軸對(duì)稱（課件）四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
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軸對(duì)稱（第1課時(shí)）一、飛機(jī)之舞這幅松樹圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？為什么？二、軸對(duì)稱圖形的特征小明1.回顧軸對(duì)稱圖形定義與識(shí)別ΑΑ’A和Α’我們稱為一組對(duì)稱點(diǎn)2.對(duì)稱點(diǎn)的探索對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。小亮小紅ΑΑ’Β’ΒCC’D’DΑΑ’Β’ΒCC’D’DE小紅對(duì)稱點(diǎn)的中點(diǎn)在對(duì)稱軸上小麗3.軸對(duì)稱圖形中的平行與垂直對(duì)稱點(diǎn)的連線互相平行。對(duì)稱點(diǎn)的連線都與對(duì)稱軸互相垂直。小麗小明ΑΑ’Β’ΒCC’D’D三、學(xué)以致用游戲下對(duì)稱棋下對(duì)稱棋游戲二：補(bǔ)畫小正方形

請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形，使畫后的圖形成為軸對(duì)稱圖形。小麗請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形，使畫后的圖形成為軸對(duì)稱圖形。請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形，使畫后的圖形成為軸對(duì)稱圖形。小紅請(qǐng)你在圖中補(bǔ)畫一個(gè)小正方形，使畫后的圖形成為軸對(duì)稱圖形。四、軸對(duì)稱的功勞五、課程收獲軸對(duì)稱的設(shè)計(jì)讓飛機(jī)在視覺上更加美觀，還幫助飛機(jī)在飛行中保持平衡，有些工作的需要可以利用軸對(duì)稱的特征估測(cè)數(shù)據(jù)。研究了軸對(duì)稱圖形的特征，認(rèn)識(shí)了對(duì)稱點(diǎn)，知道了對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等……我們要保持好奇心，細(xì)心觀察生活，感

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