DB21-T 3868-2023 云計算專業(yè)技能人才培養(yǎng)與評價規(guī)范

EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up15(ICS),CCS)3EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up15(5),L).EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up15(2),7)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up15(4),7)0DB21Specificationfortr遼寧省市場監(jiān)督管理局發(fā)布IDB21/T3868—2023前言 Ⅲ 2規(guī)范性引用文件 3術語和定義 4縮略語 25基本原則 25.1精準性原則 25.2職業(yè)發(fā)展原則 25.3教育共同體原則 26人才培養(yǎng) 26.1培養(yǎng)目標 26.2培養(yǎng)組織 27技能評價 67.1職業(yè)分類和等級 67.2各職業(yè)要求和評價 77.3評價過程 附錄A（資料性）基礎知識等級要求 36附錄B（資料性）專業(yè)知識等級要求 38附錄C（資料性）相關知識等級要求 48附錄D（資料性）基本技能等級要求 49附錄E（資料性）專業(yè)技能等級要求 52附錄F（資料性）職業(yè)素養(yǎng)等級要求 55附錄G（資料性）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等級要求 59附錄H（資料性）經(jīng)驗等級要求 61參考文獻 DB21/T3868—2023本文件按照GB/T1.1-2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。本文件由遼寧省工業(yè)和信息化廳提出并歸口。本文件起草單位：沈陽職業(yè)技術學院、沈陽華睿博信息技術有限公司、東北大學、遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院、沈陽工程學院、沈陽城市建設學院、沈陽牛艾科技有限公司、遼寧省大數(shù)據(jù)管理中心（遼寧省信息中心）、遼寧省檢驗檢測認證中心。本文件主要起草人：馬力、肖鑫、鄭贏、邵華、張?zhí)斐?、應文博、樊迪、林軼翚、姜侃、楊成實、趙云志。本文件發(fā)布實施后，任何單位和個人如有問題和意見建議，均可以通過來電和來函等方式進行反饋，我們將及時答復并認真處理，根據(jù)實際情況依法進行評估及復審。歸口管理部門通信地址：沈陽市遼寧省沈陽市皇姑區(qū)北陵大街45-2號。歸口管理部門聯(lián)系電話文件起草單位通訊地址：遼寧省沈陽市大東區(qū)勞動路32號。文件起草單位聯(lián)系電話1DB21/T3868—2023云計算專業(yè)技能人才培養(yǎng)與評價規(guī)范本文件明確了云計算專業(yè)技能人才培養(yǎng)的基本原則、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)組織，對職業(yè)分類和等級、各職業(yè)要求和評價以及評價過程作出了規(guī)定。本文件適用于云計算專業(yè)技能人才的培養(yǎng)與評價。2規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。3.1云計算cloudcomputing一種通過網(wǎng)絡將可伸縮、彈性的共享物理和虛擬資源池以按需自服務的方式供應和管理的模式。注：資源包括服務器、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、軟[來源：GB/T25069—2022，3.757]3.2技能人才skilledtalents在生產和服務等領域崗位一線，掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員。3.3能力等級competencylevel云計算專業(yè)技能人才在從事云計算行業(yè)前，所具備的知識、技能、素養(yǎng)和經(jīng)驗的水平。3.4能力評價competencyevaluation對云計算專業(yè)技能人才的能力等級進行客觀、公正、規(guī)范的評價活動。3.5云計算實驗室cloudcomputinglaboratory由政府或學校主導、校企合作建設和管理,以培訓培養(yǎng)對象云計算專業(yè)技術技能、團隊合作、溝通交流、學習與工作方法等職業(yè)能力為目標，具備操作實踐和學習研討等多項功能，以項目培訓形式組織實施培訓的場所。2DB21/T3868—20233.6崗位師傅postmaster從事企業(yè)云計算專業(yè)技術崗位工作，指導培養(yǎng)對象實踐實習，并適時傳授云計算崗位相關知識的培訓者。4縮略語下列縮略語適用于本文件。DDOS：分布式拒絕服務(DistributedDenialOfService)5基本原則5.1精準性原則在云計算專業(yè)技能人才培養(yǎng)過程中，應以企業(yè)需求為中心，強化人才供需精準、人崗匹配精準、教學過程銜接精準、培訓課程設置精準。5.2職業(yè)發(fā)展原則培養(yǎng)對象應具備企業(yè)崗位專項能力和面向行業(yè)的通用職業(yè)能力，更注重培養(yǎng)人才的終身學習能力和未來職業(yè)發(fā)展能力。5.3教育共同體原則應構建學校和企業(yè)互惠合作的工作機制，雙方投入優(yōu)勢資源保障教育教學的實施開展，既實現(xiàn)學校對高質量專業(yè)技術技能人才的培養(yǎng)目標，又滿足企業(yè)對人才的需求。6人才培養(yǎng)6.1培養(yǎng)目標對于云計算專業(yè)技能人才宜采用產學一體的產教融合人才培養(yǎng)模式，旨在讓培養(yǎng)對象德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應新型互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展需求，具有較強的云計算專業(yè)技術能力、可持續(xù)發(fā)展能力，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術技能，具體如下：a）貫徹教育方針，德智體美勞“五育”并舉，全面發(fā)展；b）具有良好的“團隊協(xié)作、網(wǎng)絡道德、愛崗敬業(yè)、和諧發(fā)展”等職業(yè)精神、職業(yè)規(guī)范和人文社會科學素養(yǎng)；c）掌握計算機技術云計算領域的基礎理論知識；d）具備服務器、資源虛擬化、分布式存儲等基本技術；e）能熟練進行云計算系統(tǒng)的規(guī)劃設計、搭建部署、運營維護、開發(fā)和利用；f）具備分析解決云計算領域實際問題和技術的應用能力；g）具備正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，掌握基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。6.2培養(yǎng)組織6.2.1學校教學6.2.1.1總體要求3DB21/T3868—2023學校根據(jù)自身的教育任務開展工作包括但不限于：a）應設置滿足企業(yè)人才需求相對應的專業(yè)，配備專業(yè)教學所需的軟硬件資源；b）應具備從事職業(yè)教育的能力并愿意承擔社會責任，按照企業(yè)和學校為促進培養(yǎng)對象的職業(yè)能力所設定的目標，建設云計算實驗室，實施實訓指導；c）應與企業(yè)共同制定云計算專業(yè)技能人才培養(yǎng)方案，確定課程體系和教學安排；d）應培養(yǎng)學生的云計算領域專業(yè)知識、技能及可持續(xù)發(fā)展能力，培養(yǎng)學生在職業(yè)發(fā)展和社會生活中的責任感、職業(yè)能力和職業(yè)意識。6.2.1.2教學計劃由學校聯(lián)合企業(yè)共同制定，明確專業(yè)教學標準規(guī)定的各要素和人才培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)要求，包括但不限于專業(yè)名稱及代碼、入學要求、修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格、課程設置、學時安排、實訓安排、教學進程總體安排、實施保障、畢業(yè)要求等內容。6.2.1.3學習領域課程設置由學校專任教師開發(fā)實施，參考《云計算工程技術人員》中的專業(yè)能力和相關知識要求，對云計算專業(yè)課程進行設置。設置要求如下：a）課程內容設計應圍繞云計算專業(yè)技能人才的專業(yè)核心能力開展，包括以下兩個維度：1）公共基礎課程；2）專業(yè)（技能）課程。b）每門課程應根據(jù)課程重要程度、課程內容、行業(yè)主管部門管理要求設置學時，1個學時的授課時長不應低于45分鐘。6.2.1.4專任教師在學校，專任教師負責學習領域課程的開發(fā)、教學實施以及實訓指導，負責培養(yǎng)學生的專業(yè)知識、基本職業(yè)技能以及人文素養(yǎng)，應具備以下能力和資質：a）具有一定年限的云計算領域的相關工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗；b）具有云計算職業(yè)中級及以上專業(yè)技術等級或云計算專業(yè)中級及以上職稱；c）取得教師資格證書；d）具有云計算領域專業(yè)理論知識；e）能夠根據(jù)崗位任務開發(fā)教學內容，制定教學計劃，根據(jù)生產、服務流程設計完整的教學過程；f）熟練掌握云計算專業(yè)實際操作技能；g）具備現(xiàn)場管理、安全管理、設備管理等實驗室管理經(jīng)驗；h）能夠靈活運用多種教學方法和教學手段；i）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。6.2.1.5實驗室建設6.2.1.5.1建設原則6.2.1.5.1.1擴展性應考慮設備的更新?lián)Q代以及后期維護的方便，同類設備應采購型號接近的產品，以便在個別設備出故障時，彼此容易替代。6.2.1.5.1.2安全性4DB21/T3868—2023應設置較強的遠程訪問控制手段和防護措施，避免因自身安全漏洞，導致研究結果的偏差，或被外部不法人員攻擊。6.2.1.5.1.3高可用性應從基礎資源池（計算、存儲、網(wǎng)絡）、虛擬化平臺、云平臺等多個層面充分考慮業(yè)務的高可用性，基礎單元出現(xiàn)故障后業(yè)務應用能夠迅速進行切換與遷移，用戶無感知，保證業(yè)務的連續(xù)性。6.2.1.5.1.4開放性云計算管理系統(tǒng)應提供開放的API接口，云計算運營管理平臺能夠通過API接口、命令行腳本實現(xiàn)對設備的配置與策略下發(fā)聯(lián)動。6.2.1.5.2建設目標6.2.1.5.2.1培養(yǎng)學生云計算職業(yè)技能應以企業(yè)云計算人才需求為導向，輔助學校構建符合市場需求的云計算人才培養(yǎng)課程體系及實驗環(huán)境。6.2.1.5.2.2實驗環(huán)境應為每個實驗室用戶提供獨立的實驗環(huán)境，保證實驗環(huán)境的獨立性以及延續(xù)性。6.2.1.5.2.3利用率應采用虛擬化技術，將單個硬件資源虛擬為多個虛擬服務器，基于動態(tài)分配技術為用戶分配虛擬服務器資源開展實驗，可有效提高硬件設備的利用率。6.2.1.5.2.4系統(tǒng)具有良好擴展性應保證實驗內容及虛擬機資源隨著云計算技術的發(fā)展不斷更新完善。6.2.1.5.3實驗環(huán)境搭建建設云計算實驗室需要配置各種硬件設備和軟件，具體如下：a）服務器：應使用高性能的服務器來支持大規(guī)模的計算任務和數(shù)據(jù)存儲，如公有云平臺、私有云平臺等；b）虛擬化平臺：應使用虛擬化平臺來管理和調度虛擬化資源，如虛擬服務器、虛擬網(wǎng)絡和虛擬存儲等；c）容器平臺：應使用容器平臺來部署和運行容器化應用程序，便于大幅度提高應用程序的可用性和運行效率；d）云存儲平臺：應使用云存儲平臺，通過云端進行管理和備份，便于大幅度提高數(shù)據(jù)的安全性和可用性；e）網(wǎng)絡設備：應使用網(wǎng)絡設備來構建網(wǎng)絡環(huán)境，包括路由器、交換機、防火墻等，用于構建局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，并提供互聯(lián)網(wǎng)接入服務；f）存儲設備：應使用存儲設備來存儲數(shù)據(jù)，包括磁盤陣列、固態(tài)硬盤等，用于存儲數(shù)據(jù)并提供數(shù)據(jù)備份和恢復服務；g）安全設備：應使用安全設備來保障數(shù)據(jù)的安全和保密，包括防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、殺毒軟件等，用于保護實驗室的網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)安全。5DB21/T3868—20236.2.1.6教學形式學校采取整班教學和實訓指導相結合的形式對培養(yǎng)對象進行公共基礎課程和專業(yè)（技能）課程等方面的培養(yǎng)。整班教學在標準教室或線上平臺進行，實訓指導在云計算實驗室進行。6.2.2企業(yè)崗位培訓6.2.2.1總體要求企業(yè)與學校、培養(yǎng)對象簽訂三方培養(yǎng)協(xié)議，規(guī)定三方在云計算專業(yè)技能人才培養(yǎng)過程的責任、權力和利益，制定培訓計劃，并按協(xié)議規(guī)定實施教學與培訓：a）應為培養(yǎng)對象提供優(yōu)良的軟、硬件資源和管理服務；b）應設置教育協(xié)調部門或機構，配備培訓師和企業(yè)崗位師傅，共同開發(fā)培訓課程，制定培訓質量評價方案和培養(yǎng)對象、培訓師、培訓過程等相關監(jiān)督管理制度。6.2.2.2培訓計劃由企業(yè)結合自身發(fā)展需求，基于工作崗位或工作過程對每個培養(yǎng)對象制定輪崗培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)對象在企業(yè)崗位培訓的時間、地點和內容。6.2.2.3崗位培訓課程設置由崗位師傅開發(fā)實施，根據(jù)云計算專業(yè)對應企業(yè)的崗位要求，設置融入信息檢索、資料收集、系統(tǒng)開發(fā)、計劃實施、現(xiàn)場管理等崗位任務，在專業(yè)技術崗位上對云計算人才實施培訓指導。6.2.2.4崗位師傅在企業(yè)，崗位師傅負責崗位培訓課程的開發(fā)和培訓實施，負責提升培養(yǎng)對象的專業(yè)技能和社會能力等，應具備以下能力和資質：a）具備企業(yè)專業(yè)技術崗位生產、服務經(jīng)驗和崗位管理經(jīng)驗；b）取得云計算領域相關的職業(yè)資格證書或專業(yè)技術職稱等；c）具備啟發(fā)式技術交流溝通能力，善于運用體驗、模仿、研討等教學方法；d）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。6.2.2.5培訓形式企業(yè)對培養(yǎng)對象采用試崗培訓的方式進行培養(yǎng)，由崗位師傅進行針對性指導。6.2.3培訓機構培訓6.2.3.1總體要求培訓機構在地方政府支持、行業(yè)協(xié)會指導下，由學校、企業(yè)共同建設或者第三方投資建設，具體要求如下：a）應在培訓機構中實施實踐課程，滿足企業(yè)對人才的培訓需求；b）應配備專職的培訓師，聯(lián)合學校教師與企業(yè)工程技術人員共同開發(fā)培訓課程，制訂培訓質量評價方案和管理體系；c）應實施企業(yè)化管理、市場化運作。6.2.3.2培訓計劃6DB21/T3868—2023由培訓機構制定，明確培訓區(qū)域、培訓材料、培訓人員、培訓模塊和培訓時間，培訓時間具體單位為周。6.2.3.3行動領域課程設置由培訓師開發(fā)實施，對培養(yǎng)對象在社會情境、職業(yè)情境和生活情境中從事熟練而職業(yè)化的、個體深思熟慮的以及承擔社會責任的采取行動的能力進行培養(yǎng)，課程教學以專業(yè)實際操作訓練為主。6.2.3.4培訓師在培訓機構，培訓師負責從事行動領域課程的開發(fā)和培訓實施，應具備以下能力和資質：a）具有培訓內容需要的云計算專業(yè)技術應用知識；b）了解企業(yè)涉及的專業(yè)技術崗位任務，掌握崗位的生產、服務流程和技術標準；c）能夠根據(jù)崗位任務開發(fā)培訓內容、制定教學計劃，根據(jù)生產、服務流程設計完整的培訓過程；d）能夠靈活運用多種培訓方法和培訓手段；e）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。6.2.3.5教學形式培訓機構根據(jù)培訓資源配比對云計算專業(yè)技能人才采用分組輪換培訓，實行一人一工位。7技能評價7.1職業(yè)分類和等級7.1.1職業(yè)分類云計算專業(yè)技能人才通過職業(yè)方向進行分類，參考《云計算工程技術人員》，云計算職業(yè)分類見表1。表1云計算職業(yè)分類7.1.2職業(yè)等級在職業(yè)分類的基礎上，參考《云計算工程技術人員》，將云計算職業(yè)等級劃分為三個等級，見表2。7DB21/T3868—2023表2云計算職業(yè)等級-7.2各職業(yè)要求和評價7.2.1概述本文件按知識、技能、素養(yǎng)和經(jīng)驗四個維度提出云計算專業(yè)技能人才的職業(yè)能力要素。具體如下：a）知識要素包含基礎知識、專業(yè)知識、相關知識，知識（Knowledge，用“K”表示）要素等級要求分別參見附錄A、附錄B、附錄C；b）技能要素包含基本技能、專業(yè)技能，技能（Skill，用“S”表示）要素等級要求分別參見附錄D、附錄E；c）素養(yǎng)要素包含職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，素養(yǎng)（Professionalism，用“P”表示）要素等級要求分別參見附錄F、附錄G;d）經(jīng)驗（Experience，用“E”表示）要素等級要求參見附錄H。7.2.2云計算平臺搭建7.2.2.1職責要求云計算平臺搭建主要是能根據(jù)規(guī)劃部署要求，完成硬件系統(tǒng)的搭建；能根據(jù)軟件部署方案，完成軟件系統(tǒng)的部署；能根據(jù)機房管理要求，對機房進行管理。7.2.2.2職業(yè)等級云計算平臺搭建分3個等級，即職級3級（高級云計算平臺搭建工程師）、職級2級（中級云計算平臺搭建工程師）和職級1級（初級云計算平臺搭建工程師）。7.2.2.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表3。8DB21/T3868—2023表3云計算平臺搭建的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國2.取得中級培訓學時證明，取得云計算平臺搭5.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得初級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.2.4能力評價準則7.2.2.4.1知識云計算平臺搭建的知識評價規(guī)則見表4。表4云計算平臺搭建的知識評價規(guī)則---- 9DB21/T3868—2023表4云計算平臺搭建的知識評價規(guī)則（第2頁/共3頁）識-識 識-識--- -識--識 ---------- -- ----- ------ ------DB21/T3868—2023表4云計算平臺搭建的知識評價規(guī)則（第3頁/共3頁）------7.2.2.4.2技能云計算平臺搭建的技能評價規(guī)則見表5。表5云計算平臺搭建的技能評價規(guī)則--7.2.2.4.3素養(yǎng)云計算平臺搭建的素養(yǎng)評價規(guī)則見表6。DB21/T3868—2023表6云計算平臺搭建的素養(yǎng)評價規(guī)則力 --7.2.2.4.4經(jīng)驗云計算平臺搭建的經(jīng)驗評價規(guī)則見表7。表7云計算平臺搭建的經(jīng)驗評價規(guī)則7.2.3云計算平臺開發(fā)7.2.3.1職責要求云計算平臺開發(fā)主要是能根據(jù)云計算平臺功能和接口，完成云計算平臺客戶端的開發(fā)；能根據(jù)云計算平臺管理和服務需求，完成云計算平臺服務端的開發(fā)。7.2.3.2職業(yè)等級云計算平臺開發(fā)分3個等級，即職級3級（高級云計算平臺開發(fā)工程師）、職級2級（中級云計算平臺開發(fā)工程師）和職級1級（初級云計算平臺開發(fā)工程師）。7.2.3.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表8。DB21/T3868—2023表8云計算平臺開發(fā)的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國2.取得中級培訓學時證明，取得云計算平臺開5.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得初級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.3.4能力評價準則7.2.3.4.1知識云計算平臺開發(fā)的知識評價規(guī)則見表9。表9云計算平臺開發(fā)的知識評價規(guī)則- ------- DB21/T3868—2023表9云計算平臺開發(fā)的知識評價規(guī)則(第2頁/共3頁)識--識- 識 -識- --- -識-識---------- ----- ------ ---DB21/T3868—2023表9云計算平臺開發(fā)的知識評價規(guī)則(第3頁/共3頁)------ 7.2.3.4.2技能云計算平臺開發(fā)的技能評價規(guī)則見表10。表10云計算平臺開發(fā)的技能評價規(guī)則--7.2.3.4.3素養(yǎng)云計算平臺開發(fā)的素養(yǎng)評價規(guī)則見表11。DB21/T3868—2023表11云計算平臺開發(fā)的素養(yǎng)評價規(guī)則力 --7.2.3.4.4經(jīng)驗云計算平臺開發(fā)的經(jīng)驗評價規(guī)則見表12。表12云計算平臺開發(fā)的經(jīng)驗評價規(guī)則7.2.4云計算平臺運維7.2.4.1職責要求云計算平臺運維主要是進行云計算平臺管理、云系統(tǒng)運維及災備。7.2.4.2職業(yè)等級云計算平臺運維分3個等級，即職級3級（高級云計算平臺運維工程師）、職級2級（中級云計算平臺運維工程師）和職級1級（初級云計算平臺運維工程師）。7.2.4.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表13。DB21/T3868—2023表13云計算平臺運維的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國2.取得中級培訓學時證明，取得云計算平臺運5.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得初級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.4.4能力評價準則7.2.4.4.1知識云計算平臺運維的知識評價規(guī)則見表14。表14云計算平臺運維的知識評價規(guī)則--- ---DB21/T3868—2023表14云計算平臺運維的知識評價規(guī)則(第2頁/共3頁)識---識-- 識 -識-- --- -識識--------- ------ ------ ------ ------DB21/T3868—2023表14云計算平臺運維的知識評價規(guī)則(第3頁/共3頁)------7.2.4.4.2技能云計算平臺運維的技能評價規(guī)則見表15。表15云計算平臺運維的技能評價規(guī)則 --- ---7.2.4.4.3素養(yǎng)云計算平臺運維的素養(yǎng)評價規(guī)則見表16。DB21/T3868—2023表16云計算平臺運維的素養(yǎng)評價規(guī)則力 --7.2.4.4.4經(jīng)驗云計算平臺運維的經(jīng)驗評價規(guī)則見表17。表17云計算平臺運維的經(jīng)驗評價規(guī)則7.2.5云應用開發(fā)7.2.5.1職責要求云應用開發(fā)主要是能根據(jù)前端技術和功能需求，完成云應用的前端開發(fā)；能根據(jù)后端技術和功能需求，完成云應用的后端開發(fā)。7.2.5.2職業(yè)等級云應用開發(fā)分3個等級，即職級3級（高級云應用開發(fā)工程師）、職級2級（中級云應用開發(fā)工程師）和職級1級（初級云應用開發(fā)工程師）。7.2.5.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表18。DB21/T3868—2023表18云應用開發(fā)的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國2.取得中級培訓學時證明，取得云應用開5.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得初級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.5.4能力評價準則7.2.5.4.1知識云應用開發(fā)的知識評價規(guī)則見表19。表19云應用開發(fā)的知識評價規(guī)則--- --------- DB21/T3868—2023表19云應用開發(fā)的知識評價規(guī)則(第2頁/共3頁)識-識 識-識 --- -識---識 ---------- ------ ------------DB21/T3868—2023表19云應用開發(fā)的知識評價規(guī)則(第3頁/共3頁)------7.2.5.4.2技能云應用開發(fā)的技能評價規(guī)則見表20。表20云應用開發(fā)的技能評價規(guī)則 -7.2.5.4.3素養(yǎng)云應用開發(fā)的素養(yǎng)評價規(guī)則見表21。DB21/T3868—2023表21云應用開發(fā)的素養(yǎng)評價規(guī)則力 --7.2.5.4.4經(jīng)驗云應用開發(fā)的經(jīng)驗評價規(guī)則見表22。表22云應用開發(fā)的經(jīng)驗評價規(guī)則7.2.6云計算平臺應用7.2.6.1職責要求云計算平臺應用主要是提供云計算平臺計算、存儲和網(wǎng)絡服務。7.2.6.2職業(yè)等級云計算平臺應用分3個等級，即職級3級（高級云計算平臺應用工程師）、職級2級（中級云計算平臺應用工程師）和職級1級（初級云計算平臺應用工程師）。7.2.6.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表23。DB21/T3868—2023表23云計算平臺應用的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國2.取得中級培訓學時證明，取得云計算平臺應5.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得初級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.6.4能力評價準則7.2.6.4.1知識云計算平臺應用的知識評價規(guī)則見表24。表24云計算平臺應用的知識評價規(guī)則--- --------- DB21/T3868—2023表24云計算平臺應用的知識評價規(guī)則(第2頁/共3頁)識識識識--- -識---識 ---------- ------ ------ ------ ------DB21/T3868—2023表24云計算平臺應用的知識評價規(guī)則(第3頁/共3頁)------7.2.6.4.2技能云計算平臺應用的技能評價規(guī)則見表25。表25云計算平臺應用的技能評價規(guī)則 --- ------7.2.6.4.3素養(yǎng)云計算平臺應用的素養(yǎng)評價規(guī)則見表26。DB21/T3868—2023表26云計算平臺應用的素養(yǎng)評價規(guī)則力 --7.2.6.4.4經(jīng)驗云計算平臺應用的經(jīng)驗評價規(guī)則見表27。表27云計算平臺開發(fā)的經(jīng)驗評價規(guī)則7.2.7云安全管理7.2.7.1職責要求云安全管理主要是對云計算平臺設備、系統(tǒng)安全管理以及云服務安全管理。7.2.7.2職業(yè)等級云安全管理分3個等級，即職級3級（高級云安全管理工程師）、職級2級（中級云安全管理工程師）和職級1級（初級云安全管理工程師）。7.2.7.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表28。DB21/T3868—2023表28云安全管理的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國2.取得中級培訓學時證明，取得云安全管5.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得初級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.7.4能力評價準則7.2.7.4.1知識云安全管理的知識評價規(guī)則見表29。表29云安全管理的知識評價規(guī)則--- ---- DB21/T3868—2023表29云安全管理的知識評價規(guī)則(第2頁/共3頁)識---識-- 識 -識-- --- -識識 ------ ------- ------ ------DB21/T3868—2023表29云安全管理的知識評價規(guī)則(第3頁/共3頁)------7.2.7.4.2技能云安全管理的技能評價規(guī)則見表30。表30云安全管理的技能評價規(guī)則 --- ---7.2.7.4.3素養(yǎng)云安全管理的素養(yǎng)評價規(guī)則見表31。DB21/T3868—2023表31云安全管理的素養(yǎng)評價規(guī)則力 --7.2.7.4.4經(jīng)驗云安全管理的經(jīng)驗評價規(guī)則見表32。表32云安全管理的經(jīng)驗評價規(guī)則7.2.8云技術服務7.2.8.1職責要求云技術服務主要是為客戶提供技術咨詢服務，根據(jù)項目需求，完成解決方案設計；能根據(jù)培訓材料，對云計算領域相關技能人才進行專業(yè)能力培訓。7.2.8.2職業(yè)等級云技術服務分2個等級，即職級3級（高級云技術服務工程師）和職級2級（中級云技術服務工程師）。7.2.8.3基本條件申請各職業(yè)等級的人才，符合以下條件之一，即可滿足申請基本條件。見表33。DB21/T3868—2023表33云技術服務的基本條件4.取得高級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國4.取得中級培訓學時證明，技工院校畢業(yè)生按國7.2.8.4能力評價準則7.2.8.4.1知識云技術服務的知識評價規(guī)則見表34。表34云技術服務的知識評價規(guī)則-DB21/T3868—2023表34云技術服務的知識評價規(guī)則(第2頁/共2頁)DB21/T3868—20237.2.8.4.2技能云技術服務的技能評價規(guī)則見表35。表35云技術服務的技能評價規(guī)則7.2.8.4.3素養(yǎng)云技術服務的素養(yǎng)評價規(guī)則見表36。表36云技術服務的素養(yǎng)評價規(guī)則DB21/T3868—2023表36云技術服務的素養(yǎng)評價規(guī)則(第2頁/共2頁)7.2.8.4.4經(jīng)驗云技術服務的經(jīng)驗評價規(guī)則見表37。表37云技術服務的經(jīng)驗評價規(guī)則7.3評價過程7.3.1適用對象云計算專業(yè)技能人才評價適用于申報職業(yè)等級評價及從事或準備從事云計算職業(yè)的人7.3.2評價方式應定期對云計算專業(yè)技能人才的各項能力進行評價，評價方式如下：a）知識：應通過筆試、機考等方式進行評價；b）技能：應通過筆試、答辯等方式進行評價；c）素養(yǎng)：應通過學習過程中的行為數(shù)據(jù)進行過程性和總結性評價；d）經(jīng)驗：應通過實踐履歷數(shù)據(jù)進行評價?；谠u價結果，組織或個人應根據(jù)職業(yè)分類和專業(yè)技能人才能力要求，按照本文件中第6章內容，制定云計算專業(yè)技能人才能力培養(yǎng)計劃，并由符合要求的師資隊伍實施培養(yǎng)活動。DB21/T3868—2023（資料性）基礎知識等級要求基礎知識等級要求見表A.1。表A.1基礎知識等級要求1計算機硬件基礎知識包括計算機科學基礎知了解計算機系統(tǒng)常用IT設備的體系結構以及各主要部件的2計算機軟件基礎知識包括計算機軟件分類、系統(tǒng)軟件、應用軟件、程序設計語言和語言處3分布式系統(tǒng)基礎知識論、PACELEC定理、分布式共識算法、分布式DB21/T3868—2023表A.1基礎知識等級要求(第2頁/共2頁)4項目管理滿足項目要求，而在實施過程中將人員、流程、技術、資源進行合理規(guī)劃、整合、使用的方法論。其中涉及：項目規(guī)劃設計、范圍管理、時間管理、產品生命周期管理、成本管理、質量管理、資源管理、溝通管理、風險管理、相5信息安全包括信息安全基本概念、網(wǎng)絡安全概念及意義、安全隱患的產生原因及類型、安全分類、網(wǎng)絡安全技術措施、信息安全的表現(xiàn)形式、信息安全的基本屬性、建立安全網(wǎng)絡的基本策略、6質量管理包括質量管理的管理方），），管理過程（輸入、輸出），DB21/T3868—2023（資料性）專業(yè)知識等級要求專業(yè)知識等級要求見表B.1。表B.1專業(yè)知識等級要求1硬件系統(tǒng)包括硬件設備功能知識、服務器和網(wǎng)絡設備安置知識、網(wǎng)絡架構與規(guī)劃知識、服務器底層配置知識、安全施工規(guī)范、硬件產品知識、故障掌握硬件設備功能知識、服務器和網(wǎng)絡設備安裝/連接知識精通硬件設備功能知識、服務器和網(wǎng)絡設備安裝/連接知識精通硬件設備功能知識、服務器和網(wǎng)絡設備安裝/連接知識精通硬件設備功能知識、服務器和網(wǎng)絡設備安裝/連接知識2軟件系統(tǒng)包括操作系統(tǒng)安裝及使用知識、虛擬化組件部署知識、云計算平臺部署、配置知識、云計算化部署工具知識、云計算平臺集群部署配置知識、權限管理規(guī)范知識、軟件升級規(guī)范知識、軟件產品交付規(guī)范知識、云計算平臺架構優(yōu)化DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第2頁/共10頁)3機房管理包括機房管理知識、服務器運行參數(shù)知識、網(wǎng)絡運行參數(shù)知識、機房巡檢知識、臺賬管理知識、應急管理知識、硬件設備選型知識、機房建設知識、安全生產與。。4云計算平臺管理知識包括云計算平臺操作基礎知識、云資源整合知識、云計算平臺擴充知識、云計算平臺網(wǎng)絡知識、公共存儲知識、風險管理知識、應用變更5云系統(tǒng)運包括云系統(tǒng)監(jiān)控管理知DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第3頁/共10頁)、云系統(tǒng)性能指標知、模塊化腳本知識、智能化運維知識、運維服務6云系統(tǒng)災包括磁盤陣列知識、存儲災備知識、云主機遷移備份知識、高可用云計算平臺集群部署知識、分布式存儲知識、服動化備份知識、高可用7云計算平臺計算服務應用知識包括云計算平臺鏡像應用知識、云服務器應用知識、云服務器彈性伸縮知識、鏡像制作知識、鏡像優(yōu)化知識、彈性伸縮知識、云服務部署DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第4頁/共10頁)8云計算平臺存儲服務應用知識包括數(shù)據(jù)存儲技術知識、對象存儲服務知識、塊存儲服務知識、分布式存儲知識、云硬盤備份知識、文件存儲知識。。。9云計算平臺網(wǎng)絡服務應用知識全組知識、防火墻知識、負載均衡知識、VPN云計算平臺容器服務應用知識包括容器鏡像與容器知。行業(yè)應用包括應用部署架構知識DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第5頁/共10頁)技術應用包括容器編排知識、識、云服務架構設計知云計算平臺設備安全管理知識包括防火墻配置知識、上網(wǎng)行為管理設備配置知識、服務器密碼與權限配置知識、堡壘機使用知識、權限控制知識網(wǎng)絡隔離知識、安全測試知識、安全策略知識、安全管理措施知識、硬件設備鑒別知識、網(wǎng)云計算平臺系統(tǒng)安全管理知識包括用戶/用戶組權限掌握用戶/用戶組權限知識、常見異常處理知識，了解安全精通用戶/用戶組權限知識、常見異常處理知識，掌握安全精通用戶/用戶組權限知識、常見異常處理知識、安全審查精通用戶/用戶組權限知識、常見異常處理知識、安全審查DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第6頁/共10頁)云服務安全管理知識包括應用和接口安全知識、業(yè)務連續(xù)性管理和制和配置管理知識、數(shù)據(jù)安全和信息生命周期管理知識、身份識別和證與合規(guī)性知識、基礎、安全事件管理知識、供應鏈管理知識、威脅掌握應用和接口安全知識、業(yè)務連續(xù)性管理和操作彈性知DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第7頁/共10頁)云計算平臺客戶端云計算平臺服務端包括權限管理知識、軟件架構知識、0penAPI開發(fā)知識、框架開發(fā)知掌握權限管理知識、軟件架構知識、0penAPI開發(fā)知識，了精通權限管理知識、軟件架構知識、0penAPI開發(fā)知識，理精通權限管理知識、軟件架構知識、0penAPI開發(fā)知識，掌精通權限管理知識、軟件架構知識、0penAPI開發(fā)知識、框云計算平臺底層開包括內核開發(fā)知識、虛擬化開發(fā)知識、容器開發(fā)知識、分布式系統(tǒng)知云計算平臺系統(tǒng)分包括市場分析知識、需云計算平臺架構設包括軟件設計知識、架DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第8頁/共10頁)云計算平臺項目管包括信息系統(tǒng)項目管理。。。。云應用前端開發(fā)知識包括前端開發(fā)知識、接云應用后端開發(fā)知識包括API開發(fā)知識、聯(lián)掌握API開發(fā)知識、聯(lián)調測試知識，了解程序調優(yōu)知識、云精通API開發(fā)知識、聯(lián)調測試知識，理解程序調優(yōu)知識、云精通API開發(fā)知識、聯(lián)調測試知識，掌握程序調優(yōu)知識、云精通API開發(fā)知識、聯(lián)調測試知識、程序調優(yōu)知識、云應用云應用系統(tǒng)分析知識包括產品規(guī)劃知識、云應用產品需求分析知識、云應用軟件產品設計云應用架構設計知識包括數(shù)據(jù)庫架構優(yōu)化知。DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第9頁/共10頁)云應用項目管理知識。。。DB21/T3868—2023表B.1專業(yè)知識等級要求(第10頁/共10頁)DB21/T3868—2023（資料性）相關知識等級要求相關知識等級要求見表C.1。表C.1相關知識等級要求1國人民代表大會常務委員會關于加強網(wǎng)絡信息保護DB21/T3868—2023（資料性）基本技能等級要求基本技能等級要求見表D.1。表D.1基本技能等級要求1計算機硬件基礎應對桌面及外圍設備、服2計算機軟件基礎應對操作系統(tǒng)、中間件、3編程思維統(tǒng)相關功能而使用的程序設計語言和相應的開DB21/T3868—2023表D.1基本技能等級要求(第2頁/共3頁)4計算思維、算法等基本知識，可以在問題求解、系統(tǒng)設計等思維活動中恰當應5工程思維6文檔編寫編寫能力，能夠按照相應的技術文檔規(guī)范完成文檔編寫和整理工作，用詞規(guī)范、文檔結構清7外語應用。DB21/T3868—2023表D.1基本技能等級要求(第3頁/共3頁)DB21/T3868—2023（資料性）專業(yè)技能等級要求專業(yè)技能等級要求見表E.1。表E.1專業(yè)技能等級要求1需求分析通過需求獲取、分析、編寫與確認的方法,將業(yè)務、用戶需求轉換為