2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中訓(xùn)練試題（第一、二單元）

期中訓(xùn)練試題（第一、二單元）2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中道德與

法治統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)（新教材）

一、單選題

1.小美：“我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己?！毙?qiáng)：“為了提高身體

素質(zhì)，我制定了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請(qǐng)了好朋友來(lái)監(jiān)督我?！边@是兩位同學(xué)進(jìn)入初中后在第一

次的“新學(xué)校、新氣象、新作為”主題班會(huì)上的發(fā)言。兩人的發(fā)言對(duì)青少年的啟示是（）

A.進(jìn)入初中，青少年學(xué)生要做好初中生活規(guī)劃

B.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

C.制定行動(dòng)方案，不折不扣堅(jiān)定執(zhí)行行動(dòng)方案

D.介紹了做好初中生活規(guī)劃的重要意義與經(jīng)驗(yàn)

2.不在意別人的評(píng)價(jià)會(huì)活成另類，太在意別人的評(píng)價(jià)會(huì)活得很累。以下對(duì)這句話理解正確的是（）

①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子

②不必在意他人評(píng)價(jià)，敢于做最好的自己

③正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不盲從也不輕視

④他人的評(píng)價(jià)決定了我們?nèi)松l(fā)展的方向

A.①②B.②④C.③④D.①③

3.北京時(shí)間2024年8月3日晚，巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽，鄭欽文奪冠，她也創(chuàng)造歷史成為了中國(guó)

首位奧運(yùn)網(wǎng)球單打冠軍?！暗谝淮翁ど蠆W運(yùn)賽場(chǎng)，就暗暗下定決心，要為中國(guó)體育代表團(tuán)拼下一枚獎(jiǎng)

牌。不管選擇什么運(yùn)動(dòng)，都要學(xué)會(huì)熱愛(ài)和享受，朝著目標(biāo)勇敢堅(jiān)定地走下去。遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，唯有堅(jiān)持

才能抵達(dá)?！编崥J文奪冠后說(shuō)。鄭欽文的言行表明（）

①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的唯一主題

②有了遠(yuǎn)大夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)

③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代的脈搏

④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要持之以恒的行動(dòng)

A.①③B.①④C.②④D.③④

4.每個(gè)人的世界就像一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。這說(shuō)明（）

A.學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題

B.學(xué)習(xí)是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)

C.學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩

D.學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界

5.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。下列屬于由婚姻關(guān)系組成的家

庭的是（）

①小明、母親、繼父

②張新和李欣戀愛(ài)半年后結(jié)婚

③李強(qiáng)與路云結(jié)婚一年后生下女兒小昕

④王建、姜玉夫婦收養(yǎng)了小偉

A.①②B.①④C.②④D.③④

6.下側(cè)《澆灌》啟示我們（）

A.老師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人

B.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員

C.教師要時(shí)時(shí)刻刻弘揚(yáng)教育家精神

D.學(xué)生只要澆灌就能健康成長(zhǎng)

7.下列行為能夠體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是（）

①我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談，他新買的文具都要與我分享

②上課老師提問(wèn)，我回答不出，他悄悄提醒我

③我做錯(cuò)了事，他一邊批評(píng)我一邊幫我

④老師問(wèn)我為什么上課遲到，他為我打掩護(hù)，說(shuō)我有些感冒

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.家庭聚餐時(shí)，小亮看見(jiàn)餐桌上擺著自己最愛(ài)吃的烤雞翅，他用手抓起來(lái)就吃。爸爸看見(jiàn)連忙制止

并教育他“長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，晚輩不動(dòng)筷”，對(duì)小金爸爸的做法認(rèn)識(shí)正確的是（）

①父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師

②家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用

③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀

④這種方式傷害了孩子的自尊

A.②④B.①②C.①③D.③④

9.下列同學(xué)的做法不利于建立和呵護(hù)友誼的是（）

①小玉發(fā)現(xiàn)好朋友小麗想要抄襲同學(xué)的作業(yè)，立即制止了她，并幫助她認(rèn)真完成了作業(yè)

②小琴心情不好時(shí)總是找好朋友傾訴發(fā)泄，也不管對(duì)方心情如何

③小明在課上回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)，小磊立即大聲糾正并嘲笑他

④朋友學(xué)習(xí)上遇到難題，王欣總是積極主動(dòng)給他講解

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小翔為人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體，只專注自己的學(xué)習(xí)，因此同學(xué)們都和他

很疏遠(yuǎn)。小翔之所以缺少朋友，原因在于（）

①他沒(méi)有付出自己的熱情和友愛(ài)，存在閉鎖心理②同學(xué)們存在一些嫉妒他的心理

③他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不需要友情④他缺少待人的真誠(chéng)和平等

A.①④B.②③C.②④D.③④

11.二十多年前，周華健演唱的歌曲《朋友》傳唱大江南北，至今仍然受到大家的認(rèn)可。其重要原因

之一就是它抓住了朋友和友誼這個(gè)人生永恒的話題。關(guān)于朋友和友誼，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.多結(jié)交正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的朋友

B.朋友成為我們生命中越來(lái)越重要的部分，為了朋友可以不顧一切

C.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

D.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好等會(huì)受到朋友的影響

12.某班準(zhǔn)備出一期關(guān)于“友誼”的專題板報(bào)，其中有一個(gè)古語(yǔ)集萃欄目，下列可以入選的是（）

A.己所不欲，勿施于人

B.功崇惟志，業(yè)廣惟勤

C.知人者智，自知者明

D.交友投分，切磨箴規(guī)

13.面對(duì)集體生活中的不同困惑，下列對(duì)應(yīng)做法不正確的是（）

選項(xiàng)困惑做法

A競(jìng)選班干部落選積極面對(duì)，再接再厲

B學(xué)校禁止學(xué)生染發(fā)遵守規(guī)則，服從管理

C同學(xué)說(shuō)自己的壞話消極面對(duì)，遠(yuǎn)離同學(xué)

D未獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)盡己所能，勇于擔(dān)責(zé)

A.AB.BC.CD.D

14.2023年12月21日，神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和

地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽(yáng)翼修復(fù)試驗(yàn)等既定任務(wù)，并且創(chuàng)造歷史完成多個(gè)

首次。這說(shuō)明美好集體要()

A.共同商定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定

B.圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作

C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個(gè)人主義

D.凝集共同愿景，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

15.如果一棵樹(shù)孤零零地生長(zhǎng)于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的。但如果這棵樹(shù)生長(zhǎng)于森

林中，則枝枝爭(zhēng)搶水露，棵棵競(jìng)?cè)￡?yáng)光，最后參天聳立，郁郁蔥蔥。這種現(xiàn)象被稱為“森林效應(yīng)”。這

啟示我們()

A.在集體的關(guān)懷下，每個(gè)人都會(huì)健康成長(zhǎng)

B.集體成員之間的相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)

C.個(gè)人成長(zhǎng)的好壞取決于競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度

D.集體的規(guī)則對(duì)個(gè)人發(fā)展起決定性作用

二、分析說(shuō)明題

16.材料一小明的煩惱：數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)用功，男同學(xué)認(rèn)為我

驕傲自大，女同學(xué)說(shuō)我性格外向，媽媽卻說(shuō)我性格內(nèi)向……我是一個(gè)怎樣的人呢？

材料二道德與法治教師在班級(jí)做了個(gè)“我的夢(mèng)想”調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的夢(mèng)想不再“高、

大、上”，有的想成為“美食家”“吃貨”，有的想當(dāng)“土豪”……

材料三進(jìn)入初中即將一個(gè)月了，小蒙還是像小學(xué)一樣隨意，學(xué)習(xí)沒(méi)有追求，作業(yè)丟三落四，

上課無(wú)精打采……

(1)根據(jù)材料一，你對(duì)小明的“煩惱”是怎樣認(rèn)識(shí)的？

(2)結(jié)合材料二，假如你是道德與法治老師，你會(huì)如何幫助這些學(xué)生矯正夢(mèng)想？

⑶結(jié)合材料三，請(qǐng)你為小蒙指點(diǎn)迷津。

17.“你和父母相隔多遠(yuǎn)？”

?0歲，躺在母親腹中，和她相隔0米——母子血脈相連。

?1歲，走出人生第一步，和他們相隔0.5米——父母寸步不離。

?6歲，你上小學(xué)了，和他們相隔3千米——父母早晚陪伴。

?16歲，你在寄宿高中拼搏，和他們相隔20千米——父母千叮萬(wàn)囑。

?18歲，你考上外地的大學(xué)，和他們相隔300千米——父母戀戀不舍。

?30歲，你在陌生的城市打拼，和他們相隔1000千米—父母翹首以盼。

將來(lái)，你們之間的距離也許更遠(yuǎn)，但，愛(ài)永遠(yuǎn)在你身邊。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題。

(1)結(jié)合“家的意味”，談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)。

(2)在陪伴父母的日子里，我們?cè)撛鯓诱湎вH情、孝敬父母?

參考答案:

1.B

B：題干在小美和小強(qiáng)的話，說(shuō)明做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，故B說(shuō)法正確；

AC：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故AC不符合題意；

D：題干沒(méi)有涉及做好初中生活規(guī)劃的重要意義與經(jīng)驗(yàn)，故D不符合題意；

2.D

①③：他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己重要途徑，它有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，

是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子；我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不盲從也不輕視，①③說(shuō)法正確；

②：應(yīng)重視他人評(píng)價(jià)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：“決定”說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)是影響人生發(fā)展的方向，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

3.D

①：依據(jù)教材知識(shí)可知，編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，有了遠(yuǎn)大夢(mèng)想還要付諸努力才有實(shí)現(xiàn)的可能，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文“第一次踏上奧運(yùn)賽場(chǎng)，就下決心為中國(guó)體育代表團(tuán)拼下一枚獎(jiǎng)牌”可知，

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代的脈搏，故③說(shuō)法正確；

@：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文“遠(yuǎn)大夢(mèng)想，唯有堅(jiān)持才能抵達(dá)”可知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要持之以恒的行動(dòng)，

故④說(shuō)法正確；

4.C

C：學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更

精彩，故c符合題意；

ABD：學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更

精彩，但沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)，可以提升我們的思想品德和

精神境界，故ABD不符合題意；

5.A

①②：依據(jù)教材知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組

織。小明母親、繼父屬于婚姻關(guān)系；張新和李欣戀愛(ài)半年后結(jié)婚屬于婚姻關(guān)系，①②說(shuō)法正確；

③：李強(qiáng)與路云結(jié)婚一年后生下女兒小昕，屬于血緣關(guān)系，③不符合題意；

@：王建、姜玉夫婦收養(yǎng)了小偉，屬于收養(yǎng)關(guān)系，④不符合題意；

6.A

A：題文內(nèi)容說(shuō)明老師在我們的，成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，體現(xiàn)了老師是我們錘煉品格

的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，故A

符合題意；

BC：教育教學(xué)、弘揚(yáng)教育家精神，在題文中未涉及，故BC不符合題意；

D：只要……就能，說(shuō)法絕對(duì)化，學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要澆灌，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

7.C

①：我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談，他新買的文具都要與我分享，體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇，友誼是平

等的、雙向的，故①說(shuō)法正確；

②：上課老師提問(wèn)，我回答不出，他悄悄提醒我，做法是錯(cuò)誤的，違背了交友的原則。故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：我做錯(cuò)了事，他一邊批評(píng)我一邊幫我，體現(xiàn)了朋友之間的互相幫助，故③說(shuō)法正確；

④：老師問(wèn)我為什么上課遲到，他為我打掩護(hù)，說(shuō)我有些感冒，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，違背了交友的原則，

故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

8.C

①③：題文中，爸爸看見(jiàn)連忙制止并教育他“長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，晚輩不動(dòng)筷”，這體現(xiàn)了良好家風(fēng)對(duì)孩子

成長(zhǎng)的重要性，表明父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師，好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀，故①③

說(shuō)法正確；

②：良好家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)起積極作用，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：沒(méi)有傷害孩子的自尊，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

9.C

①：小玉發(fā)現(xiàn)好朋友小麗想要抄襲同學(xué)的作業(yè)，立即制止了她，并幫助她認(rèn)真完成了作業(yè)。友誼必

須堅(jiān)守原則，這種做法是正確的，有助于建立和呵護(hù)友誼，故①說(shuō)法正確；

④：朋友學(xué)習(xí)上遇到難題，王欣總是積極主動(dòng)給他講解。這種做法是積極幫助朋友，有助于建立和呵

護(hù)友誼，故④說(shuō)法正確；

②：小琴心情不好時(shí)總是找好朋友傾訴發(fā)泄，也不管對(duì)方心情如何。這種做法不考慮對(duì)方的感受，不

利于建立和呵護(hù)友誼，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：小明在課上回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)，小磊立即大聲糾正并嘲笑他。這種做法不尊重他人，容易傷害

對(duì)方的自尊心，不利于建立和呵護(hù)友誼，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

10.A

①④：題干"學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小軍待人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體”說(shuō)明小軍之所以沒(méi)有朋友，原

因在于她沒(méi)有付出自己的熱情和友愛(ài),沒(méi)有做到關(guān)心他人，他缺少尊重他人的品質(zhì)，故①④說(shuō)法正確；

②：并非所有同學(xué)都有一些嫉妒心理，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③：任何人都需要友情，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

11.B

ACD：朋友對(duì)我們對(duì)成長(zhǎng)非常重要，我們要多結(jié)交正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的朋友；朋友豐富了我們的

生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好；朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣

愛(ài)好等會(huì)受到朋友的影響，故ACD說(shuō)法正確；

B：朋友之間要講究原則，不能不顧一切，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

12.D

D：本句詩(shī)的意思是友誼需要精心呵護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪，符合友誼的專題，故D符

合題意；

A：本句詩(shī)的意思是要學(xué)會(huì)換位思考，不符合友誼的專題，故A不符合題意；

B：本句詩(shī)的意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，

與友誼的專題無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

C：本句詩(shī)的意思是了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧，強(qiáng)調(diào)

了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，與友誼的專題無(wú)關(guān)，故C不符合題意；

13.C

A：在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，在競(jìng)選班干部落選，我們也要積極面對(duì)，不灰

心失望，再接再厲，故A說(shuō)法正確；

B：面對(duì)集體規(guī)則與個(gè)人意愿的沖突，我們要理解集體要求的合理性。因此我們要服從學(xué)校管理，遵

守“禁止學(xué)生染發(fā)，，的規(guī)則，故B說(shuō)法正確；

C：在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。如同學(xué)說(shuō)自己的壞話，我們可以與對(duì)方溝通，

積極尋求解決方法，而不是消極面對(duì)，遠(yuǎn)離同學(xué)，這樣不利于解決矛盾和集體的發(fā)展，故C說(shuō)法錯(cuò)

誤；

D：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。如未獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，我

們應(yīng)該勇于擔(dān)責(zé)，盡己所能，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，故D說(shuō)法正確；

14.B

B：神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，出艙活動(dòng)取得圓滿成功，說(shuō)明建設(shè)美好

集體需要圍繞共同目標(biāo)，善于合作分工，故B說(shuō)法符合題意；

AD：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)共同制定規(guī)則、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制等內(nèi)容，故AD說(shuō)法不符合題意；

C：建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義，而不能堅(jiān)持個(gè)人主義，故