云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。

辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間悲哀。——布萊克

___________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶所學(xué)填空。

（1）詩人于謙通過“_________________，_________________。”表明了自己潔身自好、堅貞不屈的心志；鄭燮則用“_________________，_________________?！北磉_(dá)了自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）《十五夜望月》中“_________________，_________________?！边@兩句詩借月表達(dá)了詩人對友人的思念之情。由此我聯(lián)想到了詩人_______在《_______》中借月表達(dá)思念之情的兩句詩：“_____________，_____________?！?/p>

（3）《那個星期天》的作者是_______，文中“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來”一句，將心情融入_______中，表達(dá)了“我”_______的心情。

（4）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。早在兩千多年前，《淮南子》中就提出：“茍利于民，不必法古；_____________________。”2）.填空。

①____________，笑問客從何處來。

②移舟泊煙渚，_____________。

③九曲黃河萬里沙，_____________。

④中華大地，景色迷人，朱熹筆下明麗的春日江南：“勝日尋芳泗水濱，____________。”

⑤愛國精神就是李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，__________”的誓言，也是曹植所說的：“_____________，______________。”

⑥古詩詞是一幅畫，展現(xiàn)了“黑云翻墨未遮山，______________?！钡钠婢埃还旁娫~是一首曲，傳遞了“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”的妙趣；古詩詞是一段情，見證了“待到重陽日，____________?！钡挠颜x。3）.古詩詞補充。

（1）古人將執(zhí)著、深沉的愛國激情藏在詩句之中，當(dāng)“____________”的消息傳到了杜甫的耳中，他激動得“初聞____________”；陸游晚年唯一痛心的便是不能親眼看到祖國統(tǒng)一，只能寫下遺囑，囑咐兒子“____________，____________”。

（2）《遙迢牽牛星》中“盈盈一水間，____________”借牛郎織女被銀河相隔不得相見的故事，抒發(fā)了因分離兩地而遭受痛苦的心情。因此，我聯(lián)想到了《嫦娥》中的“____________，____________”兩句，嫦娥偷吃靈藥，只能獨自與青天碧海相伴。

（3）青，____________，____________?！盾髯印?/p>

（4）《長歌行》中“少壯不努力，____________”兩句詩表達(dá)了人生易逝，要珍惜時光的道理。4）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）文天祥“人生自古誰無死，______?！钡拿褡鍤夤?jié)令人敬佩；革命者們“粉骨碎身渾不怕，______?！钡挠⒂聼o畏令人感慨；王維的“______，西出陽關(guān)無故人?！迸笥验g的友情又是那么令人感動。

（2）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，就像《淮南子》所說的那樣：“茍利于民，______；茍周于事，______。”5）.閱讀小說，尤其是整本名著，我有自己的好方法：

①_______________②_______________③________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字解釋有誤的一項是（

）A．暴露無遺（遺漏）B．搐入兩股間（屁股）C．飽經(jīng)風(fēng)霜（充分）D．志在太山（心志、情志）2）.下列說法有誤的一項是（

）A．“五谷豐登”中“五谷”一詞一般指稻、麥、黍、菽、稷。B．在豎格作品紙中書寫古詩，一般從左往右寫，行款要整齊，布局要合理。C．閱讀文章時，我們可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去，深化對內(nèi)容的理解。D．“白居易”“歐陽修”的名字用漢語拼音表示，可以這樣拼寫：BaiJuyi、OuyangXiu。3）.下列詞語形容這幅書法作品最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．筆走龍蛇B．惟妙惟肖C．妙筆生花D．巧奪天工評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老班長對我們說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.近義詞搭配。把前邊的兩組詞用線連起來；給后邊的詞搭配上合適的詞語。

激烈的

振動發(fā)揮____________（）

熱烈的

海風(fēng)發(fā)揚____________（）

猛烈的

歡迎發(fā)展____________（）

強烈的

戰(zhàn)斗發(fā)動____________（）

劇烈的

要求發(fā)掘____________（）2）.用直線將搭配合適的詞語連起來。

溫暖的

說著

親切地

開采

滔滔不絕地

看著

不加節(jié)制地

辦法

全神貫注地

交談

巧妙的

懷抱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

()所以，詩人寫道：“春風(fēng)楊柳萬千條”。

()你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。2）.將下列錯亂的句子排序，把序號填入括號內(nèi)。

(

)它慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。

(

)為了看日出，我常常早起。

(

)過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。

(

)轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，它的范圍慢慢擴大。

(

)那時天還沒有大亮，天空還是一片淺藍(lán)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．《真理誕生于一百個問號之后》一文告訴我們，只要見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。_____（判斷對錯）

2．在老舍的筆下，北京的春節(jié)是從臘月的中旬開始的。_____（判斷對錯）

3．快速判斷一本書是否有閱讀的價值，我們可以先讀故事的梗概，了解大意，再選擇精彩片段，感受語言魅力。_____（判斷對錯）

4．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首都是托物言志的詠物詩。_____（判斷對錯）

5．《石灰吟》中“烈火焚燒若等閑”中“等閑”的意思是“悠閑”。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩詞，完成下題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1．對詩歌內(nèi)容的理解，下列說法中正確的兩項是__________。

A．首聯(lián)中的“岱宗”是泰山的別名。

B．頷聯(lián)“割”字寫出了泰山的綿長。

C．頸聯(lián)描寫歸鳥，交代了時已薄暮。

D．尾聯(lián)描寫了詩人登上山巔之所見。

2．這首詩抒發(fā)了詩人___________________的思想感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作。可以寫生活中發(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。題目自擬，先選擇自己喜歡的方式列提綱，再習(xí)作。提綱：

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因為現(xiàn)在已是下午5點，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個時候來請假，看來我母親一定病得很重。③我不是個好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校是放大假，每個月只有月底兩天放假，其他時間都在學(xué)校寄宿。上個月上學(xué)的那天清晨，母親又為我做了一碗雞蛋手搟面，母親小心地端著這碗手搟面送到我桌上，慈祥地摸著我的頭說：“慢慢吃，不著急。我孩兒上學(xué)辛苦了，等下次回家媽媽還給你做！”④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有任何一輛機動車的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑥走到村口時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人影正將一捆又一捆的谷子奮力地抽打在木桶上。⑦那時，我們那里還沒有脫粒機這樣的農(nóng)用機械，即便有也沒人用得起。家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷予脫粒歸倉，實在是一項耗時費力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑧我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢？心中突然有種不好的預(yù)感。⑨我加快腳步走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道、那打谷場上的人不是別人。⑩我哭了。?還能是誰呢？別人家都是夫妻兩人一起趕工，爸爸在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干。除了她還能是誰呢？?我哭了，嚎啕大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學(xué)……?等我哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，我扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面的事也被我全然拋到了腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，那我也決不回頭。?茫茫月光之下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個人趕夜路，心里卻沒有一絲害怕的感覺。我徒步30多里回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了。我說我母親沒病，是我病了。?說著，我的眼淚又不爭氣地落下來，止也止不住。?陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。?從昨晚到今晨一粒米沒進，但我一點兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人頂著月光干活兒。（作者是何君華，選自《中國青年報》，有刪改）1．請簡潔地概括短文的主要內(nèi)容。

________________________

2．文中劃橫線的句子，寫出了陳老師當(dāng)時的內(nèi)心活動。以下理解中不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．陳老師看見我哭覺得奇怪。B．陳老師明白我哭的原因了。C．陳老師明白原因并安慰我。3．品讀下列句子，完成下列各題。

（1）這篇小說一共有四處描寫月光。請將第二處描寫月光的相關(guān)語句抄寫下來：__________

（2）我說我母親沒病，是我病了。（“我”真的生病了嗎？）

______________

（3）我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人頂著月光干活兒。（你體會到作者怎樣的思想感情？）

______________________

4．這篇文章描寫了一位怎樣的母親？

________________________

5．有人說，文中的“我”應(yīng)該留下來，到打谷場上幫母親脫粒。讀了這篇小說，你的看法呢？為什么？請簡單寫一寫。

_____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的加點的生字注音。

叱咤(

)

土壤(

)

內(nèi)廷(

)

鳴鐘擊磬(

)

祭奠(

)

勉強(

)

忐忑(

)

收斂(

)

嚼碎(

)

揭(

)開

輪廓(

)

迥(

)然不同

咆(

)哮

寡(

)婦

魁(

)梧

唉聲嘆氣(

)

矗立(

)

湛藍(lán)(

)

蟠龍(

)

金鑾殿(

)

檀香(