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北師大版版品德與社會五年級上冊《尋根問祖》講義品德與社會一、尋根問祖尋根問祖1.文明的曙光2.偉大的發(fā)明3.杰出的智者1.四大文明古國包括哪些？2.哪些河流被稱作人類文明的搖籃？3.我們中國與其他文明古國1.四大文明古國包括哪些？古埃及、古巴比倫、尼羅河幼發(fā)拉底河底格里斯河黃河長江印度河炎帝是中華民族的始祖之一又稱赤帝、烈山氏，距今約四千多年前生于姜水之岸（今陜西寶雞一帶）。他與黃帝結盟并逐漸形成了華夏族，這才有了今天的炎黃子孫。北狄西戎南蠻作業(yè)：1.搜集我們祖先的偉大發(fā)明創(chuàng)造。2.搜集祖先的傳說故事。（書上P5）3.有興趣的同學可以搜集關于其他三大古國的資料。

打敗蚩尤以后，炎帝部落要爭做霸主，與黃帝部落又發(fā)生了大沖突。炎帝和黃帝這兩個部落，在阪泉（今河北懷來一帶）又大戰(zhàn)一場，結果炎帝被打敗，歸服了黃帝部落。后來，他們的后裔就從河北一帶向南發(fā)展，進入黃河流域，定居中原，經過長期的共同生活，共同繁衍，互相融合，共同組成了中國中原地區(qū)的遠古居民，奠定了后來華夏族的歷史基礎。在漫長的歷史發(fā)展過程中，由于黃帝部落的力量比較強大，文化也比較高，原始社會勞動人民的許多發(fā)明創(chuàng)造都記在黃帝的名下，黃帝成為中原文化的代表。以后這一部族逐漸發(fā)展，居住在中原地區(qū)原來不同祖先的居民，都自認為是黃帝的子孫。春秋（公元前770至前476年）以后，這些居民自稱為華夏族，到漢朝以后稱為漢族。后世的漢族人就把黃帝尊稱為自己的祖先，自稱是“炎黃子孫”。本書文字5萬字左右，圖片約100幅，介紹以數學、天文、歷法、醫(yī)藥、航海、鉆探等領域的發(fā)明為代表的中國古代科學技術成就。在介紹中國聞名于世的四大發(fā)明的同時，本書還提出若干項其它重要發(fā)明，并與當時世界各國的科技狀況作出橫向對比，強調說明中國古代科技對世界文明的巨大貢獻。對

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