遼寧省大連渤海高級中學人教版高中語文必修三教案8寡人之于國也（第三課時）

2017—2018學年度第二學期渤海高中高一語文教案主備人：使用人：時間：2018年3月8日課題寡人之于國也課時第三課時課型新授教學重點了解孟子的仁政思想，體會孟子長于雄辯的語言特色。依據(jù)：2017年高考大綱要求高考以理解文意和翻譯的形式對文中出現(xiàn)的這些高頻文言實詞進行重點考查?！澳荑b賞文學作品的形象，語言和表達技巧。”“評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”教學難點1、課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解依據(jù)：學生學習掌握孟子在這篇文章里反應的“經(jīng)世濟民”也即“仁政”思想，以及作為戰(zhàn)國時期著名演說辯論家的辯論技巧。學習目標一、知識目標：1、學生能歸納孟子的辯論策略和語言技巧。2、學生能闡明“五十步笑百步”的比喻的理解。3、學生會答相關文言文習題。能力目標：思維能力：通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生的雄辯的思維能力。運用能力：通過利用古漢語字典，結合書下注釋，讀準字音，解釋詞義，培養(yǎng)學生運用工具書獨立疏通文意的學習能力。理由：高考考查學生運用文言知識理解文章大意，進而領悟文章中心意旨的能力。教具多媒體課件、教材，練習冊教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師行為學生行為設計意圖時間課前三分鐘課前演講（孟子相關）組織指導演講點評記錄積累強化考綱規(guī)定的“表達觀點和情感”部分積累作文素材鍛煉表達能力。3分鐘1承接導入環(huán)節(jié)孟子的辯論技巧（辯論策略）1巡視檢查學生完成情況，進行及時評價。2補充相關知識抽小組會答其他小組質(zhì)疑達成共識培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。7分鐘2練評結合環(huán)節(jié)孟子的語言技巧（修辭）論辯時為了使闡明的道理生動形象，在語言上要運用一些修辭，這就是語言技巧？孟子采用了什么語言技巧？點撥：修辭補充明確。小組討論小組展示。其他小組補充通過討論，學生交換想法，完善答案，可培養(yǎng)他們的合作和多角度思考問題的能力。8分鐘3總結提升環(huán)節(jié)一個團體要達到眾志成城，領導應該如何做？1、啟發(fā)學生回答1、思考回答2、優(yōu)秀加分。進一步領會思想。5分鐘4目標檢測環(huán)節(jié)《寡人之于國也》重點知識檢測題巡視學生做答。展示優(yōu)等生考試本。評價學生作答結果。小考本上作答。小組負責批改并在下節(jié)課上報批改結果。或當堂公布答案。小組學生代表檢查學生對本課所學的掌握情況6分鐘5布置下節(jié)課自主學習任務學生在作業(yè)本上歸納整理本課文的重點知識（課代表檢查，展示，加分）預習《勸學》相關文常（寫在書上，課代表檢查，教室抽查。）3分鐘讓學生明確下課所學，有的放矢進行提前學習。7板書設計寡人之于國也《孟子》惠王孟子民不加多以五十步笑百步，則何如？