花去了？我趕到大叔家一問，果然說父親去前山撿棉花去了。②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步，就汗流浹背了。空曠的田野里沒有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親，不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行?？墒撬麉s非要種上十畝棉花不可，還說，自己還能動，不想增加我們負擔。③我循聲鉆進棉田里。（B）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋里。父親看看走近的我，笑了，打著招呼。（C）深深的皺紋在黝黑的臉上舒展開，白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結出了鹽花。④棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，柔弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。⑤現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒?，山一樣的父親依然像一頭倔強的老牛，默默守護著，堅持著。父親啊，父親！⑥一點多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了—一頭枕著棉花，一動不動地睡著了。⑦靜靜睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，美得如盛開的棉花。他是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的暖和呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？⑧這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我心里霍然盛開。(1)閱讀短文，在橫線上將故事情節(jié)補充完整。

回到家，父親不在→“我”奔向棉花地→_________________→________________

(2)讀文中畫橫線的句子，作者從不同角度來刻畫父親形象，（A）處是環(huán)境描寫，（B）_________，（C）處是_________。然后請你選擇一處，加以賞析。

我選擇_____處。賞析：____________________

(3)對短文結尾“有一朵厚實、熱烈的棉花在我心里霍然盛開”理解最恰當?shù)囊豁検?/p>

A．父親像一朵棉花，在“我”心中開放了。B．“我”看到睡著的父親笑了，像一朵棉花。C．父親的精神激勵著“我”，表達了“我”對父親由衷的感激和愛戴。(4)請談談你對短文題目“棉花里的父親”的理解。

______________________________

(5)看著日漸蒼老的父親，假如你是文中的“我”，你想跟父親說些什么呢？

__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加字選擇正確的讀音。

初旬（xúnxùn）

店鋪（pūpù）

簡陋（ròu

lòu）

寶藏（zàngcáng）

強勁（jìngjìn）