廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字詞。

zuǐchún

chúnshú

zhènɡzhònɡ

línɡlì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用音序查字法查“章”字，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________?！罢隆痹谧值淅锏慕忉層校孩僭娢?、樂曲的段落，也泛指詩文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標(biāo)志物；⑤條理。請為下列加點字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____2）.讀語段，看拼音寫詞語。

我國的大好河山遼闊而美麗。有xiōngyǒngpéngpài_____的大海，有清澈透明的shānjiàn____，有飛流直下三千尺的pùbù____，有廣闊無垠的shāmò_____……這些都是大自然kāngkǎi____的饋贈！3）.看拼音，寫詞語。

fèngxì

jīngyíng

qínxián

línɡlì

shòuxuē

(

)(

)

(

)(

)(

)

dǒupéng

píjuàn

níngshì

kāng

kǎi

gē

da

(

)(

)

(

)(

)(

)

4）.根據(jù)情境，完成填空。

（1）【詩中有畫】追隨劉禹錫的腳步，我們領(lǐng)略了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，不禁吟誦：“__________,一潭面無風(fēng)鏡未磨”；跟隨杜牧，我們欣賞了__________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景圖；跟隨韓愈，我們飽覽了“天街小雨潤如酥，_____________的早春風(fēng)光。

（2）【詩中有情】“___________,萬水千山只等閑”這是殷殷革命情；“黃金百戰(zhàn)穿金甲，_________”這是拳拳報國情；“___________為誰辛苦為誰甜”這是切切奉獻情。

（3）【詩中有理】“橫看成嶺側(cè)成峰，__________”一句讓我明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理；“問渠那得清如許？_________”告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識。5）.讀一讀下面的句子，在“（）”里加上正確的標(biāo)點符號。

太陽曬著地面()有些地區(qū)吸收的熱量多()那里的空氣就比較熱()有些地區(qū)吸收的熱量少()那里的空氣就比較冷()空氣有冷有熱()才能流動成為風(fēng)()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對加點詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．伯牙鼓琴（彈）B．所寶以百數(shù)（數(shù)目）C．以為世無足復(fù)為鼓琴者（值得）D．拊掌大笑（拍手）2）.結(jié)合《有的人——紀(jì)念魯迅有感》課文內(nèi)容，下列句中加點詞使用不正確的一項是（

）A．由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話，我想到了形容人物品質(zhì)的詞語：舍己為人、拾金不昧。B．“把名字刻入石頭的”是想流芳百世，可“名字比尸首爛得更早”說明其早已臭名昭著。C．“騎在人民頭上的”，人民對他恨之入骨。D．“給人民作牛馬的”，人民對他肅然起敬。3）.下面每組詞語中，加點字的讀音不相同的一項是（

）A．分外

本分B．不禁

禁止C．處理

處境D．丑惡

惡劣評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

_____________________

（2）閏土說：“走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________

（3）《少年閏土》的作者是魯迅先生寫的。（修改病句）

_____________________

（4）閏土年紀(jì)小。閏土知道許多新鮮事。（將兩句話連成一句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將節(jié)日與對應(yīng)的詩句連一連

中秋節(jié)

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？

清明節(jié)

月上柳梢頭，人約黃昏后。

元宵節(jié)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

七夕節(jié)

明月幾時有？把酒問青天。2）.把下列作品、作者及作者的國籍用線連起來。

《魯濱遜漂流記》

馬克·吐溫

瑞典

《湯姆索亞歷險記》

笛福

英國

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛芙

美國評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列次序混亂的句子(在括號里寫上序號)。

(

)它們想過河，可是怎么過去呢?

(

)一只螞蟻說：“看，那不是小船嗎?”

(

)一只螞蟻隊伍來到小河邊。

(

)忽然，從樹上落下一片黃葉。

(

)一陣風(fēng)吹來，把它們送到了對岸。

(

)螞蟻們都上了小船。

(

)螞蟻們下了船，高興地說：“謝謝你，樹葉?！?）.我?guī)途渥优排抨牎?/p>

()我們一定要消滅它！

()它身上攜帶60多種病菌。

()蒼蠅身體內(nèi)的細菌比體外細菌多816倍。

()一只蒼蠅有6只腳，一只腳攜帶100多萬個細菌。

()你看，這不是大敵當(dāng)前嗎？

()一只蒼蠅一生至少能繁殖36萬只后代。

()蒼蠅是傳播細菌的壞蛋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.翟志剛是中國進入太空的第一人。_______評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。春日[宋]____________________________，__________________。__________________，__________________。1．默寫古詩。

2．把正確答案的字母填在括號里。

“勝日”的意思是()，“東風(fēng)面”的意思是()

A.勝利的日子。B．天氣晴朗的日子。

C.春天的面貌。

D．東風(fēng)的模樣。

3．這首詩中的()一詞贊美了春天的景色。A．“萬紫千紅”B．“泗水濱”4．積累描寫春天的詩句，我還能寫出連續(xù)的兩句。

_____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請以“多彩的活動”為內(nèi)容寫一篇作文，注意用點面結(jié)合的辦法，把場面寫具體，題目自擬，表達清楚，語句流暢。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。老海棠樹史鐵生①如果可能，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。②奶奶和老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，書包掛在房檐上?！帮堃苍谏项^吃？”“對，在上頭吃。”奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，春風(fēng)拂面，是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，望著我：她必是羨慕，猜我在上頭是什么感覺④春天，我記得奶奶坐在老海棠樹下糊紙袋，不時地（??），是您自己非要這么累！”①奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。⑤或者夏天，奶奶坐在老海棠樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我（??），洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”②這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，從陜北回來看她。早晨，奶奶就起來去掃院子，我趕緊跑出去：“您歇著吧，我來可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧?！雹吣棠痰某煞蛛S了爺爺算地主，雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年（無地自容

問心有愧），這讓她獨自愁嘆，這話讓她幾十年的苦熬忽然間變成了屈辱。她要用行動證明她有一天能有一份名正言順的工作⑧冬天，奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，（??），你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠?。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的（譴責(zé)

責(zé)備）?！崛缃瘢棠桃央x我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，或不時地要我給地說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念（本文有刪改）(1)選出括號里的使用正確的詞語。

（無地自容

問心有愧）_________

（譴責(zé)

責(zé)備）_______

(2)把下列提示語填入空格中，最合適的一項是。A．喊，嘮叨，小心地湊到我跟前B．嘮叨，喊，小心地湊到我跟前C．嘮叨，嘮叨，疑惑地問我D．喊，喊，疑惑地問我

(3)細讀短文中劃線的四句話，四個“不”展現(xiàn)了人物不同的心理，聯(lián)系上下文句子原因心理①奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。理虧奶奶可能會想：孩子爸媽體恤我辛苦，不讓我糊紙袋，我沒聽②這回是我不再吭聲。內(nèi)疚我想：____________________③可這回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧?！?/p>

_______

奶奶心想：孩子才回，讓他多休息吧……④奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。

_______

奶奶心想：____________________

(4)文章語言生動富有意味，請摘錄你最喜歡的一句進行批注，寫下你的閱讀感受。

【摘錄】：____________________

【批注】：____________________

(5)好的開頭和結(jié)尾令人回味無窮，請關(guān)注本文開頭和結(jié)尾，聯(lián)系文章題目，說一說這樣寫的好處。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號填在橫線上。

毛相林被稱為當(dāng)代“愚公”，他工作腳踏實地從不搞________，像________一樣勤勤懇懇，帶領(lǐng)村民在懸崖絕壁上鑿出了一條8公里長的“絕壁天路”。

①對臺戲

②老黃牛

③出頭鳥

④花架子2）.給加點字選擇正