角的初步認(rèn)識(shí)（課件）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第1頁(yè)
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角的初步認(rèn)識(shí)（課件）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第3頁(yè)
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數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)●●●●●●●●這些角有什么共同的特點(diǎn)？●頂點(diǎn)邊邊指出下面各角的頂點(diǎn)和邊。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊

（）（）()（）（）（）

√×√×√×下面圖形中，哪些是角，哪些不是角？判斷角的兒歌角的頂點(diǎn)尖尖的，角的兩邊直直的，不尖不直不是角。折一折：

請(qǐng)同學(xué)們拿出正方形的紙，折一折，看誰(shuí)能折出一個(gè)漂亮的角。折好的同學(xué)，同桌之間說(shuō)一說(shuō)。？一樣大猜一猜，哪個(gè)角大？

角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。

角的兩邊張開的越大，角越大。

角的兩邊張開的越小，角越小。1.角的邊越長(zhǎng)，角就越大。（）

2.角有一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。（）3.角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。（）√×√判斷。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。認(rèn)識(shí)直角<直角數(shù)學(xué)日記：學(xué)完“角的認(rèn)識(shí)”這節(jié)課后，我知道了：1.一個(gè)角有（

）個(gè)頂點(diǎn)，（

）條邊。2.角的大小與（

）無(wú)關(guān)，與（

）有關(guān)。3.三角板上有一個(gè)角是（

），正方形、長(zhǎng)方形的4個(gè)角是（

）。21

邊的長(zhǎng)短邊張開的大小直角直角建筑物上，角

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