廣東省深圳市龍崗區(qū)七校2021-2022學年七年級下學期期末語文試題

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁廣東省深圳市龍崗區(qū)七校2021-2022學年七年級下學期期末語文試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六七總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題1．對詩歌理解不正確的一項是（

）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。A．詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B．作者龔自珍，浙江仁和（今杭州）人，明代思想家、文學家。C．詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。D．“化作春泥更護花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、綜合性學習為了增強同學們的勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣，學校開展“勞動最光榮”的綜合學習活動。請根據(jù)要求完成下面小題。勞動是人類發(fā)展和生存的基石，沒有勞動就沒有色彩斑斕的世界。我們走過街道，可以看見③的樓宇，那里曾是建筑工人們曾經(jīng)攀援過的地方；我們走過田野，可以看見①fēngráo（

）的大地，那里曾是農(nóng)民俯身耕耘過的地方；我們走過工廠，可以看見層出不窮的科研成果，那里曾是科研者④的地方……是勞動創(chuàng)造了這一切，勞動創(chuàng)造出了物質(zhì)財富；是勞動滿足了精神需要，是勞動賦予了生命的意義。很多時候，給我們最深感動的，正是那些最平凡的勞動者，看似⑤，卻有著②熾熱（

）的情懷，閃耀著生命的光輝。在他們身上，“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的道理是如此生動。2．請你根據(jù)提示，寫出相應的漢字或者拼音。①fēngráo（寫漢字）____________

②熾熱（加點字注音）___________3．請你結合語境，將正確的選項寫到相應的橫線上。A．微不足道

B．鱗次櫛比

C．鞠躬盡瘁③_____________

④_____________

⑤_____________4．請你根據(jù)要求填空。勞動創(chuàng)造出了物質(zhì)財富（判斷加點短語的類型）⑥_________那里曾是建筑工人們曾經(jīng)攀援過的地方（判斷加點詞的詞性）⑦_________5．劃線句子有語病，請修改后將正確的句子寫在答題卡相應位置。6．學校舉行了“勞動最光榮”詩歌朗誦會，請你仿寫一句贊美勞動的詩。是勞動，讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田；是勞動，_________________。7．陽光學校將舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽，現(xiàn)請你為主持人設計開場白，要求：緊扣主題，文從字順，用詞貼切。字數(shù)在50個字左右。評卷人得分三、句子默寫8．默寫（1）獨坐幽篁里，________________。（王維《竹里館》）（2）念天地之悠悠，______________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）不畏浮云遮望眼，_______________。（王安石《登飛來峰》）（5）蕩胸生曾云，______________。（杜甫《望岳》）（6）故園東望路漫漫，_______________。（岑參《逢入京使》）（7）古詩文中不乏蘊含哲理的詩句，如《過松源晨炊漆公店（其五）》中，“______________，____________”兩句告訴我們最好不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷；而陸游在《游山西村》一詩中“______________，_____________”兩句，蘊含著困境中往往也有轉機的哲理。評卷人得分四、對比閱讀閱讀下面選文，完成后面小題【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】陽明子①既為何陋軒，復為亭，環(huán)植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虛而靜，通而有間，有君子之德；外堅而直，貫四時而柯葉無所改，有君子之操；應蟄②而出，遇伏③而隱，雨雪晦明無所不宜，有君子之時；清風時至，玉聲珊然④，風止籟靜，挺然特立，不撓不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭也。”（明）王守仁《君子亭記（節(jié)選）》【注】①陽明子：即王守仁，明代哲學家，被貶至貴州龍場，自建居所，命名為何陋軒。②蟄：二十四節(jié)氣之“驚蟄”。③伏：暑天。④珊然：佩玉相擊，形容聲音清脆。9．下列句中“之”的用法與例句相同的一項是（

）。例句：水陸草木之花A．知之者不如好之者 B．睨之久而不去C．何陋之有 D．竹有君子之道四焉10．解釋下列句子中加點的詞語。（1）可愛者甚蕃()（2）可遠觀而不可褻玩焉()（3）環(huán)植以竹()

（4）通而有間()11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）竹有是四者，而以“君子”名。12．在語文的世界里，將個人的“志”依托在某個具體的“物”上，“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托。請認真研讀選文，結合選文說一說蓮和竹子的象征意義有何相同之處。（回答出一處即可）評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成后面小題。【材料一】美國專業(yè)網(wǎng)站NASASpaceight網(wǎng)站報道稱，此次發(fā)射是中國未來載人航天計劃的重要里程碑。該網(wǎng)站對新一代太空艙做了詳細介紹，稱中國的研發(fā)團隊使用了新材料和新結構使太空艙的隔熱能力比神舟大了三到四倍。該網(wǎng)站還著重關注了中國的長征五號B運載火新，稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，并推動經(jīng)濟和相關高科技發(fā)展，包括新型火箭發(fā)動機的開發(fā)、新的焊接技術、飛行控制系統(tǒng)的升級等。（摘編自《國際社會高度關注中國成功發(fā)射長征五號B運載火箭》，《光明日報》）【材料二】長征五號B以長征五號運載火箭為基礎改進研制而成，是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭。長征五號運載火箭采用兩級半構型。長征五號B的超大整流罩是我國最大的火箭整流罩。長征五號運載火箭主要用于發(fā)射高軌道大型衛(wèi)星以及各類深空探測器；長征五號B運載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等。作為專門為載人航天工程空間站建設研制的一款新型運載火箭，長征五號B的首飛成功，標志著我國載人空間站工程建設進入實質(zhì)階段。（摘編自《“胖五”家族添新丁“運人運貨”本領強》，《陜西日報》）【材料三】中國空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時最多可達6人，建成后將成為我國長期在軌穩(wěn)定運行的國家太空實驗室。它整體呈T字構型，基本結構包括1個核心艙，2個實驗艙。核心艙用來控制整個空間站組合體，實驗艙和實驗檢Ⅱ分別連接于兩側。核心艙是空間站的主控艙段，主要對整個空間站的飛行姿態(tài)、動力性、載人環(huán)境進行控制。它包括節(jié)點艙、生活控制艙和資源艙三部分，有3個對接口和2個停泊口。停泊口用于連接兩個實驗艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對接口用于載人飛船、貨運飛船及其它飛行器訪問空間站。實驗艙I名為“問天”，主要任務是開展艙內(nèi)和艙外科學實驗和技術實驗，也是航天員的工作生活場所和應急避難場所。實驗艙I配備了航天員出艙活動專用氣閘輪，支持航天員出艙活動，配置了小型機械臂，可進行艙外載荷自動安裝操作。實驗艙Ⅱ名為“夢天”，具備和實驗艙I類似的功能。實驗艙Ⅱ還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動進出艙。（摘編自《揭秘中國空間站》，《人民日報》）13．根據(jù)材料三，下列有關“天宮”的表述，不正確的一項是（

）A．“天宮”空間站主要由核心艙和實驗艙組成，整體呈T字構型，最多可以駐留6人，未來將成為國家太空實驗室。B．“天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個空間站組合體，它包括節(jié)點艙、生活控制艙和資源艙。C．“核心艙設計有停泊口和對接口，前者用于連接兩個實驗艙，后者用于載人飛船、貨運飛船及其它飛行器訪問空間站。D．實驗艙Ⅰ“問天”和實驗艙Ⅱ“夢天”都配有專用氣閘艙，他們均可支持航天員出艙活動及貨物、載荷自動進出艙。14．結合材料一，說說此次長征五號B的成功發(fā)射，為什么被國外視為“中國未來載人航天計劃的重要里程碑”？15．材料三中說“中國空間站命名為‘天宮’，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時最多可達6人，建成后將成為我國長期在軌穩(wěn)定運行的國家太空實驗室?！闭垎栐摼渲屑狱c的字可否刪去？為什么？16．結合材料二，說說長征五號B這款新型運載火箭有哪些獨特之處？請簡要概括。閱讀下面選文，完成后面小題候鳥守護人明前茶①晚上8點半，白洋淀附近的一家小旅館里，劉姐與她的小伙伴們，整裝待發(fā)，預備去做拆除鳥網(wǎng)的工作。換上高筒膠靴，劉姐在每個人手指開裂的地方，纏上新的膠布。②外面的氣溫已經(jīng)降到攝氏零下5度，在這種天氣伏守在蘆葦叢中，手指很快就凍木了，但劉姐不肯戴上手套，因為他們干的是與捕鳥人斗智斗勇、爭分奪秒的活兒，戴上手套，拆除捕鳥網(wǎng)的速度會慢一半，就不能趕在鳥撞上捕鳥網(wǎng)之前，把它們都剪掉。③只要進入白洋淀的淺灘葦塘，走上十分鐘，泥濘攜裹的寒氣，就上躥到膝蓋處，腳趾都是麻木的。志愿者們一聲不吭地行走著，連手機上的照明電筒也沒有打開。劉姐事先已經(jīng)交代過，要悄無聲息地包抄到張網(wǎng)處，因為只有覺察到毫無危險，捕鳥人才會把蘆葦叢中的誘捕器打開。蘆葦蕩蒼蒼茫茫，如果不是憑耳朵判斷，護鳥志愿者很難迅速發(fā)現(xiàn)捕鳥網(wǎng)安設在哪兒。④風婆娑著蘆葦?shù)纳翌^，可以聽見螃蟹攀爬時葦梢折斷的聲響，睡夢中的野鴨發(fā)出的模糊不清的咕咕聲。就在這一片雜亂的聲音中，劉姐和小伙伴們，準確捕捉到一縷整齊的嗡嗡嗚嗚的聲音，像一個“老煙槍”在打盹時喉管里發(fā)出的聲音。來了！誘捕器已經(jīng)打開！再等約莫十分鐘，捕鳥人就撤到窩棚里睡大覺去了。劉姐低喝一聲：“趕快動剪子！”⑤他們第一時間摸到了支網(wǎng)的竹竿子，開始動手拆網(wǎng)，并把綿延幾十米的捕鳥網(wǎng)一點一點剪碎。拆了這一處，還有另一處，貪婪的捕鳥人真是無處不下手。拆到后半夜兩點鐘，劉姐發(fā)現(xiàn)剛拆下的網(wǎng)上，已經(jīng)黏上了十幾只鳥，一只小松雀鷹，還在奄奄一息地掙扎。劉姐趕緊把它從網(wǎng)上解救下來，請一位伙伴捧著鳥兒，自己動手幫松雀鷹剪去翎毛上黏連的黑網(wǎng)。手電筒的光圈里，鳥兒一直在驚恐地瑟瑟發(fā)抖，黑亮的大眼睛里，琥珀色的瞳仁盛滿了祈求、哀告。劉姐剪掉惱人的黏網(wǎng)，在一個一次性的水杯里倒上水，讓鳥兒喝了兩口，小鳥驚怯的戰(zhàn)栗，才逐漸平息下來。⑥鳥的受傷不嚴重，劉姐打算把它交由旅館老板養(yǎng)兩天，等“清網(wǎng)行動”結束后，找一片安全的蘆葦蕩，將它放飛。為了解救鳥兒，劉姐他們也會去當?shù)氐囊拔恫宛^，買下鳥兒放生。一次，餐館老板仰面朝天，望著行將入鍋的美味呼啦啦飛走，不解地問劉姐：“你們這伙人倒是心善，可你們忙活這些事兒有什么意義呢？天上少幾只鳥兒有什么關系？”⑦劉姐一眼瞧見老板約莫10歲的兒子正伏在收銀臺上寫作業(yè)，便高聲應答：“怎么沒有關系？曉得那首詩不？"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，以后咱們的子孫要是問起，黃鸝長什么樣兒？白鷺又是什么東西？咱也不能只給他們看博物館里的圖片和標本吧！你看看咱們白洋淀，多少玩攝影的朋友都說，這里的夕陽拍出來越來越空寂、凄涼。為什么？因為鳥兒少了，蘆葦蕩少了鳥兒的盤旋、鳴叫……就少了一種生氣?！雹鄤⒔阏f完就走了，那個收銀臺上的孩子，目光一直在追隨她。（選自《意林》）17．請用簡潔的語言概括文章所講的主要內(nèi)容。18．第④段劃線處是什么描寫？有什么作用？19．品味第⑤段劃線句的妙處。20．文章結尾處寫到，收銀臺上的孩子，目光一直在追隨她。此刻這個孩子心里在想些什么？結合文章主旨，請描繪一下他此時的心理活動。21．閱讀下列鏈接材料，你認為劉姐他們做的事情有意義嗎？請結合現(xiàn)實生活談談你的看法?！炬溄硬牧稀可钲谧匀毁Y源豐富，全市森林覆蓋率40.68%，已建各類自然保護地25個，初步形成了一個保護類型齊全、布局合理、生態(tài)效益和社會效益較顯著的自然保護體系。深圳野生動物110科513種，其中鳥綱記錄340種。深圳灣為我市鳥類主要棲息地，每年有10萬只以上的候鳥在此停歇和越冬，是全球瀕危鳥種黑臉琵鷺的第二大主要越冬地。深圳高度重視鳥類等野生動物保護，兩次發(fā)布了《關于禁止獵捕陸生野生動物的通告》，禁獵期5年。疫情期間，深圳全面加強野生動物及其棲息地保護，加強人工繁育場所監(jiān)管，對全陸生野生動物人工繁育場所全部實行封控隔離，規(guī)范野生動物經(jīng)營利用行為，加強野生動物疫源疫病監(jiān)測，做好野生動物收容救護，加大公眾科普宣傳教育。（選自《深圳特區(qū)報》）評卷人得分六、名著閱讀22．閱讀下面的名著選段，回答問題。老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。聽到老車夫說肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。(1)本段節(jié)選自著名作家____（人名）的作品《駱駝祥子》。文中的“老者”是_____。(2)聯(lián)系名著，想想語段中的祥子為什么“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”？23．閱讀下面的名著選段，回答問題。我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。(1)本文段選自_____國科幻小說家凡爾納的小說《________》（填書名）。(2)聯(lián)系名著，說說尼摩船長為什么要和鯊魚搏斗？評卷人得分七、作文24．根據(jù)要求作文。十幾年的人生經(jīng)歷中，你學會了說第一句話，走第一步路，背第一首詩……現(xiàn)在，你又慢慢地學會了尊重他人，學會了承擔責任，學會了正確取舍，學會了敬畏生命……請以“我學會了”為題目，寫一篇文章。要求：請從“尊重他人、承擔責任，正確取舍、敬畏生命”這四個短語中任選其一。要求：①除詩歌外，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名；③不少于600字，書寫工整答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【解析】【詳解】B.龔自珍，清代思想家、文學家；故選B。2．

豐饒

chì3．

B

C

A4．

偏正短語

副詞5．勞動是人類生存和發(fā)展的基石，沒有勞動就沒有色彩斑斕的世界6．讓沉睡的種子變成了累累碩果。7．人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來，勞動是推動人類社會進步的根本力量，我們作為新時代的勞動者，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，我們必須辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，讓我們唱響勞動的贊歌。【解析】2．“fēngráo”寫作“豐饒”，意思是豐裕富饒；豐足充實?！盁霟帷弊x作“chìrè”，意思是極熱，溫度極高；（情緒等）熱烈。3．微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。鞠躬盡瘁：指不辭辛勞，盡力于國事，形容小心謹慎，貢獻出全部精力。第一空，聯(lián)系后文中“樓宇”的內(nèi)容，可知應使用“鱗次櫛比”；故選B。第二空，聯(lián)系后文中“是勞動創(chuàng)造了這一切，勞動創(chuàng)造出了物質(zhì)財富；是勞動滿足了精神需要，是勞動賦予了生命的意義”的內(nèi)容，可知應使用“鞠躬盡瘁”；故選C。第三空，聯(lián)系前文中“那些最平凡的勞動者”的內(nèi)容，可知應使用“微不足道”；故選A。4．（1）考查短語類型。“物質(zhì)財富”是偏正類型短語。所謂偏正短語,是由修飾語和中心語組成,結構成分之間有修飾與被修飾關系的短語。動詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。例如:名詞前的修飾成份是定語;定語(狀語)和中心語的關系是偏和正的關系。在“物質(zhì)財富”這一短語中,“物質(zhì)”修飾“財富”，說明“財富”的范疇是“物質(zhì)”。（2）考查詞語詞性。判斷詞語詞性，需結合句子內(nèi)容分析其語境義?！澳抢镌墙ㄖと藗冊?jīng)攀援過的地方”中“曾”的意思是，曾經(jīng)；表示某種動作、行為或情況是過去某段時間存在或發(fā)生過的。詞性為副詞，副詞是指用以修飾動詞或形容詞，以表示時間、頻率、范圍、語氣、程度的詞匯。在本句中“曾”為時間副詞。5．考查病句修改能力。畫線句“勞動是人類發(fā)展和生存的基石，沒有勞動就沒有色彩斑斕的世界”語序不當，應將“發(fā)展”和“生存”調(diào)換位置。6．考查仿寫句子的能力。解答此類題目時，首先明確題干要求，抓住關鍵詞，然后熟讀所給示例，選擇自己熟悉的內(nèi)容，按照要求合理表述即可。示例：是勞動，讓荒涼的大山變成了樹木成蔭；7．考查語言表達能力。該題要求為活動設計開場白，首先要明確開場白的基本要求：緊扣主題；篇幅短小，不可長篇大論；要充滿激情，富有鼓動性；對后面的活動主題應該有“亮點”“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。示例：熱愛勞動，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它一代一代的傳承下來。熱愛勞動者，總能受到他人的尊重。讓我們用勤勞展現(xiàn)美德，用汗水創(chuàng)造潔凈。熱愛勞動，你最光榮。8．

彈琴復長嘯

獨愴然而涕下

煙籠寒水月籠沙

自緣身在最高層

決眥入歸鳥

雙袖龍鐘淚不干

政入萬山圍子里

一山放出一山攔

山重水復疑無路

柳暗花明又一村【解析】【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題注意：嘯、愴、涕、籠、眥、袖、攔。9．D10．

多

親近而不莊重

用

貫通，通達11．（1）從積存的污泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌但不顯得妖艷。（2）竹子有這四個特點，因此命名為“君子”（用“君子”命名）。12．（1）“中通外直，不蔓不枝”“外堅而直，貫四時而柯葉無所改”，象征君子堅定正直、永保自我的操守。（2）“香遠益清，亭亭凈植”“風止籟靜，挺然特立”，象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)?！窘馕觥?．本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。例句中的“之”是助詞，的。A.之：代詞，它，這里指學問和事業(yè)；B.之：代詞，代指陳堯咨；C.之：助詞，賓語前置的標志，不譯；D.之：助詞，的；故選D。10．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意為：可愛的很多。蕃：多。②句意為：（只）可以遠遠觀賞，卻不能靠近賞玩它。褻：親近而不莊重。③句意為：四周圍都種植了竹子。以：用。④句意為：通達而有間隔。通：貫通，通達。11．本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關鍵詞匯。本題重點詞：①淤泥：河溝、池塘里積存的污泥。濯：洗。漣：水波。妖：艷麗。②是：這。名：命名。12．本題考查比較象征意義的相同點。甲文“中通外直，不蔓不枝”的意思是（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。乙文“外堅而直，貫四時而柯葉無所改”意思是外面堅固而挺直，四季保持綠葉而不改。兩者都突出了“直”，象征象征君子堅定正直、永保自我的操守。甲文“香遠益清，亭亭凈植”意思是香氣遠聞更加清芬；它筆直潔凈地挺立在水中。乙文“風止籟靜，挺然特立”意思是風停天籟靜，竹子特立挺拔。兩者都突出了挺拔，象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)?！军c睛】參考譯文：【甲】水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明只喜愛菊花。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我只喜愛蓮——蓮從淤泥里長出來，卻不受泥的沾染；經(jīng)過清水洗滌，但不顯得妖艷；（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖，香氣遠聞更加清芬；它筆直潔凈地挺立在水中，（只）可以遠遠觀賞，卻不能靠近賞玩它。我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，應當人很多了?！疽摇筷柮髯咏ê煤温幹?，又在它的前面搭建柱子建亭，四周圍都種植了竹子，命名為“君子亭”。說：“竹子有四種君子品格：中間虛空而恬靜，通透而有間隔，有君子的德行；外面堅固而挺直，四季保持綠葉而不改，有君子的節(jié)操；順應驚蟄時節(jié)春筍破土而出，到伏天長勢暫止，不管雨天、雪天、白天抑或黑夜，沒有不適宜的環(huán)境，有君子的明達；清風不時而至，風鳴翠竹，如玉敲擊，風停天籟靜，竹子特立挺拔，不屈不撓，有君子的姿容。竹子有這四個特點，因此命名為“君子”，無愧于君子之名；我的亭子四周有竹子，因而把亭命名為君子亭，這名字也無愧于我的亭子?！?3．D14．（1）中國新一代太空艙使用了新材料和新結構，太空艙的隔熱能力大幅提高；（2）中國長征五號B運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，推動經(jīng)濟發(fā)展和相關高科技發(fā)展。15．不能?！白疃唷闭f明“天宮”在航天員輪換時容納的最大人員數(shù)是6人，刪除則不能準確表達此意，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。16．（1）是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭；（2）擁有目前我國最大的火箭整流罩；（3）主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船?！窘馕觥?3．本題考查文章內(nèi)容理解與分析。D.根據(jù)材料三中的“實驗艙I……可進行艙外載荷自動安裝操作”和“實驗艙Ⅱ……支持貨物、載荷自動進出艙”可知，實驗艙Ⅰ“問天”支持航天員出艙活動，可進行艙外載荷自動安裝操作；實驗艙Ⅱ“夢天”還支持貨物、載荷自動進出艙?！八鼈兙捎脕碇С趾教靻T出艙活動及貨物、載荷自動進出艙”表述有誤；故選D。14．本題考查篩選信息，歸納要點。根據(jù)材料一“中國的研發(fā)團隊使用了新材料和新結構，使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍”可知，中國新一代太空艙使用了新材料和新結構，太空艙的隔熱能力大幅提高；根據(jù)“該網(wǎng)站還著重關注了中國的長征五號B運載火箭，稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，并推動經(jīng)濟和相關高科技發(fā)展”可知，中國長征五號B運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，推動經(jīng)濟發(fā)展和相關高科技發(fā)展。15．本題考查說明文語言的特點。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。答題時首先明確觀點，不能刪掉。“最多”是至多的意思，意味著一個范圍的上限，說明“天宮”在航天員輪換時容納的最大人員數(shù)是6人，不能超過6人，刪去后與原文意思不符，不能準確表達此意，“最多”體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。16．本題考查篩選信息，歸納要點。①由“長征五號B以長征五號運載火箭為基礎改進研制而成，是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭”可知，長征五號B運載火箭是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭；②由“長征五號B運載火箭的超大整流罩是目前我國最大的火箭整流罩”可知，擁有目前我國最大的火箭整流罩；③由“長征五號B運載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等”可知，長征五號B運載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船。17．劉姐等護鳥志愿者深夜去葦塘拆除誘捕器解救受傷的鳥兒，然后去野味餐館買下鳥兒放生，這讓餐館老板費解，但劉姐他們卻仍然堅持自己的做法。18．運用環(huán)境描寫，寫出了當時葦塘里雖然很寂靜，但是聲音雜亂，渲染出一種緊張的氣氛，襯托出志愿者的機警熟練，行動迅速。19．運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了誘捕器上受傷鳥兒的楚楚可憐的情態(tài)，反襯出捕鳥者的兇殘，表達出護鳥志愿者對于鳥兒的同情和保護之心。20．示例：“他們真是一群好人啊，為了保護鳥兒們，付出了這么多，而父親卻為了美味，為了利益，助紂為虐，做著傷害鳥兒的事，以后我再也不吃這些所謂的‘野味’了，我以后也要做像他們這樣的人。”21．我認為劉姐他們的做法是很有意義的，這是保護生態(tài)環(huán)境，保護自然，為人類造福的好事情，在當今很多生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破環(huán)的形勢下，我們最需要的就是像劉姐他們這樣的人。我們所生活的城市有豐富的候鳥資源，只有做好保護工作，才能創(chuàng)建美好的環(huán)境，為候鳥提供一個棲息的場所。【解析】17．本題考查概括文章主要內(nèi)容。概括文章主要內(nèi)容，要抓住記敘的六要素，即時間、人物、地點、事件的起因、經(jīng)過、結果。結合第①段“晚上8點半，白洋淀附近的一家小旅館里，劉姐與她的小伙伴們，整裝待發(fā)，預備去做拆除鳥網(wǎng)的工作”可知，時間是夜晚，地點在白洋淀，人物是劉姐與她的小伙伴們，事件是拆除鳥網(wǎng)，愛鳥護鳥；結合第②段“外面的氣溫已經(jīng)降到攝氏零下5度”，第③段“志愿者們一聲不吭地行走著，連手機上的照明電筒也沒有打開”，第④段“就在這一片雜亂的聲音中，劉姐和小伙伴們……劉姐低喝一聲：趕快動剪子”，第⑤段“他們第一時間摸到了支網(wǎng)的竹竿子，開始動手拆網(wǎng)，并把綿延幾十米的捕鳥網(wǎng)一點一點剪碎。拆了這一處，還有另一處，貪婪的捕鳥人真是無處不下手。拆到后半夜兩點鐘”可知，這里主要記敘了劉姐與她的小伙伴們深夜去葦塘拆除誘捕器解救受傷的鳥兒；結合第⑥段“鳥的受傷不嚴重，劉姐打算把它交由旅館老板養(yǎng)兩天”“為了解救鳥兒，劉姐他們也會去當?shù)氐囊拔恫宛^，買下鳥兒放生。一次，餐館老板仰面朝天，望著行將入鍋的美味呼啦啦飛走，不解地問劉姐”可知，劉姐他們也會去當?shù)氐囊拔恫宛^，買下鳥兒放生；餐館老板對此表示不解；結合第⑦段“劉姐一眼瞧見老板約莫10歲的兒子正伏在收銀臺上寫作業(yè)，便高聲應答”可知，盡管別人不理解，但劉姐他們?nèi)詧猿肿约旱淖龇?。?jù)此作答。18．本題考查環(huán)境描寫及其作用。結合第④段畫線句“風婆娑著蘆葦?shù)纳翌^，可以聽見螃蟹攀爬時葦梢折斷的聲響，睡夢中的野鴨發(fā)出的模糊不清的咕咕聲”分析，這是描寫夜晚的葦塘，是環(huán)境描寫（景物描寫）；“可以聽見螃蟹攀爬時葦梢折斷的聲響，睡夢中的野鴨發(fā)出的模糊不清的咕咕聲”讓人感受到夜晚的葦塘十分寂靜，在這寂靜之中還有很多雜亂的聲音；這樣寂靜的環(huán)境，渲染出一種緊張的氣氛；結合后句“就在這一片雜亂的聲音中，劉姐和小伙伴們，準確捕捉到一縷整齊的嗡嗡嗚嗚的聲音”可知，在這寂靜又雜亂的環(huán)境中，劉姐和小伙伴們還能準確捕捉到誘捕器的聲音，這里的環(huán)境描寫，還襯托出劉姐和小伙伴們的機警熟練，行動靈敏迅捷。19．本題考查賞析句子。結合第⑤段劃線句“手電筒的光圈里，鳥兒一直在驚恐地瑟瑟發(fā)抖，黑亮的大眼睛里，琥珀色的瞳仁盛滿了祈求、哀告”分析，我們可從修辭手法的角度進行賞析?！傍B兒一直在驚恐地瑟瑟發(fā)抖”“琥珀色的瞳仁盛滿了祈求、哀告”，這里使用了擬人的修辭手法，賦予鳥兒以人的動作與情感，生動形象地寫出了受誘捕器引誘，被纏在捕鳥網(wǎng)上的受傷的鳥兒的楚楚可憐的情態(tài)，反襯出捕鳥者的兇殘行為，表達了劉姐和小伙伴們對于受傷鳥兒的同情和保護之心。20．本題考查理解內(nèi)容補寫句子。結合第⑦段“劉姐一眼瞧見老板約莫10歲的兒子正伏在收銀臺上寫作業(yè)，便高聲應答”的話可知，收銀臺上的孩子，目光一直在追隨她，是因為被她的話，她的行動所感動，從而對自己身邊的人與事進行反思，應圍繞這個心理進行補寫。示例：這位阿姨說得對啊！鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，是它們讓大自然充滿生機，我以后也要向這位阿姨學習，不殺鳥，不吃鳥，做一個保護鳥類、保護大自然的好公民。21．本題考查結合材料談看法。結合第⑦段“怎么沒有關系？曉得那首詩不？‘兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’，以后咱們的子孫要是問起，黃鸝長什么樣兒？白鷺又是什么東西？咱也不能只給他們看博物館里的圖片和標本吧！你看看咱們白洋淀，多少玩攝影的朋友都說，這里的夕陽拍出來越來越空寂、凄涼。為什么？因為鳥兒少了，蘆葦蕩少了鳥兒的盤旋、鳴叫……就少了一種生氣”可知，劉姐他們做的事是要讓后代子孫能看見自然界中的黃鸝、白鷺鳥，要讓白洋淀多點生氣，不再空寂凄涼。所以劉姐他們做的事是很有意義的，保護了自然資源，保護了自然環(huán)境，造福子孫后代；結合【鏈接材料】“深圳高度重視鳥類等野生動物保護，兩次發(fā)布了《關于禁止獵捕陸生野生動物的通告》，禁獵期5年”“規(guī)范野生動物經(jīng)營利用行為，加強野生動物疫源疫病監(jiān)測，做好野生動物收容救護，加大公眾科普宣傳教育”可知，各級政府都高度重視鳥類等野生動物保護，作為個人，做候鳥守護人，愛鳥護鳥的行為是響應政府的號召，保護自然環(huán)境，因此，劉姐他們做的事情是很有意義的。據(jù)此作答。示例：我認為劉姐他們做的事情很有意義。他們愛鳥護鳥，是響應政府的號召，保護自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。我們的社會需要像他們這樣的人，也需要更多這樣的人，這樣，我們的地球家園才會更加美好。22．(1)

老舍

老馬(2)一方面，對同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面更是為自己的未來感到迷茫，感到憂傷，因為老馬的今天很可能就是他的明天。老馬也有自己的車，可處境竟如此窘迫?！窘馕觥?1)本題考查文學常識。結合“祥子”這個人物可知，這是老舍的《駱駝祥子》。這段文字出現(xiàn)在《駱駝祥子》第十章，“老者”是老馬，老馬是《駱駝祥子》中的一個人力車夫，當時正值五四運動。祥子第一次遇見他是在一個雪夜，五十五歲的老馬和他的孫子小馬兒一起拉車，他們又餓又冷，進了茶館后老馬立即暈倒在地。很多人見狀都出手相救，祥子也是其中之一。只是祥子對老馬最好，平時自己都不忍心花錢，這次卻買了包子給老馬吃，老馬很感激他。祥子看到老馬，心中也不禁感嘆：我還年輕，只會拼命拉車，等我老了，也許也會像這樣了罷！這就是老馬第一次出場。老馬第二次出場，那次祥子與老馬在路上偶遇，說起來他們都記得對方，只是樣貌都變了許多。老馬變得更老、更瘦削了。老馬和祥子敘述著這半年來發(fā)生的變故——老馬的孫子小馬兒已經(jīng)因病逝世了，沒有小馬兒的幫助，老馬也拉不動車了，所以他只能擺個攤賣茶和燒餅了。祥子聽完他的敘述，不禁嘆惋。(2)本題考查內(nèi)容分析?！白谠?，低下頭去，仿佛非常疲倦”寫出了祥子當時的狀態(tài)，是疲憊的，消極的，顯然不是買包子累到了，而是一種精神上的疲憊和消極。結合《駱駝祥子》原文可知，祥子從農(nóng)村來到城里，立志要通過自己的努力買屬于自己的車，進而獲得安穩(wěn)的生活，老馬現(xiàn)在有屬于自己的車，為人勤勞、善良，但是此時老馬生活的非常辛苦，因為饑餓暈倒，這讓祥子感同身受，對自己的未來感到迷茫、憂傷，害怕老馬的今天就是自己的明天，看不到努力的希望