第六單元課外古詩詞誦讀夜雨寄北課件人教語文七年級上冊

夜雨寄北導(dǎo)入新課一個秋天的夜晚，秋雨綿綿，雨水漲滿了池塘。一位身在異鄉(xiāng)的男子獨坐窗前，望著外面綿綿的秋雨，思念起遠(yuǎn)在北方的妻子，于是提筆寫下了一首“家書”式的詩歌——《夜雨寄北》，這節(jié)課，我們就一起學(xué)習(xí)李商隱的《夜雨寄北》，感受一下羈旅游子的“苦與樂”。走近作者

李商隱（約813—約858），字義山，號玉谿（xī）生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，晚唐著名詩人。和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”。其詩構(gòu)思新穎，風(fēng)格秾（nónɡ）麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻、優(yōu)美動人，廣為傳誦。代表作品有《夜雨寄北》《錦瑟》《無題》等。著有《李義山詩集》。寫作背景《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居異鄉(xiāng)，寫給遠(yuǎn)在長安的妻子的一首抒情七言絕句，是詩人給對方的復(fù)信。長安巴蜀解詩題

這首詩的詩題或作“夜雨寄內(nèi)”，“內(nèi)”即李商隱的夫人王氏。而現(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或為妻子，或為友人。李商隱夜雨寄北君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池。何當(dāng)/共剪/西窗燭，卻話/巴山/夜雨時。朗讀詩歌君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。詩意：你問（我）回家的日子，（但我的）歸期沒有定，今晚巴

山下著大雨，秋水漲滿了池塘。泛指川東一帶的山。川東一帶古屬巴國。賞析：第一句中兩個“期”字，一問一答，表達(dá)了詩人欲歸不得歸的愁苦、漂泊在外的孤寂和對親人的思念之情。第二句寫眼前之景（實景），情景交融。面對凄涼的秋夜之雨，詩人愁隨雨漲，表現(xiàn)了身居異鄉(xiāng)的孤獨、凄涼?！皾q”字富于動態(tài)感，寫出了巴山水注滿秋池的夜雨景象，襯托出詩人的綿綿秋思。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。詩意：何時將要和你一起在西窗下剪燭長談。追述我獨居巴山時

面對夜雨的情景。何時將要回頭說，追述賞析：第三、四句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫詩人想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景（虛景）。時空交錯，虛實相生，把眼前的凄苦轉(zhuǎn)換成未來團聚的歡樂，也在未來的歡樂中注入被時間過濾了的“昔日”之苦，表達(dá)了詩人強烈的思?xì)w之情。板書設(shè)計歸期未定，思念親人秋夜聽雨，池水漲滿他日歸家，西窗剪燭重話巴山，秋夜雨景現(xiàn)實夜雨寄北李商隱設(shè)想孤寂之感，思親之情，盼歸之愿。這首詩通過描寫現(xiàn)實之景的凄冷和想象團聚之景的歡樂，虛實相生，表達(dá)了詩人身居異鄉(xiāng)、盼望回家的感傷和對妻子的深切思念之情。主旨?xì)w納

紀(jì)昀評說此詩：“作不盡語，不免有做作態(tài)，此詩含蓄不露，卻只似一氣說完，故為高唱?！惫痧ピ凇对龢恪肪砹镎f：“眼前景反作后日懷想，此意更深?！毙斓裸凇独盍x山詩疏》里說：“翻從他日而話今宵，則此時羈情，不寫而自深矣。”

這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)對家人思念的深情。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。課堂小結(jié)遷移擴展2、思鄉(xiāng)懷人詩歌根據(jù)主題的分類：①羈旅思鄉(xiāng)

如：馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》②思親念友

如：李商隱《夜雨寄北》③征人思鄉(xiāng)

如：李益《夜上受降城聞笛》④閨中懷人

如：溫庭筠《望江南》

1、思鄉(xiāng)懷人詩緣由：戰(zhàn)亂頻繁、久戍不歸宦游失意、仕途坎坷鴻雁：鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷懷之感。例如：王灣《次北固山》：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。3、結(jié)合你所學(xué)過的思鄉(xiāng)懷人的詩歌，舉出幾個思鄉(xiāng)懷人詩常見的意象嗎？笛聲：它吹奏出文人的心曲，在不斷演繹中被賦予羈旅思鄉(xiāng)、悼念故人、等豐富的情感內(nèi)涵。例如：李白《春夜洛城聞笛》：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。楊柳：漢代以來，常以折柳相贈來寄托依依惜別之情。漢代就有《折楊柳》的曲子，以吹奏的形式表達(dá)惜別之情。例如：李白《春夜洛城聞笛》：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。3、結(jié)合你所學(xué)過的思鄉(xiāng)懷人的詩歌，舉出幾個思鄉(xiāng)懷人詩常見的意象嗎？月亮：在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人者的眼里，月亮寄托著戀人間的苦苦相思，或蘊含著對故鄉(xiāng)和親朋無限的思念。例如：王安石《泊船瓜洲》：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?？停骸翱汀弊贮c明了游子的身份，一種在他鄉(xiāng)找不到歸屬的情感躍然紙上。例如：王維《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3、結(jié)合你所學(xué)過的思鄉(xiāng)懷人的詩歌，舉出幾個思鄉(xiāng)懷人詩常見的意象嗎？物：鄉(xiāng)書（鴻雁、尺素、雙鯉）、茅店、故園、酒、高樓、羌笛、笛、車馬鈴聲桑梓、鷓鴣、沙鷗、子規(guī)景：夕陽、月亮、煙波、云、秋風(fēng)、秋霜、秋雨、秋池人：客、斷腸人 4、思鄉(xiāng)懷人詩的意象（標(biāo)志）典型考題1.理解性默寫。（1）李商隱《夜雨寄北》中借助想象“________________，________________”表達(dá)來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。（2）《夜雨寄北》中一問一答，寫眼前實景，表達(dá)了詩人欲歸不得

歸的愁苦、身居異鄉(xiāng)的孤寂和對親人的思念之情的兩句詩是：________________，________________。何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池2.請說說“巴山夜雨漲秋池”一句有何作用。

環(huán)境描寫，