2024-2025學(xué)年高中歷史課時(shí)作業(yè)306.3和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題含解析新人教版選修3

PAGE課時(shí)作業(yè)30和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題一、選擇題1．20世紀(jì)的時(shí)代主題由“斗爭(zhēng)與革命”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂推脚c發(fā)展”，本質(zhì)上反映了()A．和平力氣增長(zhǎng)超過(guò)了斗爭(zhēng)力氣的增長(zhǎng)B．世界上大多數(shù)國(guó)家致力于提高綜合國(guó)力C．局部斗爭(zhēng)仍舊頻繁發(fā)生D．時(shí)代主要沖突和根本任務(wù)發(fā)生變更2．目前，不少人已經(jīng)相識(shí)到貧富差距的擴(kuò)大是影響社會(huì)政治穩(wěn)定的重要因素，貧困會(huì)導(dǎo)致沖突。這表明()A．戰(zhàn)亂和沖突是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙B．和平與發(fā)展彼此既相互聯(lián)系又相互影響C．和平是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件D．第三世界國(guó)家面臨嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)3．推動(dòng)世界各國(guó)越來(lái)越重視本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合實(shí)力提高的干脆因素是()A．新的科學(xué)技術(shù)革命B．當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)C．發(fā)展是當(dāng)今世界主題之一D．經(jīng)濟(jì)全球化4．當(dāng)今世界各國(guó)面臨著一系列與人類(lèi)共同命運(yùn)有關(guān)的問(wèn)題，如人口膨脹、艾滋病擴(kuò)散、資源枯竭、生態(tài)平衡、糧食匱乏、毒品販賣(mài)等種種問(wèn)題，困擾著世界的發(fā)展與進(jìn)步。對(duì)人類(lèi)的生存與發(fā)展具有確定影響的全球性問(wèn)題是()①和平問(wèn)題②恐怖主義活動(dòng)猖獗③發(fā)展問(wèn)題④資源問(wèn)題A．①②B．②③C．①③D．②④5．我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“我們將始終不渝地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策?！敝袊?guó)政府始終不渝地奉行這一政策的根本目的是()A．加強(qiáng)同廣闊發(fā)展中國(guó)家的合作B．促進(jìn)世界的和平與發(fā)展C．維護(hù)世界和平，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)建良好的外部環(huán)境D．反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)國(guó)家主權(quán)二、非選擇題6．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一挪威諾貝爾委員會(huì)確定將2005年諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)和其總干事巴拉迪，他們?cè)诜乐购四鼙挥糜谲娛履康牟⒋_保最平安地和平利用核能方面做出了巨大的努力?！餐Z貝爾委員會(huì)發(fā)表的公告(2005年)材料二挪威諾貝爾委員會(huì)確定將2009年諾貝爾和平獎(jiǎng)授予奧巴馬總統(tǒng)，因?yàn)樗麨榧訌?qiáng)“國(guó)際外交和人民之間合作”做出了非凡的努力。諾貝爾委員會(huì)尤其強(qiáng)調(diào)他的無(wú)核世界理念和他為此所做的工作。……很少有人能像奧巴馬這樣引起全世界關(guān)注，讓人們期望更美妙的將來(lái)。他的外交理念根植于這樣一種觀念，即世界領(lǐng)導(dǎo)者必需依據(jù)世界大多數(shù)人口的價(jià)值觀和看法去開(kāi)展外交行動(dòng)?！餐Z貝爾委員會(huì)發(fā)表的頒獎(jiǎng)詞(2009年)材料三和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題……維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是中國(guó)外交的宗旨……中國(guó)早就向世界莊重宣告，不論現(xiàn)在還是將來(lái)，中國(guó)恒久不稱(chēng)霸，恒久是維護(hù)世界和平的堅(jiān)決力氣。(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出當(dāng)今世界國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)。(2)試舉兩例說(shuō)明中國(guó)對(duì)維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。課時(shí)作業(yè)30和平與發(fā)展：當(dāng)今世界的主題1．解析：A項(xiàng)說(shuō)法片面，沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B項(xiàng)只涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不符合題干含義；C項(xiàng)符合史實(shí)，但與題干不相符；D項(xiàng)符合題意。答案：D2．解析：題干強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貧困，簡(jiǎn)單導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩，也會(huì)給外部勢(shì)力供應(yīng)干涉的借口，這說(shuō)明和平與發(fā)展既相互聯(lián)系又相互影響，故選B項(xiàng)。答案：B3．解析：20世紀(jì)下半期，在新的科學(xué)技術(shù)革命推動(dòng)下，世界各國(guó)越來(lái)越重視本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合實(shí)力的提高，故選A項(xiàng)。答案：A4．解析：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，雖然世界總體趨向和平，但局部斗爭(zhēng)頻發(fā)，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治給世界帶來(lái)了不穩(wěn)定因素；廣闊亞非拉國(guó)家走上現(xiàn)代化發(fā)展道路，努力變更貧困落后面貌，他們都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高綜合國(guó)力放在首要地位，故①③正確。C項(xiàng)符合題意。答案：C5．解析：A項(xiàng)是外交政策的表現(xiàn)，不是目的；B項(xiàng)不是根本目的；D項(xiàng)反對(duì)霸權(quán)主義是維護(hù)世界和平的一個(gè)方面；故正確答案為C項(xiàng)。答案：C6．解析：第(1)問(wèn)依據(jù)材料中的關(guān)鍵信息，如防止核能被用于軍事目的、無(wú)核世界等分析概括得出答案。第(2)問(wèn)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)作答即可。答案：(1)進(jìn)入新世紀(jì)，和平、發(fā)展、合作是當(dāng)今時(shí)代的潮流。維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展、謀求合作，事關(guān)各國(guó)人民的福祉，是世界各國(guó)人民的共同愿望。(2)中國(guó)是和平共處五項(xiàng)原則的首創(chuàng)國(guó)之一和主動(dòng)的實(shí)踐者，中國(guó)從20世紀(jì)80年頭后期起先實(shí)行主動(dòng)支持聯(lián)合國(guó)維和的看法，簽署核不擴(kuò)散條約、裁軍等。(答出兩個(gè)即可)單元檢測(cè)·大通關(guān)演練(六)1．解析：依據(jù)兩個(gè)國(guó)際組織分別成立于第一次世界大戰(zhàn)后和其次次世界大戰(zhàn)后的史實(shí)，運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)分析，A、C、D三項(xiàng)都有不同程度的錯(cuò)誤，正確答案是B項(xiàng)。答案：B2．解析：解題關(guān)鍵是細(xì)致分析各選項(xiàng)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。A項(xiàng)為現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的緣由是聯(lián)合國(guó)許多決議都是依據(jù)美國(guó)的意志制定的，其實(shí)質(zhì)是聯(lián)合國(guó)受到美國(guó)的限制。故選D項(xiàng)。答案：D3．解析：聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的支持民族獨(dú)立、反對(duì)民族卑視的宣言，是廣闊亞非拉國(guó)家共同努力的結(jié)果，但并不意味著第三世界國(guó)家在聯(lián)合國(guó)中已占主導(dǎo)地位。故選A項(xiàng)。答案：A4．解析：美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期，雙方瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，綻開(kāi)核軍備競(jìng)賽，使世界處在核斗爭(zhēng)的威逼之下。兩次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了深刻的教訓(xùn)，局部斗爭(zhēng)的存在干脆威逼了世界和平。這些都是導(dǎo)致二戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)逐步高漲的緣由。①②③④均正確，A項(xiàng)符合題意。答案：A5．解析：兩幅圖片中兒童不同的生活狀況，就在于不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序造成的貧富懸殊。故選A項(xiàng)。答案：A6．解析：本題的解題關(guān)鍵是留意題中的時(shí)間限定詞“改革開(kāi)放以來(lái)”。和平共處五項(xiàng)原則提出的時(shí)間是1953年，故①不符合題意，解除。C項(xiàng)正確。答案：C7．解析：本題考查學(xué)生的學(xué)問(wèn)運(yùn)用實(shí)力。“9·11”事務(wù)是一次恐怖事務(wù)，故答案為C項(xiàng)。答案：C8．解析：①的說(shuō)法本身存在錯(cuò)誤，解除；由題干中“8億人忍受著饑餓”“第三世界國(guó)家外債總額”，可確定②③正確；④是從解決和平與發(fā)展問(wèn)題的角度相識(shí)，符合題意，故選B項(xiàng)。答案：B9．解析：聯(lián)合國(guó)的主動(dòng)作用在于維護(hù)世界的和平穩(wěn)定、對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治進(jìn)行抵制，但照舊有不盡如人意之處，并不能從根本上杜絕斗爭(zhēng)、消退霸權(quán)；“緣由”從和平發(fā)展的促進(jìn)因素和負(fù)面因素兩個(gè)角度來(lái)分析。答案：表現(xiàn)：“好”：阻擋了大國(guó)間的全面斗爭(zhēng)；削減了局部斗爭(zhēng)；達(dá)成眾多裁軍協(xié)議；推動(dòng)結(jié)束殖民主義制度。(5分)“壞”：未能阻擋一些局部斗爭(zhēng)；未能消退大國(guó)間的沖突；在解決一些重大危機(jī)時(shí)，往往不被重視。(5分)“好”的緣由：聯(lián)合國(guó)供應(yīng)平臺(tái)或媒介，對(duì)沖突起到了緩沖作用；美蘇雙方勢(shì)均力敵；第三世界的興起；和平與發(fā)展成為時(shí)代主題。(6分)“壞”的緣由：一些大國(guó)為謀求霸權(quán)推行強(qiáng)權(quán)政治，無(wú)視有關(guān)國(guó)際公約。(4分)10．解析：第(1)問(wèn)，抓住時(shí)間“1955年”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，從二戰(zhàn)的危害、兩極格局形成、核武器的研制和運(yùn)用、反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等角度分析。第(2)問(wèn)，可以從遏制斗爭(zhēng)、和平觀念深化人心和其歷史地位等角度分析。答案：(1)背景：二戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的破壞和創(chuàng)傷；兩極格局(美蘇冷戰(zhàn))形成；核武器探討取得巨大成果；美國(guó)在日本投放的兩顆原子彈帶來(lái)巨大災(zāi)難；反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲。(10分)(2)意義：是人類(lèi)行動(dòng)的指南；有助于防止核武器擴(kuò)散和斗爭(zhēng)爆發(fā)；使和平與發(fā)展觀念深化人心。(10分)11．解析：第(1)問(wèn)，從材料中“但另一方面，從全球范圍來(lái)看，局部斗爭(zhēng)仍舊不斷，軍備競(jìng)賽仍舊沒(méi)有停止，核‘達(dá)摩克利斯劍’仍舊懸掛在人類(lèi)的頭上，變異性的斗爭(zhēng)暴力(國(guó)際恐怖主義等)仍在擴(kuò)散，作為當(dāng)代斗爭(zhēng)重要根源的霸權(quán)主義仍在肆虐，穩(wěn)定與長(zhǎng)久的和平仍舊遙遠(yuǎn)”的信息來(lái)歸納即可。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，依據(jù)材料中“和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主流，這是一個(gè)劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折”的信息來(lái)概括即可；其次小問(wèn)，依據(jù)材料中“導(dǎo)致斗爭(zhēng)與維護(hù)和平的因素從來(lái)都不是單一的，和