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「精品」自然科學(xué)類文章閱讀測試題高考語文總復(fù)習(xí)高考語文專題訓(xùn)練（4）【精品】最新自然科學(xué)類文章閱讀測試題高考語文總復(fù)習(xí)高考語文專題訓(xùn)練(附參考答案)閱讀下面各篇文章，完成文后試題，每題5分，共100分.。（一）深海的發(fā)現(xiàn)：從“大洋中脊”到“深部生物圈”人們看慣了綿亙的山嶺和曲折的海岸，一般不會(huì)問“為什么”的問題.。90年前，A?WEGENER發(fā)現(xiàn)大西洋兩側(cè)的非洲和南美洲海岸線可以拼合，又有同樣的化石，從而提出“大陸漂移”的假說，但當(dāng)時(shí)回答他的只是嘲笑和冷漠.。半個(gè)世紀(jì)后，深海測量技術(shù)發(fā)現(xiàn)深海洋底也有高山峻嶺，全世界有8萬公里長的山脊蜿蜒在各個(gè)大洋，而大西洋的中脊恰好與非洲和南美洲的海岸線平行，人們這才恍然大悟，原來大陸和大洋的巖石圈是分成若干“板塊”的整體.。同樣，沐浴在陽光下的人們，看慣了飛禽走獸、樹木花草，決不會(huì)對“萬物生長靠太陽”產(chǎn)生懷疑，又是深海洋底“黑暗生物圈”的發(fā)現(xiàn)，開辟了新的視野.。上世紀(jì)70年代，“ALVIN”號深潛器在東太平洋發(fā)現(xiàn)了近百度的高溫區(qū)，原來海底有“黑煙”狀的含硫化物熱液噴出，冷卻后形成“黑煙囪”聳立海底.。更為有趣的是在熱液區(qū)的生物群.?，F(xiàn)在，這類熱液生物群在各大洋被發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)已經(jīng)數(shù)以百計(jì)，離我們最近的就在日本沖繩海糟.。黑暗食物鏈的基礎(chǔ)，是在還原條件下進(jìn)行化合作用制造有機(jī)物質(zhì)的原核心生物，據(jù)推測與生命起源時(shí)的生物群相近.。不只是海底，近年來發(fā)現(xiàn)在數(shù)千米深海海底下面數(shù)百米的深處，還有微生物在地層的極端條件下生存.。這種“深部生物圈”雖然都由微小的原核生物組成，卻有極大的數(shù)量，有人估計(jì)其生物量相當(dāng)于全球地表生物總量的1/10.?！吧畈可锶Α钡陌l(fā)現(xiàn)，大大拓寬了“生物圈”的分布范圍.。原來從極地冰蓋到火山熱泉，從深海海底到地層深處，生物的分布幾乎無處不在，人類迄今研究和熟悉的，只不過是生物圈中的一小部分.。不但海底，海水層里也是一樣：運(yùn)用新技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了普通顯微鏡下看不見的微微型浮游生物.。深海大洋的發(fā)現(xiàn)，糾正了我們對生物界的偏見：我們用肉眼甚至用光學(xué)顯微鏡見到的只是地球生態(tài)系統(tǒng)的上層，只占生物圈的一小部分；地球生態(tài)系統(tǒng)的真正基礎(chǔ)，在于連細(xì)胞核都沒有的原核生物.。生物的一級人類，應(yīng)當(dāng)是古菌、細(xì)菌與真核生物三大類，而我們熟悉的動(dòng)、植物只是真核生物中的一部分.。生物圈概念的擴(kuò)展，也改變了地球科學(xué)與生命科學(xué)的關(guān)系.。傳統(tǒng)地質(zhì)學(xué)里生物的“主角”是大化石，而實(shí)際改造地球的首先是原核生物，它們幾首沒有形態(tài)化石可留，只靠生態(tài)過程影響著化學(xué)元素周期表里幾乎所有的元素，在三四十億年的地質(zhì)歷史上默默無聲地“耕耘”，直到今天才有可能得到重新的評價(jià).?？傊?，深海大洋的研究，不僅是地球科學(xué)，也是生命科學(xué)的突破口.。1．根據(jù)文章，下列對“大洋中脊”或“深部生物圈”有關(guān)內(nèi)容的闡釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．與非洲和南美洲的海岸線平行的大西洋海底山脊，構(gòu)成了大西洋的“中脊”.。B．“大洋中脊”的發(fā)現(xiàn)證明了“大陸漂移”的假說和“板塊”現(xiàn)象的存在.。C．組成“深部生物圈”的原核生物生存于深海海底及其下面數(shù)百米的深處.。D．海洋“深部生物圈”的數(shù)量極多，其生物量是全球地表生物總量的1/10.?！敬鸢浮浚篋解析：本題考查“理解文中重要詞語的含義”.。D項(xiàng)的解說將原文中的“有人估計(jì)”看作定論，與原文有出入.。2．對“我們對生物界的偏見”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．混淆了地球生態(tài)系統(tǒng)的上層與基礎(chǔ)，把原核生物看作是這個(gè)系統(tǒng)的上層.。B．對生物圈的認(rèn)識(shí)局限在只占生物圈一小部分的地球生態(tài)系統(tǒng)的上層.。C．以為地球生態(tài)系統(tǒng)的真正基礎(chǔ)，在于那些連細(xì)胞核都沒有的原核生物.。D．把生物分為古菌、細(xì)菌和真核生物，把動(dòng)、植物看作是真核生物的一部分.。【答案】：B解析：本題考查對文中重要語句的理解能力.。A項(xiàng)沒有混淆地球生態(tài)系統(tǒng)的上層與基礎(chǔ)，只是因?yàn)榭蒲心芰Φ牟蛔愣鴮?dǎo)致認(rèn)識(shí)不夠.。C項(xiàng)、D項(xiàng)都屬于正確的認(rèn)識(shí)，不是偏見.。3．下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．原核生物作為生命起源時(shí)的生物群，能在還原條件下進(jìn)行化合作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)質(zhì).。B．熱液生物群可生存于因含硫化物熱液噴出而形成近百度高溫的深海海底.。C．“深部生物圈”的分布范圍可以拓寬到極地冰蓋、火山熱泉、深海海底和地層深處.。D．微微型浮游生物是運(yùn)用新技術(shù)對“深部生物圈”進(jìn)行探測的又一新的發(fā)現(xiàn).。【答案】：B解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力.。A項(xiàng)中的原核生物只是“據(jù)推測與生命起源時(shí)的生物群相近“，而不是像題干中所說“作為生命起源時(shí)的生物群“.。C項(xiàng)犯了偷換概念的錯(cuò)誤，原文的主語表達(dá)應(yīng)該是“生物圈的分布范圍”.。D項(xiàng)的表述有誤，不是對“深部生物圈”進(jìn)行探測，而是對“海水層”進(jìn)行探測.。4．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）A．深海測量中對“大洋中脊”的發(fā)現(xiàn)，為后來“黑暗生物圈”的發(fā)現(xiàn)開辟了新視野.。B．現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)研究要重視的幾乎沒有形態(tài)化石的原核生物而不再是大化石.。C．?dāng)?shù)十億年來原核生物在改造地球方面所起的重要作用，已開始得到人們的重視.。D．對深海大洋的研究，將是今后開展地球科學(xué)和生命科學(xué)研究的主要途徑.。【答案】：C解析：本題重點(diǎn)考查考生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力.。A項(xiàng)中兩者之間構(gòu)不成因果關(guān)系.。B項(xiàng)屬于無中生有，根據(jù)原文推不出來.。D項(xiàng)推斷有誤，原文說“深海大洋的研究，不僅是地球科學(xué)，也是生命科學(xué)的突破口“，而不是主要途徑.。（二）蛋白的“郵政標(biāo)簽”我們知道，在高等生物的細(xì)胞內(nèi)含有許多復(fù)雜而精細(xì)的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)——細(xì)胞器(如細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體和溶酶體等)，它們都由含雙層脂分子的生物膜包裹起來，執(zhí)行著各自特殊的生物功能.。在一個(gè)普通的哺乳動(dòng)物細(xì)胞里有大約10億個(gè)蛋白質(zhì)分子，它們時(shí)刻處于合成和降解的動(dòng)態(tài)過程中.。蛋白質(zhì)一經(jīng)合成，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器(如線粒體、葉綠體等)中，也可能被分泌到細(xì)胞外.。只有到達(dá)各自的工作崗位，蛋白質(zhì)才能發(fā)揮它們應(yīng)有的功能.。除了細(xì)胞質(zhì)中的蛋白以外，所有的蛋白質(zhì)分子在運(yùn)送過程中都必須跨越各種生物膜，而膜蛋白則將留在雙層脂分子膜上.。那么，這些新生蛋白質(zhì)是如何被轉(zhuǎn)運(yùn)到指定地點(diǎn)的呢？特別是它們?nèi)绾未┻^包圍著各種細(xì)胞器的雙層脂分子膜呢？膜蛋白又如何留在雙層脂分子膜上呢？1971年，京特?布洛貝爾正式提出了“信號假說”.。他認(rèn)為，新合成的蛋白質(zhì)分子就像扔在郵筒里的信一樣，每一封信上面都有一個(gè)郵政編碼或地址標(biāo)簽.。蛋白質(zhì)分子的郵政編碼就是分子內(nèi)一段特殊的氨基酸序列，稱為信號肽，它指明了該蛋白質(zhì)分子要去的目的地.。換句話說，就是蛋白質(zhì)分子內(nèi)部自身攜帶的某種信號決定了它在細(xì)胞內(nèi)的去向.。從那之后的20年，京特?布洛貝爾和他的同事們一步一步地尋找各種證據(jù)，以闡明這一假說的確切機(jī)制.。1972年，英國劍橋的一個(gè)研究小組首次在抗體蛋白中發(fā)現(xiàn)了信號序列存在的證據(jù).。1975年，京特?布洛貝爾成功地破譯了第一個(gè)信號肽序列，同時(shí)又提出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上存在允許蛋白質(zhì)通過的通道，而且證實(shí)了那些被分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)都將通過這一通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)控.。20世紀(jì)80年代初，由于發(fā)現(xiàn)了兩種新蛋白質(zhì)，從而使“信號假說”更趨完善.。兩個(gè)新蛋白質(zhì)分別是信號識(shí)別蛋白(ｓｉｇｎａｌｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎｐｒｏｔｅｉｎ，簡稱ＳＲP)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的ＳＲP與新生肽鏈復(fù)合物的受體，稱為泊定蛋白(ｄｏｃｋｉｎｇｐｒｏｔｅｉｎ).。正是在這兩種蛋白質(zhì)的作用下，新生肽鏈被引導(dǎo)、進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的內(nèi)腔.。與此同時(shí)，布洛貝爾和其他生物學(xué)家又分別發(fā)現(xiàn)新生蛋白質(zhì)在跨越線粒體膜與葉綠體膜時(shí)也有與此類似的機(jī)制，同樣存在ＳPＲ及其受體.。最后一步結(jié)果完成于20世紀(jì)90年代初，布洛貝爾以確鑿的實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明了讓人長期捉摸不定的、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)通道確實(shí)存在，從而使“信號假說”有了最直接的證據(jù)，并成為一個(gè)系統(tǒng)的理論.?，F(xiàn)在“信號假說”的正確性和普遍性都已被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)：無論是酵母細(xì)胞、植物細(xì)胞，還是動(dòng)物細(xì)胞，新生肽鏈上都存在著信號肽，正是這段特殊的氨基酸序列決定著蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞內(nèi)的去向.。1、第一自然段指出：各種細(xì)胞器“執(zhí)行著各自特殊的生物功能”，蛋白質(zhì)“發(fā)揮它們應(yīng)有的功能”.。對兩個(gè)“功能”關(guān)系理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．不同的蛋白質(zhì)分子具備著不同的功能，但只有進(jìn)入細(xì)胞器才能發(fā)揮出來.。B．進(jìn)入某一細(xì)胞器的蛋白質(zhì)分子，使該細(xì)胞器具備了特殊的生物功能.。C．進(jìn)入某一細(xì)胞器蛋白質(zhì)分子的功能，僅是該細(xì)胞器功能的一部分.。D．具有特定功能的蛋白質(zhì)分子應(yīng)源源不斷地輸送到有關(guān)細(xì)胞器中，才能維持細(xì)胞器的特殊生物功能.。答案：C(本題考查對概念間的關(guān)系的理解.。文章提到了細(xì)胞器的功能與蛋白質(zhì)分子的功能，又說蛋白質(zhì)分子要不斷輸送到細(xì)胞器中，可見離開蛋白質(zhì)分子，細(xì)胞器的功能就將蕩然無存，對于生命體而言，二者的功能是一回事，分不出大小，因而C項(xiàng)是錯(cuò)誤的)2、促成新生蛋白質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到指定地點(diǎn)，其中最重要的兩個(gè)因素是()A．信號肽與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜蛋白通道B．信號肽與細(xì)胞器生物膜通道C．信號識(shí)別蛋白與泊定蛋白D．新生肽鏈與信號肽答案：B(本題考查對文義的理解.。本文的題目是“蛋白的‘郵政標(biāo)簽’”，這個(gè)“郵政標(biāo)簽”就是“信號肽”，“信號肽”無疑是蛋白質(zhì)得以轉(zhuǎn)運(yùn)到指定地點(diǎn)的最重要因素.。轉(zhuǎn)運(yùn)要有通道，因而“細(xì)胞器生物膜通道”也很重要.。文章在講了“信號肽”與“網(wǎng)膜通道”發(fā)現(xiàn)后，指出信號識(shí)別蛋白與泊定蛋白的出現(xiàn)“使信號假說更趨完善”，可見信號肽與網(wǎng)膜通道的發(fā)現(xiàn)就已使“信號假說”基本完善，因而B項(xiàng)是正確的.。A項(xiàng)提到的只是信號肽與某一種細(xì)胞器網(wǎng)膜通道，與題干義有所不同.。C、D項(xiàng)的錯(cuò)誤比較明顯)3、第五段中說：“新生蛋白質(zhì)在跨越線粒體膜與葉綠體膜時(shí)也有與此類似的機(jī)制.。”“類似的機(jī)制”指的是()A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的ＳＲP及其與新生肽鏈復(fù)合的受體.。B、類似于ＳＲP及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的ＳＲP與新生肽鏈復(fù)合物的受體.。C、同樣存在ＳＲP及網(wǎng)膜上ＳＲP與新生肽鏈復(fù)合物的受體.。D、同樣存在網(wǎng)膜上的ＳＲP及其與新生肽鏈復(fù)合物的受體.。答案：C(本題考查詞語指代的內(nèi)容，根據(jù)上文內(nèi)容不難確定指代什么.。B項(xiàng)所寫實(shí)際上是“與此類似的機(jī)制”中“此”指代的內(nèi)容.。并非“類似的機(jī)制”指代的內(nèi)容.。A、D項(xiàng)則把SPR信號識(shí)別蛋白都視為網(wǎng)膜所有，而文章并沒有說SPR只位于網(wǎng)膜之上)4、下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是()A、哺乳動(dòng)物細(xì)胞里有大約10億個(gè)蛋白質(zhì)分子，它們需要陸續(xù)輸送到各種細(xì)胞器或細(xì)胞外，直到全部輸送出去為止.。B、“信號假說”從提出到完善階段，一切并非都只是設(shè)想而無直接證據(jù).。C、使“信號假說”成為系統(tǒng)理論的最直接證據(jù)，是證明了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)通道確實(shí)存在.。D、蛋白的“郵政標(biāo)簽”就是蛋白質(zhì)分子內(nèi)部新生肽鏈上的信號肽.。答案：A(本題考查對文章意思的理解，關(guān)鍵在于找出與選項(xiàng)相對應(yīng)的文句，并確認(rèn)該句的意思.。與A項(xiàng)對應(yīng)的句子是：“在一個(gè)普通的哺乳動(dòng)物細(xì)胞里有大約10億個(gè)蛋白質(zhì)分子，它們時(shí)刻處于合成和降解的動(dòng)態(tài)過程中”，這表明細(xì)胞里的蛋白質(zhì)不存在“全部輸送出去”的問題，因而A項(xiàng)是錯(cuò)誤的)（三）你利用花，花也利用你我們?yōu)楹谓o人送花？贈(zèng)人花可以表達(dá)撫慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜慶賀或請求寬恕.。我們天生就知道送花有一種強(qiáng)大的心理效應(yīng)，然而在接受鮮花的心理效應(yīng)方面還沒有進(jìn)行過多少科學(xué)研究，盡管花卉已經(jīng)成為一個(gè)規(guī)?？捎^的國際產(chǎn)業(yè).。進(jìn)化心理學(xué)的研究表明，花卉能夠激發(fā)我們積極的情感和其他深層心理變化，在這一點(diǎn)上人類與其它任何物種幾乎都不一樣，更讓人好奇的是，花卉可能利用了它對人類的這種影響來不斷進(jìn)化.。進(jìn)化生物學(xué)認(rèn)為，植物往往為了吸引眾多不同物種而進(jìn)化，從而使其不斷傳播開來.。但是這種理論提出，植物--人類共同進(jìn)化的根據(jù)是花兒帶來的感情獎(jiǎng)賞.。拉特格拉斯大學(xué)的一個(gè)心理學(xué)家和遺傳學(xué)家小組的研究表明，我們?nèi)祟惥褪腔ɑ苓M(jìn)行繁衍戰(zhàn)略的一部分.。他們認(rèn)為，人類至少5000年來一直在廣泛種植花卉，與其他植物相比，它們擁有非常大的進(jìn)化優(yōu)勢.。他們還指出，花卉的形狀和香味能夠引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，這不只是一個(gè)簡單的巧合.。為了驗(yàn)證其論點(diǎn)，這個(gè)研究小組給150位婦女帶去不同的禮物，其中包括鮮花、水果和糖果等.。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，得到鮮花的婦女比得到其他禮物的婦女要興奮得多，而且這種效應(yīng)持續(xù)了數(shù)日.。再者，得到鮮花的婦女比之前更積極地回答問題.。他們通過另外的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鮮花不僅能夠拉近人們之間的距離，能使人露出笑容、開口交談，而且還能促進(jìn)認(rèn)知功能，比如提高記憶力等.。有些人得到鮮花后的情感表現(xiàn)甚至出乎研究人員的意料.?？茖W(xué)家們提出了各種進(jìn)化理論來解答鮮花帶來的這種非同尋常的心理效應(yīng).。有一種理論認(rèn)為，人類對風(fēng)景和植物的欣賞跟人類原始時(shí)期的生存條件有關(guān)，當(dāng)時(shí)人類根據(jù)環(huán)境線索來尋找食物，由于花兒這種美麗的東西跟食物采集息息相關(guān)，人類變得"從感情上"欣賞這種美，所以會(huì)喜歡花.。在鮮花盛開的地方就意味著將來會(huì)結(jié)出果實(shí)供人食用，這樣的地方也可能比較適合人類繁衍生息.。然而拉特格拉斯大學(xué)的心理學(xué)專家們認(rèn)為，鮮花各種不同的感覺因素在共同影響人的情緒，因此鮮花是"超級刺激物"，通過多通道感覺相互作用，直接影響人的情緒，而這些引起感覺注意的因素多數(shù)會(huì)造成我們的心理狀態(tài)迅速出現(xiàn)深度變化.。對人類基本沒有食用或其它生存價(jià)值的開花植物，利用對人的感情作用實(shí)現(xiàn)了與人類的共同進(jìn)化，這跟狗的進(jìn)化情況很相像.。開花植物就相當(dāng)于作為人類伙伴的動(dòng)物.。所以下次你給人送花的時(shí)候就知道，你利用花的時(shí)候，花也在利用你.。1．下列各句中，不屬于"花也在利用你"的一項(xiàng)是A．花卉可能利用了其能激發(fā)人積極情感和其他深層心理變化這一影響來不斷進(jìn)化.。B．花可用來表達(dá)撫慰之情和柔情蜜意，也可用于恭喜慶賀或請求寬恕.。C．開花植物利用花兒給人帶來的感情獎(jiǎng)賞不斷進(jìn)化.。D．我們?nèi)祟惥褪腔ɑ苓M(jìn)行繁衍戰(zhàn)略的一部分.?！敬鸢浮緽.?！窘馕觥吭擃}重點(diǎn)考查學(xué)生辨析并篩選文中重要信息的能力.。能力層級為B級.。A項(xiàng)從第2段“花卉能夠激發(fā)我們積極的情感和其他深層心理變化……花卉可能利用了它對人類的這種獨(dú)特影響來不斷進(jìn)化”推知是正確的，C項(xiàng)從第2段和第7段推知正確，D項(xiàng)在第3段中，這三個(gè)選項(xiàng)都是從花卉對人類的作用來考查的.。B項(xiàng)“花可用來”表達(dá)的是被動(dòng)之意，是從人對花的利用角度解說的，因而應(yīng)該排除.。2．根據(jù)文意，下列各句中不屬于鮮花帶來的"心理效應(yīng)"的一項(xiàng)是A．得到鮮花比得到其他禮物更能讓人興奮.。B．得到鮮花后更愿意與他人交談、溝通.。C．鮮花能夠使人與人之間的關(guān)系更加密切.。D．鮮花通過多通道感覺相互作用引起人的心理變化.?！敬鸢浮緿.。【解析】該題仍然考查辨析并篩選文中重要信息的能力，能力層級為B級.。ABC三項(xiàng)都在第4段中，是通過具體事例來說明“這種非同尋常的心理效應(yīng)”，而D項(xiàng)在第5段中，是從理論上解釋“心理效應(yīng)”.。抓住“這種”這個(gè)指代詞就找到了解題的關(guān)鍵.。3．下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是A．包括鮮花在內(nèi)的植物，往往為了吸引眾多不同的物種而進(jìn)化.。B．無論是鮮花的形狀還是鮮花的香味，都能引發(fā)人強(qiáng)烈的情感反應(yīng).。C．原始人類對花兒的喜愛，與原始人類的生存條件密切相關(guān).。D．對接受鮮花的心理效應(yīng)問題，心理學(xué)界已經(jīng)做過大量的科學(xué)研究.?！敬鸢浮緿.?！窘馕觥吭擃}考查對文意的理解.。能力層級為B級.。從第1段“在接受鮮花的心理效應(yīng)方面還沒有進(jìn)行過多少科學(xué)研究”可知，D項(xiàng)“心理學(xué)界已經(jīng)做過大量的科學(xué)研究”的判斷是錯(cuò)誤的.。4．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A．進(jìn)化心理學(xué)與進(jìn)化生物學(xué)對開花植物進(jìn)化的認(rèn)識(shí)是一致的.。B．鮮花不僅能使人露出笑容，而且還能提高記憶力，促進(jìn)思維功能發(fā)展.。C．科學(xué)研究證實(shí)，鮮花跟食物采集息息相關(guān)，所以人類"從感情上"喜歡花.。D．對人類來說，開花植物既沒有食用價(jià)值，也沒有其他基本生存價(jià)值.?！敬鸢浮緽.?！窘馕觥吭擃}重點(diǎn)考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力.。能力層級為C級.。A項(xiàng)說法太絕對，從第2段中可以看出，進(jìn)化心理學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)有認(rèn)識(shí)一致的地方，“但是”一句則告訴我們進(jìn)化生物學(xué)另有新認(rèn)識(shí).。C項(xiàng)“證實(shí)”說法武斷，從第5段中可知C項(xiàng)說法只是“各種進(jìn)化理論”中的一種解釋，一種推斷.。D項(xiàng)說法片面，可以從第6段“對人類基本沒有食用活其他生存價(jià)值的開花植物”推知錯(cuò)誤.。B項(xiàng)從第4段中可以推知正確.。（四）用地下核試驗(yàn)消除地震前不久，俄羅斯科學(xué)家研究出了一種用地下核爆炸來消除地震發(fā)生的有效方法，并在理論上證明了此方法的可行性.。早在20世紀(jì)70年代初，前蘇聯(lián)核專家在進(jìn)行地下核爆炸試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在每次試驗(yàn)后的很長時(shí)間內(nèi)，爆炸中心近百公里范圍內(nèi)都會(huì)發(fā)生多次地面震動(dòng)，這使他們意識(shí)到地下核爆炸和地震之間存在某種關(guān)系.。后來他們和地震專家一起進(jìn)行了多次地下核試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果表明，有些地下核爆炸會(huì)引發(fā)地震，而另一些則不會(huì).。據(jù)此他們研制出了能引發(fā)地震的“地震武器”.。前些年，俄羅斯核專家又對地下核爆炸和地震之間的關(guān)系進(jìn)行了深入研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)地下核爆炸產(chǎn)生的強(qiáng)大沖擊波會(huì)形成一種壓力和張力，這兩種作用力會(huì)沿著地殼向各個(gè)方向傳播，也可能傳播到即將發(fā)生地震的地區(qū)，在這一地區(qū)的地殼層中積蓄著導(dǎo)致地震的巨大應(yīng)力，在傳播來的壓力和張力的作用下，這種應(yīng)力可能會(huì)被反方向抵消，也可能被同方向加強(qiáng).。如果引發(fā)地震的應(yīng)力被地下核爆炸產(chǎn)生的壓力和張力削弱或抵消的話，地震的發(fā)生將得到遏制或者強(qiáng)度將得到減弱，這就是用地下核爆炸消除地震的力學(xué)原理.。具體實(shí)施的方法是，當(dāng)某個(gè)地區(qū)呈現(xiàn)出多種地震前兆時(shí)，由地震專家和核專家共同研究確定進(jìn)行地下核爆炸的地點(diǎn)、深度及爆炸當(dāng)量參數(shù).。俄羅斯核專家已經(jīng)設(shè)計(jì)出利用地下核爆炸消除地震的具體實(shí)施方法，并多次成功引爆了能夠消除地震的小型核裝置.。但也有一些地震專家對這種方法的效果表示懷疑，他們認(rèn)為這種方法在理論上是可行的，但實(shí)際操作起來難度較大.。核爆炸產(chǎn)生的沖擊波方向不容易控制，地震應(yīng)力的也不容易準(zhǔn)確掌握，如果計(jì)算失誤很可能弄巧成拙，引起地震的發(fā)生，甚至可能造成強(qiáng)度更大的地震.。國際上的一些研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為，采取地下核爆炸消除地震的方法是可行的，但核爆炸應(yīng)當(dāng)在有關(guān)國際組織的監(jiān)督下進(jìn)行，以防止某些國家以消除地震為名進(jìn)行研制核武器的試驗(yàn).。1、早在20世紀(jì)70年代初，前蘇聯(lián)核專家意識(shí)到的地下核爆炸和地震之間存在的“某種關(guān)系”指的是()A、地下核爆炸能引發(fā)地震.。B、地下核爆炸能消除地震.。C、地下核爆炸既能引發(fā)地震又能消除地震.。D、地下核爆炸有的能引發(fā)地震，有的能消除地震.。答案：A(題干指的是“早在20世紀(jì)70年代初”前蘇聯(lián)核專家的認(rèn)識(shí)，應(yīng)根據(jù)第二段“早在20世紀(jì)70年代初，前蘇聯(lián)核專家在進(jìn)行地下核爆炸試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在每次試驗(yàn)后的很長時(shí)間內(nèi)，爆炸中心近百公里范圍內(nèi)都會(huì)發(fā)生多次地面震動(dòng)”這句話來理解判斷，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家意識(shí)到了地下核爆炸能引發(fā)地震，故A項(xiàng)正確，B、C、D俱非當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí))2、對地下核爆炸與地震關(guān)系的最初研究及其成果理解正確的一項(xiàng)是()A、核專家和地震專家共同參與研究地下核爆炸與地震的關(guān)系，并制造了“地震武器”.。B、研究試驗(yàn)表明地下核爆炸并不都能引發(fā)地震，有的還能消除地震.。C、研究試驗(yàn)表明有的地下核爆炸能引發(fā)地震，據(jù)此制造了“地震武器”.。D、“地震武器”根據(jù)地下核爆炸與地震的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系而制造，既可引發(fā)地震也可消除地震.。答案：C(題干指的是“最初試驗(yàn)研究”，當(dāng)根據(jù)第二段“后來他們和地震專家一起……研制出了能引發(fā)地震的‘地震武器’”來理解判斷.。地震專家并未參與“地震武器”的制造，故A項(xiàng)錯(cuò)；當(dāng)時(shí)未發(fā)現(xiàn)地下核爆炸消除地震的作用，故B項(xiàng)錯(cuò).。既然未發(fā)現(xiàn)地下核爆炸消除地震的作用，當(dāng)時(shí)所制造的“地震武器”也就不可能用于消除地震，故D項(xiàng)錯(cuò))3、對用地下核爆炸消除地震的力學(xué)原理理解正確的一項(xiàng)是()A、地震應(yīng)力由震中向四處傳播，地下核爆炸沖擊波形成的壓力和張力也向四處傳播，它們必然相遇.。B、地下核爆炸消除地震是核爆炸沖擊波的壓力、張力和地震應(yīng)力三種力相互作用的必然結(jié)果.。C、地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應(yīng)力方向相同，相遇時(shí)增強(qiáng)應(yīng)力，對地震就不起作用.。D、地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應(yīng)力方向相反，相遇時(shí)抵消應(yīng)力，從而遏制或減弱地震強(qiáng)度.。答案：D(地震應(yīng)力是一種“積蓄著”的處于相對靜止?fàn)顟B(tài)的力，不向四處傳播，末段中談到應(yīng)力具有一定的“方向性”，也表明不向四處傳播，因而地震應(yīng)力與地下核爆炸沖擊波的壓力和張力不可能必然相遇，故A項(xiàng)錯(cuò)；文章只是談地震應(yīng)力在核爆炸沖擊波的壓力和張力的作用下被“抵消”或加強(qiáng)，并未談核爆炸沖擊波的壓力和張力之間的關(guān)系，也未談地震應(yīng)力對這兩種力的影響，“三種力相互作用”之說不確切，故B項(xiàng)錯(cuò)；地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應(yīng)力方向相同，不是對地震不起作用，而是加強(qiáng)地震，故C項(xiàng)錯(cuò))4、根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()A．運(yùn)用地下核爆炸消除地震，要以控制地震應(yīng)力方向、準(zhǔn)確測定和計(jì)算地震位置和強(qiáng)度為前提.。B．根據(jù)地震預(yù)報(bào)情況確定地下核爆炸的地點(diǎn)、深度及爆炸當(dāng)量等參數(shù)，就可以成功消除地震.。C．運(yùn)用地下核爆炸消除地震，提出了準(zhǔn)確控制核爆炸沖擊波方向的技術(shù)難題，將促進(jìn)地下核爆炸技術(shù)的理論和實(shí)際操作的研究.。D．運(yùn)用地下核爆炸消除地震，必須堅(jiān)持核專家和地震專家的合作，必要時(shí)還必須加強(qiáng)國家之間的合作.。答案：C(地震應(yīng)力方向不可“控制”，只能“掌握”，故A項(xiàng)錯(cuò)；還需控制核爆炸沖擊波方向才能成功消除地震，故B項(xiàng)錯(cuò)；“必要時(shí)加強(qiáng)國家之間的合作”不符“核爆炸應(yīng)當(dāng)在有關(guān)國際組織的監(jiān)督下進(jìn)行”的意思，故D項(xiàng)錯(cuò).。根據(jù)提供的信息進(jìn)行推斷，關(guān)鍵還在于正確理解提供的信息)（五）災(zāi)害性空間天氣與空間天氣學(xué)1995年8月，當(dāng)“亞洲通訊衛(wèi)星2號”升空不久，突然發(fā)生爆炸.。而這場災(zāi)難的元兇也是由太陽活動(dòng)引發(fā)的災(zāi)難.?？諝猸h(huán)境中，有時(shí)呈現(xiàn)這種情景——太陽上的太陽風(fēng)、磁層、電離層和熱層中可影響空間和地面技術(shù)系統(tǒng)的運(yùn)行和可靠性以及危害人類健康和生命的狀態(tài).。科學(xué)研究表明，太陽是一個(gè)能量輸出不斷變化的天體，正是這些變化，才引起了高層大氣和電離層狀態(tài)的強(qiáng)烈擾動(dòng).。同時(shí)，太陽有時(shí)能把百萬噸帶電物質(zhì)，以每秒近千公里的高速度拋向地球，即發(fā)生太陽風(fēng)暴，引起地球空間環(huán)境發(fā)生急劇變化.。如地球磁層被壓縮，繞地球赤道的高空環(huán)電流大大增加，電離層無線電通訊的臨界頻率會(huì)突然改變，高能帶電離子流可增加3—5個(gè)量級等等.。如有時(shí)太陽耀斑爆發(fā)，能量相當(dāng)于全球50億人每人引爆100萬噸ＴNＴ.。這些給人類活動(dòng)造成災(zāi)害的突發(fā)性空間環(huán)境變化稱為災(zāi)害性空間天氣.。災(zāi)害性空間天氣造成的危害是多方面的，可導(dǎo)致衛(wèi)星失控或墜落，通訊中斷、導(dǎo)航定位不準(zhǔn).。輸電網(wǎng)等技術(shù)系統(tǒng)受到損害等災(zāi)害性事件發(fā)生.。也可能引起人類心血管疾病死亡率增高，皮膚癌患者增加.。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅在航天領(lǐng)域，衛(wèi)星故障中的太約40％與災(zāi)害性空間天氣有關(guān).。為了研究和預(yù)報(bào)空間天氣災(zāi)變規(guī)律，避免或減輕災(zāi)害性空間天氣可能給人類活動(dòng)帶來的災(zāi)害和損失，一門把空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對人類活動(dòng)的影響加以綜合與集成的新學(xué)科技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生.。隨著我國國民經(jīng)濟(jì)國防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，應(yīng)用衛(wèi)星、載人飛船、空間站以及地面技術(shù)系統(tǒng)的安全運(yùn)行與劇烈變化的空間環(huán)境關(guān)系越來越密切，空間天氣學(xué)就越發(fā)顯得重要.。我們相信，明天的空間天氣預(yù)報(bào)也會(huì)像今天常規(guī)天氣預(yù)報(bào)那樣，為我國的建設(shè)和科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).。1、根據(jù)文意，對“災(zāi)害性空間天氣”的理解正確的一項(xiàng)是()A．“災(zāi)害性空間天氣”由太陽能量輸出不斷變化及地球磁層、電離層等強(qiáng)烈擾動(dòng)而造成.。B．“災(zāi)害性空間天氣”影響空間和地面技術(shù)系統(tǒng)的運(yùn)行和可靠性，并可能危及人類的健康和生命.。C．“災(zāi)害性空間天氣”的破壞性能量極大，相當(dāng)于全球50億人每人引爆100萬噸ＴNＴ.。D．“災(zāi)害性空間天氣”與地球?yàn)?zāi)害性天氣有相似之處，如都會(huì)引起風(fēng)暴.。答案：B(本題考查對科學(xué)概念的理解.。A項(xiàng)把主動(dòng)者與被動(dòng)者并列起來，實(shí)際上地球磁層、電離層強(qiáng)烈擾動(dòng)是由太陽能量輸出不斷變化而引起